有關小雞童話作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小雞童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小雞童話作文 篇1
從前，有一只小雞，名字叫做逗逗。他看到大家都有許多很好的本事，心里別提多羨慕了，于是，它去找燕子姐姐教他學習飛翔的本領。他在墻頭找到了燕子姐姐，對她說：“燕子姐姐，燕子姐姐，我想跟你學飛，可以嗎？”“好哇好哇”燕姐姐興奮地答應了。
燕姐姐開始教逗逗啦，他可負責了，給小雞逗逗認真的講：“首先，學習飛翔要掌握好平衡。”過了一會兒，逗逗聽得不耐煩了，他搖搖翅膀，走了。他覺得飛行真是太難了，去找百靈鳥姐姐學唱歌，“百靈鳥百靈鳥，我想跟你學唱歌，行嗎？”“可以呀！”百靈鳥姐姐先自己唱一句，然后讓小雞跟一句，百靈鳥兒姐姐唱出的是動聽的歌聲。可是，小雞一張嘴，只會“喔喔喔”的叫著，百靈鳥姐姐也愁眉苦臉的'說：“沒辦法沒辦法，你這嗓音，唱出的歌不好聽。小雞也有點泄氣了，但他還是繼續向前走著，走到一條小河邊，他看見了鴨子姐姐，于是又去找鴨姐姐學游泳。”鴨姐姐鴨姐姐，我想跟你學游泳，好嗎？”“好好”鴨姐姐也答應了。小鴨的羽下皮脂腺能分泌一種油脂，另外它們的腳上的蹼也是有利于劃水，而小雞卻不是游泳的料，剛到水里就沉下去了，多虧小鴨把他救上了岸，要不他就……了。
回到家里，鴨媽媽語重心長的對小雞說：“以后不要再去干一些危險的事了，我們也有本領，我們每天早上可以為人們報時，這也是一種不錯的事情呀。”小雞聽了，明白了，他每天早上起來為人們報時，得到了人們的喜愛。
這篇童話告訴我們一個道理：我們不要盲目去追求他人所擁有的，而應該老老實實，本本分分的做自己的事，這樣，才會得到大家的稱贊和信任。
小雞童話作文 篇2
一天，風和日麗，金色的陽光灑滿了在地，雞媽媽帶著自己的寶貝兒女去郊外找吃的`。她們擺著尾巴高高興興地來到一條小河邊，在河灘上捉小蟲吃，她們用尖尖的小嘴啄了起來。不一會兒，一只小黃雞找到了一條小蟲子。另一只小黃雞看到后立即跑過來和它搶著吃，于是她們爭了起來，誰也不讓對方。
一只小黑雞想，這里的蟲子都被她們啄光了，我還是到別的地方去找一條更大的蟲子給她們看看。于是悄悄地跑到別的地方去了，不知不覺，他已經來到了一個小樹林旁邊。忽然，從樹林里鉆出一只大花貓來，大花貓露出那鋒利的牙齒，兩只兇狠的眼睛盯著小黑雞，盯得小黑雞雙腿直發抖。小黑雞知道大花貓要吃自己了，嘴里不停地叫著，好像在說：“別吃我，我可不是你的美食啊”。大花貓可才不管它呢，朝著小黑雞猛撲過去……
母雞聽到小黑雞的叫聲，朝遠處一看，看見一只大花貓正要吃自己的寶貝，就勇敢地朝著大花貓奔了過去，用那尖尖的的嘴去啄大花貓，大花貓痛得拖著尾巴溜走了。
小黑雞得救了，重新回到了雞群，從此，它每天跟著捉蟲子，再也不敢離開雞群了。
小雞童話作文 篇3
一天，天氣很好，陽光燦爛，小鴨和小雞約好出來散步。它們一路談天說地，說得很高興。突然前面一條小河擋住了去路。小鴨一腳就踩進了水里，小雞卻過不去，急得哇哇大叫。小鴨回過頭來說：“小雞，我們只有想想辦法了。”
小鴨游過對岸，開始尋找能載小雞的木板。小鴨翻過了好多座山，越過了好多座嶺。終于小鴨找到了合適的木板。
小鴨急急忙忙地趕回去的時候，小雞也沒閑著，它仔細地觀察了小河的四周，發現有一些草叢，栽著許多美麗的鮮花。小雞就偷偷地鉆進了草叢里。心想：我和小鴨玩玩捉迷藏吧。
小鴨回來了，它找不到小雞，急得滿頭大汗。正在它發呆的時候，草叢里的小雞才說：“小鴨，我在這兒呢。”小鴨尋聲而去，一把拽出了小雞，說：“你這個淘氣鬼，你逃不掉了。”
小鴨告訴小雞，它找到了能載小雞過去的`木板，只要小雞踏上木板，進入水里，跟小鴨拉好手，就能安全地到達對岸。
于是，在小鴨的細心保護下，聽著緩緩流動著地水聲，它們平安地渡過了小河。
作者：東城街道中心小學 金泓凱
小雞童話作文 篇4
村外的農莊里，有一只小雞。它的腦袋大大的，眼睛黑黑的，嘴巴尖尖的`，顯得萌萌的，人們都叫它“小萌”。
它有一個最要好的朋友，是小白兔雪兒，她就住在河對面。
有一天，小萌想去找雪兒玩兒。它來到河邊，看見無邊無際的小河，心里想：河水這么深，我又不會游泳，我怎么過去呢？
這時，正在河里玩耍的小烏龜看見小萌正在發愁，就迎過來問：“怎么啦？小萌。”小萌說：“我要去河對面，你能幫助我嗎？”小烏龜說：“可以啊！你就跳到我背上來吧！”小萌就跳到了小烏龜的背上，小萌說：“走吧！”小萌和小烏龜一起向對岸游去。忽然，小烏龜扭了一下身子，小萌嚇得叫了一聲，因為小萌剛才沒有抓穩。小萌說：“可以慢點嗎？”小烏龜笑笑，說：“當然可以！”不一會兒，他們就到了對岸，小萌說：“謝謝你小烏龜，我們交個朋友吧！”小烏龜愉快地說：“好啊！”
小萌今天不僅和雪兒玩兒了一天，還交了一個好朋友，小萌開心極了！
小雞童話作文 篇5
一天，陽光明媚，風和日麗，小熊和小兔還有小雞，背著書包興高采烈地來到動物小學學習。
它們來到教室找了三個空座位坐下，它們的老師姓劉，叫劉林意，是一只馬……
“丁零零，丁零零，”上課鈴響了，同學們端端正正地坐在椅子上等老師上課，劉老師走進教室先讓大家介紹一下自己，小熊高高地舉起了手，劉老師連忙請它介紹自己，小熊高興地說：“我是二零零二年出生的，叫啡咪，謝謝大家。”老師興奮地說：“你說的可真棒呀，我獎勵你一朵小紅花。”
從那時開始，小熊就非常驕傲，瞧不起小兔、小雞和其它小動物。
許多年過去了，有一次，它們三個又見面了，小雞謙虛地說：“啡咪，你最高考幾分呀？我最高考了一百分。”小熊傲慢地說：“我最高也考了一百分。”小雞說：“看來，我的水平沒比你差呀！”
“住嘴！”小熊惱怒了，“你怎么敢和我相提并論，你等著吧，我肯定會比你優秀的`！”
“為何這樣說呢？”小雞說，“我們還是和睦相處吧，又有什么可吵的呢！”
“跟你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”小熊說，帶著更加輕蔑的神氣。
謙虛的小雞和小兔不再理會驕傲自大的小熊。
時間在流逝，小熊的成績漸漸退步了，小雞和小兔的成績慢慢進步了許多。
是的，虛心使人進步，驕傲使人落后。
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