最好的老師話題作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的最好的老師話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最好的老師話題作文1
我喜歡散步，在散步時發(fā)呆是我的興趣；在散步時發(fā)現自然之美，怡情怡心。
當我厭倦了這里的生活，我會去郊外看看。
一縷風潛入田野，與烏發(fā)嬉戲。偶有零星泥沙藏在風里，弄得我滿臉塵土；卻也不乏路邊的小野花，帶來一抹香氣。
我卻不厭倦這風、這沙、這顛簸的石路，任爾刁難。
田埂凹處的小泥坑，經雨水的沖洗，便也是一處淺淺的水洼。淺淺的水洼盛著清清的水，水中映著一角藍藍的天，吻著嫩嫩的草尖。
田埂溢出淚水，一汪清水哭泣著，淚痕直綿延至天的盡頭。這泌清水，無方向地尋找那天的盡頭。而如少女般癡情的'水，又怎會知這天是無盡頭的。水尋覓著，尋覓著，擁入大石塊的懷抱。而石塊又是那樣深情，如母愛，勒得水喘不過氣來。水的主流沖擊著石塊，支流則沖擊著松弛的泥土，撬出一孔泥縫。于是，水流紛紛從泥孔涌出。
這泌清水，流入了我的心房……
人生之路不就是這流水么？人遇到坎坷，自然不會毅然停止前行，先試圖征服困難，無跡，無奈，向四周探尋新的出路，尋覓人生新方向……
我又邁起步子，向前走去。
路邊的小野花垂頭，孤芳自賞。調皮的風，鼓起腮幫子，吹起淺水洼，混著泥沙，濺得小野花一身泥水。小野花卻不羞不惱，依然垂下頭。它的小小世界，便是這一處田埂，這一方水洼，這一寸土地，這一米陽光。它，無處可藏。
若小野花，仰起頭，它的芬芳許會招惹些許貪得無厭的蜂蝶，香氣隨風飄散。也許，風就這樣被美征服。也許……
我的思緒又飄渺至遠方……
在生活中，仰頭去面對也好，默默無聞也罷，這都只是一種生活態(tài)度而已。那么，我們也無需去責怪別人的''懦弱''、''平凡''，去感嘆''弱者''突來的強大。
……
任晚風輕輕吟唱，流水低低啜泣，晚霞悄悄隱去，卻不敢讓時間太任性的逝去……
興趣是最好的老師，它引領我們去發(fā)掘美的真諦——自然之美、生活之美。
最好的老師話題作文2
從咿呀學語到今天的青春少女，最離不開的除了父母那就是老師。父母給了我們無微不至的關心和愛護，老師給了我們豐富多彩的生活和知識，謝謝您們我的好老師。說起好老師，我不得不說我的語文老師。
初見她時年輕靈氣，白色的長裙，襯托著淡雅的文學氣息。張口侃侃而談，舉手儒雅而立。瞬間愛上了她的課堂；喜歡上了她講的詩詞歌賦；渴望著翻閱她提到的名著典籍。一支粉筆傳授孔孟老莊之道，一塊黑板書寫中文名家點評，臺下凝望著她表情豐富的臉龐，一份份敬意油然而生，一份份情懷悄悄奠定，是的，好老師是應該是這樣的。
她在講臺上繪聲繪色地將書上枯燥的文字勾畫出一幅幅美麗的畫卷；我在講臺下隨她一起遨游在那優(yōu)美的文學海洋中。彼時我驀然發(fā)覺，在不知不覺中我已悄悄隨她改變了許多，成長了很高。
回首往事，曾經的.我語文成績是很糟糕的。基礎不好，更不談什么文采，迷迷糊糊上完了初一，興趣被一點一點的吞噬，耐心被一絲一毫的消磨，看不到希望，走不出囚籠。雖不輕談放棄，亦不重言補習。直到她的到來，慢慢有了驚喜的發(fā)現，語文成績進步了，語文興趣提高了。沒見到她板著臉的訓斥，沒做過她無休止的作業(yè)，就這樣被潛移默化了。
陽光透過窗戶輕輕灑落在辦公室的桌前，照亮了她獨自的身姿。只見她手中的紅筆在作業(yè)本上靈活的跳動，而她則時而皺眉，時而嘆息，時而又淺笑，偶爾又顯得生氣。我知道這里面有我們的粗心大意，有我們的龍飛鳳舞，有我們的輕言閑扯，當然也不失優(yōu)美的文采和感動的故事。看到她如此認真細致，那筆與紙之間摩擦出的聲音和留下的筆跡評語猶如涓涓溪水，流過我們心靈，注入我們心扉，匯成我的一位好老師。
教學上，她是一位好老師，生活上，她更是貼心的朋友。還記得有一次外出拓展，在基地我發(fā)起了高燒，她很著急，為我跑來跑去，領我到她自己的宿舍，怕我冷，把大衣借給我穿；怕我睡不好，為我細心掖被子；看著我休息，來回沖洗毛巾敷在我額頭為我降溫。一直看著我熬到凌晨。她放在我額頭的雙手，直到今日，我似乎還能感受到那種溫度。而這種關心和愛護也時時喚起我學習的興趣，有了好老師，就會有好成績。
一載時光悄然流逝，她賦予我的點點滴滴在心中一直流淌，她的認真執(zhí)著激勵我不可一時懈怠，她的文采修養(yǎng)勾起我濃濃的興趣，她的教學方法引導我慢慢進步。這就是我的好老師———楊文靜老師。
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