【實用】優(yōu)秀寫人作文匯編十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀寫人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫人作文 篇1
在我們班，出了一位象棋迷。他就是“鼎鼎大名”的呂鵬。
這位同學(xué)可謂是名副其實的象棋迷。用一句話來形容他可真是太恰當(dāng)了：活是為象棋而活，死是為象棋而死。你瞧，下課鈴才剛響，他的位置就被圍的水泄不通。一場“大戰(zhàn)”即將爆發(fā)。只見他一會兒眉頭緊鎖，一會兒喜笑顏開。突然，他全力調(diào)動“炮”，然后以迅雷不及掩耳之勢給對方的“將”來了一個“將軍脫袍”，結(jié)束了對方的性命。當(dāng)時他那興奮勁，就像是中了一百萬的大獎一樣。就這樣，他每天見縫插針，擺著他的'象棋擂臺，讓一位位高手紛紛。
但由于他這樣迷戀象棋，不但“擾亂”了班級秩序，而且使他的成績一落千丈。所以老師曾多次下達(dá)過“黃牌警告”——不準(zhǔn)他下象棋，也曾多次沒收過他的象棋。但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，不到三四天，他又買了一盒新的來和別人“撕殺”。在我的記憶中，他好像已經(jīng)買了六七盒象棋了。現(xiàn)在你隨時去看他的桌肚，準(zhǔn)會有幾副象棋凌亂不堪地“躺”在那里備用呢。
另外，我再告訴大家一個秘密。中午，有時看不到他的身影，不是他“改邪歸正”了，而是他為了逃避老師的“追殺”，在搞地下活動呢！你瞧，此時，他正和高手們在低矮的乒乓桌下“撕殺”呢，他激動的心情如波濤一浪接一浪，他的頭也一次又一次地和乒乓桌來個親密接觸。但他一點也不在意，依然陶醉在他的象棋世界里。
算了，他的“光榮”事跡可是“天上的星星——數(shù)也數(shù)不清，還是下次再談吧！
簡評：應(yīng)該說是一位寫作高手創(chuàng)造了一位象棋高手。佩服！
優(yōu)秀寫人作文 篇2
二年級時，我們班級里長出了一棵“大樹”，她為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們汲取知識的營養(yǎng)，教我們怎樣做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開心，和我們一起難過;她上課嚴(yán)肅認(rèn)真，但嚴(yán)肅中帶著慈愛;她愛護(hù)我們每一個人，不放棄我們當(dāng)中的任何一個。她像一名英雄，堅持不懈，帶領(lǐng)我們前行;她像一個受累包，辛苦工作，三十年如一日，從沒有一句怨言;她愛笑，那笑聲是開朗的、慈祥的'，可愛的。她善良、溫柔，是我們?nèi)松缆飞喜豢色@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺邊批改作業(yè)，她叫王同學(xué)到她身邊，因為王同學(xué)有個題目訂正了三次還是錯的。那時我們對宋老師還不太了解，以為她會大發(fā)雷霆。但宋老師沒有，她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著，讓他明白錯在哪里。就像列寧和小男孩一樣，列寧明知道灰雀是小男孩捉走的，卻沒有厲聲批評他，而是引導(dǎo)他認(rèn)識到自己的錯誤，宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。
“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。”宋老師在教育事業(yè)中奉獻(xiàn)三十載，為人師表，是我們心中的模范教師。
優(yōu)秀寫人作文 篇3
人生道路上坎坎坷坷，總有一些人給你幫助，讓你重新踏上人生道路，此時此刻，你的心中會出現(xiàn)“感謝”這兩個字眼嗎？ 生命何其短暫，珍惜一切，把握一切卻都不如感謝一切來得重要，朋友們，從現(xiàn)在開始，就在心中架起一座感謝的橋梁吧！ 當(dāng)早晨父母為你端上一碗熱氣騰騰的早飯時，請不要無動于衷，望著勞累的父母，送上一份甜甜的微笑，附上一句溫柔的話語：“爸媽，你們辛苦了！”你會發(fā)現(xiàn)父親疲憊的眼神變得抖擻起來了，母親那歷經(jīng)歲月風(fēng)霜的臉又重新綻出了最美的青春之花，那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當(dāng)你看到老師正焦急地等待孩子們的到來，四處張望孩子們的天真笑臉時，請不要無動于衷，敬一個端正的隊禮，同時，也不要忘記附上一句溫柔的話語：“老師，您好！”你會發(fā)現(xiàn)老師深皺的眉頭舒展了，憂愁的目光少了，那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當(dāng)你看到同學(xué)幫你打掃衛(wèi)生，整理書桌的時候，請不要無動于衷，拍一拍她的肩，并附上一句溫柔的話語：“早上好，謝謝你幫我打掃！”那時你會發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微顫動了一下，目光中的情誼更深了，那又為何不在你心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當(dāng)你為了躲避赤熱的陽光而躲藏在大樹的濃陰之下時，請不要無動于衷，望一望大樹的枝干，并附上一句溫柔的話語：“大樹，你真和藹！”，你會發(fā)現(xiàn)大樹更濃茂，樹葉更翠綠了，你又為何不在你的心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當(dāng)你回家，放松了疲憊的身體，拿起桌上書本開懷大笑時，請不要忘記，更不要無動于衷，溫柔地?fù)崦幌聲⒏缴弦痪涓兄x的話語：“書，你真是我的知心好友！”，你會發(fā)現(xiàn)書更有趣了，內(nèi)容更豐富了，那又為何不在自己的心中架起一座感謝的橋梁呢？ 萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個人，每一件物，都需要感謝，請在心中架起一座感謝的橋梁吧，那時你會發(fā)現(xiàn)天更高，海更闊，世界更加美麗了！
泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。”我想說：“天空雖然沒有飛過的痕跡，但我的心里裝著整個天空。”我想，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認(rèn)真品味野鶴之美，閱覽幽鳥相逐，清風(fēng)與歸，在人生的盡頭，才會不留后悔，少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。那么，請不要忽略道旁的風(fēng)景，學(xué)會欣賞，學(xué)會品味。
人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個勁的往前沖。可是，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的`汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機，才能讓人生有百花的色彩。把握現(xiàn)在，因為無法重走；品味人生，因為無法重復(fù)。
人生的夏天，是血氣方剛的日子，有激情，有攀登高峰的決心。可攀登高峰的同時，請不要忘記，周圍有山紅碧澗紛爛漫，有水生激激風(fēng)生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動而丟棄欣賞的目光，品味的勇氣。你對生活欣賞的態(tài)度，你對人生的解讀會讓自己清醒，會讓還年輕的日子有愛，有收獲。也許辜負(fù)了現(xiàn)在就沒有了談未來的資格。只有那曾經(jīng)的欣賞與品味會讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。
人生的秋天，是收獲的季節(jié)。最美的色彩莫過于經(jīng)霜的素紅，莫過于果實的金黃。可是我仍然想說人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風(fēng)韻。你也許不再有臨風(fēng)的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細(xì)心品味秋的明澈閑逸，你就多了一份無需點綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質(zhì)，才能讓人生的秋天遠(yuǎn)如秋山，澹如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質(zhì)的秋的標(biāo)題。
“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”老年人不必心急，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，打開記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實安寧。再回首，人生因此沒有遺憾；向前看，人生的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧，依舊風(fēng)輕燕引雛。也許你該說：感謝欣賞，感謝品味。
是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會欣賞的明眸，會品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
慢慢走，欣賞啊！欣賞現(xiàn)在的生活，品味人生的過程。我們欣賞天邊的風(fēng)景，我們品味飛翔
的過程。也許，天空沒有飛過的痕跡，但我們的心里裝著整個天空。
人生，總是充滿著樂趣，但同時也有許多挫折是必須要面對的，人生的路不會一直平坦，途中會有很多絆腳石，就看你能否勇敢站起來。
從我出生那天起，我就對這個世界充滿好奇，這個大千世界讓我認(rèn)識到了許多。 童年總是倍受呵護(hù)的，因此也是最幸福的。我跌倒時，背后總有一個人扶起我，我生病時，總有一個人在默默照顧著我，我哭時，總有人安慰我。當(dāng)然，我也并非沒遇過風(fēng)雨。上幼兒園時，我一直都是挺守規(guī)矩的，因此也受到老師們的贊揚。可是，有一天，我做完練習(xí)，交給老師。“真乖，去玩吧!"老師說。我便興奮地去玩了。突然同學(xué)們那邊傳來了大叫聲，兩個同學(xué)在爭玩具，我一腳上去解了圍，卻踢傷了一位同學(xué)，老師趕忙沖上來，說我平時這么乖，卻學(xué)會打人了，這讓我很難受，吃午飯時，我還聽到阿姨說我可能加入了。這讓我更難受。
上小學(xué)后，隨著一點一點長大，我也漸漸懂事了，性格也變得比較內(nèi)向了。在一年級時，因為我不愛惹事，平時成績不錯，老師對我是萬般寵愛，除了給我當(dāng)上班長之外，她還不斷地稱贊我學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績好，同學(xué)們也因此把我看成一位很優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，都很敬佩我，每次都是以絕對優(yōu)勢當(dāng)選班長，也為我后來作為六朝元老打下了基礎(chǔ)。到了三四年級，我依然是老師的左右手，是她最得意的徒弟之一，我也拿過幾個一百分，人氣一路飆升，這使我有點驕傲了，以致期中考試以八十多分大敗，那是我最羞辱的一段時間，因為我在自己最擅長的一科落敗了，我被百人所笑，我發(fā)誓卷土重來，總算在學(xué)期末得以實現(xiàn)，我也度過了一段相對風(fēng)平浪靜的日子。新老更替，我迎來了較多風(fēng)雨的五年級，班主任變成了男的，男的老師也相對比較嚴(yán)。原來他是很瞧不起我的，因為我剛開始的狀態(tài)很差，過于死板，數(shù)學(xué)的成績并不算太好，還經(jīng)常因為做事的效率低，速度慢，遭到班主任批評，其實我并非不努力去做，相反我還很努力，因為我平時很守紀(jì)律，老師還是沒有找我太多麻煩,但還是時有批評我某些事做得不好,不過,這反而起到了意想不到的化學(xué)反應(yīng),我做每一件事都要考慮周到,而我的數(shù)學(xué)成績也是青云直上,還有過一段輝煌的五連冠,也讓老師改變了對我的看法,重新開始重用我了,這讓我總算度過了小學(xué)最難的一關(guān).
要升中學(xué)了,但人生還有更長的路要走,我會繼續(xù)努力的,因為,接下來的路也許會更曲折,更難走,有更多意想不到的事情會挑戰(zhàn)我的一意志力,但我仍要堅持走下去。
優(yōu)秀寫人作文 篇4
一頭棕褐色的頭發(fā)，一個矮矮的個子，中等的身材和一張一天到晚總是樂呵呵的臉，外加一副深得令人發(fā)暈的眼鏡，便構(gòu)成了一個和藹的老師的形象---馬老師。
馬老師是我小學(xué)的班主任，也正是因為有她在這六年來那么無微不至地教導(dǎo)我，幫助我，鼓勵我，才讓我在語文方面取得了那么多成績，讓我更加喜愛語文這一門獨特的藝術(shù)，讓我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂趣。說實話，其實我并不是一個很用功或是很聰明的學(xué)生，從上幼稚園開始，我的'成績一直都是處于“比上不足，比下有余”的中游狀態(tài)，直到在三年級的一次月考中，我的語文成績竟然沒有達(dá)到及格的標(biāo)準(zhǔn)，這才讓我意識到我的語文成績真是下降了好多，從以前的優(yōu)等生一直到排名榜的最后幾名，我的心情真是跌落到谷底了，家長會上，老師也找我的家長單獨“談話”了，弄得我家長一連訓(xùn)斥了我好幾天。面對家長的壓力和我自己的虛榮心，我當(dāng)時真是恨死語文，恨死馬老師這個多嘴婆為什么要找我家長“談話”，。唉!可我還得的把我的語文成績追上去，可我已經(jīng)付出了比別人多好幾倍的努力，馬虎這個毛病卻還是死死地拉著我不放，一到考試時，不是這扣點分，就是那扣點分，本來可以答得很出色的卷子卻被我弄得一塌糊涂。馬老師似乎是看穿了我的心思，課間操時，她特意把我留在教室，仔細(xì)地看了看我以往做過的卷子、習(xí)題，并細(xì)致地詢問了我的學(xué)習(xí)情況，鼓勵我和她一起改掉缺點，把成績提高上去。看著馬老師那和藹的笑容和認(rèn)真的表情，我真的覺得我被感動了，從此，我就暗下決心，一定要把自己的成績提高，不為自己，也要為了馬老師對我的信任努力。從那以后，我便努力地學(xué)習(xí)語文，慢慢地，我竟然發(fā)現(xiàn):我越來越喜歡語文了，并且每一天，我的語文成績都在提高!在下一次月考中，我竟從倒數(shù)幾名變成正數(shù)幾名，媽媽一個勁的夸我真棒，老師也樂得合不攏嘴，同學(xué)們也用那種羨慕的眼光看著我，那一刻，我真的有種“一覽眾山小”的感覺。從那以后，我的成績一直在班上遙遙領(lǐng)先，這一切都離不開老師的那次鼓勵給我?guī)淼男判摹?/p>
六年轉(zhuǎn)眼就過去了。畢業(yè)考試時，我的語文成績排了全班第二，似乎，這就是這六年來我送給馬老師最好的禮物了吧。
一個老師并不是講課講得多好，教學(xué)的經(jīng)驗有多資深，那些都是次要的，最重要的是對學(xué)生有一顆寬容、包含、信任和鼓勵的心，就像馬老師一樣，她慈母般的面容和會鼓勵人的眼睛就是對學(xué)生最好的幫助，這樣的老師，又怎能不是大家心中的好老師呢?
優(yōu)秀寫人作文 篇5
校園的后山頂上，有一棵香樟樹，四季繁茂，郁郁青青。
小升初考試馬上就要到來了，而你和我卻不在同一個校園里。我趁著這個時間，來到這里，回憶我們的點點滴滴。
那是一個下午，天空陰沉，我來到這里，舒緩一下心情。今天上午的數(shù)學(xué)考試，我又再次的`考砸了。分?jǐn)?shù)是59，就差一分我就及格了，可老天偏偏就讓我少了這一分。我想著想著，眼眶漸漸紅了起來。這個時候，你，過來了。
你輕輕的拍了我的肩膀，傾聽我的訴說。你告訴我：“這只是一次失誤，你要努力，你要加油，但千萬不能著急。”可我依然在哭泣。于是，你就，給我講一個故事。
在以前，這座學(xué)校還沒有成立的時候。你身后的這棵香樟樹，就已經(jīng)成長在這里了。在那個時候，也有一個小男孩，他不高興的時候就會來到這里，對著大樹訴說心中的苦悶。有一天，那個男孩說著說著，就靠在一塊石頭上睡著了。在他的夢境中，那棵香樟樹會說話。香樟樹告訴他：“孩子，我在這里已經(jīng)好久了。經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，和你經(jīng)常來對我說話，我很高興，高興我能有你這樣的朋友。在這里，我要送給你一個成功的秘訣，就是‘你一定要努力，千萬不要著急。’。”那個小男孩醒來，很是驚訝。但他記著了那句話，他不再某一件事而心煩，樹立一個目標(biāo)，一直努力。多年以后，他成為了創(chuàng)辦所學(xué)校的那個人。聽完她的故事，我也沒有哭了，我決定要好好努力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
如今，只有我一個人在這里了。你去了別的城市，而我也要繼續(xù)努力，不負(fù)你的期望。
親愛的語文老師，希望我們友誼，能像這棵香樟樹一樣，綠樹長青。
優(yōu)秀寫人作文 篇6
她有一雙巧手，一雙丹鳳眼和一條馬尾辮，像足了“文藝女孩”。一首首小詩精美絕倫，一篇篇美文賞心悅目，一份份作業(yè)寫滿了她的認(rèn)真。其實，她不光有文藝范兒，而且學(xué)習(xí)成績名列前茅，可稱得上是我的“無敵后桌”了。
這不，她又拿出作品來讓我們大飽眼福了！那一次徐老師讓我們第一次嘗試寫小詩，同學(xué)們個個都絞盡腦汁認(rèn)認(rèn)真真地寫著，一絲不茍地畫著著，一遍遍小心翼翼地涂抹著。當(dāng)圖文并茂的作品完成的那一刻我滿心歡喜，想著第二天老師表揚我的'時候那眉飛色舞的樣子，心里偷偷地樂了半天。
第二天一早，同學(xué)們到學(xué)校紛紛把各自的作品拿出來亮相。可當(dāng)她把自己的作品拿出來的那一刻，我們的下巴都要掉下來了！哇，這作品簡直堪稱完美！精美的邊框、細(xì)致的勾勒、和諧的色彩再加上新奇的內(nèi)容，令我們羨慕不已。我想，自己何年何月才能達(dá)到她這個水平呀！徐老師看到了如此驚艷的作品，樂得合不攏嘴，就像撿到了寶貝一樣高興。她看了又看，并激動地在同學(xué)面前猛夸了一通。從此以后，詩歌作業(yè)就成了她的拿手好戲，我們這群觀眾看著，看著，也學(xué)會了不少東西。
寫詩繪畫似乎都是她的天賦，只要握起畫筆，就能變成一幅幅精美的畫卷。有一次，她接到出一期科技節(jié)黑板報的任務(wù)，立馬收集資料，在短短的三天之內(nèi)就完成了這個艱巨的任務(wù)。她和她的團(tuán)隊們既畫出了未來生活的向往，又用文字普及了科學(xué)知識，吸引了許多同學(xué)駐足觀看。
她就是我的無敵后桌——小姚。一個心靈手巧，才華橫溢的女孩。
優(yōu)秀寫人作文 篇7
我叫周陽。你們知道我為什么叫這個名字嗎？別看名字簡單，其實，這里還有一個故事呢！
我的爸爸姓周，那么我也理所當(dāng)然的隨著爸爸的姓了。聽爸爸媽媽講，在我還沒出生的時候，他們就開始給我起名字了，起了一個又一個，都覺得不滿意。到我六個月的時候，仍然沒有一個正式的名字。
有一天，我那聰明的爸爸就想到了一個辦法，他說：“名字是她自己的，就讓她自己起吧。”于是，爸爸找來了一本詩詞書，放到毫不知情手舞足蹈的我面前，對我說：“寶貝啊，你的名字就在這本書里面啦，你翻到哪一首詩，點到哪一個字，就叫什么吧。”于是，我用手一翻就翻到了《長歌行》這首詩，爸爸不說話，在這首詩中點了點，于是，我也學(xué)著爸爸的樣子，用手指去點，爸爸就瞪著他那雙滿含期待的眼睛盯著我的手指，只見我用我那胖乎乎的小手指點到了“陽春布德澤，萬物生光輝”這句話中的陽和春中間，這下可把爸爸難住了，怎么辦，是叫陽還是春呢？還是叫陽春呢？這時，媽媽說：“他翻到的這首詞就是讓人發(fā)奮努力積極向上的，正好她是出生在中午頭上，艷陽高照。“陽”還象征著陽光、生機勃勃、溫暖，希望我家寶貝能快快樂樂的長大，一生充滿陽光，做一個樂于助人的人，也帶給周圍的'人溫暖，就叫陽吧。”于是，我的名字就由媽媽大法官一錘定音了。哈哈，你不覺得我名字的故事很有趣嗎？
“周陽”這個名字已經(jīng)陪伴我走過11個春夏秋冬了，我還是一樣喜歡她，她和我如影隨形，是我的一個好伙伴，是我不可或缺的知心好友。當(dāng)然，我也如同媽媽當(dāng)初希望的那樣，陽光、快樂的生活著，也感染著我周圍的人。
優(yōu)秀寫人作文 篇8
我的妹妹名字叫可可，她是我姑姑的女兒。她有烏黑的頭發(fā)，閃閃發(fā)亮的眼睛，長長的睫毛，蘋果一樣粉粉的.小臉蛋，高高的鼻子下長著櫻桃小嘴，可愛極了。
我的妹妹很愛臭美。有一次，她悄悄地跑到媽媽的房間里，我正在經(jīng)過房門，里面?zhèn)鱽砹嗣妹玫穆曇簦骸昂闷僚叮 蔽彝低档孛橹T縫，妹妹正在用口紅涂自己的手指和嘴巴。
過了一會兒，妹妹從房間走出來看見我，仰著頭說：“姐姐，我漂亮嗎？”我看見了哈哈大笑地說：“你這個小家伙，涂得人不像人，鬼不像鬼的還臭美。來，姐姐帶你去洗手間，把你涂地洗掉。”她翹起小嘴把我推開：“我才不要洗呢，要洗你自己去洗吧。”她一邊說著一邊屁顛屁顛的下樓去炫耀了。這就是我的妹妹，淘氣的妹妹，因為有了她的淘氣，才有了我們的歡笑。
優(yōu)秀寫人作文 篇9
我，有一雙大而圓的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，還有一雙靈巧的小手。
告訴你，我還有一金子般的心，不要說我自吹自擂，你接著往下看吧！有一次，班上的一位同學(xué)不知為何，嘔吐了，嘔吐物熏的同學(xué)們直捂住鼻，還不停的抱怨著：“真臭，是在太惡心了！”我二話不說，走到那位同學(xué)身旁，扶著她走到了醫(yī)務(wù)室。隨后，我拿著清潔工具，清除嘔吐物，其他同學(xué)則離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，還嘲笑我說：“你太傻了，這么臭，還去掃！”我聽了，暗暗地想：這是傻嗎？”
我還是大馬哈呢！記得有一次進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗，我很早就答完了題，就檢查。雖說是檢查，可我根本檢查不出什么問題，滿以為這次測驗可以考得很好，可當(dāng)老師批改后發(fā)卷，我只得了八十多分，十題有九題是出心大意，例：320+586+15，我寫成了320+586+75，你說，我粗不粗心？象這樣的例子還多著呢！我暗暗下定決心：我一定會把粗心大意這個壞毛病改掉，堅決不做大馬哈！
我最喜歡看書，所以我有一個綽號“書繭子”，有時為了看書，還鬧出了不少笑話：我向同學(xué)借來了一本日本作家——黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》那可是我夢寐以求的書呀！我為了不浪費上廁所的時間，搬來一張小凳子，把書放在上面，邊上廁所邊津津有味地看著，在里面蹲了半天，直到奶奶問：“卉，你咋那么久呢？”我才出來，這時，我的腳都蹲麻了。你說，我是不是名副其實的“書繭子”？
那就是善良、粗心、愛看書的我，你愿意和我交朋友嗎？
優(yōu)秀寫人作文 篇10
說起我的表弟，他是我舅媽的兒子，他可愛極了！他有一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，會說趣話的小嘴，大大的耳朵，一頭黃毛和白嫩嫩的臉。
我的表弟可頑皮了，他最喜歡和我玩摔跤。在一個過年的晚上，我和表弟吃完晚飯，來到大姨的家里，看大家熟悉的動畫片《哪吒鬧海》，表弟看到哪吒斬妖除魔，那么厲害，也學(xué)著他的樣子，向我沖來，用他的小拳頭打來，你別看他小，力氣到是挺大的，拳頭打來險些打到我頭上，表弟見沒打到，又用腳來踢我，我一躲，他因為腳踢的太高，站不穩(wěn)，摔了一跤，我原以為他認(rèn)輸了，沒想到他頑強地站了起來，再次向我發(fā)起第二次進(jìn)攻，猛地來了個飛腿，我被踢倒在地，準(zhǔn)備把他摔倒，弟弟很聰明，知道我要使這一招，把我的腳一抬，在地上拖來拖去，我爬都爬不起來，我徹底認(rèn)輸了。
表弟還喜歡玩沙，一玩就把身上弄的臟兮兮，有時，把嘴旁都弄上沙了。“快點兒！”表弟用一口臥龍鎮(zhèn)的話小聲地對我說，因為舅媽不準(zhǔn)他玩沙，他和我偷偷地下樓，我本想阻止他，但有點心疼他天天不能玩自己喜歡的游戲，在走路途中，差點從樓梯上摔下來。我和表弟下了樓，表弟到沙堆上玩，我在旁邊看書。“壯壯！”舅媽在遠(yuǎn)處氣憤地喊到，表弟看我舅媽來了，嚇的'要命，我也擔(dān)心壯壯被打，不停地檢討自己。舅媽抓到壯壯準(zhǔn)備揍他一頓，我連忙幫表弟求情，舅媽才漸漸放過他。
表弟有個壞習(xí)慣，喜歡放鞭炮。他每天放鞭，一天放五六盒，上面的鄰居都煩死了，還有一些都搬走了。有一次，他差點炸傷了手，我也經(jīng)常放鞭，都已經(jīng)被炸傷過了，自從那以后我發(fā)誓我再也不放鞭。每次表弟放鞭，我都阻止他，有幾次阻止了他，但他還背著舅媽買鞭炮，我真希望他不要再放鞭，不要炸傷了手。
我的表弟真是太可愛了，我怎么也不忍心讓他受別人欺負(fù)，受累，受苦。隨著年齡增長，表弟也長大了，現(xiàn)在上幼兒園，每天我放學(xué)了就走兩里路去幼兒園接他，在接他的路上我常常焦急地想：弟弟有沒有等急了。每當(dāng)他和我回家的時候，我總會拉著他的小手，他總喜歡給我講他一天在幼兒園和小朋友的趣事，我怎么聽都覺得高興。
在離家鄉(xiāng)兩千多里的地方，我靜靜地看著我和弟弟的照片，心里說不出的思念。
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寫人的作文[優(yōu)秀]01-09