實用的禮物作文300字5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的禮物作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
禮物作文300字 篇1
這次，我們去山東旅游，快要回來的前一天，我在思考一個問題，我給爸爸買什么禮物呢？看著寶寶哥哥和陽陽哥哥根據他們爸爸的喜好買東西，我在想：爸爸最喜歡什么呢？爸爸喜歡寫字，對了，可以給他買筆！于是，我就和姥爺去煙臺的大超市為爸爸買筆。我們四處奔波，跑了一大圈之后，才找到了那里的一個大超市。在這個偌大的超市里，我們不厭其煩地問營業員：筆在哪兒賣？幾經周折，我們終于找到了賣筆的貨架，哇，五顏六色的筆真多呀！有造型新穎的圓珠筆，粗細不等的中性筆，功能奇特的可擦筆，筆跡快干的油性筆我開始在花樣繁多的品種之中，精心挑選起來。選到了我認為滿意的，屬于名牌產品的筆之后，我又開始挑選與之配套的筆芯，最后，我高高興興地和姥爺到前臺結賬了。
第二天，我們就坐著火車回洛陽去了。到家之后，我就迫不及待地把從煙臺帶回的`禮物——一盒中性筆給了爸爸。爸爸看了之后，激動得熱淚盈眶，連連夸我是個懂事的孩子！
從這件事，我懂得了一個道理：一定要從生活中的小事上體諒家長的苦心，要時常懷著一顆感恩的心，做一個好孩子！
禮物作文300字 篇2
悄悄的降臨，九九年的也跟著來到大地；我已拿了父母十一年的紅包，所以我要以恩報恩，虎年反送爸媽各一個大大的紅包。
首先，我要送給的紅包里，裝著整潔寶寶的標示牌，每次我一出門，總會被路人嘲笑：“那是誰家的小孩？怎么把衣服穿成這樣，那個做母親的也真是的'！”所以媽媽跟我一起出門都有一 種很沒面子的感覺，我決定要做一個整潔寶寶，讓媽媽出門有面子！再來，我要送給媽媽成績好的精致牌子，由于媽媽希望我畢業的時候可以拿到前三名，所以我從 現在開始每次月考都要考第一名，才能把第一名抱回家！
接下來，我要送爸爸專心的小牌子，讓我上課在打混摸魚之時，能提醒我，并達到把知識吸收到頭腦里頭的 效果，這樣爸爸才不會誤以為我上課都在打瞌睡或背著書包跟人家走。我還要送爸爸吃飯速度快一點的名片，因為我每次吃飯都吃一、兩個小時，使爸爸大發雷霆， 有時甚至還有把我趕出去的念頭，但經由媽媽替我求情，才澆熄爸爸心中的怒火。
希望我送給爸媽的紅包，并不只是一張空頭支票，我要盡心盡力且全力以赴去做， 請您們拭目以待！
禮物作文300字 篇3
今天，是我親愛的姥姥過生日。姥爺一大早就去買菜準備中午豐盛的生日宴會，我和媽媽帶著蛋糕和我第一次精心給姥姥做的生日禮物來給姥姥慶祝生日。
姥姥過生日的前幾天我就在想我該給外婆準備一件生日禮物才行，因為在我過生日時外婆也給我送了生日禮物。可是，我到底送什么禮物給姥姥呢？可以送給姥姥一張賀卡啊！于是，我拿起了一張粉色的硬卡紙對折。然后在寫上一句“姥姥：我祝你生日快樂，每天健健康康，快快樂樂。”接著，我用紅色，橙色，黃色等等，許多顏色的蠟筆畫上了彩虹，還畫了一個大大的生日蛋糕，我現在還小只能畫，等我長大我就像媽媽那樣做一個真正的生日蛋糕給姥姥。完成了，送給姥姥的.賀卡完成了。我把賀卡裝進信封里。今天就可以送給姥姥了，姥姥看到這張賀卡高興的合不攏嘴，說這是她收到的最好的生日禮物，一定會好好保存起來。以后每年姥姥過生日我都會做生日禮物給她。
我很高興姥姥能喜歡我送給她的禮物。
禮物作文300字 篇4
6月21日，今天是一個特殊的節日，是什么哪？父親節呀！
早在幾天前，張媽媽就給每個同學錄了一段視頻，當送給爸爸們的禮物。可是我還是想再送給爸爸一個禮物。
早上，當我醒來時，爸爸已經上班了。匆匆的吃過媽媽給我準備的早餐，我要給爸爸畫一幅畫，一幅屬于我倆的畫。畫的內容是爸爸對我的點點滴滴。每時每刻，爸爸都是百般呵護的照顧我，渴了買水喝，冷了脫衣服披在我身上，累了背起我，每個夜晚他都會起床為我蓋被子。我和爸爸提的任何要求，他都會滿足我。我每次生病時，焦急擔憂的神色掛在他的.臉上，爸爸都無微不至的照顧我，陪著我。每次犯錯，他都會耐心的給我講解我錯在那里，需要如何改進。我知道這是爸爸對我的愛。我好想大聲的對他說：“爸爸我真的很愛你！”
當我把畫送給爸爸的時候，我看到他眼里的淚花，那是一種幸福的眼淚！爸爸，早晚有一天我會自己去翱翔藍天，但是我會永遠記住每一個點點滴滴。以后我每年都要為您畫一幅畫！
禮物作文300字 篇5
新的一學期又開始了！今天的第一節課是語文課。
楊老師一進教室門，就對我們說：“同學們，今天老師給全班同學都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么。”有的同學猜是無窮無盡的知識，有的`同學猜是一本好書……直到同學們猜不出來了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個字“未來作家的照片”。看到這個題目，我的腦海里涌現出幾個問題：未來作家長什么樣，老師手里怎么會有未來作家的照片呢？
老師看我們想得這么為難，就叫我們一個個地上臺看那張照片。有的同學看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學看完后驚喜地笑，就好像發現了什么；有的同學興奮地笑，就像有好運降臨在他的身上；有的同學看完后偷偷地笑，生怕被別人發現；有的同學看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強我們寫作文的信心，告訴我們每一個人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭取把作文寫得更好。
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