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    讀書心得作文

    時間:2026-01-16 13:57:34 讀書

    關于讀書心得作文匯編10篇

      當賞讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書心得了。那么你真的會寫讀書心得嗎?以下是小編幫大家整理的讀書心得作文10篇,希望對大家有所幫助。

    關于讀書心得作文匯編10篇

    讀書心得作文 篇1

      暑假里,我看了一本書,叫《公貓拿破侖》。這是德國作家克里斯蒂安,瓦盧舍克寫的。

      這本書主要講小豬馬蒂爾德,母牛麗莎,小雞艾爾韋拉,小狗費麗德。公貓拿破里和黑羊可斯七只動物的故事。它們乘著風車去救被人們抓去做實驗的'馬可斯和許多可愛的動物。它們千辛萬苦,動了許多腦筋,成功的把它們救出來。

      從這個故事中,我收獲很多,團結力量大,就像我們接力跑,同學之間團結得到好的成績,我們要一起努力。

    讀書心得作文 篇2

      在這個暑假里,我讀了一本有意義課外——《愛教育》。它是你蕩滌心靈一泓清泉。

      這是一本以日記形式寫書。它不但可以給你帶來溫暖,而且可以驅散你種種不快。只需一個簡簡單單“愛”字,不需要令人厭煩說教,就能讓你學會愛——愛家長、愛老師、愛同學、愛祖國。這本書最為神奇是作者以一個四年級小學生視角,向大家介紹了自己小伙伴們——品學兼優德羅西、正直卡羅納、熱情科列帝、刻苦波列科西等人。而書另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級學生信。信內容十分豐富,每封信都透出家人那份真摯愛,讓你感到家溫馨。除此之外,老師布置“每月故事”又是蕩滌心靈優秀作品。從一個個故事中,讓我們和主人公一起,學會勇敢、學會堅強、學會熱愛自己祖國。這里有個故事很讓我感動:是講一個“小抄寫員”,因為他家境很貧困,盡管父親多年來一直辛苦工作,也沒改變。他父親除了白天在鐵路上工作以外,晚上還從別處接一些抄寫文件活,每天都要工作到很晚。有一天,作者讓父親歇歇,并說自己可以代他抄文件。父親不讓,怕影響孩子學業。于是,每次等父親睡熟時,他就悄悄地起床,幫父親抄寫文件。時間一長,父親就知道了,他沒說什么,只是摸了摸孩子頭。是,一切盡在不言中啊!

      一成不變閱讀,會讓生活變得枯燥無味,而有選擇地閱讀一些有意義書籍,會讓生活變得多姿多彩,更會給人帶來全新面貌,終身受益。

    讀書心得作文 篇3

      我在書店買書時,第一眼便相中了這本《愛的教育》,于是我馬上捧起來讀。

      顧名思義,就是用愛去教育每一個人。作者亞米契斯將原來這本日記的原作者所寫的內容加以修改,從而記述了一篇篇動人的故事。

      與朋友的友誼、相處,都非常值得我們學習,并且非常值得我們改正,都寫的非常好。父母批評我們的時候,我們需要耐心傾聽父母教誨,而不是不耐煩的回到房間;老師批評我們的時候,要反思自己為什么做的不好,而不是一味的沮喪;同學和我們偶爾有些擦碰,不要去辱罵他,而是平心靜氣的做好朋友。

      這本書,對于我來說是一本洗滌心靈的書籍,這本書中平凡的故事,細膩的文筆,體現的無一不是關于人與人之間的愛。人類之間的愛就是最為真誠并且最容易懂得的教育方法,而教育也同時在愛的殿堂中得到靈魂的升華,讀了這本書,心靈猶如獲得了愛的.洗禮。這本書中的內容舊曾相識,所以讀起來有一種熟悉的感覺。因為這是從一個小學生的日記里改編的,而里面純真的友情、血濃于水的親情、至高無上的師生情誼,無一不讓我們感動。

      這本書啟發我們對愛的思索,這是一本對我有很大影響的好書。

    讀書心得作文 篇4

      我亂了頭緒,不知道寫哪本書籍的讀后感。可是當我翻到這本書時,又一次被它吸引了,它就是《在風吹麥浪里輕舞飄揚》。以前只是翻翻這本書,覺得沒什么用,偶爾有幾篇認真閱讀。但是現在,我完全被沉迷在了這本書里,所以寫下了這篇讀后感。

      在這本書里,有春的夢幻,夏的斑斕,秋的純凈,冬的柔情……這一切的`一切,無不令人凝神思考,無不吸引著人們去探尋四季、欣賞四季、享受四季。

      此書分為“春之散章”、“夏日意象”、“秋韻”、“冬殤”四個主題。然而我讀到了書中不僅描寫自然的四季,也感悟人生的四季。通過對自然界四季的描寫,也表達出對人生的思考和對人生的贊美。

      而且,每一篇文章都有細細注解,講出其中的、我們不能發現的深刻含義,還有很多精美的講評。

      細細讀完這本書,我被那詩一般的語言,畫一般的美景和文章中那些啟迪人們心靈的哲理所佩服。從春到夏,秋到冬,每一篇文章都像四季的小精靈,帶給我們歡樂與知識。每一篇文章都飽含了四季的風采。

      一株綠草、一滴細雨、一片落葉、一朵雪花、一顆愛心,在書中顯得多么美妙啊!讓我們感悟四季,感悟這本優美動人的書吧!在此,我向你們推薦這本書,希望你們能夠品嘗一下這本書的味道。

      在風吹麥浪里輕舞飄揚……

    讀書心得作文 篇5

      書,我一直覺得它是一個神奇的東西。

      每一次品它,都會在它的片言語之間,感受到了一份感動。那份感動,是細膩的,是生動的,如一娟細細的溪水潺潺地流過心尖,不帶一絲痕跡,只留下那份感動,永遠珍存。

      每一次讀它,它言語中的`余音都會在我唇齒之間流轉,馥郁芬芳。特別是古時候的書,不用讀內容,只讀它的題目,就是一闋(què)絕妙好詞,就為它的命運埋下了伏筆,之后,就會以一種讓人心碎的驚艷出現在歷史長河的上空,這么一照,便是永世。

      書,給予我們的,不僅是精神上的滿足,更多的是我們為它的感動。

      

    讀書心得作文 篇6

      “弟子規圣人訓首教悌次謹信……”我正讀著清代文學家李毓秀的作品《弟子規》。這本書令我受益匪淺,讓我明白了許多道理。

      《弟子規》共分成了八個部分,[總敘]告訴我們要學習七個部分。[入則孝]告訴我們在家應該尊敬父母,父母不喜歡我們的壞習慣應該馬上改掉,如果父母親對我們管教嚴厲的時候,不應該痛恨父母,父母親所做的、所說的都是為我們好,就像“親愛我孝何難親憎我孝方賢。”[出則弟]告訴我們和兄弟姐妹在一起應該和睦相處,如果不和睦,只會令父母操心,和睦了,父母就少了一份操心,這樣也是對父母的一份孝敬。

      我讀著讀著,我心里慚愧極了,平時,在家里媽媽總對我說應該改掉壞習慣,多幫助媽媽干活,可我就是不聽,現在媽媽生病了,我才體會到媽媽的辛苦。我們要孝順自己的父母。

      我已經明白做人、做事的道理了,我一定要改掉壞習慣,做一個懂得孝順父母的`好孩子。《弟子規》對我們的一生的成長經歷會有很大的幫助,我會時時刻刻地用這本書叮囑自己怎樣去孝敬自己的父母親。做父母心中的好孩子。

      同學們,你們《弟子規》讀后感會怎么寫呢?

    讀書心得作文 篇7

      前幾天,我學習了一篇叫《烏塔》的課文。文中講的是一個14歲的德國女孩,利用暑假獨自游歷歐洲數國,而在出發前,她用了三年時間來準備這次旅行。她通過閱讀書籍來了解她要去的國家和城市。通過幫餐館或超級市場分發廣告單來積攢旅行費,旅行路線和日程也是精心設計。旅游途中,她每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片已報平安。她的行程之長、準備之久、安排之細以及獨立的品格深深地感染了我。

      這件事要是放在我的身上,那簡直是不可想象。從上幼兒園起,送我上學,接我放學,一直持續到三年級才停止。盡管我已讀四年級了,身旁總少不了父母的身影,養成了我現在無伴不成行,夜晚怕出門的'壞習慣。現在除了老師布置的作業,爸爸還讓我每天練40分鐘的鋼琴,有限的時間被擠走了,不能給伙伴們玩耍,也沒有多余的時間看課外書,外面的世界到底有多精彩,只能從路人的閑談或老師的講解中略知一二。雖然每周都有零花錢,可都是父母給的,盡管也有結余,可離旅游費用相差十萬八千里,想去發放廣告單,可我有時間嗎?父母會同意嗎?

      獨立好難!

    讀書心得作文 篇8

      今年五一假期,我和媽媽一起共讀了圣埃克蘇佩里寫的《小王子》。這本書不但講述了一個既美麗又傷感的故事,還告訴了我許多做人的道理,我非常喜歡它。

      《小王子》所講述了飛行員“我”因為飛機出了故障,被迫降落在遠離人煙的撒哈拉沙漠上,這時一個迷人而神秘的小男孩兒出現了,執拗地請“我”給他畫一只綿羊。他就是小王子,純潔,憂郁,來自太陽系中某個不為人知的小行星,愛提問題,對別人的問題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開了,他是因為與他美麗、驕傲的玫瑰花發生了感情糾葛才負氣出走的'。他在各星球中間漫游,分別造訪了國王、自負的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球,最后降臨到地球上,試圖找到緩解孤獨和痛苦的良方。

      讀完這本書,我被小王子深深地感動了,他為了他的玫瑰,請飛行員給羊兒帶上了口罩,把他鎖在一個箱子里面,他為了能再次見到他的玫瑰花,他竟然相信了蛇的慌話,甘愿被劇毒的蛇咬上了一口,而促使他一定要回去照看玫瑰花難道僅僅是他對玫瑰花的思念嗎?不,不是,還有他那堅持不懈的動力在支持著他,他才下定決心要回去。

      在媽媽的提問和指點下,在《小王子》中,我還學會了一種責任,叫做“馴養”。當狐貍向小王子描述它的心聲時說:“如果你馴養我,那我的生命就會充滿陽光,你的腳步聲會變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底下,你的腳步聲則會像音樂一樣,把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發,金黃色的麥子會讓我想起你,我也會喜歡聽風在麥穗間吹拂的聲音……”可是最后,小王子還是離開了狐貍,他說:“那你還是什么也沒得到吧……”“不,至少我還擁有麥子的顏色……”

      我太愛小王子了,因為他真誠、善良、有責任心。我真想跟小王子一起住在B612星球。而要做21世紀接班人的我,也要更加努力,更加堅持不懈,更加勤奮。

    讀書心得作文 篇9

      是一本又一本閱讀過的書籍,砌起了我奮發上進的階梯。 ——題記

      古人云:書猶藥也,善讀可以醫愚。小時候的我時常在想:為什么古人要把書與藥相提并論呢?吃藥是一件多么苦的事情啊!書,是一個多么溫暖的小玩伴。

      與書籍相識相知,是在五六歲的時候。那是我身子特別弱,媽媽不讓我與同齡人在外蹦蹦跳跳,于是給了我幾本書。我還清楚地記得那分別是配圖注音的《小蝌蚪找媽媽》和《三只小豬》。此后,我便深深地依戀上這個朋友。

      隨著年歲增大,書籍于我已不是單純的用來解悶,書籍的類型也由童話書演變為全文字的短篇小說,甚至是名著,還有現代詩歌。例如魯迅的《吶喊》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和冰心的《繁星》、《春水》。這類蘊含哲理的書籍對我的人生觀和各方面的能力都起到了相對重要的影響。

      我讀高爾基的《童年》時,阿廖沙的祖母在我的腦海里留下了深刻的印象:她覺得世界需要很多包容,這樣每個人都會變得溫柔。她讓我懂得這個世界盡管淡漠,但身邊細碎的關愛,會一直綿延不斷,如同流水緩緩流過生命坎坷的縫隙,給予生命力量和溫暖,從未枯竭和遠離。《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾的頑強讓少不更事的我第一次明白生活總會有很多的挫敗,只要能挺著,天就沒有絕人之路。因此,使自己的心胸寬廣樂觀地應對生活,比汲汲營營的`想過好日子來的重要。讀《駱駝祥子》讓我知道了人情冷暖,第一次對這個世界產生了除好奇和期待以外的情感——恐懼……

      在這一個個故事中,我終將明白,在每一個故事中的人都會遠離我們,唯一不變的是他們帶來的影響,支撐著我們走向前方。當然還有一些提升了我的能力的書籍,如讀冰心的《繁星》《春水》、泰戈爾的《飛鳥集》和許許多多叫不出名字的散文和詩,都有形無形的豐富了我腦海里優美文字的“庫存”,在我的作文中添加了一筆靚麗的風景,也提升了我的言談素質和整個的氣質,還有《簡愛》提升了我愛一個人的能力……

      反正與書籍做朋友,是能得到不少好處的。只是,要怎樣和他成為好朋友呢?在我的習慣里,每次讀書手上都應拿著一支筆,旁邊應該有一個固定的本子。若書是自己的而又舍得寫花它,那么遇上特別有味道的句子、片段,馬上做標記,在旁邊寫上一兩句點評,下次再讀這本書時,該多有味道啊!倘若書上不能寫字做標記,那就花一點時間抄下精彩的地方,在寫評語,閑時拿出本子細細咀嚼回味也不失為一件美妙的事,可以“溫故而知新”。好書讀一次沒什么味道,那就讀三次、四次,甚至更多,與書往來,是不能稱之為浪費時間的。

      我與書的緣分是不會盡的,我堅信。

      我想,在未來的日子里,我會在書籍的海洋中邂逅我喜歡的自己。

    讀書心得作文 篇10

      今天,我再次細細品讀了朱智賢的《兒童心理學》一書,《兒童心理學》讀書心得。書中認為兒童入學的學習準備,除了生理準備,還有心理準備,心理準備主要包括三個方面。

      有些兒童對學校生活的向往,常常不是為了學習,而是由于學校的外表現象的吸引。例如,學校的校舍、桌椅、墻上的圖畫、很多同學在一起等等。有些兒童不能或不愿按老師的指示進行學習,不能按時完成作業,或粗枝大葉地去完成。對于在學習態度上還沒有準備好的兒童,教師應該采取積極的辦法由系統地來進行必要的教育工作。例如,用具體的范例來鼓勵兒童學習,啟發他們的學習興趣,引導兒童參加班上的共同活動,培養他們按照教師的指示進行工作愿望,教會他們把學習和游戲區別開來,在學習時專心學習。

      書中讓我明白了“建立關系”的重要性。在我以前的觀念里,好像只有孩子到了一定的年齡了才會建立所謂的關系。其實與他人建立關系是兒童期最關鍵的任務之一,也是最早的任務之一,理解關系的形成是理解兒童發展的根本。而兒童關系的最初依賴于家庭關系,家庭作為一個系統不僅僅是它的組成部分的總和,而且是一個憑借自己本身的資格而存在的有活力的實體。影響兒童適應的是家庭的功能,而不是家庭結構,撫養環境的質量才是最具決定性的,最持久的影響。兒童的發展是在人際關系的環境中發生的,關系主要是在家庭的`環境中出現的,人際關系的質量決定了適應。從出生開始,兒童就預先被適應成要與他人形成關系。依戀關系在嬰兒期出現,在隨后的幾年里從反射式的行為模式發展的高度選擇性的,有計劃的和靈活的反應系統,心得體會《《兒童心理學》讀書心得》。發展與同伴形成的關系也很重要,但是這和與父母的關系不一樣。與其他兒童的交往幫助學得許多社會技巧,幫助形成兒童的社會身份,同伴合作也能促進智力發展,被排斥的兒童尤其有以后出現心理問題的危險。

      書里特別強調兒童的情緒發展。情緒并不完全是消極的東西,它被認為對社會適應有幫助,更重要的是,它在人際關系中起重要的作用。情緒有生理基礎,是人類的天賦的一部分。新生兒就是通過情緒來滿足自己生理上的需求。讓兒童學會調節和控制自己情緒的能力是相當重要的,若不能習得這種技能會給他以后的社會生活帶來災難性的后果。這個能力的發展就是將看護人的外在控制轉移為孩子的自我控制,這個過程要持續整個兒童期,并且涉及到學習許多調節自我情緒及其表達的策略。

      《兒童心理學》書中非常細化地從各個部分對兒童心理學進行了研究和分析,使我更加清晰地了解兒童。在拜讀之后,使我充分體會到作為一個老師的不易以及這份責任感,要更加細心和耐心地去觀察每一個孩子,用孩子的眼光去看待世界,蹲下來跟他們說話,把自己和學生們看作是平等的對待,用他們的心去思考,去體會。

      總的來說,《兒童心理學》是一本挺不錯的書,書中有許多理論如果能與自己的教育實際結合起來,應該能使自己的工作上升一個臺階。

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