(精)實用的《蜜蜂》作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的《蜜蜂》作文6篇，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出老師那熟悉的身影。
老師個兒不高。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，頭上梳著一條金黃色的馬尾辮，走起路來一翹一翹的。老師的眼神里總是充滿了慈祥，給人一種和藹可親的感覺。
記得那節課堂上，老師一字一句地板書，同學們一字一句地跟著做筆記。教室里靜極了，只聽見粉筆劃動的吱吱聲和筆尖移動的沙沙聲……
我寫得慢，抬頭看了一下黑板，埋頭寫了幾個字，每次做筆記我都像笨鳥啄食似的，一個句子往往得這樣幾次反復才抄下來。不一會兒，我寫得有些不耐煩了，伸了伸懶腰……
“嗡嗡——”我忽然發現一只小蜜蜂在窗口飛鳴。咦，這只小蜜蜂何時闖進我們教室里來的？“嗡嗡，嗡嗡”，小蜜蜂卡在窗縫上了，掙扎著。我離窗口只有一步之遙，剛抬起腳準備沖過去捅一下小蜜蜂，老師一聲干咳讓我縮了回來。所幸的是，這時小蜜蜂掙脫了。
它在玻璃上迂回爬行，末了仍往窗縫兒處試探。我梗了梗脖子，目光透向窗外，只見挨著教室的花叢里爆米花似的開滿了星星點點雪白的花朵。此刻陽光朗照，花叢彌漫著濃郁的花香，一只只小蜜蜂縈繞著花叢中的花朵飛舞，忙碌地采集著花粉……
“去吧，把窗戶打開。”不知不覺中老師已經來到我的座位旁。她的話很輕，卻讓我一怔。老師俯下身子，用手摸了摸我的.頭，“去幫幫這只開小差的小蜜蜂吧！”我偏過頭，看見老師那慈祥的目光，猶豫了一下，起身打開了窗戶。小蜜蜂繞著窗口盤旋了幾圈，“嗡”的一聲鉆出窗口，飛進花叢，加入采蜜的蜂群中……
可當我轉身回到座位時，老師正在查看我的筆記。我的臉刷地一熱，心中有些緊張。沒想到老師和藹地說：“快抄筆記吧，小蜜蜂！”
我向老師會心一笑，奮筆疾書起來……
《蜜蜂》作文 篇2
蝴蝶和蜜蜂 關鍵字：六年級 蝴蝶和蜜蜂 在一個美麗的小山村里，住著許多可愛的小昆蟲。有彩色紛飛的蝴蝶；有訪花釀蜜的蜜蜂；吐絲結繭的蠶寶寶；引亢高歌的知了；爭強好斗的蛐蛐；星光閃爍的螢火蟲；身手矯健，形似飛機的蜻蜓；憨厚可愛的瓢蟲；舉著一對大刀，怒目圓睜的螳螂等等。
一天，一只美麗的蝴蝶——長著一雙美麗的翅膀，翅膀上有許多色彩斑斕的花紋，她有兩根纖細的觸須。她在五顏六色的百花叢中玩耍。天碧藍藍的.，陽光灑在她的翅膀上，發出一閃閃的光芒。這時，一只全身淺黃色的蜜蜂，拎著一個小籃來采蜜。
蝴蝶見了蜜蜂，驕傲的說：“你全身只有一個顏色，太丑了，瞧我身上，色彩斑斕的花紋，多美呀！”蜜蜂對著蝴蝶笑了笑，并沒有理睬她，仍舊認真忙碌地采著蜜。蝴蝶見蜜蜂只顧旁若無人地采蜜，根本不理她，便生氣地說：“你，你干嘛，干嘛不理我啊！”蜜蜂說：“我現在要采蜜。”蝴蝶說：“這么藍的天，這么明媚的太陽，這么美的花海，和我一起玩吧！
不要再在那里，傻傻地采蜜了，采蜜很累，又不好玩！”蜜蜂笑著對蝴蝶說：“我現在采蜜，將來在寒冷的冬天，無處尋食的情況下，就不愁沒食物了啊！而且，我們采的蜜，還可以提供給人類，釀成香甜的蜂蜜，今天天氣那么好，你也別玩了，和我一起采蜜吧！”蝴蝶不耐煩地說：“我才不呢！要采你就自己采吧！我要去玩了！”說完，小蝴蝶拍著美麗的翅膀飛走了。
冬天降臨了，小蜜蜂在自己溫暖的蜂巢里，過得很開心，因為她不用為自己的溫飽而發愁。可就在小蜜蜂舒舒服服地躺在自己的小屋里睡覺時，小蝴蝶又冷又餓，她后悔了，她哆哆嗦嗦地念叨著：“我真后悔沒聽小蜜蜂的話，只圖一時的快樂。
《蜜蜂》作文 篇3
一進我們班教室你準能被教室后面擺放整齊的一排排書籍所吸引，那是我們班創辦的讀書角------小蜜蜂書吧。書吧的名字是我們老師取的，老師之所以要取小蜜蜂這個名字，我想一定是她想讓我們像小蜜蜂一樣能每天到書的海洋中去汲取營養吧。
小蜜蜂書吧里有許多的書，這些書都是同學們自發帶來的，有的書生動有趣，有的書能教給我們知識，像《十萬個為什么》《馬小跳愛科學》《西游記》《格林童話》《列那狐的故事》等等，這些都是我百看不厭的書。《格林童話》這本書通過一個個好看的小故事教給我一些做人的道理，比如要幫助別人，善待別人，不做損人利己的事，而《十萬個為什么》這本書則教給我許多的課外知識，有時候我會拿書上的問題去問我的媽媽，而她有些問題竟然回答不上來呢，這時候我就像老師一樣把答案詳細地告訴她，媽媽說通過我她也學到知識了，這真是一舉兩得的好事呀。這些書里我最最喜歡看的書就是像《十萬個為什么》這類的知識書，因為我平時就喜歡看有知識的.書，上幼兒園的時候我就通過看這些書掌握了許多的知識，別的小朋友都非常的佩服我，我從讀書中體會到了樂趣，讀起書來就更加有勁了，而且媽媽還告訴我人外有人，天外有天，你掌握的知識多，有人掌握的知識比你還要多，我深信媽媽講的這些話，所以我一有空閑就會看書，我要像海綿一樣不斷吸取書上的營養，不斷地充實自己。
每天一下課同學們就爭先恐后地來到小蜜蜂書吧，有的一個人在認真地看，有的則是兩三個人一起看，一起討論，遇到意見不統一就會面紅耳赤地爭論不休。沒有小蜜蜂書吧的時候，許多同學一下課就追逐打鬧，而有了小蜜蜂書吧后同學們更愿意來看書，連不喜歡看書的同學也變得愛看書了，你說小蜜蜂書吧的功勞大不大？
小蜜蜂書吧不但美化了我們的教室，它更加美化了我們的心靈。
《蜜蜂》作文 篇4
人們都知道蜜蜂狠勤勞，蜜蜂給人們啟示，這一天，別人給小蜜蜂啟示。
小蜜蜂這天收到一個請帖，是夜來香，午時花請它去赴宴，小蜜蜂高興得不得了，趕快梳妝打扮了一番。
小蜜蜂來到五彩繽紛的大花園里，喜歡熱鬧的牽牛花吹起了小喇叭，懂禮貌的向日葵向它點點頭，旁邊的`野薔薇咧著嘴在笑，都歡迎小蜜蜂上它家做客。可是，小蜜蜂都一一謝絕了，說：“夜來香和午時花還等著我呢!”
小蜜蜂來到午時花家門口，它叫了好半天，午時花怎么也不開門。小蜜蜂自言自語地說：“咦?這是怎么回事呀?”
小蜜蜂又來到夜來香的門口，說：“夜來香怎么還蒙著頭睡覺呢?”
太陽越升越高，小蜜蜂連一口水都沒有喝著，心里真不是滋味。小蜜蜂疑惑不解說：“為什么他們都不開門呢?”
小蜜蜂深有的百靈鳥，“嘻嘻，嘻嘻!”在嘲笑小蜜蜂，小蜜蜂一回頭就沒好氣的說：“我赴宴不成，你挺高興?”“蜜蜂呀，你還是先回家睡一覺吧!”百靈鳥說。“我們各個都很勤勞，哪有白天睡覺的習慣?”小蜜蜂說。“你呀，連花兒什么時候開放都不知道，準是個貪玩的小蜜蜂。”小蜜蜂一聽愣住了：“什么，花開放的時候是有規律的嗎?”
百靈鳥指一指花園里的花，說：“不同的花，開放的事件是不同的，午時花在中午11點開放，而夜來香是傍晚5點左右才開放的。”“花兒身體里的鐘，叫做生物鐘。”
“噢!原來是這樣。”小蜜蜂不好意思的說。想著，百靈鳥多有學問呀!我以后也要多多學習了，爭取做一個有學們的小蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇5
春天到了，春天到了，我們迎來了春風，也發現了在密密的花叢中采蜜的小蜜蜂。你看，這些蜜蜂多么活潑啊，一會兒從這里飛到那多花旁邊，在這朵花上蹲一會兒，然后又飛到另一朵幾乎一摸一樣的花上，再蹲一會兒，不過，你一定要相信，這兩朵花肯定是要結果的。要是你近看，就會看見一只只小蜜蜂飛過來，飛過去，而且嘴上好像還說著號角，一只只蜜蜂就跟著飛到別的地方繼續采；而從遠處看，花團里就像有一個個“導彈發射器”，然后中間有一個“大雷達”，對準一個“目標”就馬上讓“導彈發射器”發射一個個小型“導彈”，“嗡嗡”的聲音讓人感到反感，這種導彈的聲音也是一種特別好的干擾系統。蜜蜂的勤勞的舉動也是我們的榜樣，蜜蜂們不管多么累，多么辛勞，多么讓人無法忍受的累，它們也是在花叢中自由自在的'飛來飛去，就算太陽多么毒辣，它們永遠在花叢里采花粉，然后再釀成蜜，供我們人類品嘗。這種人格是多么值得我們學習啊，也多么勤勞，多么不知累，多么至高無上的品德，多么值得我們學習的樣子。
蜜蜂，是我們人類的好朋友，也是人類的好老師，不知有多少人是學習了蜜蜂的精神，才搞出了一番驚天動地的事業來，可是，又有多少人，沒有學習蜜蜂精神而一無所獲，所以，蜜蜂的勤勞勤奮精神也是一種多么高尚的選擇，所以，我贊美蜜蜂！
《蜜蜂》作文 篇6
昨天我和周一凡去捉蜜蜂了。
我們來到了廣場，鎖定了一個有很多蜜蜂的花壇。很快我就發現了一只停在花上的，我用工具瞄準了它，一開一合迅速的逮住了它，它很不情愿的在盒子里上下撲騰，“嗡嗡”的叫。周一凡也發現了一只，他用他的'乒乓球拍亂拍，想去捉它呢，誰知他沒有蜜蜂快，一下飛走了。我們轉移了陣地，居然發現了一只粉蝶，周一凡對我說“我們來個徒手捉蝴蝶”，可是還沒等我們開始行動呢它就飛跑了，呵呵，這家伙真夠快的。
接著找，又發現了兩只抱在一起的蜜蜂，這次我們小心的接近了它們，用我們的工具迅速出手，哈哈，“一箭雙雕”。我正高興呢，就聽見“咣”的一聲，原來周一凡又用他的乒乓球拍捉蜜蜂呢，“你能不能別那么吵人呀？”我對著他說道，“對不起，職業習慣，嘿嘿”。周一凡回敬道。哎，真拿他沒辦法。
時間差不多了，我們也該回去了，因為我們知道蜜蜂是益蟲，而且現在正是它們忙碌的季節，所以我們對著我們捉到的幾只蜜蜂說了聲：“對不起，耽誤你們工作了”，然后打開了盒子。放飛了可愛的蜜蜂，依依不舍的離開了這兒。
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