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小學動物作文

時間：2026-01-17 04:36:03 小學生作文

小學動物作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學動物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學動物作文八篇

小學動物作文篇1

　　“好，動物們，你們認為在班上自己可以當上‘動物三俠’的請舉手”小雞老師說。

　　“我”，小牛大膽地舉起了自己的小手。“小牛你是動物一俠，誰是二俠呢？”小雞老師的眼神凝視著小象。小象看出了老師的眼神，說：“老師，我想來當二俠！”“好，就你了，還有三俠呢？”小雞老師又問。大家各凝視著其他人，誰也不敢舉起自己的小手。就在這時，小兔舉起了手。小雞老師說：“你們就是動物三俠了，你們從現在開始就去尋找自己的工作，10年后，寫一份自己的工作經歷，寫寫你們這10年的辛苦經歷吧。”說完動物三俠就愉快地出發了。

　　10年后，動物三俠回來了。動物三俠長大了。一俠從自己的本子上撕下一張白紙。一俠用筆歡快地寫著：我這10年里一直當一名“交通管理員”，我天天站在路邊上，維持交通秩序。下雨天，地面很濕滑，我常常被淋的渾身是雨，有好幾次都摔的渾身是泥。大太陽天時又曬得夠嗆，全身黑黝黝的，皮都很痛很痛的。所以，我覺得做一名“交通管理員”真的非常辛苦！接著二俠告訴大家：“這10年，我當一名司機。司機非常辛苦，白天黑夜都要開車，而且要全神貫注，每天精神高度緊張，生活也很不規律。”輪到三俠了，三俠這樣寫著：“我這10年做的是一名外科醫生，每天給病人做手術，有很多大手術要做一、二十個小時，做完手術全身都酸痛酸痛的。但是想到病人康復了，我心里比吃了蜜還甜。”三俠剛報告完，教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　動物三俠的.故事告訴我們：每個人不管做什么工作都會很辛苦，會遇到很多麻煩。我們要想到我們的工作給別人帶來了多么幸福的生活。我們就會覺得我們的工作多么有意義，就會喜歡我們的工作。

小學動物作文篇2

　　藍晶兒打敗了達頭兒之后，在半年的時間里，沒有任何特殊事件發生。環游世界的愿望也在藍晶兒的腦海里越來越淡。可老天爺好像認為藍晶兒生來就是冒險的主，這不，又讓藍晶兒“冒險”了一回。

　　本來是很平常的一天，可是偏偏那個地方的動物園的狼群中轉了一種病，全死了。那怎么行？人類馬上把目標瞄準草原藍群這個龐大的部落。狼本來就斗不過人，何況是想錢想瘋了的人。人類一下子就把草原藍群到抓了起來，放進動物園。

　　狼館有幾畝大，按照正常的狼群來說，這是一個合適的范圍。但草原藍群可是一個龐大的`狼群，比正常狼群的領地范圍大了幾倍。草原藍群的狼一只只都悶悶不樂，干什么都沒精神，這樣的狼可沒人看，動物園園長也焦頭爛額。

　　又到喂食的時間了，工作人員把肉從一個小口投進去。狼王藍晶兒已經絕食幾天了。藍晶兒的目光跳到那個小口上：那么大，口又那么低，我還餓了幾天，瘦了許多，是不是可以......跳出去？藍晶兒被自己的想法嚇了一跳。可喂食完畢，小口就要關上了，藍晶兒來不及多想，刷的站起來，沒有一絲一毫的停頓，跑向小口，跳了出去。整個過程不到一秒鐘！

　　藍晶兒一跑出狼館就又奪命狂奔，再見了，草原藍群，再見了，兄弟姐妹們，再見了......

　　話說人們反應過來的時候，藍晶兒已經消失在人海中了，可藍晶兒不知道，還在拼命奔跑。在藍晶兒終于跑不動的時候，她發現她在老虎館。老虎的氣味并沒有把藍晶兒嚇到，藍晶兒一步步接近老虎館，最后，她和老虎中間只剩一層玻璃間隔了。老虎當然也聞到了狼的氣味，不過他出生在動物園國。在動物園長大，從小嬌生慣養，比家貓還不如。但這些藍晶兒都不知道，藍晶兒之所以不怕，是因為她知道籠子是什么，有什么功能。

　　藍晶兒與老虎對視，人們并沒有說“狼來啦！”“狼和老虎要打起來啦！”之類的話。而是說“怎么冒出來一只哈士奇？”“這哈士奇膽子太大了吧！”之類的話。的確，藍晶兒的毛色與黑白色的哈士奇是一模一樣，甚至有“三把火”，配上藍晶兒的藍眼睛，也難怪人們會把藍晶兒認成哈士奇。

　　哈士奇，學名西伯利亞雪橇犬。在這個寒冷的地方很多人飼養，所以流浪的哈士奇也不罕見，但敢闖進動物園的，也算是千載難逢的奇跡了。很快，相關部門趕來，把藍晶兒請進了“流浪動物收養所”。

　　在這個收養所里過算幸福了，白天在收養所等人收養，晚上自己出去玩，這正和狼的“白天睡覺，晚上活動”規律。在收養所里的大多是哈士奇，通過觀察，藍晶兒很快知道了人愛怎樣的狗。藍晶兒決定試一試，她調皮而不過火，呆萌而不真傻，親近人而不是讓人惡心的那種。很快藍晶兒博得了收養所里最好的食物和地位，贏得了人們的喜愛。在下一個要收養哈士奇的人來時，藍晶兒被領養走了。

　　說來也巧，這個人是藍晶兒逃出來的那個動物園的常客，她喜歡帶寵物去動物園，但她的貓死了，就只能再養一只。她聽說有一個敢進動物園的哈士奇，就想領養，然后就把藍晶兒領走了。藍晶兒和動物園又會擦出怎樣的火花呢?

　　(未完待續)

小學動物作文篇3

　　今天是星期六，我到鄉下去看望爺爺、奶奶。一進屋子，我看見地上有一個紙箱，里邊發出“嘰嘰”的聲音。我掀開蓋子一看，哇，是兩只可愛的小雞！

　　這兩只小雞，渾身長滿了淡*的絨毛，像兩個絨線球；它們的眼睛，圓溜溜黑乎乎的，像一顆顆小珠子；它們的小腳丫，不時地在箱子底下印出一朵朵小花；它們的小嘴，又尖又細，不停地啄得紙箱“咚咚”響……

　　忽然，一只小雞撲棱棱撲棱棱地想飛出紙箱到外面玩，可怎么也飛不出去。它急壞了，“嘰嘰”地叫著，在紙箱里擠來擠去。看它那著急的樣子，我連忙托著它圓鼓鼓、熱乎乎的.小肚子幫它跳出了箱子。一落地，這只小雞就撒了歡似的扇動著兩只小翅膀到處亂竄，好像在喊叫著：“我自由了，我自由了！”另一只小雞聽見同伴的叫喊聲，也拼命地扇動翅膀跳出了箱子。兩只小雞一見面，立即高興地打著招呼，你追我趕地跑到一邊玩去了……

小學動物作文篇4

　　我喜歡調皮的小狗，也喜歡可愛的小白兔，但我最喜愛在水里自由自在的小金魚。

　　它有著長長地身子，一雙鼓鼓的大眼睛，像兩個燈泡似的，他還長著一對小小的'魚鰭，和像一把紅色扇子的大尾巴。在水中優雅地游來游去，好似在跳舞，可愛極了！

　　我不緊不慢的把食物放到魚缸里，小金魚此刻不像個舞者，而是瘋了一般沖到食物旁，狼吞虎咽的吃起來。

　　我喜愛這貪吃的小金魚。

　　點評

　　開頭運用排比句方式，更加突出對小金魚的鐘愛之情。外貌描寫很細致，運用了比喻、聯想等多種寫作手法，把小金魚的美表現出來了，把小金魚貪吃而是瘋了一般沖到食物旁，狼吞虎咽的吃起來。讓人產生親切感。

小學動物作文篇5

　　今天我畫了一幅畫兒。畫上是一直可憐的小貓咪！它就住在我們家樓下院子的花園里。

　　每次我回家的時候小貓咪都跑過來對我喵喵的叫。好像在說：“我餓了！我餓了！”小貓咪的身上很臟，眼睛是綠色的.。可能是因為沒有吃飯，小貓咪很瘦。我和媽媽從家里拿了火腿腸喂它吃。不一會兒一根火腿腸就吃完了。我覺得應該保護流浪的小動物，我會經常給小貓咪帶吃的！

小學動物作文篇6

　　相信大家都比較喜歡這個小動物：小花貓

　　這只小花貓是姥姥養的，它有黃白相間的毛，一雙明亮的眼睛和靈敏的耳朵。我來講一下我與它的趣事：淘氣的小貓和我。

　　NO1：聲波嚇肥貓

　　一天，我在姥姥家時，停電了，電視看不了了，找點什么樂子呢？突然，我發現了正在吃東西的小貓，于是我決定：戲貓。我悄悄地走過去，突然一聲長吼，小貓嚇壞了，一下就上了房頂。哈哈哈我忍不住笑出聲來。

　　NO2：石子攻擊

　　由于小貓上房頂事把煤弄亂了，于是讓我把它弄下來，可是我爬不上房頂，怎么辦呢？突然，我靈機一動，拿起石子就往房頂上扔，小貓痛的受不了了，只能自救逃下火線，我又是一陣大笑。

　　NO3：魚肉辣椒

　　逃下我的火線時，它把中午做飯的煤給咬碎了，姥姥說：你快想辦法吧，不然中午就做不了飯了。我想了一會，說：姥姥，快拿一些辣椒和一條魚來。你要這些做什么？懲罰貓呀。我說。姥姥趕緊把魚和辣椒拿來了，我先把辣椒放進魚的`嘴里，在把魚放進貓吃東西的碗里，就等它上鉤了，果然，貓來吃魚了，可它剛吃一口，喉嚨就像著了火，它一口把大盆里的水喝光了，惹得大家哈哈大笑。

小學動物作文篇7

　　今天，叔叔和我們去香江動物園玩。

　　我們先坐車看動物。最先出現的動物是鹿，羚羊、天鵝，接著我們進了猛獸區，哇！老虎出現了，接下來是獅子，最后是獵豹。

　　我們坐車看完動物就步行去看動物表演，我們先看鸚鵡表演。馴獸師先讓鸚鵡作籃球比賽，接著是叫鸚鵡數數。馴獸師先擺5+3=的計算題，然后讓鸚鵡去算得數，鸚鵡叼了個2，錯了，馴獸師讓它再叼一次，可它又叼了個2，錯了，引得觀眾起哄大笑。馴獸師換了另一只鸚鵡去叼，這次它叼了個8，對了。再后來是鸚鵡踩單車、叼錢、舞蹈。我們看大象表演后，就去吃飯了，吃完飯又去看白虎表演，真刺激！

　　看完白虎表演，我們走到一個地方，一個人花名20元就可以和小白虎、小白獅合影。我先不敢摸，后來我壯著膽去摸了一下小白獅，它可能是嫌我打擾它睡覺，它用尾巴打了打我……嚇得我趕快縮回手。

　　我們又去看了海獅表演，馴獸師又說那個海獅是什么先生，這位是什么小姐，這位先生怎么著，那位小姐怎么著。它們出場的'時候是滑冰出場的。它們還要別人先拍手，它們才表演，自己還帶頭拍手呢！

　　有一次，它還把一位馴獸師推進水里，那位馴獸師喊一聲：“救命！”一只海獅就把他救上來，還做什么人工呼吸！

　　我們還看了天鵝、獅子、老虎、猴子、猩猩、梅花鹿、雕、鷹、北極熊等等。

　　今天玩得真開心！