實用的我的哥哥寫人作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的哥哥寫人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的哥哥寫人作文 篇1
一書說哥哥，凡是熟悉他的人都會豎起拇指夸他一番。
我的哥哥和其他人的哥哥不一樣。他不喜歡沖啊，打啊，卻喜歡拿著一本書翻啊，看啊，想啊，寫啊，仿佛要把上面的秘密給翻出來似的'。你不要以為我哥哥是個書呆子，如果他玩起來的話，連我這個貪玩的妹妹也趕不上。在我家，哥哥是個“大人物”。只要他在家，全家都是熱鬧鬧的。
哥哥只比我大幾歲�？伤帽任叶喽嗌伲也坏貌慌宸�。
一天，我和哥哥正在玩,突然他問道:"一塊鐵和一塊木頭，同樣大小,從同樣的高度扔下來,哪個先落地?"
"當然是鐵塊先落下嘍."我不假思索的回答.
"為什么?"
"因為鐵塊重."
"不對."
"怎么不對."
"我來證明這是不對的"
說完便拿出同樣大的鐵塊和木頭,跑向二樓扔了出去.居然鐵塊和木頭同時落地.我三步并做一步,跑到哥哥身邊問道:"這是什么道理?"哥哥不緊不慢地說:"如果排除空氣的阻力的話......"
"哥哥"我打斷他的長篇大論,問:"你的腦子有多大呀?分給我一點吧!"哥哥笑了笑,說:"記住,聰明的秘訣是勤奮!"我笑了,如陽光般燦爛,哥哥也笑了,和夜空中的星星一樣純潔.
我的哥哥寫人作文 篇2
我的家庭里有4個成員，他們就是爸爸、媽媽、哥哥和我。我十分喜歡這個幸福的家庭，但是我很討厭我的哥哥。我的哥哥名字叫林明耀，今年13歲。他的名字就如他的外表一樣，明亮而閃耀。我不喜歡他的原因有多種，其中一個就是他很愛欺負我。
一天下午，但我準備走路回家時，我看到他在學校大門口等我。當他看到我時，就一直埋怨我慢得像蝸牛樣的。我感到很生氣，直接跑了出去。他看到了，也跟著我跑了出去。到了巴士站，正當我越過馬路時，一倆巴士看起來快要撞上我了。這時，一個身影把我用力地推去一旁。當我費力地睜開眼睛，我才發現———是哥哥�。∈歉绺缇攘宋遥�！救了一個不喜歡他的我！那時，我哭了。我第一次為哥哥哭過，哭得那么慘。
哥哥他因在那次事件而受了點兒傷，但他沒有埋怨我。而是更加地保護著我，不讓我受一點兒傷害。這就是我的哥哥，像天使一樣守護著我的哥哥。
點評：
這篇簡短的.文章運用了“總—分—總”的文章結構方式，從開頭引出了文章的主角，再到敘述故事，最后做總結，整體結構比較完整。
但是文章在描述具體事例的時候略微有些語句單薄，細節的描述較少，事件不夠豐滿！
建議作者在第二段事例的描述時能夠多一些細節和語言的描寫，這樣可以豐富整個文章！
我的哥哥寫人作文 篇3
我好朋友就是胖哥，胖哥就是我好朋友。他頭上也有烏黑的短發，額頭上也有一簇小劉海，臉上還長著又大又圓的眼睛，肚子大的像柱子，他現在很招人愛。
等等，我好像沒說我的.哥哥名字叫什么，我哥哥的名字叫項特，今年十五歲，是杭州大成學校七年級學生。他很勇敢，比如他的手被螃蟹夾了，非常痛，但他沒有哭。我哥哥喜歡玩游戲。他吃飯每次都是吃的最快，而且飯碗里一粒米都不剩下，不過他每次做作業都要做到晚上七點多才寫完。我哥哥優點很多，缺點也很多，但是這些先不說了。他現在更是招人愛。
我記得去年，我、哥哥和媽媽到下沙廣場玩，廣場上很熱鬧，媽媽看見一個熟悉的阿姨，媽媽今天本身就有事情找這位阿姨，就對我們說：“我跟阿姨去一下，很快回來�！蔽覀兙烷_心的答應了，我們就到音樂噴泉哪里玩。過了一個半晌，音樂突然停了，噴泉也不噴了，廣場上的人都陸陸續續地走了，這里鴉雀無聲，又黑又可怕，我看見媽媽還沒回來，于是，我就哭了起來，哥哥就拍著胸口說：“不用怕，有我在呢！”說完哥哥就拉著我的手踏進公交車回家了。
到了家里，我才知道，其實哥哥也很害怕，但是在我心中，我的哥哥是一個很勇敢的男子漢。
我的哥哥寫人作文 篇4
我有個哥哥，他很胖，也很高，皮膚黑的活像非洲黑人。
他一餐要吃兩大碗飯，舅舅經常再三叮囑少吃點，可哥哥不愿意，總是把舅舅的話當耳邊風。哥哥成績雖然不是太好，但他也有優點啊，他是個運動能手。籃球、足球、乒乓球、游泳，個個是他的強項，雖然這段時間沒怎么鍛煉，可在班上也算是數一數二的高手了。
我最喜歡和哥哥聊天了，和他聊天可有趣了，他說起話來可好笑了。他很喜歡整我，如果我真的生氣了，他就會逗我笑，兄弟姐妹中，他最喜歡和我玩了。
一天，哥哥又說我胖了，我反駁道：“你好像比我胖哦，肥豬。”“那很好啊，豬是富貴和財富的象征哦”哥哥洋洋得意的說道。“你真傻啊，豬始終代表著笨和傻，懂嗎，人頭豬腦”哥哥被我堵得無語了，便使出他的`最后一招“你不要逼人太甚了，對付你還不容易？”哥哥咬牙切齒的說道。我求饒：好了好了，我認輸，我們出去看電視吧。
這就是我的哥哥。
我的哥哥寫人作文 篇5
說起我的哥哥，他是我二伯家的孩子，哥哥今年15歲了，開了學就要上高一了，他比我大5歲，可他卻有1米80的個子，一雙炯炯有神的眼睛上卻戴了一副近視眼鏡，看上去特別斯文。
在我的感覺中，哥哥是一個非常愛玩的人，二娘二伯和哥哥他們同爺爺奶奶住在一個院里，每次回家探望奶奶時，總聽爺爺說哥哥在樓上玩電腦。但他的房間里卻到處都貼著他的獎狀，尤其這次期末考試，哥哥竟以全年級第三名的優異的`成績考上了市里有名的高中學校，這讓我既奇怪又敬佩。
媽媽告訴我，哥哥不是我想象中那么愛玩的人，我回去看到的只是哥哥在學習之外的一種放松方式，二娘也說，哥哥平時學習非常認真，也很刻苦。
聽他們這么一說，讓我想起了一件事，記得有一次回奶奶家，我以為哥哥又在樓上玩游戲，就一個箭步的沖到了樓上，可當我進入哥哥的房間時，正看到哥哥一臉愁眉苦臉的樣子，原來一道難題難住了他，哥哥看到我，讓我一個人先玩，可臨近吃中午飯的時候，哥哥的難題還是沒有解決，但他并沒有放棄，嘴里說著今天要做不出來就不吃飯。
功夫不負有心人，經過他一上午的努力，終于把難題攻破了，當時別提哥哥有多高興了。
難怪哥哥也玩了還學習那么好，原來，哥哥是從玩中找學習，從學習中找快樂！哥哥這種學就要學的認真，玩要玩的快樂的這種學習娛樂相結合的方式值得我學習，在新的學期里我一定要和哥哥比成績。
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