蒲公英的作文

[熱門]蒲公英的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的蒲公英的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

　　翌日。璦歌一如既往的拖著一身疲憊和困倦來到萬惡的學校，慢吞吞的爬上四樓，再慢吞吞地踏入教室，聽厭倦了老師的啰嗦，便充耳不聞的璦歌這時看到的卻是另一番景象—— “同學們，這位是剛剛轉(zhuǎn)校過來的新同學穆草，大家要好好相處，互相幫助，知道了嗎？”“誒？怎么還有這個時候轉(zhuǎn)學的?”“是誒，頭發(fā)還是淺紫色的，看到?jīng)]？”“哇真的啊，咱們班有一個銀頭發(fā)的璦歌就夠奇怪的了，現(xiàn)在又來了個淺紫色頭發(fā)的！”“不過真算是美男了呢！”同學們議論紛紛。

　　看到這番景象，璦歌不禁清了清嗓子證明自己的存在，隨后大步走進教室。

　　“璦——璦——？”講臺上的穆草叫到。

　　只可惜璦歌沒帶眼鏡，上演不了“大跌眼鏡”的戲碼，“啊……草……草？”

　　“請叫我阿草，不是阿草草。”

　　旁邊的Ave.蓮老師見狀，心想：哈哈哈，真是不幸中的萬幸，既然他們認識，就不用為座位苦惱了！邊想著，邊用眼鏡下犀利的眼睛瞟向最后一排璦歌旁邊的空座位。隨后嚴肅地說：“那，穆草就坐在璦歌旁邊吧。”

　　“那個……小蓮……”

　　“好的蓮老師。”

　　璦歌的'后半句“這家伙是猥瑣的怪蜀黍啊！”就被硬生生地咽了下去。

　　另一間教室里，比這里還要吵，那，則是樓上的高一八班。

　　“啊啊啊啊好帥啊！我感覺我要噴鼻血了！”

　　“嗯嗯！美男君坐我這里吧！”

　　“哎呀你們怎么能霸占帥哥呢！”

　　一群花癡女生們大驚小怪著，男生們在默默地嫉妒著。當然，這是除了琌律璇以外的，她才不會在乎這些事，正忙著聽音樂看小說用手機上貼吧聊QQ呢。

　　“哎呀，好像沒座位了啊，”前面的老師一本正經(jīng)地推了推眼鏡說道。

　　“老師，琌律璇那里有個位置，我就坐在那里好了，正好我們也認識。”

　　“是么，那真是太好了。”

　　他輕輕地走到璇面前，用纖長的手指敲敲她的課桌“今天起，我們是同桌了哦，璇。”琌律璇猛然抬起頭，差點大跌了隱形眼鏡。“臻……子……！你怎么來學校了？”“呵呵，我是特地來報仇的，昨天這么輕易的就讓璦歌逃掉了。”璇不說話，或是說無視了他，繼續(xù)盯著手機。

　　“哎呀璇那是什么態(tài)度啊，不如讓臻子坐我這里來好了！”

　　“誒？你怎么能自己霸占呢，我還要他坐我這里呢。”

　　旁邊的花癡女生們又在喋喋不休。

　　沒辦法，璇只得起立讓路然后轉(zhuǎn)過頭微笑并硬生生地說了去“你好請多關(guān)照我叫琌律璇，這里是高一八班。”

　　“早安，璇，臻子。”

　　“呀。這不是稀有的璦歌嗎，午安。旁邊這2位是……？”

　　“阿咧，你們不認識嗎？我班的啊草草和十班的賣萌小勇。”

　　“請叫我阿草，不是阿草草。”

　　“臻子抱抱~~這里小勇。”

　　中午最賺錢，噪音最大，中學生最多的KFC中，他們相遇了。

　　其實兩方的情景有很有趣。

　　先是琌律璇完全無視了臻子的存在，饒有興致的吸著可樂，向從學校追隨而來的也不知是找臻子還是找自己的同學們轉(zhuǎn)頭，微笑。臻子則沉思著該買什么套餐可以拿到小兔子玩具。

　　另一邊，璦歌悠閑地寫著老師留的題目，等著免費的午餐，小勇則焦急的混在人群中排著隊。

　　從以上來看。還是做女生好。

　　漫游了一個中午，進校時竟然發(fā)現(xiàn)了蓮老師在旁邊的文具店興奮的選著動漫周邊。可能是今天值得驚訝的事太多了，誰也沒有在意Ave.蓮臨走時說的一句話“今天累死了，這么難的題誰會啊，早知道不當老師了。”

　　她看了看手表，嘆了口氣，已經(jīng)這么晚了啊。想著，把身體往后一傾，靠在路燈上，從書包里掏出一袋被壓扁的棉花糖。撕開袋子的聲音在寂靜的夜晚顯得格外刺耳。“呵，樣子難看，吃起來卻那么甜。”她嚼著棉花糖，輕輕地說。最后的聲調(diào)好像在嘲弄自己。

　　“呵呵。越來越有趣了呢……”她的笑聲逐漸變大，穿透了這個世界的乏味。因為，它即將結(jié)束了。她把棉花糖丟在地上，毫無留戀地徑直轉(zhuǎn)身離開，高跟鞋有節(jié)奏地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。

　　隱隱約約，璦歌感到那是一種笑聲，那刺耳的笑聲斷斷續(xù)續(xù)，卻一直縈繞在她耳邊。突然間，不合時宜地加上了腳步聲——是誰呢？她看到了純白的薔薇花瓣綻放這夜色，那種感覺，絕望，孤獨，凄涼，是什么。腳步聲越來越近，但又有種遙不可及的感覺。

　　0點，教堂的鐘聲準時敲響。璦歌微微睜開眼睛，映入眼簾的是如雪一樣白的少女，嘴一張一合，沒有聲音，但她卻能夠聽到。

　　“人的一生就像是一場華麗的葬禮，華麗背后又有多少萬念俱灰。”

　　好陌生，好冰冷，好熟悉，好溫暖。交織著這樣的感覺，但又不知道到底是什么感覺。

　　【未完】

蒲公英的作文 篇2

　　其實我是很想蒲公英媽媽的，很想我的兄弟姐妹的。可是我一旦離開了家便不知怎么回去了。漆黑的夜晚，一晃眼就過去了，白天，我與高大的樹伯伯打招呼;與美麗的蝴蝶姐姐一起玩耍；與勤勞的蜜蜂哥哥一起勞動；與鮮艷的花兒一同跳舞。我聆聽清涼的山泉彈奏出一個又一個優(yōu)美的音符；我聽百靈鳥唱出娓娓動聽的旋律……到處盛開這花朵，鳥語花香!啊!外面的世界真的'和蝴蝶姐姐說的那么精彩啊!噢，不是是比她們說的還要美!于是我馬上寫了封信讓郵遞員叔叔蜻蜓送回家--一座山上的一棵榕樹下，告訴媽媽和兄弟姐妹們：“請你們原諒我的不辭而別，你們不用擔心我，我很好，我很想念你們！”……很快，夜晚再次降臨，在深藍色的夜空下，幾顆星星顯得格外耀眼，星星們調(diào)皮地沖我眨著眼睛，沖著我笑。

　　清晨邁著優(yōu)雅的步伐，悄悄地來了，我靜靜地等待著黎明的第一道曙光。太陽公公，也許是年齡大了，過了許久，他才緩緩地走上工作崗位，一縷陽光灑在我的身上，使我變得閃閃發(fā)光。我感覺好像被什么東西托起來了，轉(zhuǎn)身一看，原來是一個扎著辮子的叫做什么,噢，對叫做人的動物。聽小鳥妹妹說，那些人把她的姐姐給抓了起來關(guān)在籠子里玩呢！我害怕極了，慌忙閉上了眼睛，沒想到她只是把我輕輕一吹，吹到了一條小溪邊上，落地生根了……

　　又是一個寧靜的夏天，我已長成了一棵蒲公英，靜靜地看著漫天飛舞的蒲公英種子，飄向遠方……

蒲公英的作文 篇3

　　我最喜歡的花，就是純潔的蒲公英。

　　蒲公英有雪白的“翅膀”，其余的結(jié)構(gòu)再簡單不過了。一個個“降落傘”結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細長的`綠辮兒“盛”著花辮。花桿直下去點就是“護衛(wèi)”——葉子，葉子是呈圓形的，但是邊上會有大大小小的“波浪”。葉子上的毛和桿上兩三毫米的毛，，不細看就像沒有一樣；在葉子和桿交接處，毛很多。桿就這樣直插進土里了。

　　這就是我最喜歡的蒲公英，一朵純潔的蒲公英。

蒲公英的作文 篇4

　　小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無喧。

　　九月的風，從麥田的那邊，緩緩漾進我的心里，身后的蒲公英，繽紛了漫天的絢爛，不染一絲塵埃。

　　年幼的我，就像一顆蒲公英。

　　仍記得，因為平時的表現(xiàn)不錯，英語成績也可以，老師讓我參加一個英語話劇的表演，我聽說，這個節(jié)目會參加一個很重要的比賽，關(guān)系到學校的名譽。于是，在選擇演員前，我認真地讀臺詞，每天清晨，對著一堵墻念，對著蒲公英念，對著母親念……當我被老師認可的那天，我多想快點沖回家，告訴我身邊的每一個人，我想起窗前的.蒲公英，她的身影，在窗前晃著，緩緩的。盡管在一片桃紅柳綠中，她是那么微不足道。

　　那天分配角色的時候，我被分到旁白。雖然旁白不能上場，只在幕后朗誦，但我還是很開心，旁白的臺詞挺多的，我沾沾自喜——老師一定很看好我吧。于是，我更是拼了命的練習，不知不覺，窗外的蒲公英，慢慢長大了。

　　排練的那天，背景音樂響起，我的額頭竟不自覺地冒出了汗水，雙腿也不停地顫抖。幕后的老師提醒我：“念臺詞啊！”我一驚，深吸一口氣，顫抖地念出第一個單詞，句不成句，詞不成詞。我看見一旁的老師皺著眉，眼淚頓時模糊了雙眼，只覺得鼻尖一股酸，只得硬著頭皮讀了下去。一場過后，老師對我說：“不如你扮演‘鼠媽媽’這個角色吧！這可是個考驗演技的角色哦！老師相信你可以一試。”這是一個配角，臺詞很少而且出鏡也很少，盡管老師說的很含蓄了，但我還是懂她的意思。

　　放學后，含淚跑回家，母親似乎已經(jīng)知道了，什么也沒說，只是帶我來到了我家門口的花園。姹紫嫣紅，爭先恐后地涌進我的眼中，來不及我躲避，各種花香就撲鼻而來，再細看，百花中，蒲公英嬌小的身影，只是謙卑地看著，她在這繽紛的世界，更顯得微不足道。母親問我：“你覺得，這么多花，最不起眼的，是哪朵？”我?guī)缀跏窍胍矝]想，脫口而出：“蒲公英。”“那我們把蒲公英都拔掉，好嗎？”媽媽伸手就要去拔她。“不！”我?guī)缀跏墙谐鰜恚�“我喜歡蒲公英！”媽媽欣慰地笑了：“你看，那些看似微不足道的，不起眼的東西，還是有人喜歡，對不對？你看蒲公英，默默無聞，盡管自然不曾給予她什么，但她也沒有抱怨過世界，僅管在百花中，她不過是一個配角，但她依然拼著自己的全部，裝點世界。”我突然懂了，眼前不足道的蒲公英，在我心中，漸漸高大起來。

　　無數(shù)次排練中，我都盡自己最大的能力，努力辦好這個“配角”，比賽后，老師也對我有所欣喜地贊揚了一番，我靦腆地笑笑，眼前，仿佛有一大片蒲公英，靜靜地紛飛。

　　穿楊饒柳舞翩翩，和風破云上九天。

　　走過童年，無數(shù)的成就，像陽光一樣為我鍍上了金邊，讓他們都會贊嘆我的輝煌。對此，我都只會淡淡地一笑，若沒有童年的蒲公英，怎么會有今天的我？母親的話，我算是真的懂了。風從對面的街道吹過來，蒲公英，要去尋夢了呢。漫天的繽紛絢爛，堅定了我的心，我會像蒲公英一樣的。

　　無論你夢歸何方，我都愿意賠你闖蕩。

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