歌頌青春作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的歌頌青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歌頌青春作文1
青春就像一幅畫，五彩繽紛。
綠色
青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌小，但有著無限的活力與激情。
看看吧，學(xué)習(xí)了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫作業(yè)；聊起學(xué)習(xí)，不亦樂乎，兩天兩夜都不嫌累；星期天拖著父母跑遍各個地方，做張揚自己個性的事，他們忙得不可開交，而我們倒是活力充沛。
青春的我們是一群活潑的小精靈，青春的我們走在時尚的最前鋒，青春的我們活力四射。
藍色
青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上，有著不停的遐想和期待。
“我要當xx�！薄拔乙斕诫U家，探出宇宙的奧秘�！薄拔乙斠魳芳遥瑢懗龈喔袆邮廊说那印闭n堂上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著自己的觀點，展望著未來，每個人的心中都勾畫了一幅藍圖。老師說：“一個人不能沒有理想，要相信自己的未來不是夢�！鼻啻旱奈覀冇兄硐�，有著飛向藍天的翅膀。
紫色
青春是紫色的，那是成熟的顏色，就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再甘于爸媽的哄編，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始走向獨立、堅強。
試卷發(fā)下來了，帶給我們的并不是什么好消息。愣愣地盯著卷子上鮮紅的'叉，J心中依然坦然。
青春的我們，開始在挫折中學(xué)會平靜地對待生活。
灰色
青春又是灰色的，那是烏云的顏色。青春雖然陽光燦爛，但有時也不免烏云籠罩。
隨著年齡的增長，我們的煩惱也開始增多，肩上不知何時多了“責(zé)任”兩字，對自己的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，對社會的責(zé)任。老師和家長每天嘮叨著考試、分數(shù)，我們也只有埋在題海中，沉浸在書堆里，一大堆的責(zé)任和作業(yè)壓得我們沒有一絲喘息的空間。有時候早上起床后，望著鏡中的自己，都開始覺得陌生了，只有那兩個黑眼圈是晚上“戰(zhàn)果”的見證。
人們都說“十年寒窗苦”。的確，青春就是奮斗的過程，奮斗就是要吃苦流汗，奮斗就是成功與失敗不斷交替。因此，青春也是苦澀的。
青春，是色彩斑斕的花季，每個人都會有自己的與眾不同的畫卷，在時光中，靜等你去書寫揮灑。
歌頌青春作文2
當星星還在夜幕中玩耍時，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然時，陽光已經(jīng)灑下黃金；當我們還在無止境地嬉笑玩鬧時，年齡已悄然增長。就這樣還沒來得及和童年說再見，我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年，開始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時空中寫下故事，在樂譜中留下音符。
青春，我們多夢。
青春的我們，小小志高。夢想著踏上異國的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情；盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無數(shù)的夢想，當一個幻滅時，另一個又冉冉升起，永遠生生不息。
青春，我們浪漫。
青春的我們，會獨自登上峰頂，體會“一覽眾山小”的豪情，會一步步踏上臺階，認識“人往高處走”的人生哲理；青春的'我們，會對著悠悠長夜輕吟“明月幾時有，把酒問青天”；青春的我們，會找一條僻靜的小河，細細體會垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)，悠柔地綻放浪漫。
青春，我們迷惘。
青春的我們，有時煩躁不安，心情惡劣，只會仰天長嘯，最后疑心自己是否提前到達“更年期”；青春的我們，有時會躺在草地上，望著無盡的天空思索，生活是什么？我們在干什么？有太多的“什么”于“為什么”；青春的我們在生活不解時，會在馬路上無盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們……一半清醒一半夢。
青春，我們奮進。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要“老大徒傷悲”。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢，一朝有一朝，無怨無悔。
青春，多姿！
青春，多彩！
歌頌青春作文3
青春是什么？青春是首悠揚的歌，歌手是你和我，青春是只揚帆的船，舵手是你和我，青春是陣路過的風(fēng)，當風(fēng)吹過時，誰不曾睡眼朦朧？青春，我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；青春，我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行。青春本身是一種唯美，同時給了我們無限展示的機會，只要你投入地演，青春的記憶將滿載豐碩之果。
青春時期的我們，像雨后的春筍，透著生機，噴著芬芳，一節(jié)比一節(jié)更強；青春時期的我們，如雨后的彩虹，絢麗奪目，美麗非凡，凝聚著太陽的光芒；青春的我們是噴薄的日出，蘊含力量，輝煌燦爛，將擁抱美好明天。
吳運鐸曾說過：“青春應(yīng)該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人，有的卻象螢光，甚至照不亮自己！不同的生活理想、不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置�！�
美國詩人“弗羅斯特”久久地佇立在路口，最后他毅然選擇了一條荒草萋萋，十分幽寂的路。他說：“但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再返回�！睆拇藳Q定了他一生的道路。
小時候我問過父親：“人生是什么？”
爸爸說：“人生好比是花，花和人都會遇到各種各樣的不幸。但是生命的長河是無止境的.，你知道花什么時候是最美麗的嗎？”
“當然知道，不是春天嗎？那人也是春天最美麗嗎？”我好奇地問。
“是的，春天是美麗的，不過那是青春，花的青春在春天，不過秋天，它就枯萎了�！卑职謬@氣地回答。
我說：“難道人也會枯萎，青春也會過去嗎？”
爸爸莊重地說：“對，這就是人生的青春——青春就是一次無法重復(fù)的選擇�！�
由此我明白，青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
歌頌青春作文4
九月艷陽，青春未央。
天空湛藍，斑讕而透明的青蔥歲月，正以招搖的姿態(tài)款款而來。陽光之下，我們肆意揣測和感知遠方未知的風(fēng)景，總會有一些歡喜，一些憂傷，一些避無可避的煎熬，在飛揚的時光里，與愿望與夢想一起，翩翩飛翔。
曾以為時光總是漫長，所以總期待最絢爛的朝陽，總幻想最繽紛的年華。卻不知周而復(fù)始的歌聲中，總會有不斷的離別與開始。“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂和無奈。光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉。”當?shù)谝宦曤x歌響起時，畢業(yè)之季漸漸走遠，卻漸漸在心底永生�；蛟S離別亦是下一個開始，時間拆開了空間，卻拆不開友誼，彼此回望的時候，記憶串起了情感，將青春無限延長。
那些點點滴滴的印記，在一天天怒放的生命里，詮釋著青春的意義。我們可以如剛學(xué)會翱翔的雄鷹般張揚，張揚著希望，張揚著夢想，高歌著向前飛翔。風(fēng)雨可以打濕我們翅膀，卻澆不滅我們心中的渴望，那一曲用永恒的執(zhí)著與頑強的韌勁共同唱響的贊歌，將青春，在我們彼此共同成長的`空間里，定格在最耀眼的一頁。
青春若歌，彌漫著憧憬，渲染著年華。獨一無二的詞曲腔調(diào)，訴說著我們的歡喜悲傷。站在時間的轉(zhuǎn)角，當所有的不舍，都承載在畢業(yè)季的時候，當所有的希望，都定格在新學(xué)期的時候，請給自己勇氣和微笑，去追尋青春與夢想，讓永不停歇的腳步，踏著青春的節(jié)拍，叩響心靈的琴弦，奏響一曲慷慨的戰(zhàn)歌。
因為有了理想，有了向往，無窮的光影里，鮮亮的色彩一朵一朵綻放開來，永不停息。而我們的影子，正倒映在時光的流水里，永不褪色。
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