【精品】六年級年的作文300字匯總十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文300字 篇1
在今天下午兩點，我和爺爺一起去觀看了電影《父母的愛》。
故事講述了一個叫盼盼的小女孩在出生時就失去了媽媽，她和爸爸相依為命，但天有不測風云。盼盼卻又患上了血液上的不治之癥，他的爸爸每天都努力的工作掙錢，給她治病。后來家里沒錢了，他爸爸就把自己的血輸給盼盼，但是盼盼的爸爸卻因為輸血過后太勞累，摔倒在講臺上，造成腰椎粉碎性骨折，再也站不起來了，鄰居和醫生都勸他別再給女兒治療了，他說：“我的女兒就是我的命根子，只要他活著，就算是砸鍋賣鐵我都愿意。”他的精神更感動了大家，他的學生們都自覺行動起來，向社會發出呼吁，社會上的.好心人們都顯出了自己的一份愛心，使小盼盼完成了治療，恢復了健康。
看著那一幕幕辛酸苦辣的鏡頭、一滴滴悲傷慘情的淚水、一幅幅柔腸寸斷的畫面。我想：我們的父母親把我們撫養成人是多么的不容易，他們為我們付出了太多太多，我們應好好學習，以后用自己的能力來報答他們！
六年級年的作文300字 篇2
清晨，我從夢中醒來，忽然，一陣帶有桂花香的風，從窗外吹來，我吸了一下鼻子，啊！那股好聞的香氣沁人沁脾，我打開窗子，啊！映入眼簾的，是點點黃色，我歡呼起來，“哦！桂花開了！桂花開了！”
出門，我迫不及待地下了樓，啊！空中彌漫著桂花溫暖，柔和的香味。向遠處一望，到處是黃色的海洋，奔向桂花，我懷著激動的心情摘下一朵桂花，看那，那嬌小優雅的身姿，是如此美麗動人。一朵朵桂花藏在葉子下，就像一個個害怕見人的小仙子，楚楚動人的身姿，是那樣 v吸引人。禁不住，我又摘下一朵，放到手心上，我將手一合起來，轉了轉，又將手打開，一聞，啊！我的手上也是那好聞的香味了。抱住樹干，一搖，那朵朵如黃色火焰似的.小花兒，飄落了下來。看啊，它們優雅地在空中打轉，那身姿，簡直可和蝴蝶比美，接著它們又悄悄落到地上，這一切，就似下了一場雨，它們落到地上，香氣，卻還在空中暢游。看！人們都來采桂花了，他們采著，還不停夸獎幾句，最后，人們身上全都彌漫著桂花香，人們笑著，唱著，桂花優美的舞姿在天空劃出一道完美的曲線。
啊，桂花，你真美！啊！桂花！
桂花開了！桂花開了！
六年級年的作文300字 篇3
“哎，怎么又是該死的科學課，但愿那個老師的兒子又病了，或者家里有急事，或者來的時間汽車壞了，或者……”我總是聽到同桌這樣抱怨。
清脆的鈴聲響了，更多的人開始抱怨，鈴聲過后許久，老師還沒來，我望了一眼對面的電腦室，那是三年四班，在電腦課上，老師讓我們上網，聽音樂，畫圖，打字，每次正玩得高興時，下課鈴就響了。
突然，科學老師大步流星地走上了講臺，習慣性地把書重重往講桌上一摔，大吼一聲；“上課了，快把書拿出來……”他嚴肅的`掃視了一下所有同學，大家及不情愿地拿出了書本，難熬的科學課開始了。
帶了表的同學一會兒看一次表，每一個都嘆著氣說：“哎，才過了……”科學課要是像電腦課那么短就好了，總覺得科學課要上一小時，遲遲不打下課鈴，而上課鈴又打得那么早。
我又看了一下表，能上能馬上就下課了，我盯著表的秒針，覺得秒針好象一直不動了，清脆的下課鈴又響了，可是，老師居然拖堂！
“同學們……”
終于下課了小學生作文，大家如釋重負，這難熬的科學課總算是結束了。
哎！這鈴聲怎么總這么偏心？
六年級年的作文300字 篇4
我有一個可愛的弟弟，圓圓的頭，水靈靈的眼睛，嘴唇紅紅的，笑起來有兩個小酒窩。
有一次，我正在寫作業，弟弟走進來了，對我說：“姐姐，陪我玩。”我那時正想出這道數學題是怎么做的，被他這一吵就馬上忘記了。我生氣地對他說：“去去去，一邊玩去，別打擾我。”說完，我又開始想這道數學題了。
過了一會兒，我終于寫完了作業，心想：看看弟弟正在做什么吧。我一看，不得了了，我的筆被他給拆開了，書包里的'東西都被倒出來了，最最重要的是我的房間被他給弄得亂七八糟的。
我生氣地說：“你看看，你快看看，我本來美美的房間，現在被你弄成這樣了，你要我拿你該怎們樣，我讓你說。弟弟沒說就哭了，小孩子就愛哭。這一哭把媽媽給吵來了，媽媽問這是怎么會事，我就一五一十地說出來，本以為媽媽會罵弟弟的，媽媽卻罵我說：“這是你不對，弟弟孩子小，不懂事，你這個做姐姐不要罵他，讓讓他，知道了嗎？”我點點頭。等媽媽走了，弟弟就開始笑了，我懂了，他裝哭。弟弟就是這么可愛的。
六年級年的作文300字 篇5
今天，我們老師別出心裁，帶我們去電腦室給我們看她新開的師生博客。
我們安靜地坐著，馮老師在黑板上寫上博客網址。我們興奮地敲擊鍵盤。“夢想成真”博客主頁呈現在我們眼前。整個博客以綠色為主的，我好像進入了大自然。那一朵清秀的蘭花又給這里增添了一道亮麗的風景線。“哇！”我不禁在心里驚嘆一聲。多么脫俗，多么清新，多么美觀，不覺地讓人眼前一亮。
博客設有“每日表揚”，如果你發現了某個同學值得表揚的地方，就可以寫下來，讓全班共同分享感動和喜悅。“心語港灣”中，朋友伙伴有了疙瘩，與爸爸媽媽有了摩擦，與老師意見有了不和，有些話不好當面講，就可以發表評論。最吸引我的'是“小荷初露”。名字取得多優雅啊！單擊進入，出現了一朵亭亭玉立的荷花圖案，旁邊還寫了幾行鼓勵我們多寫文章，寫好文章的話語。以后有了優秀文章都可以發表在這個屬于我們自己的師生博客中了。
快到尾聲的時候，我看到了博客主頁上的一行小字——“愿我們六（5）班的同學和睦相處，溫馨如一家。愿我們師生情永存。”字里行間透露著老師對我們的關懷，這是老師為我們班創立的博客啊！這里一定會記滿我們生活的酸甜苦辣，學習中的歡聲笑語。老師，謝謝你。
六年級年的作文300字 篇6
“咦？早上我明明放進書包里的錢包怎么不見了？”我一直在摸著書包，里面還有我存的五十多塊錢呢！我仔細的想了想，整個早上整理的過程就象放電影一樣在我的腦海里放了一遍……過了一會我想起來了，沒錯啊，今天早上真的把錢包放進書包了，我開始著急了，心想，“會不會是被偷了呢？”
我想著想著自然的把目光投向了某人，因為我帶錢包的`事只有她和另一個人知道，于是我把某人作為偷我錢包的懷疑對象了，我馬上就去問她：“你有沒有偷過我的錢包？”她聽了好奇的說：“沒拿啊！難道你的錢包丟了？”我說：“是的”。我氣呼呼的回到了自己的座位。
放學了，我并沒有放棄對她的懷疑，準備明天繼續問。一回到家，我打開書包找鉛筆盒，鉛筆盒沒找到卻摸到了一個軟軟的東西，拿出來一看原來是錢包！“哈哈！原來錢包沒丟！”鉛筆找不到都沒什么感覺，可要是錢包丟了那是出大問題了。
原來(某人)是誠實的，我以后再也不懷疑她了。以后錢包還是放在家里比較安全，萬一被偷了或不見了，其他人不知道，反正我是要被爸媽批評的。俗話說的好啊“不怕一萬只怕萬一啊！”我就是個列子，雖然有驚無險但還是讓我有教訓了。
六年級年的作文300字 篇7
人生就像一場旅行，在不同的階段有著不同的精彩風景，享受著眼前的精彩才是最重要的。
童年時玩樂，少年時學習，青年時戀愛，中年時忙碌，老年時回憶。每個階段要做的事情可不能亂了套，這樣才算是一個合格的旅行者。旅途中總會有許多橫在路中的大石頭，悲觀的'人視它為絆腳石，聰明的人視它為墊腳石。有了它，旅行者才能得到經驗、看得更遠。但也不要一直想著向前走，留出時間享受只屬于這段時光的快樂，不然等到時光已逝，卻發現竟在那再也回不去的時光中沒有留下一絲回憶，那該是多么后悔悲哀啊！
旅行者注定是孤單的，可是一定不會寂寞。在這一路上，旅行者得到了許多，也失去了許多。但無論他現在擁有什么，在旅途的終點都帶不走，只能存于回憶之中，所以，珍惜現在所擁有的吧！為日后的分別留下些許回憶。
每個旅行者都是不平凡的，他們的旅程也都不盡相同，但他們都有一個相同的目標——幸福。在彌留之際，回憶之前的旅程曾是那么美好，對自己走過的每一步都不后悔，有那么多人為自己哭泣，有那么多人值得自己回憶，那該是多么幸福啊！
學會了放下、忍耐、包容、堅持、知足和真誠，應該就會成為一個幸福的旅行者。
六年級年的作文300字 篇8
我喜歡寫東西，用一張很漂亮的紙寫，我很喜歡文字在本上一點點出現的感覺，可是我并沒有寫過什么“精品“，因為我自認為寫的很好的文章卻很少有人能看懂，確切的說是沒有人能看懂。
我的作文也有被老師當做范文念的時候，但是卻全是我應付了事的'文章，我不知道作文和寫作的區別，但是我知道寫些東西和寫作是絕對不同的，寫些東西是可以隨便寫的，想到什么就寫些什么，不受限制，可以沒有中心，沒有主題，想怎么寫就怎么寫，寫給自己，亦或寫給朋友。
說實話，我是一個不善于表達內心感受的人，我有的時候會給同學寫很多東西，卻常常不是我想說的。
我有時也會把自己寫的“精品“給好朋友看，換來的一般都是皺一皺眉頭問我在寫什么，我那時有除了悲哀也沒什么了。
人們都說，作文就是說話。也許是自己真的沒有語言天賦吧，有點可悲。
不過，我依然常常沒事寫寫，寫那種沒有虛假，沒有矯情，也沒有主題的文章。我常常在文章里投入很厚重的感情，當然，沒有會發現。
我還要繼續寫東西，寫給自己，亦或寫給朋友，我不在意別人是否看的懂，我的東西，永遠是寫給自己的。
六年級年的作文300字 篇9
從前有一個可愛的小女孩住在森林里，有一天，一只蜻蜓飛呀飛，飛到她的面前。小女孩撲過來撲過去，總想抓住那只蜻蜓。
小女孩跟著蜻蜓跑了很遠很遠，蜻蜓躲在一堆草叢里，小女孩不僅找不到它了，而且還迷了路。小女孩著急的哭了起來，在一旁的`大象走了過來，說：“小姑娘你怎么了，怎么哭了，遇到什么傷心的事嗎？”小女孩點點頭說：“我本來是想來抓蜻蜓的，卻迷了路，我不知道怎么回家了。我的爸爸媽媽會傷心的。”大象不著急的說：“沒事的，我知道怎么回家，你家住在東面還是南面？”小女孩說：“我家住在南面。”大象說：“我知道怎么走了，我們看樹就知道怎么走了，看，那棵樹的年輪緊密在一起的是的南面。”
他們走著走著就到家了，小女孩也和家人團聚了……
六年級年的作文300字 篇10
一天，猴媽媽讓她的三個孩子自己獨立生活。
老大覺得自己有建筑天賦，便出發去找建筑師，學習造房子，成了一名有名的建筑師，還造了一座專門給乞丐住的房子，讓他們好好生活，以后不要再當乞丐了。后來，那些人因為受到了鼓勵，都不再當乞丐了，那幢房子也成了流浪者的房子。
老二覺得自己有美術天賦，便出發去找美術家，學習畫畫。經過刻苦訓練，成了一名美術家。他還經常去學校。幼兒園。免費教他們畫畫。后來，他的學生有的在畫畫比賽中獲得了金獎，有的也像他一樣，成為了一位優秀的.教師。
老三是個女孩，喜歡做手工，她覺得自己心靈手巧，便開了一家店，里面的東西應有盡有，有衣服，有鞋子，有裙子……
只要是可以做的，里面都有。起先只是一家不太起眼的小店，但后來，買的人多了，知道的人多了，自然店就大了，它還把衣服捐給福利院了呢！
后來，它們一直都過著開開心心地生活。
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