我的開學生活作文
同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。以下內容是小編為您精心整理的我的開學生活作文，歡迎參考！
我的開學生活作文一
與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。
每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
黃金時間來記憶
同學們應該抓住記憶效果最佳的.時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習作文 ，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
我的開學生活作文二
上周二下午，我開心地走進校園，我的開學生活作文450字。校園的改觀（變化）真是大：小花開得更嬌艷了；小草長得更茂密了；小樹變得高聳入云，長得可真快呀！哦，對了，以前一直走讀的我，上一周也在學校里住了三天，感覺還挺好的，450字作文《我的開學生活作文450字》。
這學期幾乎都是男老師給我們上課，女老師屈指算來，好像只有三位。一位就是《我的新老師》里面寫到的王老師；另一個就是美術老師陳老師；最后一位就是音樂老師牛老師了。這里面，我還是最喜歡王老師啦！男老師也讓我屈指算一算吧！好像有5位吧。一位就是袁老師，教我們語文；一位是數學老師房老師；一位是體育老師沈老師；一位是科學老師俞老師；最后一位是計算機老師徐老師。其實，不管是男老師，還是女老師，我都很喜歡他們。
暑假里，我各項語文作業都是“一百分”（都很好的意思），所以就被評為了“語文暑假之星”。我開心得嘴都合不上了！老師還獎勵了一本《小練筆》呢。這個星期，我們還為老師慶祝了教師節。你可知道我們是怎么放“鞭炮”的嗎？我們把彩帶放入氣球里，然后把氣球吹大，等老師進來的時候，我們就用大頭針把氣球戳破，彩帶就噴灑出來了。老師也開心極了。
這就是我新學期的生活。你們覺得怎么樣？
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