三年級環(huán)境想象作文（精選22篇）
導(dǎo)語：地球媽媽面黃肌瘦,躺在病床上,身上滿是白色的點(diǎn)和黑孔,她絕望地呻吟著,死氣沉沉的眼睛,像是在嘆息.以下小編為大家介紹三年級環(huán)境想象作文文章，歡迎大家閱讀參考!
三年級環(huán)境想象作文 1
最近的天氣十分異常,老天爺一改過去慈祥和藹的面容,開始變得焦躁和壓抑起來,從早到晚,美麗的漣水城籠罩在一片灰蒙蒙的濃霧之中,人們從空氣中聞到了一股奇怪的味道,一種煙焦味,透不過氣的味道,植物耷拉著蠟黃的臉,顯得毫無生氣.
而這,源于農(nóng)民隨意焚燒地里秸稈所致.
這不能不引起大家的重視,政府多次號召“禁止焚燒秸稈”,可這樣的'事屢禁不止,大家都知道不能亂扔垃圾,可公園湖畔卻堆積著成千上萬的廢棄塑料袋.
我們不知道愛護(hù)環(huán)境嗎?不,大家都想有一個(gè)美好的環(huán)境,可我們卻在做著截然相反的事情.
曾經(jīng)見過這樣一幅畫：地球媽媽面黃肌瘦,躺在病床上,身上滿是白色的點(diǎn)和黑孔,她絕望地呻吟著,死氣沉沉的眼睛,像是在嘆息.
這就是我們大力倡導(dǎo)禁止亂扔垃圾,大力呼吁保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的結(jié)果嗎?我們的最終目的是這個(gè)嗎?
我們希望讓每年兩千余種生物滅絕嗎?
我們希望每年數(shù)以萬計(jì)的溫室氣體排放到空中嗎?
我們希望讓每年上萬公頃的林地消滅嗎?
我們希望手拉手等待世界末日的來臨嗎?
“保護(hù)環(huán)境”這幾個(gè)字重要嗎?當(dāng)然,可如果丟掉了“人人有責(zé)”還有意義嗎?
我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)家園.為了我們的美好生活,讓我們從我做起,珍惜一草一木,飲水思源,讓地球重現(xiàn)生機(jī)吧!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
三年級環(huán)境想象作文 2
保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)巳私灾囊患拢怯卸嗌偃苏嬲龅奖Ｗo(hù)環(huán)境了呢？直到那一天，我遇到了它。有一天，我在路上遇到一只小狗。小狗在對我汪汪地對我說：“小朋友，我媽媽喝了被皮革污染的水，現(xiàn)在正躺在池塘邊，你快去救救我媽媽吧！救救我媽媽吧！”小狗說了這句話扭頭就跑，我也被小狗的這句驚住了。
我連忙跟跑在小狗的背后，小狗跑得吐著舌頭也不肯休息，我真的被小狗感動了，小狗說：“真的很感謝你？”我不慌不忙地說：“不要客氣，只要我能幫助的，絕不會推辭。”小狗聽了非常激動，小狗連忙帶我去救媽媽。到了那里我看到狗媽媽有氣無力地躺在地上，急忙把狗媽媽帶回家。一到家，奶奶看了連忙幫助我用木頭做了一個(gè)小木屋，小心翼翼的搬出去給小狗睡覺，并找來了獸醫(yī)師給狗媽媽看病。慢慢地狗媽媽的病情有所好轉(zhuǎn)，它告訴我說他們再也不要到原來的地方住了，那里的'環(huán)境污染厲害，是個(gè)可怕的地方。
我沉思了，是呀！保護(hù)環(huán)境人人皆知，可真正做到保護(hù)環(huán)境的人又有多少呢？
三年級環(huán)境想象作文 3
前段時(shí)間去爬山，我站在陰山山峰上，將城市一覽無余。在這兒，可見高樓林立、車水馬龍，亦可見街道兩旁筆直的白楊、山腳下高大挺拔的青松……瞭望此景，深呼著新鮮的空氣，心中不免感嘆：“嗟乎，此真是‘青城’矣。”
首先，我們來了解一下沙塵和霧霾，沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)從地表卷起大量的塵土，在半空中形成的沙土團(tuán)。這是一種荒漠化的標(biāo)志，而它的水平能見度也就在1000米以內(nèi)，嚴(yán)重時(shí)甚至在幾十米以內(nèi)。大風(fēng)把大量的沙粒吹入近地表層，所形成的飄浮于半空中挾沙風(fēng)暴皆為沙塵暴；而霧霾通常是指超過大氣循環(huán)能力的大量細(xì)顆粒物質(zhì)，持續(xù)聚積而形成的自然現(xiàn)象。常見的細(xì)顆粒物有pm2.5，而長期吸入這種顆粒則會導(dǎo)致肺部纖維化，嚴(yán)重危害人體健康，與沙塵暴的危害大同小異。
那么為什么近些年我們呼市的霧霾程度大大減少了呢？答案顯而易見。由于改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，產(chǎn)生了不少的環(huán)境問題，因此國家出臺了一系列政策，逐步調(diào)整環(huán)保方案，尋找可持續(xù)發(fā)展的道路。
呼和浩特屬于半農(nóng)半牧區(qū)，生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，因此必積極響應(yīng)國家號召，開始大量的植樹造林、種花種草，從而起到防風(fēng)固沙的作用，并倡導(dǎo)“綠色出行”。風(fēng)沙逐步穩(wěn)定了，城市的污染也相應(yīng)的減少，自然就凈化了空氣。一出門就能呼吸到清新的`空氣，試想那是一種多么愜意的心情。現(xiàn)在人們的生活質(zhì)量提高了，心情舒暢了，一個(gè)活靈活現(xiàn)的“青城”再次呈現(xiàn)在人們的眼中。這歸根結(jié)底還是黨的正確指揮和英明決策，才有我國各行各業(yè)的成就，才有老百姓的幸福生活。
所以，我們青年一代要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國將來的更加強(qiáng)盛出一份力，獻(xiàn)一種情，讓“青城”永存不滅！
三年級環(huán)境想象作文 4
隨著現(xiàn)在逐漸現(xiàn)代化，我的家鄉(xiāng)也在日新月異地變化著。我的家鄉(xiāng)的環(huán)境到底怎樣的呢？
首先是垃圾的問題。以前，我讀一、二年級的時(shí)候，家鄉(xiāng)也沒有垃圾。可是，現(xiàn)在呢？到處都有垃圾。我想這也是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平提高了很多，但是文化水平?jīng)]有提高。所以才造成今天的`局面吧。那垃圾隨處扔，散發(fā)出來的氣味讓人受不了，還有聚蠅成雷的蒼蠅也在上面跳舞。
然后就到池塘。小時(shí)候，我在池塘邊玩耍，看到池塘清澈見底，宛如一面鏡子。而現(xiàn)在卻是混濁不清。這是什么原因呢？歸根到底還是人們文化素質(zhì)低，不懂得生態(tài)循環(huán)的道理。你看看，這水，是那么的濁，連魚、蝦都不光顧了。
其次是路。現(xiàn)在的路多起來了，但同時(shí)灰塵也多了起來。先不說灰塵拈在衣服上的害處，就說人吸了灰塵有什么危害。首先是吸進(jìn)去久了，以后成癌癥，再就是阻塞呼吸道。我以前小時(shí)候，路不是很多，交通工具也不多，灰塵也不多，空氣是相當(dāng)?shù)男迈r。可現(xiàn)在卻是灰塵當(dāng)?shù)溃：θ藗兊慕】怠?/p>
最后就是樹。我小時(shí)候，上午去放牛，中午拉回來就拴在水溝旁的樹上。可現(xiàn)在已經(jīng)被砍掉，無法拴了。還有山上也砍樹開荒，使樹木減少，而又不種上樹。這樣很容易發(fā)生泥石流和山體滑坡，到時(shí)候可就遭殃了。樹木是我們的根，可拔掉這個(gè)根我們就像沒有了生命了一樣。因?yàn)榉N樹可以防風(fēng)固沙，不輕易讓水土流失，還可以美化環(huán)境，制造氧氣。所以砍樹不種樹就來一系列問題。
家鄉(xiāng)的環(huán)境境況就是這樣了。環(huán)境差，人們文化水平低，所以才造成環(huán)境差。我要是家鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)，我一定要改善環(huán)境，多做有益的事情，為全家鄉(xiāng)服務(wù)。我的家鄉(xiāng)的問題從根源上說是環(huán)境，只有把環(huán)境改善好，那前景一定可觀！
三年級環(huán)境想象作文 5
以前，奶奶家門前有一條小溪，小溪的兩邊像一個(gè)花園，開滿了各式各樣的鮮花。還有許許多多的小魚，站在小溪里，你會覺得腿癢癢的，因?yàn)橛泻芏嘈◆~在你腿邊玩耍呢。
可是不久，災(zāi)難降臨了。小溪的東邊有一個(gè)加工廠，天天排放污水。小魚都一只只地翻了肚皮，花兒也變得暗淡無色了，那原本像天上人間一樣的小溪變成了招引無數(shù)蒼蠅的臭水溝。看到這兒，我的心都碎了……但是，去年暑假我回奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)加工廠不見了！取而代之的卻是一副全新的景象：小魚比以前環(huán)境。
一個(gè)陽光明媚的早晨，沒頭腦和不高興在小區(qū)里散步。走著走著，他們看見一個(gè)小朋友把吃零食的包裝紙隨手一扔，就走了，沒頭腦看見了馬上撿起包裝扔進(jìn)了垃圾桶里，不高興說：“這又不是你扔的，干嘛多管嫌事？”沒頭腦說：“小區(qū)是大家的，做一些力所能及的`好事有什么不好？”
他們繼續(xù)往前走，又看見一位阿姨覺得小區(qū)里的花很香，正想準(zhǔn)備摘一朵帶回家呢！這時(shí)，沒頭腦一個(gè)箭步?jīng)_上前去，笑著對那位阿姨說：“阿姨，小區(qū)里的花真漂亮呀！要是你把它摘了，它就會枯萎，那可就不好看了。”阿姨聽了，笑著對沒頭腦說：“小朋友，謝謝你！要不然我可就把這么美麗芬芳的花給毀了。”這時(shí)，不高興氣喘吁吁地跑過來，對沒頭腦說：“沒頭腦，我一定要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。”“好啊！”沒頭腦爽快地答應(yīng)了。
沒過多久，小區(qū)變得干凈了，這可都是沒頭腦和不高興的功勞，因此小區(qū)里的市民都夸他們是環(huán)保小衛(wèi)士，他們聽了心里都美滋滋的。不久，小區(qū)的人們也紛紛行動了起來，讓他們的家園變得更美麗。
地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，讓它變得更美麗。
三年級環(huán)境想象作文 6
我們就應(yīng)愛護(hù)環(huán)境，正因?yàn)榇蠹也粣圩o(hù)環(huán)境，才導(dǎo)致地球姑娘生病。
這天地球姑娘拖著虛弱的身體來到了急診室，一聽說地球姑娘生病了，大象大夫風(fēng)風(fēng)火火趕到了急診室，小兔護(hù)士急忙把地球姑娘扶到了床上，幾天后，大象大夫拖著疲憊的身子從急救室里走了出來，大象大夫搖頭嘆氣的說：“唉，地球姑娘的病情很嚴(yán)重，隨時(shí)會有生命危險(xiǎn)。”太陽媽媽已經(jīng)焦急的.等待很久，看見大象大夫走了出來，急忙走上前詢問地球姑娘的病情，大象大夫憂心忡忡說：“它有四大癥狀：發(fā)炎，高燒一向不退；皮膚受損，身體多處有傷；頭發(fā)也脫落的差不多了；面黃肌瘦，身體狀況十分糟糕啊。”太陽媽媽聽完大象大夫的話，感到十分驚訝，因?yàn)榈厍蚬媚镆幌蚝芙】担鯓訒蝗徊〉倪@么嚴(yán)重呢？大象大夫氣憤的說：“還不是因?yàn)槿祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，才使地球姑娘生病的。”
是啊，地球姑娘生病都是我們?nèi)祟愒斐傻模覀兙蛻?yīng)向她說聲“對不起”。由于人們超多砍伐樹木，造成全球沙漠化日益嚴(yán)重，所以地球姑娘才變的面黃肌瘦，人們到處亂扔垃圾，工業(yè)企業(yè)里的廢水四處橫流，廢氣在空中彌漫，廢渣亂堆亂放，汽車尾氣的超多排放，使地球姑娘原先綠油油的茂密頭發(fā)，如今也快脫落完了，到處傷痕累累。
為了讓地球姑娘快點(diǎn)恢復(fù)健康，大家一起行動起來吧，從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不使用一次性用品，將廢報(bào)紙賣給廢品收購站，以重新利用，不亂扔廢舊電池，在我們的校園中，有的同學(xué)卻沒有做到這些，而老師卻給我們做了很好的榜樣。
為了我們明天有一個(gè)完美的家園，請愛護(hù)我們的地球吧！
三年級環(huán)境想象作文 7
冬天到了，燕子陸陸續(xù)續(xù)地飛向南方。你看，又有一些燕子飛向南方了。
燕子群里有一只小燕子，它也跟著燕子群飛。它飛著飛著，忽然看到前面有一個(gè)漂浮著很多垃圾的湖，還有一條小魚探出湖水換氣。于是小燕子準(zhǔn)備向小魚問個(gè)究竟："魚哥哥，您好呀！"
小魚有氣無力地說："您．．．．．．您好。"
"您是不是得病了呀？"小燕子問。
"嗯，這里的人每次扔垃圾都往這個(gè)湖里扔，把這里的環(huán)境都給破壞了，我在水里憋得好難受！"小魚無奈地說。
小燕子望了望四周，說："嗯，沒錯(cuò)，這里的確很臟，可樂瓶呀，餅干盒呀，到處都是，水都快變成綠色了！"
小燕子的話音剛落，它的伙伴就大叫："看那里！"
小燕子一看，呀！它驚呆了：一股股黑煙從一個(gè)個(gè)煙囪里冒出來，彌漫天空，把太陽都遮住了。
小魚嘆了一口氣，說："這些人就是這樣，原來這里還是一片蔥綠，生機(jī)勃勃的`，自從他們在這里建了個(gè)工廠后，這里就‘魚’不聊生，一片狼藉了。"
"那怎么辦呢？"小燕子一邊看著水里的垃圾，一邊著急地問。
"當(dāng)然要保護(hù)環(huán)境！"小魚看起來意志很堅(jiān)定。
"對，要保護(hù)環(huán)境！"
然后，小燕子大聲地對空中的伙伴們說："你們說對不對呀？"
"對！對！保護(hù)環(huán)境！保護(hù)環(huán)境！"
是呀，只有保護(hù)好環(huán)境，才能建設(shè)好整個(gè)地球。
三年級環(huán)境想象作文 8
昨天晚上，我在夢中來到了幾年后的家鄉(xiāng)。這里是全國有名的綠色環(huán)保小村莊。
我看見美景就在眼前，一條寬闊又一塵不染的大道上，川流著只用光，不用汽油，不排廢氣的環(huán)保型汽車，大道兩旁樹木郁郁蔥蔥，小鳥在盡情高歌，蝴蝶展開了翅膀在花叢中翩翩起舞。蜜蜂也不甘落后，在忙著釆蜜呢。在道路兩旁的燈柱上掛著整齊的標(biāo)語——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我來到了村子里，一棟棟干凈、整齊的環(huán)保型房屋被金色的陽光照射著，閃著金光，像用金子拼成似的。在這里，有一棟最漂亮的教學(xué)大樓，教室前面有一個(gè)大大的屏幕，老師、同學(xué)都在用電腦上課，己不需要用粉筆在黑板上板書寫字了，減少了空氣污染。學(xué)校操場上盛開的木棉花火紅火紅的，讓學(xué)校充滿了朝氣蓬勃。村子四周種滿了桃樹，粉紅色的.桃花掛滿樹枝，春風(fēng)吹來，飄出陣陣花香，讓人心曠神怡。
我又來到了小溪邊，小溪叮叮咚咚唱著歌，溪水清澈見底，小魚在水里歡快地游來游去。我不由地用手捧起一口水，那水干凈又純凈，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。走過旁邊的山坡，到處是蒼松、翠柏，還有銀杏、白樺、桉樹……一叢叢，一簇簇連成一片。山坡上還有一片果園，果園里的橙子、桔子、柿子、荔枝、龍眼、黃皮……它們在不同的季節(jié)成熟，每個(gè)季節(jié)里，都有水果成熟，果實(shí)高高掛在樹上，可饞壞了我們這些孩子，每到果實(shí)成熟時(shí)，這里便是家鄉(xiāng)人們攀枝摘果的樂園。
“鈴、鈴、鈴……”鬧鐘把我從美夢驚醒，我相信在勤勞的人民的努力下，家鄉(xiāng)一定會變得更美麗。
三年級環(huán)境想象作文 9
大自然是所有人類所共同擁有的,但是在小時(shí)候,接觸大自然的的機(jī)會卻比一般人多很多,我從小就生長在竹山,因此大自然是與我息息相關(guān)的
在山裏成長,就要對大自然的一切熟悉,包括山中的地形,可能出現(xiàn)的野獸即有毒的植物都要十分的注意,尤其是蛇,它一直是小孩們的惡夢,看到了蛇,一定會小心翼翼的通過,要不然就是以老方法「打草驚蛇)的方式來驅(qū)逐我們可怕的惡夢;植物當(dāng)然是不可不防的,如果被有毒的藤蔓或花莖刺傷,后果可是不得善終,幸好長輩的教育得當(dāng),這事近年來也很少發(fā)生了.
在這大自然中,恐怖的東西多,當(dāng)然也有美麗的地方,有時(shí)在家中呆不下去了,就會要求哥哥們帶我們?nèi)ド街凶咦?去溪邊,去瀑布,去山中,或許會到山頂去大叫,總是使我們幾個(gè)小鬼頭高興了半天,如果到了溪邊,就會玩的全身濕;到了瀑布,就會完打水飄;到了山中哥哥就會教導(dǎo)我們?nèi)绾卧谏街猩?這種旅途總是使我們有玩樂的心,也有學(xué)習(xí)知識的心,也使我和其他的朋友都有在山中生活方面的知識,有時(shí)在放假的時(shí)候,還會策劃露營,到不同的地方去,讓我們有獨(dú)立生存的能力,也使我們更加的懂事.
大自然,是我童年時(shí)期的好友,但是,我的好友現(xiàn)在在對人類展開報(bào)復(fù)的`行動,海水倒灌,臺風(fēng),地震等天然災(zāi)害,是我的好友對人類無言的要求,它希望人類不要在它的身上炸出一坑一坑的洞,也不希望在它的臉上施工,當(dāng)它變得無法再為人類服務(wù)時(shí),戰(zhàn)爭就會一觸即發(fā),讓人類遭受更嚴(yán)厲的挑戰(zhàn),身為大自然的好友,我也不希望有這種事情發(fā)生,總之一句話:放過它吧!
為我們的大自然而努力吧!
三年級環(huán)境想象作文 10
我要做的，是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的小朋友。
小時(shí)候，春天來了，小區(qū)里面很多樹發(fā)出嫩綠的小芽包兒，媽媽說這是小樹長出的新芽，等小樹吸收了足夠的營養(yǎng)，就會慢慢長成樹葉、開花、結(jié)果的，如果不小心碰掉了，或是被小朋友給摘掉了，小樹就長不出新葉子了。我到處觀察，發(fā)現(xiàn)每一棵小樹都有新的小芽兒，連小草都有，看到好伙伴放學(xué)回來了，我連忙去告訴他們這個(gè)消息，同時(shí)也告訴他們千萬不要把小樹的新芽給搞壞了，也不能摘花，那樣小樹就長不大了。
星期天，我和爸爸媽媽去爬山，看到很多桃花，有粉色的、紅色的、白色的，可漂亮了。在照相的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)大姐姐為了照得漂亮，就使勁的搖樹，把小花瓣兒都搖下來了，我想，那樣小樹該有多疼啊，而且花兒都掉完了，就再也結(jié)不出桃子來了，在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢地上前，對大姐姐說：“大姐姐，不要搖樹了，要不然我們就沒有桃子吃了。”大姐姐聽了很不好意思，連忙走開了，我真開心，小樹也輕輕隨風(fēng)搖晃，好像在對我表示感謝呢。
在家里，我也是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我監(jiān)督妹妹不要把垃圾亂丟，吃飯不能掉在桌上和地上，老師告訴我們，要愛護(hù)環(huán)境，不能在地球上吸煙，我就記在小腦袋里面了，回家吃完飯，看到姥爺在小房間里面吸煙，我就快快地跑過去，讓他把煙扔了，還給他講道理，在我的.堅(jiān)持下，姥爺已經(jīng)好幾天都不吸煙了，全家人都支持我，監(jiān)督姥爺將禁煙進(jìn)行到底。
媽媽說愛護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期的工作，不能干兩天就忘記了，我現(xiàn)在學(xué)會了區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾，知道了花草樹木都是人類的好朋友，我一定要堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境，做個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
三年級環(huán)境想象作文 11
今天，一個(gè)晴朗的早晨，我們同學(xué)們聚集在紫金山腳下，參加了一個(gè)名為“綠色行動”的活動，旨在倡導(dǎo)愛護(hù)環(huán)境。這次活動是由我們學(xué)校組織的，已經(jīng)是第九十一期了。
一開始，金陵晚報(bào)的一位女士現(xiàn)場介紹了活動的意義。這次活動旨在保護(hù)環(huán)境，因?yàn)榛ⅧP蝶是國家二級保護(hù)動物，而紫金山是其主要棲息地之一。然而，由于登山者數(shù)量增加，虎鳳蝶的`棲息地遭到嚴(yán)重破壞，它們的數(shù)量也大大減少。因此，我們的行動是為了上山清理垃圾，保護(hù)虎鳳蝶的棲息地，讓它們繼續(xù)在南京、在紫金山上生存。在領(lǐng)取衣服、垃圾袋和夾子后，我們拍了一張合影，精神飽滿地向山上出發(fā)。
領(lǐng)隊(duì)高喊一聲：“出發(fā)！”隊(duì)伍齊聲應(yīng)和：“走吧！”因?yàn)榈巧降娜撕芏啵晕覀冄刂巧降酪宦飞峡吹皆S多人隨意丟棄的垃圾，實(shí)在是讓人看不下去。我們邊走邊撿，有餐巾紙、空罐子、果皮碎片……各種垃圾應(yīng)有盡有，這就難怪虎鳳蝶數(shù)量減少了！盡管這里樹木蔥蘢，百草豐茂，但是垃圾如此嚴(yán)重，環(huán)境怎能不受到破壞呢！我們手里的垃圾袋也漸漸裝滿了垃圾。這時(shí)，一位同行的同學(xué)彎腰在路旁的深溝里撿起一個(gè)“爽歪歪”的小瓶子。我看了又好笑又無奈：就算有人不想被看到扔垃圾，也不應(yīng)該扔到深溝里吧？看來當(dāng)下人們的環(huán)保意識還有待加強(qiáng)啊！在我們堅(jiān)持不懈的努力下，路上的垃圾幾乎都被清理干凈了。終于登上山頂！大家都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。
大家將撿到的垃圾統(tǒng)統(tǒng)投入了一個(gè)垃圾間，堆積如山，臭氣熏天。大家紛紛感慨：“環(huán)保意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)啊！”
這次活動雖然結(jié)束了，但我想通過這次活動讓大家來保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
三年級環(huán)境想象作文 12
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”“濃綠萬枝紅一點(diǎn)，動人春色不需多”。詩人筆下的春暖花香，草長鶯飛是多么美好，可經(jīng)過千年風(fēng)雨，如今的環(huán)境卻大不如前……
時(shí)代在不斷地進(jìn)步，科技在不斷的發(fā)展，而在這信息時(shí)代的背后，我們周圍的環(huán)境卻越來越糟糕。“白色污染”，“垃圾分類”，“全球變暖”，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的問題都在告訴我們?nèi)缃癍h(huán)境污染的嚴(yán)重。隨著環(huán)境的變化，各種災(zāi)害也接踵而至，旱災(zāi)導(dǎo)致大面積的種植受到影響，空氣污染造成長期性的霧霾，很多人的生活都受到了嚴(yán)重的`影響。
慢慢的，那些美麗的環(huán)境也逐漸消失于世。不知何時(shí)起，在夜間，我們看不到“明月出天山，蒼茫云海間”的優(yōu)美風(fēng)景，體會不到“危樓高百尺，手可摘星辰”的豪情意境，只能看到一片黑幕遮蓋住整片天空，這何嘗不是環(huán)境污染的“杰作”？
而在我們的日常生活中，我們也要捫心自問一下，自己隨手扔掉的垃圾，做出的不文明行為，是否也是環(huán)境污染的背后推手呢？而那些明知道自己的行為會影響環(huán)境，卻依舊為了自己的利益而將環(huán)境置之度外的，例如砍伐樹木，建造工廠等等，也許，我們每個(gè)人都是環(huán)境污染的“兇手”。
“地球是我們的家園，傷害她就是傷害我們自己”這是多么簡單的一個(gè)道理，又有多少人能夠明白呢？我想說的是，腳下的這片熱土，比無數(shù)金錢都要寶貴，頭頂?shù)倪@片藍(lán)天，比金山銀山都要重要，我渴望著古人歌頌的大自然再次出現(xiàn)，我也相信，只要我們意識到問題，一起努力去改變周圍的環(huán)境，大自然的耀眼星辰會再次閃耀在天穹之上！
三年級環(huán)境想象作文 13
有一只叫波比的小老鼠在大街上乘涼。突然從三樓的陽臺上掉下一個(gè)巨大的不明飛行物把波比壓得喘不過起來。波比自言自語地說；今天太倒霉了，差點(diǎn)被壓死。他費(fèi)了好大勁才爬起來，一看是半個(gè)西瓜皮，高興得跳了起來。
波比趕緊鉆進(jìn)西瓜皮里大口大口地吃著，高興地說；今天走運(yùn)了，有那么好的食物，希望人們以后多扔一點(diǎn)，讓我好好飽餐一頓。波比吃完后，躺在大樹下呼呼地睡著了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大街成了一片垃圾場，波比每天跑到大街上吃東西，滿足極了。街道似乎在說；可惡的人類，以前我非常的干凈，現(xiàn)在你們讓我成了垃圾場，又臟又臭。有時(shí)候人們從街上走去上班，非常不方便。波比哈哈大笑地說；哈哈，誰叫你們亂扔垃圾，不過也要謝謝你們，讓我每天都有東西吃。幾天后，人們后悔極了，心想；我真不該亂扔垃圾，讓街道成了一片垃圾。他們有的`拿著掃把打掃街道，有的種花種草讓街道更加美麗，還有的小朋友也彎下腰來撿一撿垃圾。街道又恢復(fù)成了往日的美麗。街道似乎高興地說；謝謝你們，又讓我變得美麗。波比傷心摸了摸自己的小肚子傷心地說；唉，今天，要餓肚子了。
人們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們趕快行動起來，讓地球變得更美麗吧！
三年級環(huán)境想象作文 14
你渴望住在一個(gè)有樹有花的地方嗎？你渴望在一個(gè)干凈溫暖的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)嗎？你想擁有一個(gè)美麗又充滿活力的校園嗎？那就讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己打造一個(gè)和諧美好的家。
校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境會讓我們在學(xué)習(xí)和工作的時(shí)候感受到珍妮弗；優(yōu)美的校園環(huán)境會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛；優(yōu)美的校園環(huán)境體現(xiàn)了每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)了全校的道德觀；優(yōu)美的校園環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步創(chuàng)造了良好的條件，有利于我們高尚道德情操的培養(yǎng)；優(yōu)美的`校園環(huán)境，讓我們謙恭有禮，學(xué)會做人；美麗的校園環(huán)境讓我們永遠(yuǎn)沐浴在陽光中，溫暖和諧。
試想一下，生活在一個(gè)每天紙屑亂飛，垃圾遍地的環(huán)境中，如何才能以輕松愉快的心情應(yīng)對忙碌的一天？但是，走在校園里，瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑料瓶隨處可見；教室里，桌子上留下的垃圾到處都是……這些都與文明校園的形象不相稱，與我們追求更好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然大家都渴望有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那就不要只是“路過”自己，方便綠色校園，這樣才能真正體會到“書院是我的家，清潔靠大家”。
在這里，廣州掛圖大師提出了一系列關(guān)愛校園環(huán)境文明的口號，并向全校師生發(fā)出倡議，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從零開始，愛護(hù)校園環(huán)境，自律，互相制衡。撿起一塊垃圾，留下一塊干凈的。“學(xué)校垃圾免費(fèi)行動”需要你我和大家的共同努力！
三年級環(huán)境想象作文 15
現(xiàn)在，我正身處一個(gè)新的班級環(huán)境里，跟以前大有不同，可以說是恰恰相反。
我們以前的班級里，沒有規(guī)矩，且大家都想著出去玩。這類事件頻繁地發(fā)生著，幾乎半數(shù)以上的同學(xué)都會逃午休，去操場玩。而且他們尤其排斥學(xué)習(xí)、上課，他們永遠(yuǎn)不聽課，要么玩東西，要么和同學(xué)聊天，整堂課上一團(tuán)糟，連老師都管不住。
下課的課間永遠(yuǎn)是十分吵鬧，鈴聲一響，所有人都像火箭桶一樣沖出去，連門都擠不過去，一分鐘過后，教室里就幾乎沒人了。可想而知，實(shí)在是太令人吃驚了，怎么大家都那么不安分呢？
然而，從這個(gè)學(xué)期開始，我周圍的環(huán)境完全變樣了。這一變，變得你都不敢相信。
我們換了一個(gè)新班主任，她十分嚴(yán)格，很注重細(xì)節(jié)，加重了懲罰，還創(chuàng)立了積分制度，好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榭鄯痔喽颊埩思议L，抄了一個(gè)月的課文，她對我們有很大的幫助，能讓我們所有人都靜下心，守規(guī)矩。
課上，沒有一個(gè)人講話了，鴉雀無聲，所有人都坐直了身子，好像生怕別人比他挺得更直一樣，大家都自覺了。
變化最大的是下課和午休。再也沒有人在下課沖出門外了，而是坐在教室里奮筆疾書著他們的作業(yè)，沒有人再跑出去一直喊“抓人，抓人”了，似乎還在上課，大家達(dá)成了無形的默契。
在午休，更是沒人說閑話了，在沒有管理員的'情況下，所有人也能夠安靜地干著自己的事情。對比之下，好像只有我一個(gè)人在那碎碎念了。
班級的秩序、紀(jì)律似乎在一夜之間不知不覺來了一個(gè)大轉(zhuǎn)變，使人意想不到。
所有人似乎都變得十分自律，同學(xué)們的成績也日益上升，我要加把勁了，以免過于落后。
三年級環(huán)境想象作文 16
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。現(xiàn)在我們周圍的環(huán)境都在被破壞，導(dǎo)致花草枯萎，動物瀕臨滅絕，人們都說地球是我們的母親，可是有些人為了一己私利而去砍伐樹木，導(dǎo)致現(xiàn)在空氣不新鮮、動物沒有棲息地、河流不復(fù)存在、樹木寥寥無幾。然而，這一切的一切，都?xì)w根于我們，是我們讓環(huán)境變得如此惡劣。
走在小路上，腳邊是渾濁的河流，生活在水中的魚兒已經(jīng)全部死掉，而且上面還漂浮著許多塑料垃圾，如:藥瓶、易拉罐、塑料袋、爛菜葉等等......不知道這些垃圾是什么時(shí)候漂在水里的，不管是路人還是放學(xué)經(jīng)過的小孩都要把鼻子捂住，因?yàn)閷?shí)在是太臭了，看著就讓人想吐，盡管現(xiàn)在有了環(huán)衛(wèi)工人和環(huán)衛(wèi)垃圾筒，但是人們不把它放在眼里，只是肆意的往外扔，導(dǎo)致環(huán)衛(wèi)工人每天早上起早貪黑的去打掃，讓環(huán)衛(wèi)工人很是無奈，在學(xué)校的.食堂也可以看出桌子上許許多多的剩菜剩飯以及地上的垃圾，打掃起來，真是要花費(fèi)很長時(shí)間啊！我就想問一問，你們有沒有想過別人的辛苦勞作是付出了許多的汗水的？現(xiàn)在，空氣質(zhì)量大不如前。大氣污染、汽車尾氣、生態(tài)惡化等嚴(yán)重問題日益顯著，可見空氣污染程度已經(jīng)很嚴(yán)重了，尤其是過年期間，小孩子買鞭炮、煙花等易燃物品，這些東西對空氣的危害性很大，所以到現(xiàn)在這些問題還沒有徹底解決。樹木越來越少，鳥兒沒有棲息地，這些現(xiàn)象都不是我想看到的。面對這些嚴(yán)重惡化的生態(tài)環(huán)境，就讓我們一起努力、一起行動，讓新的環(huán)境來到我們眼前吧！所以，保護(hù)環(huán)境很重要，保護(hù)環(huán)境也要從個(gè)人做起！
三年級環(huán)境想象作文 17
地上的瓜皮果屑散發(fā)著惡臭，那些五顏六色的塑料垃圾也橫豎的擺在地上，這個(gè)街道里臟亂不堪。這里的環(huán)境讓人無法忍受，這個(gè)小巷被安靜的遺棄在一隅。
當(dāng)我們真實(shí)的看到這一個(gè)景象的時(shí)候，是否會從心里懺悔，為這一個(gè)原本優(yōu)美的小鎮(zhèn)而嘆氣。保護(hù)環(huán)境，需要我們從身邊做起，我們的家園是我們賴以生存的地方，家園的環(huán)境需要我們每一個(gè)人的自覺與愛護(hù)。
每個(gè)人肯定都希望我們的`家園環(huán)境美好，有著藍(lán)天白云，有著紅花綠樹，還有著在枝頭歡叫的小鳥，有著在追逐的小狗……我們都向往著這樣的一種生活，但這種生活不會憑空而來，需要的是我們一起努力。打造一個(gè)這樣美好的家園，這樣的計(jì)劃說起來貌似很難，但是，若將這其中的任務(wù)一件件的分配到每一個(gè)人的身上，也不過是我們手頭上的一件小事。
只要我們能夠自覺的將手上的垃圾丟進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶里，這也就算是為我們家園的環(huán)境出了一份力。若是我們還能將被風(fēng)吹跑的垃圾，把那些丟在路上，草地里的垃圾彎腰撿起，這更是值得我們所有人學(xué)習(xí)的一件事。
愛護(hù)環(huán)境，只有我們每一人從自己開始做起，我們家園的環(huán)境才會美好，我們也才會迎來一個(gè)理想中的美好環(huán)境。但是我們不能將事情寄托到其他人身上，將這件屬于每一個(gè)人責(zé)任的事情從自己身上撇開，這不僅是一種逃避責(zé)任的行為，還是一種叫身邊其他人瞧不起的一種行為。
愛護(hù)環(huán)境，從我們的雙手開始做起，用自己的行動來呼喚起身邊人的行動，讓我們一起來鑄就一個(gè)美好的家園。這個(gè)家園里有著清新的空氣，充滿著著大自然的氣息。
三年級環(huán)境想象作文 18
地球，我們的母親，她給予了我們一個(gè)美好的生態(tài)環(huán)境，不管是風(fēng)雨還是大雪地球媽媽都努力讓地球的每個(gè)角落都綠化起來，讓我們的生活變得更加光彩有力，只有有一個(gè)好的生活環(huán)境，我們才會更健康，可是現(xiàn)在有一些人們出現(xiàn)隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象，這樣會使很多人都這樣學(xué)，所以就這樣漸漸地地球就這么么被糟蹋了，但是現(xiàn)在保護(hù)還早，所以我們要趕快行動動起來，保護(hù)好身邊的每一樣?xùn)|西。
從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
在我們的地球上已經(jīng)有許多景區(qū)被污染了，其中我們就來說說黃山吧。黃山是我國的景點(diǎn)，它之所以出名就是因?yàn)樗浅５膲延^，只要是爬上了黃山的人，都會知道，黃山非常的高，而且上面都有有許多奇形怪狀的，人們根據(jù)那些石頭想象成神仙下棋，藥師采藥，所以黃山就這樣出名，不知道從什么時(shí)候開始出現(xiàn)了污染，游客們都是因?yàn)閼械冒牙迷谑稚希圆艁y扔，他們可能以為這一個(gè)垃圾扔下去了沒什么，這會讓掃地的叔叔阿姨們都很為難，每天又爬上爬下又要收拾垃圾，有一些夾在了樹上想檢都撿不到，還有的.掛在了山頂，東一個(gè)，西一個(gè)。可是這又是他們工作，萬一不行就掉下去了，有些還在樹上刻字：某某到此地一游，這字可能刻上去了就永遠(yuǎn)在那里了。老是出現(xiàn)這樣總總的破壞，可能不過多久黃山就被垃圾給污染透了，在可能黃山都不是自然景觀，這樣只會加快的把他給摧毀，我希望大家可以知道這有多難，每天叔叔阿姨早早的就到了山上。我相信大家一定能把黃山這個(gè)自然景觀保護(hù)的相當(dāng)好，從現(xiàn)在開始讓我們從身邊的小事做起，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
三年級環(huán)境想象作文 19
生長在荒嶺絕壁的松枝，因?yàn)榉e極適應(yīng)惡劣的環(huán)境，成就了“枯松倒掛倚絕壁“的陷境;
生活在干旱大漠的仙人掌，因?yàn)榉e極適應(yīng)缺水的條件，塑造了個(gè)性的身材;
叫人嘆為觀止的瀑布也是因積極適應(yīng)，才造就了飛流直下三千尺的`壯觀。
生命如白駒之過隙，又如荷葉上的一滴露珠，雖然會遭受到許多挫折與不幸，但我們?nèi)砸园俦兜臒崆槿ッ鎸Γミm應(yīng)。歷史上無數(shù)的文人志士也用他們的行動向我們昭示;與其消極等待，不如積極適應(yīng)。失聰?shù)呢惗喾疫x擇了適應(yīng)，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉“的吶喊，最終完成了<<第九交響曲>>的創(chuàng)作;司馬遷遭受宮刑，痛苦不已，但他選擇了適應(yīng)面對，直至完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷“的<<史記>>。
適應(yīng)是一種放棄，一種接受，但并不代表隨波逐流。
正確的適應(yīng)代表著一個(gè)人的修養(yǎng)，度量，而盲目的適應(yīng)卻足以使我們陷入泥潭。不用縱觀古今，單看我們的身邊這類事情就不勝枚舉。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不好的原因竟是不適應(yīng)身邊的環(huán)境。而我們都知道學(xué)習(xí)的好與不好，完全取決與我們的主觀能動性。學(xué)生們這樣說無外乎是給自己不學(xué)習(xí)的借口罷了。長此以往，他們的成績將越來越差，而他們的人生也將因沒有知識而空虛，豈不遺憾?
是啊!人的一生中會遇到許多選擇，是否應(yīng)該適應(yīng)，也是需要我們仔細(xì)斟酌的。
適應(yīng)就是一種放棄，放棄固有成見，習(xí)慣;適應(yīng)也是一種接受，具有辨別性選擇性地拿來;適應(yīng)還是一種改變，對自己對生活環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)改造。適應(yīng)社會，隨時(shí)調(diào)整自己的視角，心態(tài)，甚至身份，是你成功的必要前提。
朋友，面對各種適應(yīng)，你準(zhǔn)備好了么?
三年級環(huán)境想象作文 20
那一晚，天黑的不見一根手指，老舊的臺燈發(fā)出的光十分微弱。我踱著悠閑的步子，不知不覺就到了河邊。
不知怎的，我感覺自己渾身無力，撲通一聲掉進(jìn)河里。我慌張地掙扎著。可奇怪的是，我明明不會游泳，卻沒有沉到水底，也沒有嗆到一口水，這是怎么回事呢？
我往后一看，呀！我的'腳呢，咋成魚尾了？算了，空城計(jì)已經(jīng)響了二十幾遍了，這里的水是深藍(lán)的，嘗一嘗，咸咸的。天啊，難道這里是大海嗎？不管了，當(dāng)前任務(wù)是把肚子填飽再說。
我在海里游來游去，可是大一點(diǎn)的魚都沒有見到一條。沒辦法，找了半天只有一些小魚小蝦，我堂堂海洋之霸主居然只能吃小蝦。
“喲，又有一條鯊魚來啦，我?guī)闳タ纯次覀兒Ｑ蟀伞！边@時(shí)，不知從哪冒出來一只老鯊魚。“好。”我跟著前輩走，前輩說它叫鯊劍欣，叫它劍欣就行。
我跟著劍欣前輩走入了海洋博物館，“瞧，這是鯊?fù)酰?dāng)年我們鯊魚還是海中霸主，天天在海洋里橫著走，可現(xiàn)在，唉！”我并不懂鯊劍欣前輩為什么不說了。
“對了，走了這么遠(yuǎn)，你也餓了吧？我這里有些小蝦，你吃吧！”
“劍欣前輩，我們不是海洋霸主嗎？為什么現(xiàn)在只能吃小魚小蝦了？是大海沒有魚了嗎？”
“唉，現(xiàn)在人類到處捕魚和污染大海，如果他們繼續(xù)這么破壞，我們鯊魚了，到時(shí)就連小魚小蝦都吃不到。甚至連性命……”
我正想再問，突然一個(gè)捕魚網(wǎng)，把我網(wǎng)到了船上，一個(gè)漁夫拿刀走過來，啊！好疼，輕一點(diǎn)……
再次睜開眼睛，我清醒過來，嚇?biāo)牢伊耍么跏且粋�(gè)夢！我緩了緩，立馬跑到樓下擦了擦草坪上那塊愛護(hù)環(huán)境的牌子。
三年級環(huán)境想象作文 21
“轟隆——”一陣可帕的天搖地動，又是地震了！近年來，各式各樣的天災(zāi)，如臺風(fēng)、干旱、地震等愈來愈頻繁。這些災(zāi)禍導(dǎo)致許多人流離失所，在面對這么不過這會不會是上帝給我們的警訊呢？
從幾萬年前開始，地球上出現(xiàn)了人類，這個(gè)最有智慧的動物，漸漸的成了地球上的霸主，主宰著天下的一切，幸福的生活在這個(gè)銀河系里最美麗的星球上。
但人類也愈來愈自大，自私貪婪的丑陋人性戕害著自己居住的所在，隨著人口愈來愈多，原本的領(lǐng)地卻不夠用了，于是人們不斷往外擴(kuò)大自己的生活范圍，從平地開發(fā)到山上，卻也強(qiáng)占其他動物的地盤、摧毀牠們的家園，也因?yàn)檫^度捕殺，導(dǎo)致人口增多，其他生物的數(shù)量卻所剩無幾了。人類也一直破壞自然環(huán)境，污染水資源，造成地球的負(fù)擔(dān)。
對于人類自私的`行為，地球早已忍無可忍了，于是展開一連串的反撲行動。人類大量砍伐山坡地的樹木，破壞水土保持，因此每逢臺風(fēng)過境，大量的暴雨加上光禿禿坡地，造成恐怖的土石流，沖毀許多房子，使人們的生命和財(cái)產(chǎn)損失慘重。
地球暖化導(dǎo)致氣候一年比一年熱，圣嬰現(xiàn)象也愈來愈頻繁。舒適的春、秋天消失了，只剩下氣候極端的夏天和冬天。許多天災(zāi)從以前到現(xiàn)在每年都會發(fā)生，但近年來，卻一年比一年劇烈，天災(zāi)都成了人禍。
大自然的反撲，引起人們都為環(huán)保的注意。政府開始鼓勵(lì)民眾落實(shí)環(huán)保，一個(gè)人的力量或許微不足道，但做一份算一份，大家若是團(tuán)結(jié)起來，也能造成巨大的回響。最后一定要記住，是“地球擁有我們”，不要變成我們擁有地球。讓我們擁抱健康的地球，就從這一刻開始吧！
三年級環(huán)境想象作文 22
假如我是一條生活在環(huán)城河里的小魚。
白天，我能看見銀白色的石拱橋、漂亮的亭子、塔樓，一棵棵綠蔭蔭的大樹像草原的哨兵，筆直筆直的像在站崗一樣；河水清澈見底，清得能看見在水里游來游去的小魚，還有一片湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。
夜晚，燈光閃爍、光彩奪目，我能看見平靜的水面上的`小船。天空上有紅通通的晚霞，橋面兩側(cè)有像彩虹一樣的夜燈，還有火樹銀花般地燦爛……
可是，500年后，環(huán)城河的河面上，垃圾成堆，草坪也變成枯黃色的了。以前清澈見底的河水現(xiàn)在卻成了污水，變成了墨綠色……
小魚想：我們不能再讓人類破壞我們的家園了。于是，小魚們就開了一次會議：怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？小魚們想方設(shè)法，絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)辦法：和人類交涉評理。小魚們跳出水面，理直氣壯的向人類走去，對人類說：“你們應(yīng)該保護(hù)我們的家園，不能把垃圾扔進(jìn)河里，不然的話，我們的家園就要當(dāng)成你們的垃圾桶了，這樣我們就不能呼吸新鮮空氣了，我們就不能再存活下去了，你們也就不能再吃到新鮮的魚肉了。”人類個(gè)原來很美麗的森林，但我并不知道接下來該去哪兒，只好向前飛去。
如果我能說話，那我一定要對人類說：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命，如果我們?nèi)テ茐沫h(huán)境，早晚有一天，我們都會滅亡。
曼曼老師有話說：
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，綠水青山就是金山銀山。小作者用自述體寫出了可憐的小鳥無家可歸，賦予了人的思想、語言和動作，來提醒和告誡人類要保護(hù)環(huán)境，從中明白環(huán)境重要性的道理。習(xí)作語言流暢，道理讓人深思。
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