寓言作文范例（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寓言作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寓言作文 篇1
小肥是一只螢火蟲，還是個(gè)獨(dú)生子。父母視其為掌上明珠，于是無論小肥要什么，他們都會盡量滿足。不知不覺小肥便養(yǎng)成了自私自利，任性的性格。
漸漸的小肥長大了，他覺得自己一個(gè)人太孤獨(dú)了，他想像其他的昆蟲一樣有自己的.伙伴。于是他決定去找朋友，即使他父母不同意。
夜幕降臨了，螢火蟲提著燈籠出門去了。
他飛啊飛，在一堆糞便旁邊發(fā)現(xiàn)了甲蟲小桂。小桂正吃力的推著一只大糞便球在黑夜里摸索回家的路。小肥高興的飛近他問道：“小桂我們可以做個(gè)朋友嗎？”小桂說：“可以�！毙》视謫枺骸澳憧梢愿乙黄鹜鎲�？”“可以，而且非常樂意。不過我正在搬食物回家，你可以為我照路嗎？”小桂說。小肥失落的說：“不行，我要找朋友陪我玩。”便飛走了。
螢火蟲有提著小小的燈籠 上路了，它飛過了小河、穿過草叢。在草叢中他發(fā)現(xiàn)了螞蟻小青。于是他便高興地飛過去對小青說：“你可以跟我做朋友，跟我玩嗎？”小青看見了螢火蟲也很高興，因?yàn)樗月妨苏钪�。“可以�?dāng)然可以了，不過現(xiàn)在我迷路回不了家，你能為我照路嗎？”小青說。小肥不悅的翹起嘴巴，沒好氣地跟小青說： “我想不可以，我得去找跟我玩的朋友，我可沒空幫你�！闭f完便頭也不回地飛走了。
小肥再次提著小燈籠孤獨(dú)的上路了，他到哪里去找朋友呢？
寓言作文 篇2
一個(gè)黑夜，虎王把狐貍召進(jìn)了王宮。
虎王迫不及待地問：“此次體察民情，卿有何重要情報(bào)？”
狐貍有點(diǎn)喪氣地答道：“大王，情況有些不妙呀！”
虎王好像早有預(yù)料，平靜地說：“是不是因調(diào)離貓王，由鼠王補(bǔ)缺而起？”
狐貍瞪大了眼睛，暗暗驚奇。“大王神算，不出王宮而知天下之事！確實(shí)如大王所料，天下民憤皆由此而起。貓王當(dāng)部長，執(zhí)法寬松，天下臣民安居樂業(yè)，王國處處欣欣向榮。然大王調(diào)離貓王，鼠王補(bǔ)缺，結(jié)果卻是天壤之別。天下臣民盡知，鼠王貪婪，雖聰穎可嘉，然皆雕蟲小技耳。鼠王文過飾非，欺世盜名，常常巧立名目搜刮民脂民膏，且喜奢靡鋪張愛講排場，以致百獸遭殃，民力枯竭。由此引起不少地方民憤沖天，且有聚眾鬧事者。唉，臣民還是思念厚道的貓王呀！”狐貍說著說著，嘆起了氣。
虎王陷入沉思，忽而問：“愛卿可知道王宮的珍寶和錢財(cái)為何多了起來？”
狐貍撓著耳朵，搖了搖頭。
虎王右掌拍著地，說：“貓王吧，厚道又較真，雖為官清廉，但從來不懂本王之心。在它當(dāng)政的幾年，王宮既無奇珍異寶，也沒有多余的錢財(cái)，本王的日子難過呀！鼠王當(dāng)?shù)�，確實(shí)干了不少壞事，但它懂本王的心呀！民憤雖有些，但王宮和國庫也比先前豐盈了許多！”
狐貍接過虎王的'話，說：“大王知道鼠王家產(chǎn)有多少嗎？王國的珍寶和國庫的銀子與鼠王比起來那可是小巫見大巫！”
虎王微微笑道：“鼠王的珍寶和家財(cái)越多越好，要知道，天下珍寶和錢財(cái)皆為本王所有！”
狐貍暗暗打起了寒顫，問道：“大王打算怎樣處理鼠王？”
虎王不假思索地回答：“撤職抄家，斬首示眾，公告天下，以安民心！”
“還有嗎？”狐貍小心地問。
“說來鼠王斂聚了這么多錢財(cái)珍寶，也算得本王的功臣。這樣吧，鼠王的家眷由王國出資供養(yǎng)，也算本王對它的照顧！”虎王有些嘆息地說。
“鼠王職位由誰補(bǔ)缺？”狐貍咨詢道。
“在鼠家族內(nèi)另選賢良吧！”虎王答道。
“大王英明，這樣既消除了民憤收買了民心，又樹立了威信得了珍寶錢財(cái)，還為日后做了完美的鋪墊！”狐貍對虎王佩服得五體投地。
寓言作文 篇3
伊索在船塢里面遇見了船匠。船匠取消伊索，伊索便給船匠們講了一個(gè)故事：
山與海，原本是一對很要好的“鐵哥們兒”，結(jié)果因?yàn)樯系垡贤猎爻霈F(xiàn)，所以命令山吸收海水。海問山：
“你會吸收我嗎？”
“我不想吸收你，但是，這也是無可奈何的呀，因?yàn)檫@是上帝下的命令，誰也不能違背，只有能夠通往天國的生物才可以哪！”海很失望，但是它相信，山不會背叛它的。有一天，上帝下了一道旨：為了要讓土元素出現(xiàn)，山吸收海水，直至露出陸地為止。只能托三天的時(shí)間，否則我把這個(gè)世界毀了，這剩下宇宙。
山吸收了海水一次，海水到了山的山腰。
“不，你不能這么做，我的兄弟，你這么做，海里的生物會死光的！”
“我只會吸收你兩次，因?yàn)槲也幌胱屇阆�，畢竟你陪伴了我好幾千年啊�?/p>
“那你也不能讓海里的.生物都死光啊，你就發(fā)發(fā)善心，吸收一次可以嗎？”海懇求道
“唉，我也無能為力啊，我知道你也很想看看以后的生物，但我必須吸收兩次。我已經(jīng)吸收一次了，你再忍受一次吧。不過我知道，吸收了這一次后，便不用在吸取，因?yàn)槲乙呀?jīng)探測過你的最淺的海底了。你的最前的海底將是陸地�！庇谑巧接治樟撕Ｋ淮巍�
陸地出現(xiàn)了，而山整個(gè)的都露出來了，還有一些島嶼漂浮在海上，那可能就是山吸收海水的時(shí)候掉下來的土塊兒吧。
伊索說：“如果山不講信用在吸收一次海水，那你們的手藝便是無聊的創(chuàng)作了。”
寓言作文 篇4
這是關(guān)于一只小綿羊的故事。這只小綿羊是獵人家養(yǎng)的，除了它，獵人還有一群綿羊。小羊們白天就在山坡上自由地吃草，到了晚上就在羊圈里睡覺。這天獵人看到市場上賣著鈴鐺就覺得這東西好用，每只小羊都掛上，這樣他們?nèi)ツ睦镂揖秃谜伊�。于是買回來的當(dāng)天晚上就給每只小綿羊的脖子掛上了�！岸ｂ忊彙边@聲音真好聽，小羊們只要一動，掛在脖子上的鈴鐺就發(fā)出清澈悅耳的響聲。這響聲不僅好聽，也救了小綿羊一命。
這天太陽害羞地躲在云層里，偶爾露出來替獵人瞧瞧小羊們，多像在捉迷藏啊。小綿羊在山坡上吃著草，互相開著玩笑。主人公小綿羊是只想冒險(xiǎn)的羊，看著大家嬉戲打鬧，自己瞧瞧地溜出去了。“啊，這邊的草更青，看起來更好吃。我要去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，那邊的草肯定更鮮美�！闭f著，跑得更遠(yuǎn)了些�！鞍�，好口渴啊，誒，那邊有水。”于是就“哧溜”一下跑過去歡快地喝了起來。它不知道，此時(shí)危險(xiǎn)正在慢慢地靠近。一只狼留著口水悄悄逼近，一把把小綿羊抓了過來，“你個(gè)小肥羊，終于我的'午餐有著落了，哈哈哈哈。”小綿羊一看，呀，狼！不行，得想個(gè)方法，“狼先生，我吃太撐了，還沒消化過來呢。等會兒你吃進(jìn)去的都是草。你讓我運(yùn)動運(yùn)動，這樣我就能把草變成了肉，您就可以享用了�！崩寝D(zhuǎn)了圈眼珠子，心想反正綿羊也跑不了，讓它蹦蹦跳跳也好。于是就把小綿羊放了下來。小綿羊使勁渾身的勁跳了起來�！岸ｂ忊彾ｂ忊彙保弊由系拟忚K也因此響個(gè)不停。這鈴鐺聲也挺好聽的，小羊跳得也挺好玩的，有得看有得聽，關(guān)鍵是等會兒還有得吃，人生就是這么有滋味。狼美滋滋地感慨著，其實(shí)不知這是小綿羊的計(jì)策，心里一直祈禱著“獵人先生，快點(diǎn)來找找我吧，我在這里。”于是就跳得更猛烈了�！昂昧�，我看無聊了。小綿羊，我要吃了你。”狼正要伸出魔爪的時(shí)候，“砰”獵人一槍把狼解決了。小綿羊得救了。
寓言作文 篇5
職場寓意小故事，雖然簡短，但誰去給貓掛鈴鐺但是它通俗易懂而且比較精辟，可以讓你一看就知道它想告訴你什么可以用在職場上的規(guī)則。
有一群老鼠開會，研究怎樣應(yīng)對貓的襲擊。一只被認(rèn)為聰明的老鼠提出，給貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺。這樣，貓行走的時(shí)候，鈴鐺就會響，聽到鈴聲的老鼠不就可以及時(shí)跑掉了嗎？大家都公認(rèn)這是一個(gè)好主意。可是，由誰去給貓掛鈴鐺呢？怎樣才能掛得上呢？這些問題一提出，老鼠都啞口無言了。
科學(xué)合理的戰(zhàn)略部署是執(zhí)行的前提！戰(zhàn)略如果脫離實(shí)際，就根本談不上執(zhí)行。一個(gè)項(xiàng)目的各種細(xì)節(jié)都考慮的頭頭是道，可是沒有一個(gè)人把這個(gè)項(xiàng)目給最終完成，這還不如不弄這個(gè)項(xiàng)目呢。
忙碌的農(nóng)夫
有一個(gè)農(nóng)夫一早起來，告訴妻子說要去耕田，當(dāng)他走到40號田地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)耕耘機(jī)沒有油了；原本打算立刻要去加油的，突然想到家里的三四只豬還沒有喂，于是轉(zhuǎn)回家去；經(jīng)過倉庫時(shí)，望見旁邊有幾條馬鈴薯，他想起馬鈴薯可能正在發(fā)芽，于是又走到馬鈴薯田去；路途中經(jīng)過木材堆，又記起家中需要一些柴火；正當(dāng)要去取柴的時(shí)候，看見了一只生病的雞躺在地上……這樣來來回回跑了幾趟，這個(gè)農(nóng)夫從早上一直到太陽落山，油也沒加，豬也沒喂，田也沒耕……很顯然，最后他什么事也沒有做好。
做好目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃和預(yù)算是執(zhí)行的基礎(chǔ)。做好時(shí)間管理是提升執(zhí)行效率的保障。小編覺得要想做的.快，最好就是只做一件事，所以目標(biāo)要明確，把這件事做好，再去想下一件事，不然幾件事都做不好，就真的可以說是一事無成了。
買復(fù)印紙的困惑
老板叫一員工去買復(fù)印紙。員工就去了，買了三張復(fù)印紙回來。老板大叫，三張復(fù)印紙，怎么夠，我至少要三摞。員工第二天就去買了三摞復(fù)印紙回來。老板一看，又叫，你怎么買了B5的，我要的是A4的。員工過了幾天，買了三摞A4的復(fù)印紙回來，老板罵道：怎么買了一個(gè)星期，才買好？員工回：你又沒有說什么時(shí)候要。一個(gè)買復(fù)印紙的小事，員工跑了三趟，老板氣了三次。老板會搖頭嘆道，員工執(zhí)行力太差了！員工心里會說，老板能力欠缺，連個(gè)任務(wù)都交待不清楚，只會支使下屬白忙活！
執(zhí)行事前一定要做講清結(jié)果，講清后果，溝通到位。其實(shí)，生活中各個(gè)時(shí)候都會遇到這種事的，就像一個(gè)小游戲，把一句話從一個(gè)人那里傳達(dá)到下一個(gè)人那里，到最后一個(gè)人的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)傳過去的這句話早就不是原來的那句話了，如果別人不能完全理解你想要他完成的任務(wù)內(nèi)容，當(dāng)然不能達(dá)到你想要看到的完成度了，對你，一個(gè)布置任務(wù)的人來說，一句話的模糊，粗略的帶過，別人就會說，這讓我怎么辦呢，但是，你的下屬有時(shí)候又不會直接問你，所以結(jié)果就很尷尬了。
阿諾德和布魯諾的差距
阿諾德和布魯諾同時(shí)受雇于一家店鋪，拿著同樣的薪水�？墒且欢螘r(shí)間以后，阿諾德青云直上，而布魯諾卻仍在原地踏步。布魯諾到老板那兒發(fā)牢騷。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間差別。“布魯諾，”老板說話了，“您去集市一趟，看看今天早上有什么賣的東西。”布魯諾從集市上回來向老板匯報(bào)說，今早集市上只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆在賣。“有多少？”老板問。布魯諾趕快又跑到集市上，然后回來告訴老板說一共有40袋土豆�！皟r(jià)格是多少？”布魯諾第三次跑到集市上問來了價(jià)格�！昂冒伞崩习鍖λf，“現(xiàn)在請你坐在椅子上別說話，看看別人怎么說�！�
阿諾德很快就從集市上回來了，向老板匯報(bào)說，到現(xiàn)在為止，只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，一共40袋，價(jià)格是多少；土豆質(zhì)量很不錯(cuò)，他帶回來一個(gè)讓老板看看。這個(gè)農(nóng)民一個(gè)鐘頭以后還會運(yùn)來幾箱西紅柿，據(jù)他看價(jià)格非常公道。昨天他們鋪?zhàn)拥奈骷t柿賣得很快，庫存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的西紅柿老板肯定會要進(jìn)一些的，所以他不僅帶回了一個(gè)西紅柿做樣品，而且把那個(gè)農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。
此時(shí)，老板轉(zhuǎn)向布魯諾說：“現(xiàn)在你知道為什么阿諾德的薪水比你高了吧？”
員工執(zhí)行開始時(shí)都想把工作做好，也不是不聰明，但往往因?yàn)槿鄙俳Y(jié)果思維，導(dǎo)致有苦勞無功勞，而執(zhí)行要的是功勞。有時(shí)候真的要學(xué)學(xué)別人的小聰明。
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