【精選】陽(yáng)光作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
師生，綿綿之情，伴著四季，不斷又不絕。微笑無(wú)需成本，卻創(chuàng)造出許多價(jià)值，老師的微笑。
——題記
那縷陽(yáng)光，是您的微笑！
我喜歡您的微笑，因?yàn)槟窍耜?yáng)，絲絲溫暖，射于我心。使之熱血沸騰，灑滿胸腔，永不平息。
時(shí)光總是不留情面的，那般絕情。彈指一揮間，往日那個(gè)桀驁不馴的我早已人間蒸發(fā)。揮別初一昔日時(shí)光，高坐初二新座之上，頭頂碩大初二光環(huán)，抬頭看您信步走來(lái)。一步步走入教室，恍惚之間，時(shí)光羅盤(pán)再次撥動(dòng)，倒轉(zhuǎn)，倒退。引我走入，你我初見(jiàn)。
即將入秋，絲絲微涼。盛夏，不甘退場(chǎng)，依舊大放光芒。安坐在初一二班，陌生壞境讓自己少許的恐懼，聒噪教室一片熙攘，好不熱鬧。至到——“噠噠噠”鞋與地面接觸的清脆聲響傳入二班這個(gè)小小的家庭。如一曲鎮(zhèn)魂歌，踏在心尖之上，再看，全部正襟危坐，那是所謂相當(dāng)默契。一會(huì)兒，腳步聲停。慢動(dòng)作抬頭，淡淡微笑占據(jù)我的眼眶，那是您的微笑。那是一泓清泉般的微笑，在這炎炎夏日播灑清涼，淡若輕云，又勝似輕風(fēng)拂煦。我像找到一個(gè)綠洲的沙漠旅人，那微笑像一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，溫煦的，像一縷陽(yáng)，照射在心尖之上。新的一年，新的起點(diǎn)，便從這里，出發(fā)了，啟程、遠(yuǎn)航！
這是你我初見(jiàn)，這是你的第一抹微笑，久久回蕩，散之不盡。
扯回飛遠(yuǎn)的思緒，再看眼前您的那抹微笑，似茉莉純潔，又更勝于茉莉。老師，您可知，在您面前，那只不過(guò)是一個(gè)細(xì)微又簡(jiǎn)易的普通的在普通不過(guò)的動(dòng)作。在我眼里看來(lái)，那已經(jīng)超過(guò)范圍所在。成長(zhǎng)路上，我最最需要的是一盞指路明燈。我想，在我見(jiàn)到那抹璀璨笑容時(shí)，我便已經(jīng)找到，屬于我的明燈。它明亮，絢爛。如天空那朵朵綻放的煙花，那道靚麗的風(fēng)景線，在我心靈上刻下了永不磨滅的痕跡。
您的微笑，在我心里，已成了你的.代名詞。說(shuō)您的微笑如陽(yáng)，放光。倒不如直接形容您來(lái)的痛快。茫茫蒼穹教會(huì)雄鷹如何展翅，碧波幽海教會(huì)魚(yú)兒如何遨游。老師，你教會(huì)我們?nèi)绾巫鑫遥邆�(gè)筆畫(huà)，書(shū)寫(xiě)人生自我。是您教會(huì)我如何做自己人生的主宰，譜寫(xiě)屬于自己的劇本。試問(wèn)國(guó)家為何昌盛，那是因?yàn)橛心Ｔ噯?wèn)向日葵為誰(shuí)而開(kāi)，答案不解而開(kāi)，為您。向日、向日，便是您指引我們走向陽(yáng)光
汗水的灌溉換來(lái)今日茁壯成長(zhǎng)，一抹微笑換來(lái)不懈奔跑。已不知從您身上索取了多少，但我卻知我的回報(bào)寥寥無(wú)幾。師恩難報(bào)，恩師難忘……
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我喜歡你的微笑，那像光，照在我心上，難以忘卻。
陽(yáng)光作文 篇2
今天的陽(yáng)光特別好。房間里灑得滿滿的，書(shū)上有一條條的陽(yáng)光，墻上有一片片的陽(yáng)光，身上有一點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。
也許是太久的陰雨天，以前都討厭陽(yáng)光的我現(xiàn)在卻不禁大喊一聲：太陽(yáng)你太好了拉!
現(xiàn)在的陽(yáng)光已經(jīng)不熱了。心情也跟它一樣，亮亮的。雖然有很多的作業(yè)，但還是不煩。但如果是以往的天氣，我
老早就煩的不想做了。今天在陽(yáng)光的陪伴下，竟覺(jué)得做作業(yè)真是件有趣的事!外面放花的地方反射出一道陽(yáng)光，客廳里卻很陰暗，冷冰冰的.。所以特意從媽媽店里拿了一張可以折疊的凳子，雖然有點(diǎn)破了。我把它放在陽(yáng)光可以照到到的地方，我覺(jué)得這樣可以顯得更好。
突然暗下來(lái)了。冷了好多。嘿!又亮了，溫暖又重新回到身邊了。難道太陽(yáng)在玩嗎?真好玩勒!看來(lái)人也只有經(jīng)歷過(guò)陰暗才能體會(huì)到光明的美好了!
我站在有陽(yáng)光的地方，地上拉出我的影子。就在陽(yáng)光上，陽(yáng)光很乖的把自己藏在我身后。我忽然想到了沙漠!那兒也有陽(yáng)光，只是令人煩的陽(yáng)光，不像現(xiàn)在的。也許這時(shí)候的陽(yáng)光是最舒服的吧?陽(yáng)光把它自己都送給了別人。我忽然也想變?yōu)橐坏狸?yáng)光了。那樣我可以給別人帶去溫暖，帶去好心情。
陽(yáng)光作文 篇3
一面光滑的墻在強(qiáng)烈的光的炙烤下堅(jiān)然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過(guò)，她緩緩地拿起刷子，一邊抹著頭上調(diào)皮的.“小水珠”一邊劃過(guò)墻上的小廣告重復(fù)著動(dòng)作，等剩下最后兩張時(shí)，她的目光凝視在那張紙上。她沒(méi)有再重復(fù)著刷下撕下，而是搖了搖頭隨著“小水珠”的落下離開(kāi)了。
我心里想：“難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會(huì)破壞形象的。”可正當(dāng)我充滿著疑惑準(zhǔn)備沖過(guò)去攔住那位清潔工時(shí)，我看見(jiàn)一位男人帶著一位四歲的小朋友走過(guò)。那位小朋友有著水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準(zhǔn)備撕下那張廣告單。可當(dāng)他將要撕下時(shí)，爸爸命令性的語(yǔ)言說(shuō)道：“貼上去。”小朋友便乖乖地用手將單子緊緊地按在墻上，直到不掉落。為什么?難道他們真的沒(méi)有素養(yǎng)?正當(dāng)我一遍又一遍地問(wèn)自己時(shí)又有一位男清潔工來(lái)了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內(nèi)。但無(wú)不思議的事發(fā)生了……
一位大媽充滿著厭惡地說(shuō)：“你憑什么撕下?”在大媽旁邊的人也趕快同聲地說(shuō)道。對(duì)著所有指責(zé)和斥罵，那位男清潔工將紙?jiān)俅钨N上在那光滑的墻上。當(dāng)所有人走完時(shí)，我充滿著好奇地走了過(guò)去，驚訝地看見(jiàn)是“尋人啟事”呀!那一刻，心好暖。
陽(yáng)光作文 篇4
九天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我的心情不再是想要逃離的不快，而變成一絲絲難忘與留戀。回首那有笑有淚，有歡樂(lè)有痛苦的軍訓(xùn)生活，我突然覺(jué)得那是一段充滿陽(yáng)光的日子，那么明媚，那么充滿活力！
清晨，當(dāng)陽(yáng)光喚醒草葉上沉睡的露珠，當(dāng)燕子展開(kāi)雙翅在天空劃過(guò)優(yōu)美的弧線時(shí)，我們已經(jīng)精神抖擻的出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)英姿颯爽，朝氣蓬勃。教官是那樣的嚴(yán)厲，在隊(duì)伍里悄悄的動(dòng)一下，都逃不過(guò)他的眼睛；教官是那樣的細(xì)心，動(dòng)作有一點(diǎn)不規(guī)范，他也要指正；教官又是那樣的可愛(ài)，他的一個(gè)微笑，就如同陽(yáng)光那樣燦爛。
中午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，但我們沒(méi)有一個(gè)逃避這場(chǎng)考驗(yàn)，我們認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，勇敢地接受這挑戰(zhàn)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話我們堅(jiān)信不疑。
軍訓(xùn)很苦很累，但軍訓(xùn)中我們是快樂(lè)的。休息的時(shí)候，大家開(kāi)開(kāi)心心地坐在一起談笑風(fēng)生，暢談古今逸事，陣陣爽朗的笑聲在訓(xùn)練場(chǎng)上飄蕩。班里的那一群陽(yáng)光男孩，爭(zhēng)搶著為同學(xué)們倒水喝，他們的熱情讓我們感動(dòng)。軍訓(xùn)中，同學(xué)們身上散著一種陽(yáng)光的氣息，那么活潑動(dòng)人，那么生機(jī)盎然。
九天的軍訓(xùn)不僅讓我們學(xué)會(huì)了齊步、正步、學(xué)會(huì)了站挺拔的軍姿，更讓我們學(xué)會(huì)了互助互愛(ài)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我們明白了一種信念：衡中人就是應(yīng)該追求卓越。炎炎烈日磨滅不了我們昂揚(yáng)的'斗志，狂風(fēng)暴雨消滅不了我們對(duì)生命的自信。雖然在最后的分列式比賽中我們沒(méi)有獲得最多的獎(jiǎng)項(xiàng)，但我們收獲了最多的快樂(lè)，自信與頑強(qiáng)；雖然我們沒(méi)有拿到最多的榮譽(yù)，但我們付出了最大的努力和汗水。汪國(guó)真詩(shī)中曾寫(xiě)道：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
軍訓(xùn)生活，我們一起奮斗的日子，陽(yáng)光一般的生活！
陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的詩(shī)，令人陶醉;陽(yáng)光宛如一部精彩的電影，讓人流連忘返;陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)。陽(yáng)光下的我從我五、六歲時(shí)，就走上了繪畫(huà)這一條燦爛光輝的路，直到如今，繪畫(huà)依然時(shí)刻在我身邊。
記得在繪畫(huà)培訓(xùn)班里的第一個(gè)星期里，那時(shí)的我對(duì)繪畫(huà)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，老是畫(huà)走了樣。明明是根蘿卜，我卻畫(huà)成了章魚(yú);明明是條恐龍，我卻畫(huà)成了怪物......于是，老師就教我們先起稿，再畫(huà)畫(huà)。我按照老師所說(shuō)的方法去做，不到半個(gè)月，我繪畫(huà)的水平漸漸的提高了。就這樣一天又一天的練習(xí)，一天又一天的提高。現(xiàn)在，繪畫(huà)已經(jīng)在我生活中成了難以割舍的一部分。我從起先的油畫(huà)棒話、油水分離畫(huà)、線描畫(huà)、黑白畫(huà)、紙板畫(huà)、水粉畫(huà)和到現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)的國(guó)畫(huà)。每一張?jiān)捨叶挤浅５南矚g，因?yàn)槔L畫(huà)可以將美麗的事物或景象記錄下來(lái)保存，每一張畫(huà)既記錄著事物或景象也記錄著一些美好的時(shí)光和快樂(lè)的回憶。
在我學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，最令我感到神秘的就是國(guó)畫(huà)了。簡(jiǎn)單的水.墨.毛筆和宣紙，既能畫(huà)上花鳥(niǎo)、山水，又能畫(huà)出動(dòng)物和人物。國(guó)畫(huà)的畫(huà)法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過(guò)控制筆的.角度和力度，就可以畫(huà)出不同意境的畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)有一種很強(qiáng)的立體感。不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺(jué)。畫(huà)出的花鳥(niǎo)、山水更是自然、動(dòng)人，給人一種栩栩如生、妙不可言的感覺(jué)，更神奇的是畫(huà)在紙上的墨和顏料，遇水不會(huì)掉色。
繪畫(huà)像一個(gè)慈愛(ài)的精靈，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我用繪畫(huà)來(lái)抒發(fā)心中的快樂(lè)，當(dāng)我心里壓抑時(shí)，我用繪畫(huà)來(lái)抒發(fā)心中的壓抑......繪畫(huà)這個(gè)精靈帶給我快樂(lè)、智慧、喜悅，它時(shí)刻在我身邊，與我共同面對(duì)困難，共同分享快樂(lè)。
陽(yáng)光作文 篇6
新家里的門(mén)框上橫掛著一張窄長(zhǎng)的紙條，上面是復(fù)雜的紅線條，透露出一絲神秘。當(dāng)太陽(yáng)初從東邊升起時(shí)，紅線條在陽(yáng)光里浮動(dòng)。
我知道這是父親專(zhuān)程開(kāi)車(chē)從老家請(qǐng)來(lái)的風(fēng)水先生所繪的。一想到這又不禁笑父親的愚昧。
父親倒也沒(méi)篤信什么，每逢過(guò)節(jié)都要在宗祠上一枝香，遠(yuǎn)行時(shí)也要在家中的神位上敬一杯酒，新房入住也要請(qǐng)風(fēng)水先生并且還擺了尊佛像在一旁。
我自然對(duì)這些神神鬼鬼不感冒。先前也幻想過(guò)為他講述真相，可剛從證偽主義談起，他就直搖頭，后來(lái)也不了了之了。父親笑歸笑，我仍不禁地想起那次父親在陽(yáng)光里的佛像前，緩步時(shí)恭恭敬敬的樣子。
那是個(gè)早春，新年第一場(chǎng)雨剛下完，路旁還泥濘著，父親穿著特正式的衣服走在一家人的前邊。窄窄的小路曲曲折折，近正午的太陽(yáng)把道路旁的嫩葉照得半透明，在粗糙的石階上映出淡綠的光影。略有些悶熱，汗水順著頸項(xiàng)打濕了他的衣服，走在陽(yáng)光里，讓他看上去精疲力盡。
漸漸聽(tīng)到了縹緲的鐘聲，兩旁的欄桿上也被掛上了大小不一的映著烈日的金鎖，密密麻麻。父親半躬著腰，手里也學(xué)起僧人，旋轉(zhuǎn)著佛珠。
寺廟的影終于明晰了，他躬著腰轉(zhuǎn)過(guò)走廊，在大門(mén)遠(yuǎn)處拍拍身上本就干凈的衣服，然后鄭重其事地提提褲腳，把左腳先跨過(guò)了門(mén)檻。父親走向前，緩緩地跪在像前那棕紅色的墊子上，很久不起身。
陽(yáng)光透過(guò)寺廟頂上的一小塊玻璃，照在多彩的佛像上，映在深棕色的木地板上。天無(wú)心地裝點(diǎn)些云彩，下面是世俗的金色的`廟頂，里邊則匍匐著一個(gè)黑色的身影，這個(gè)身影在陽(yáng)光下回蕩的鐘聲中拜了幾拜。我站在門(mén)旁，噘著嘴。
父親終于起了身，他和先前一般恭敬走出，要求我也重復(fù)一遍，但被我回絕了。他怔了怔，卻也沒(méi)強(qiáng)求，只是一邊走著，一邊在陽(yáng)光里說(shuō)，
“你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。”
也許，一個(gè)年已半百的人在事業(yè)有成后還能追求的只有相安無(wú)事和兒女的前途。我確乎不信什么神神鬼鬼，可現(xiàn)在想想，從一個(gè)小山村里走出來(lái)的父親，自然對(duì)我的學(xué)業(yè)愛(ài)莫能助，而他唯一能給予我的，也許只有心靈上的祈求。
這讓我不禁想起在《追風(fēng)箏的人》中，阿米爾跪在醫(yī)院的地板上，朝西方磕頭，親吻地面。他是個(gè)無(wú)神論者，但他還是跪下了，懇求神靈能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，使他的親人平安。
他的下跪是為了那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的諾言。我想，我的父親也是。我并不期望這有所幫助，但這是他自己覺(jué)得有用的，也是他少數(shù)能為兒子做的事情之一。
我開(kāi)始收斂起嘲笑，倒有些內(nèi)疚的情觸了。
我憶起那走在陽(yáng)光里的父親，似乎了解了，那在陽(yáng)光中浮動(dòng)的復(fù)雜紅線條只因簡(jiǎn)單的一句話——“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)和溫暖。萬(wàn)物隨太陽(yáng)而運(yùn)轉(zhuǎn)。燦爛的陽(yáng)光，溫暖的大地，陽(yáng)光的作用就不言而喻了。
“陽(yáng)光”在生活中無(wú)處不在，卻虛無(wú)縹緲，在不經(jīng)意間悄悄地出現(xiàn)在你身邊，給予你溫暖和鼓勵(lì)。
只記得在那天，試卷重重地抨擊我脆弱的的心，羞愧映在我臉上，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。69分！數(shù)學(xué)69分！鮮紅的筆跡觸動(dòng)我的心弦，對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的我，是一個(gè)莫大的打擊。班上成績(jī)較差的同學(xué)臉上都貼滿歡笑：取得好成績(jī)，而我卻淪落到倒數(shù)的行列。
老師當(dāng)然很生氣，當(dāng)堂讓我站起來(lái)重點(diǎn)批評(píng)，下課招來(lái)許多同學(xué)的諷刺，我悲和日麗。我的盼望破滅，而迎來(lái)絕望。這次考試的打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是太大了。我迎來(lái)我人生的一場(chǎng)陰霾。
我漫無(wú)目的地走在回家的'小路上，垂頭喪氣，無(wú)精打采。回到家中，想到這如此大的打擊，便躲在角落里默默哭泣。
媽媽回家后找不到悲傷的我，便四處尋找，終于在悲傷的角落找到悲傷的我。她一猜就知道我考試不理想，但她卻并沒(méi)有責(zé)怪我，只是輕輕地拍著我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“人生何曾無(wú)低谷？相信人生對(duì)每個(gè)人都是公平的。相信人生的前提就是相信自己，一切都會(huì)好起來(lái)的。只有不斷的遭遇，不斷地挑戰(zhàn)，無(wú)盡的挫折，無(wú)盡地試煉，才能在人生高峰發(fā)光發(fā)亮，才能越挫越勇。晚霞的余暉照映在地板上，雖不起眼，但卻十分溫暖。我的心靈窗戶(hù)敞開(kāi)了，迎接這一縷精神上的曙光。
在接下來(lái)的考試中，我愈戰(zhàn)愈勇，得到同學(xué)的認(rèn)可和老師的鼓勵(lì)。這股真能量使我更自信地走向通往人生成功的道路。
給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛！
陽(yáng)光作文 篇8
教室在二樓。
被一棵幼嫩挺拔，枝葉努力向上伸展的樹(shù)遮擋著。
我踏著早晨清新的氣息走進(jìn)教室。
猛然間發(fā)現(xiàn)，那輪在碧空中的金色閃光點(diǎn)，正從枝葉的分叉中透過(guò)。并不單單一處，一束束交織著放射著。仔細(xì)一算，啊，正好四十三盞聚光燈。我找到了屬于自己的。
咦？為什么這情景似曾相識(shí)，在不久前，仿佛領(lǐng)略過(guò)這別樣風(fēng)情。
陽(yáng)光！我一驚，腦海中出現(xiàn)了一幅幅熟悉的畫(huà)面：一臉?lè)曳迹螒{自己奔跑的身影映在操場(chǎng)上，它在頭頂散發(fā)著喜悅的'亮；當(dāng)我沮喪著臉，愁、傷在心中回蕩，它依舊高掛天空，顯出一抹溫情，沁出一絲安慰。
一年三百六十五天，有多少次是孩子般天真爛漫的樂(lè)，有多少次是母親般給予暖味的愛(ài)？我不清楚，也不必了解。可我明白，盡管自己喜、怒、哀、懼……它都不曾離開(kāi)過(guò)。不僅為了我這渺小的沙粒，也為那些擦肩而過(guò)的匆匆行人。或許，還想著啼鳴小鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)以及陰冷潮濕的角落，都需要它的慷慨奉獻(xiàn)。
我們很幸運(yùn)，因?yàn)楸魂?yáng)光籠罩著。
我們很幸福，因?yàn)楸换盍Π鼑?/p>
我們很滿足，因?yàn)楸恢宏P(guān)心著。
在它期待目光的照耀下，我們?cè)趺纯梢暂p易說(shuō)放棄！怎么可以因失誤而自暴自棄！怎么可以太過(guò)傷心！
站起來(lái)！堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！勇敢起來(lái)！
邁開(kāi)大步，走進(jìn)陽(yáng)光深處吧！讓我、你、他的心被烘烤得赤熱無(wú)比，與燦爛同行！
陽(yáng)光作文 篇9
“加油，加油！……”一陣陣加油助威的聲音從我們的校園里傳出來(lái)，這是三年級(jí)同學(xué)們?cè)谂e行陽(yáng)光伙伴的比賽，看大家個(gè)個(gè)滿懷信心，肩并肩向前沖刺。在我們?nèi)?）班里，我也是陽(yáng)光伙伴中的一員，我們有20個(gè)同學(xué)組成陽(yáng)光伙伴，初賽時(shí)先不綁腿，雖然這樣同樣需要有整齊的步伐。
比賽先后有抽簽決定，我們是一號(hào)。第一個(gè)迎接挑戰(zhàn)大家心中既緊張又興奮。我們排好隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一心，擺好了起跑的架勢(shì)，只聽(tīng)宋老師哨子“句――”的一聲，隊(duì)伍迅速的向前沖去，大家嘴里一起大聲的喊著“1、2……1、2……”感覺(jué)頻率非常快！50米的距離并不遙遠(yuǎn)，“沖刺！”大家一鼓作氣沖過(guò)終點(diǎn)，我們滿懷希望地期待著宣布成績(jī)，“我們通過(guò)了！”“我們第一！”有同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑著來(lái)宣布好消息，大家高興地歡呼著跳起來(lái)。接下來(lái)是三（2）班比賽，我看到他們速度也很快，像一陣風(fēng)一樣，從這邊迅速卷到了那邊，只是步伐有些凌亂，不過(guò)這次不用綁腿，也就沒(méi)有影響他們的速度。四強(qiáng)的'角逐馬上要開(kāi)始了，我們?cè)僖淮斡犹魬?zhàn)，我們手拉手，肩并肩站到了起跑線上，心中只有一個(gè)信念“向前沖！”，哨聲一響，我們小組就像流星一樣飛向終點(diǎn)。這次比賽我們得了第二，但是我并不氣餒，我們還要加緊練習(xí)，在下一次決賽，真正的綁腿跑比賽中爭(zhēng)取第一。
在陽(yáng)光伙伴的比賽中我懂得了一個(gè)道理，那就是眾人拾柴火焰高、團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。我覺(jué)得陽(yáng)光伙伴既能讓我們鍛煉身體，又能讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。加油！陽(yáng)光伙伴，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)！
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光作文《讓陽(yáng)光住進(jìn)心里》07-01
心中的陽(yáng)光作文 心中的陽(yáng)光作文06-03
陽(yáng)光作文12-30
陽(yáng)光作文12-24
陽(yáng)光作文12-30
陽(yáng)光作文12-31
陽(yáng)光作文12-18
陽(yáng)光作文12-19
陽(yáng)光作文12-16
陽(yáng)光作文12-19