【推薦】四季作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四季作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季作文 篇1
有人說(shuō)四季太單調(diào)，一點(diǎn)也不美。我才不同意呢!讓我們來(lái)看看四季到底美不美!
春天是彩色的。小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?春天百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴，春天真是美麗啊!
夏天是紅中帶綠的。而夏天的太陽(yáng)烤著大地，土地都裂開了!夏天的荷花像一個(gè)個(gè)小仙女一樣，夏天的荷葉像一把把綠色的.傘。夏天真是太美了!
秋天是金黃色的。菊花開了，金燦燦的。果園里，蘋果、桔子，還有柿子都熟了，可多水果了!秋天大豐收了!
冬天是銀色的。與眾不同的梅花和山茶花開了。雪蓋滿了屋頂、馬路、山、樹，好像給大地披上了銀色的大衣。小朋友們堆雪人、打雪仗、滑雪。冬天真好玩!
我喜歡美麗的四季，你們難道不喜歡嗎?
四季作文 篇2
“有些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，這里已經(jīng)荒草從生，沒(méi)有了鮮花。好在我們?cè)該碛写呵锖投摹?/p>
一首《那些花兒》 我頓覺(jué)人生就像一些，花兒開了又?jǐn)。只蛘哒f(shuō)就像變化多端的四季：春、夏、秋、冬。每一時(shí)段都擁有獨(dú)特的韻味。
春——童年
幾聲清脆的鳥鳴，奏響了春天的主旋律。
樹枝上萌發(fā)出淡綠的新芽、小草破土而出露出了尖尖的腦袋，花兒含苞欲放。
生命便由此開始
這是一個(gè)承載著天真童年的歡樂(lè)的季節(jié)。 忙趁東風(fēng)送紙鳶 ，道盡了土坡上奔跑的孩子們的焦急和歡樂(lè)的心情。春風(fēng)化雨，春雨戲風(fēng)，萬(wàn)物都在吸取著雨露的精華。春天在不知不覺(jué)中蕩滌了污濁的心靈，又將純真的種子撒向大地，使無(wú)邪的童心在世間開花結(jié)果。
夏——青年
夏是火熱的，朝氣蓬勃的，青年亦是如此，有的是滿腔的熾熱與真誠(chéng)。
這時(shí)候，花兒開得似乎更火，四處氤氳著沁人心脾的馨香。樹上枝繁葉茂，蟬兒忙活著歌唱，地里的.莊稼著急地瘋長(zhǎng)，帶著朦朧的期盼。
人們像往常一樣，依然腳步匆匆。但不同的是，特別是勇于開拓的年輕人，他們更懂得在這人生的夏季里去拼搏，“但惜夏日長(zhǎng)。”
這個(gè)秋天會(huì)有收獲的。
秋——中年
自古逢秋悲寂寥，我喜秋日勝春朝。秋高氣爽，帶著幾絲清涼。正如古人所言，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼 ，但我并不覺(jué)得秋天是個(gè)悲傷的季節(jié)。
它不似春那般溫柔，也沒(méi)明夏那般熾熱，秋自有一份豁達(dá)與寬容。像人至中年，閱盡滄桑，經(jīng)歷了人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，便到了這個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天不是蕭瑟的，它只是多了一份成熟。
冬——老年
“千樹萬(wàn)樹梨花開”,冬日，寒風(fēng)呼呼地咆哮著。路兩旁的樹木雖然光禿禿的，失去了本來(lái)的面貌，卻仍然枝丫橫生，把軀干努力地伸向天空，堅(jiān)強(qiáng)不屈地挺立著，對(duì)抗著西北風(fēng)。
多么像生命已到暮年的老者。在生命的最后一段時(shí)光中仍發(fā)揮著自己的余熱。
“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著鏝頭睡。”“瑞雪兆豐年”冬天的雪下面孕育著生的希望，春的曙光。
冬是偉大的
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，一年四季，傾聽它的聲音，生命之真味就在其中。
我在四季的輪回中，看花開花落，望云卷云舒，觀云來(lái)云去……
四季作文 篇3
曾感慨《愛(ài)蓮說(shuō)》中：“菊，花之隱逸者也；蓮，花之君子也。”的詩(shī)句；也曾欽佩蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖‘的高貴品質(zhì)。很幸運(yùn)，我們學(xué)校就有一個(gè)不大的池塘，一畝見(jiàn)方，成“8”字形，荷塘邊上種了有些年齡的老榕樹，間雜著幾顆重柳。那里不僅是我們課余活動(dòng)的“樂(lè)園”，荷塘的四季呈現(xiàn)的多姿多彩的景色，更讓我們從中領(lǐng)悟到許多許多……
春天，萬(wàn)物蓄勢(shì)待發(fā)的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)的荷塘是寂靜的，放眼望去，只有長(zhǎng)滿池中的綠茵茵、生機(jī)勃勃的野草，不見(jiàn)半點(diǎn)荷花、荷葉的影子。它們似乎在與人捉迷藏。其實(shí)，寂靜的泥土之下，是一個(gè)活躍的世界，沉睡了一冬的蓮藕，在春風(fēng)的呼喚下正做著“熱身運(yùn)動(dòng)”呢。它們正悄悄地積蓄力量，等待破土而出、蓬勃生長(zhǎng)的那一天。
夏日的荷塘，成了校園最熱鬧之處。夏日的清晨佇立在荷塘邊。只見(jiàn)剛長(zhǎng)出來(lái)的.荷葉挨挨擠擠，爭(zhēng)著把葉子伸出來(lái)。初生葉子的邊緣卷起，嫩嫩的散發(fā)著初春的氣息，像漂亮的百褶裙。不幾天，更多的荷葉長(zhǎng)出來(lái)了，好像好奇的孩子在人群中拼命想擠出來(lái)。而原來(lái)的荷葉也完全舒展了，全像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。滿池都是不同的綠色，有的碧綠，有的翠綠，有的淺綠。這一片綠色的“海洋”里，獨(dú)獨(dú)少了主角荷花的影子。不要急，待荷葉全舒展開，荷花才“姍姍來(lái)遲”。先是幾個(gè)花苞，醒目地立在“綠海”中。幾天后，這幾個(gè)花苞開了些，半張半合，可愛(ài)極了。過(guò)了十幾天，荷塘里的荷花便全開放了。白的、粉的、紅的，在荷花中亭亭玉立。月夜，只聽見(jiàn)荷塘里一片此起彼伏的蛙鳴聲，伴隨著草叢里蟲鳴聲，和學(xué)生圍著荷塘散步的嬉笑聲，似乎在演奏一曲“夏日激情曲”。
秋冬的荷塘似乎略顯清靜，不見(jiàn)了荷花的蹤影，荷葉也少了大半，只剩下稀疏的幾片荷葉，有的還枯萎了。到荷塘散步的人也寥寥無(wú)幾，整個(gè)荷塘仿佛睡著了。但是干枯的荷葉的莖，卻依然頑強(qiáng)地挺立在寒風(fēng)中，毫不畏懼，滿懷希望地期待下一個(gè)春天。
荷塘的四季給了我們無(wú)限的樂(lè)趣，也給了我們啟示：人生有豐收的喜悅，也有等待成熟的漫長(zhǎng)寂寞。面對(duì)“寂寞”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，平靜地對(duì)待人生的四季，對(duì)人生永遠(yuǎn)不放棄，那么人生的四季都是充滿生機(jī)。
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