我和書的故事作文[共13篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我和書的故事作文，希望能夠幫助到大家。
![我和書的故事作文[共13篇]](/pic/00/l/b9cacac23_2.jpg)
我和書的故事作文 篇1
你的故事，我懂
有時(shí)候，回憶是一種享受，也是一種承受，那些過往的聚散離合、年少輕狂，很甜蜜，也會很苦澀無味。故事往往就穿插在這一段又一段回憶的海洋里，蕩漾著甜蜜而苦澀的浪花……
那時(shí)候的你很可笑，可笑得連寫自己的姓名都寫分了家還不服氣的說那是藝術(shù)，或者正如你哥哥說的那是一種可愛，我卻不知道你那小樣怎么成可愛了？圓乎乎的小臉，再用你那肥嘟嘟的小手一擠就可以扮演豬八戒的外甥了，偏偏還是個(gè)小女孩。
后來才知道那是一種病，從你父母蒼老苦澀的笑臉里我們隱約明白：有時(shí)候，無可奈何也需要很大的勇氣去承受……
那時(shí)的天氣似乎都很好，雖然晴朗得有些慘白，卻因?yàn)槟愕臉酚^明媚了許多。記得那是一次考試，我考得十分的不好，一下子退了十幾名，這好比從天空落到了深谷，無法自拔。淚水與汗水相涌而出，內(nèi)心傳來一陣有一陣的刺痛。猛然間，一張胖嘟嘟的笑臉沖著我直笑，我抬起了那蒼白的臉，不以為然的甩了一句：“有什么了不起的！”“她才剛從醫(yī)院回來啊！”不知是誰，添了一句，這一句，勾起了我無限的愧疚，那時(shí)我想和你道歉，可不知為什么，總有一堵厚而結(jié)實(shí)的高墻擋住了我與你的情誼，使我不敢與你道歉，至今回想：是你，是你那天真純正的微笑，令我觸動，令我明白了要有積極樂觀的態(tài)度對待生活中的一切！或許我們那樣大的孩子還不明白死亡意味著什么。或許是慘白的晴朗感染了我，我看著你圓乎乎的笑臉，總會看到一些無人知曉的憂傷，掩藏在風(fēng)吹過的日子里。
天使飛走前的新年，你送給我一串風(fēng)鈴，掛在窗臺上，每次清風(fēng)拂過，都會激起一串串聲音，清脆而憂郁，像極了你的笑聲，恍惚而遙遠(yuǎn)，仿佛來自天堂，卻隔了一扇窗。
你去了幾次醫(yī)院，把那個(gè)病房的幾個(gè)病人都哄得開心不已，他們說你是天使，你就說你長大要做一名真正的白衣天使，可是那么胖的天使，能飛嗎？那些被病痛纏身的'人們或許真的很需要你這樣一位快樂的天使去融化他們內(nèi)心的悲涼。但是他們看你時(shí)，眼里的哀傷誰又能融化？
直到你真的做了天使，飛往你的天堂，我才發(fā)現(xiàn)內(nèi)心里居然忘記了哀傷，不知道該怎么痛苦你的痛苦……
我盯著那串風(fēng)鈴，直到那清脆而憂郁的聲音再次喚醒你的樣子，瞬間占據(jù)世界……我才知道，你的笑容底下隱藏著多少悲傷。
關(guān)于你，關(guān)于回憶，在多年后，我努力拼湊了很久才把那些凌亂的碎片聚合在一起，拼湊出你圓乎乎的臉，甜蜜而苦澀的臉，用你胖嘟嘟的小手一擠就可以扮演豬八戒的外甥了，偏偏還是一個(gè)快樂的小女生。
你的故事，會一直一直沉淀在我凌亂的回憶里，清風(fēng)拂過窗臺上的風(fēng)鈴，又漸漸浮出來，清脆而憂郁的聲音又拼湊出一個(gè)快樂的小女生……
你的故事，我懂！
我和書的故事作文 篇2
從小我就喜歡書，喜歡書頁在我手上滾動，喜歡那一個(gè)個(gè)排著隊(duì)的精靈和精靈帶給我的故事，一章又一章的。讀完書，成就感與一股清淡書香，溢滿心靈在心上交織徘徊，直到成為我的一部分。
我早已忘記我讀過的第一本書是什么？可我知道注定從那一刻起我和書的“坎坷”故事將正式吹起開始的號角。
小時(shí)候父母并不時(shí)常陪我，除了上幼稚園和朋友一起玩以外，我都是一個(gè)人，手拿玩偶編寫一個(gè)又一個(gè)屬于我的故事，興致高了，我也會手拿彩筆比比畫畫，畫下我編寫的故事。完成后，我拿著手繪的滿顯稚嫩的故事，興高采烈地假裝不經(jīng)意地放在桌上等大家一兩句贊美。現(xiàn)在想想，我如此豐富的想象力，也許也是從那時(shí)開始的吧。
漸漸的，我上了小學(xué)，從稚嫩純真的小孩變得會識字了，會寫字了，茫然間我突然覺得文字是那么的呆板，一筆一劃，一不小心，字就不再是原來的字了，寫錯了有時(shí)還會挨罵我，我漸漸地開始厭學(xué)了……每次上學(xué)，我都莫名反感，不情不愿的被父母拉去學(xué)校，甚至看到任何書都有一種想撕掉的沖動。
不知不覺，科技也在那時(shí)開始進(jìn)入了新高峰，原本只有十個(gè)區(qū)域的節(jié)目突然變得好多，我愛上了看電視，對書的熱愛被埋藏在深處，被新科技添上一層又一層的泥土，深深的，深深的感覺也許會再也找不到了……
但我沒有想到，這種愛居然可以這么堅(jiān)強(qiáng)，可以破土而出。我又是什么時(shí)候重新愛上書的？時(shí)間我真的`不記得了，我也不記得發(fā)生了什么事，又讓我重新愛上書，記得讀過的對我在那個(gè)時(shí)候來說比較深奧的書是《朝花夕拾》，從小隱秘發(fā)展的想象力和理解力也在那時(shí)展現(xiàn)光芒。跟著魯迅，我看到了好玩的童年，彌補(bǔ)了自己童年的空虛；同樣我也看到了惡心的“人血饅頭”，看到了各式各樣稀奇古怪的藥方，我好像在這里面看到了社會的丑惡百態(tài)。我喜歡的第一個(gè)作家也在那時(shí)產(chǎn)生了，之后我每讀一篇文，就能跟著內(nèi)容想到好多東西，延伸到好多知道的不知道的東西。
上了初中，讀到的作品更多了，從國內(nèi)名著到外國名著，從國內(nèi)的人生哲理到外國的人生哲理，從古代文人寫的詩賦、小說到現(xiàn)代文人寫的詩歌、散文、小說，每一種都讓我受益非凡，每一種都讓我更加了解到這個(gè)社會的丑惡百態(tài)，光明正義……偶然呆泄的望著窗外，我忽然想寫下屬于自己的文章，我不喜歡老師的各種文章要求的約束，我希望自己也能像魯迅那樣，看到什么就寫什么，想到什么就做什么，我想記錄這個(gè)世界，從大事到小事，從出生到死亡。書成了最獨(dú)特的心理寄托和靈感交匯的地方……
老師們經(jīng)常對我說：“書山有路勤為紀(jì)，學(xué)海無涯苦作舟”，我想我和書的故事也許才剛剛開始吧……
我和書的故事作文 篇3
書籍是良藥。劉翔說:“書是藥，好的閱讀可以治愈傻瓜。”書籍是好朋友。臧克家說:“讀書就像交一個(gè)好朋友。”高爾基說:“這本書是一扇窗，每本書都在我面前打開一扇窗”。書籍是世界的一扇窗戶，人們通過它了解世界。書籍就像一艘船，載著人們在知識的海洋中航行。書籍就像一架梯子，可以把我們帶到知識的殿堂。我趕時(shí)間。書籍是我的好朋友。我無憂無慮，書籍是我真誠的伙伴。生活在善良真誠的氛圍中，哪里有不愉快的理由？
我記得三年級的時(shí)候，我有一篇題為“我的同學(xué)”的家庭作業(yè)作文。當(dāng)我到家時(shí)，我咬了咬筆桿，不知道該選什么。天空陰沉沉的，像天堂的哭喪著臉。過了一會兒，開始下雨了。雨天，讓人的心陰郁、茫然。掃了一遍后，一本書出現(xiàn)在我眼前，這本書是我以前從未見過的——“我的同桌是班上的班長”。好奇心驅(qū)使我去看它，美麗的文字，美麗的圖片，有趣的故事，它是如此美麗。所以我拿著書的兩面，專注地盯著它，偶爾會因?yàn)楣适碌钠鸱l(fā)出幾聲長長的嘆息，然后發(fā)出幾聲清晰清脆的笑聲，像是解脫。這時(shí)我累了，抬頭看了看墻上的手表。已經(jīng)6點(diǎn)了！還有一篇作文沒有寫出來！你想寫什么？回過頭來看我剛剛讀的那本書，似乎有一股源源不斷的泉水在筆下流淌。不到半個(gè)小時(shí)，我就寫完了所有的作文。
我記得有一次，當(dāng)我很小的時(shí)候，我媽媽教我讀詩。讓我用詩人的眼睛看到世界上的一切，用詩人的耳朵聽到世界上的一切聲音。“上學(xué)真好。當(dāng)你有書要讀的時(shí)候，你可以知道很多。”從那以后，“我想讀書”的種子深深地埋在我年輕的.心里。
現(xiàn)在，一間臥室，一張桌子，一本好書，對我來說，讀書就像吃飯一樣，甜蜜而美味。因此，閱讀的滋味在我心中總是甜蜜的。我不是唯一看書的人。我們學(xué)校的每個(gè)人都是這樣的，因?yàn)樵谛瞧谖逑挛纾覀兌加幸粌蓚�(gè)小時(shí)的時(shí)間看書。在學(xué)校，讀書和學(xué)習(xí)是我義不容辭的責(zé)任。在老師不知疲倦的教導(dǎo)下，我的翅膀漸漸豐滿了。
“這本書有自己的黃金屋，這本書有自己的顏如玉，”這是一句很棒的話。這本書確實(shí)讓我受益匪淺。在這本書里，我不禁為唐朝的繁榮鼓掌，為清朝的腐敗感到悲傷……閱讀讓我領(lǐng)略到當(dāng)今中國的風(fēng)采，它擁有先進(jìn)的技術(shù)和強(qiáng)大的國力……當(dāng)我作業(yè)困難時(shí)，新華字典總是教我知識。當(dāng)我不開心的時(shí)候，“老夫子”總是讓我發(fā)笑。也許，閱讀是我最大的幸福。
愛情書籍——這是知識的源泉！只有知識是有用的。只有這樣，我們才能變得堅(jiān)強(qiáng)、忠誠、理性，成為真正熱愛人類、尊重人類勞動、真誠欣賞人類不間斷的偉大勞動所結(jié)出的美麗果實(shí)的人。
書籍就像一把鑰匙，可以幫助我們打開心中的智慧之窗。閱讀，我有智慧、幸福和財(cái)富。在這本書里，我感受到了不同的心情:興奮、悲傷、悲傷、憤怒……我也嘗到了不同的味道:酸、甜、苦、辣……在這本書里，我可以找到無盡的樂趣，充實(shí)自己，開闊視野……總之，閱讀給我?guī)砹藷o盡的益處。我喜歡讀書，就像老鼠喜歡米飯一樣。
我和書的故事作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”
上小學(xué)時(shí)這句高爾基的名言就掛在班級的墻上，可能是看得太多了，反而熟視無睹了。那時(shí)候能買起書的家庭并不是太多，更多是“書非借不能讀”。與黃生不同的是，不是真的想借；與黃生相同的是不得不借。但想借也不是就能借到的，“公書”的人畢竟不多。還好當(dāng)時(shí)舅媽在一個(gè)廠子當(dāng)工會主席，憑著便利得以看到了許多書，四大名著就是那時(shí)候看的，現(xiàn)在有時(shí)在書店翻翻人民文學(xué)版的《紅樓》《水滸》《三國》《西游》還是倍感親切，雖然它的價(jià)格已經(jīng)漲了幾十倍。從小在姥姥家長大，姥爺姥姥都不識字。
姥姥沒有工作，憑著姥爺一個(gè)月五六十塊錢的工資養(yǎng)家，還包括一個(gè)額外的我。不過姥姥給我買書上并不吝嗇。第一次自主買書是小學(xué)三年級的時(shí)候，和姥姥從東局子走到重慶路書店，現(xiàn)在看似很短的距離對于當(dāng)年來說是那么長。
那本書是《素描技法》，一本相對十歲的孩子來說相當(dāng)深奧的書，在七十年末，半本是人體素描的書讓售貨員也在懷疑我是不是能看得懂。這本書現(xiàn)在還在出版，書店里看到的仍然是三十年前這版書的影印本。書現(xiàn)在已經(jīng)被我翻得很舊了，紙也黃了許多，還好三十年前的牛皮紙書皮還仍在，上面歪斜著三十年前的字。初中時(shí)開始訂雜志，像《少年科學(xué)畫報(bào)》《奧秘》一類，當(dāng)然這些書現(xiàn)在也還在，但因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間放在屋外的箱了里，寒來暑往，紙變脆了，已經(jīng)經(jīng)不起翻動了。高中開始有了零花錢，這些錢基本都被用來買書和報(bào)紙了。有個(gè)有趣的事，動遷時(shí)把那時(shí)買的〈計(jì)算機(jī)世界〉報(bào)紙當(dāng)廢紙賣掉了，這是一種有一百二十八版的'報(bào)紙，賣廢紙的所得居然和買報(bào)紙花的錢相當(dāng)。
上班以后才真正感到書對進(jìn)步的重要。從部隊(duì)回來到醫(yī)藥公司當(dāng)中藥保管員，面對三百多種草根樹皮花葉子種，書成了它們的名片，有了書就不愁不認(rèn)識。那一段物價(jià)很高，我的工資是三百元，可一本銅版紙的書要一百元以上，大部頭的書三五百塊的也有，為了買一本書就不得不節(jié)衣縮食。再到后來學(xué)動畫，面對英文的界面，更是離不開書了。
回頭看這方面的書羅起來早就能頂?shù)教炫锪耍舱沁@些書讓我開闊的眼界，再不用為軟件的使用為難。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，很多東西都可以在網(wǎng)上down到。曾經(jīng)和同事爭論過書的未來，我想它一定會像竹簡之于人類一樣，會消失在歷史進(jìn)步的長河，但對于我來說，能閑時(shí)依靠在沙發(fā)上，讀喜歡的書，依然是一件很享受事。一本好書承載的是人類的智慧，讀一本好書就像在和一個(gè)智者在做心靈的對話，書是有生命的，又是博大的，在書海里會使人豁然開朗，心靈的解放是難以言表的。
也希望嘟嘟能早有此感，與書為友。
我和書的故事作文 篇5
每個(gè)人都有故事，有的感人肺腑，有的感悟真理，有的捧腹大笑，有的痛哭流涕……我和一本書的故事，聽聽是啥滋味？
最近，每到休息日，我一做完作業(yè)，就和書深情接觸，《爆笑版羅嗦先生》是我情有獨(dú)鐘的對象，雖然它是一本有點(diǎn)破爛的書，但書中的內(nèi)容非常豐富，令人百看不厭。
今天，我像往常一樣去書店，準(zhǔn)備用我整個(gè)月省下來的錢去租我夢寐以求的書，剛到書店，只見老板娘正準(zhǔn)備把最后的一本書賣給小潔。可惡，敢跟本小姐搶書，看誰搶得過誰，哼！剛自言自語完，我便直沖書店，用我三寸不爛之舌嘰里呱啦起來，可他們對我視而不見。我本來就是個(gè)火爆脾氣，見他們?nèi)绱藷o禮，便動手動腳起來，把錢往桌上一扔，拿了書就向門外走去，裝出一副老板的闊氣。可惜，天公不作美，我被小潔強(qiáng)迫把書還給他，誰叫我個(gè)矮體瘦呢？無奈之下，我只好打道回府，剛一轉(zhuǎn)身，卻計(jì)上心來。我兩步并作一步走到小潔跟前，一副阿諛奉承的樣子，雖然我討厭這樣，但為了這本書，我豁出去了。小潔見我如此做作，便知我的'意圖：“無事獻(xiàn)殷勤——必有所圖，有什么事，放口說來。”我心想：他平時(shí)是個(gè)死心眼，今天太陽打西邊出來啦！于是，我便豪不客氣地說：“我想借你這本書看看，行不？”“好呀！”我真沒想到她竟答應(yīng)得如此爽快。“但是……”“但是什么？”我追問道。我可不想做虧本買賣，我想要你那本《金瓶梅全圖》，我暗暗思量：怪不得今天一反常態(tài)，原來另有所圖。好吧，我舍命陪君子。“啪，啪，啪，君子一言，快馬一鞭！”我們拍了三次手掌，以示不得反悔。
回到家，我便津津有味地看起書來，“寶貝兒，幫媽媽買鹽去，乖啊！”媽媽喊道。“沒空！”我漫不經(jīng)心地回答。“什么！”媽媽用她的獨(dú)門絕招“獅吼功”在發(fā)令。我一驚，只見媽媽眉頭鎖緊，兩手叉腰，令我不得不從。我趕緊跑到小店買了包鹽，便匆匆忙忙跑回家。“媽，你寶貝兒放在桌上的書呢？”“剛才，小婁爺爺來收破爛，看見一本臟不垃圾的書，賣了，還賣了好些錢呢！”“什么！”我用姑蘇慕容家的絕學(xué)，以彼之道還失彼身，用“獅吼功”對媽媽進(jìn)行反擊一聲。我沖鋒似的去追小婁爺爺，不一會追到了，“爺爺，請把我那本臟兮兮的書還給我，行不？”我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“好吧！”爺爺幫我擦干了淚水。我把錢還給爺爺，說：“爺爺，就算我收你的破爛吧，再見。”剛要進(jìn)門，小潔把我攔住了。“書還給我！”“我還沒看完呢？”“關(guān)我什么事，反正我看完了”。說完，便把他的書拿走了。哎！看來，我和這本書的緣分已盡嘍！
這就是我和一本書的故事。
我和書的故事作文 篇6
書是我的良師益友，有了它的陪伴，我的課余生活變得豐富多彩，它教會了許多知識，讓我懂得了很多人生的道理。當(dāng)然有時(shí)也給我?guī)б恍┬⿶馈?/p>
周末的一個(gè)早上，正忙著做家務(wù)的媽媽，接了一個(gè)電話，便匆匆出門去了，出門前，她叮囑我趕緊完成作業(yè)，她回來時(shí)，要檢查。媽媽出門后，我玩了一會兒電腦游戲，剛時(shí)間不早了，便坐到書桌前，準(zhǔn)備寫作業(yè)，剛寫了幾行，突然看到姐姐的書桌上，放著最新一期的《淘氣包馬小跳》，這可是我攢了好幾個(gè)星期的零花錢，準(zhǔn)備買回家的書呀，姐姐是什么時(shí)候把它買回來的，看書的樣子，姐姐應(yīng)該是剛買回來不久，還沒來得及看，“太好了，就讓我先睹為快吧！”樂開了花的我，在心里對自己說，于是，我站起身來，打量了一下四周，確認(rèn)姐姐不在房間里，我忙打書，如饑似渴地讀起來書來，剛看到精彩處，突然感覺身后有一股“殺氣”正逐步靠近，我緊忙合上書，轉(zhuǎn)身一看，是姐姐，只見她板一張臉，對我大聲地喝斥道：“張梓躍，你竟然敢偷拿我的書，快點(diǎn)把書還給我。”說著，她一把搶過我手中的書，正看到精彩處，意猶未盡的我，只好哀求道：“姐姐，救救你，讓我看完，你提什么條件我都答應(yīng)你，只要你把書借給我。”“不行，”姐姐一口回絕了，“每次把書借給你，你都會把書弄得又臟又皺，這次說什么都不借你。”“就一次，就這一次，我保證不把書弄皺弄臟，你相信我。”我死纏爛打地哀求道。姐姐見了，不由有些心軟，“那你得保證不弄臟書，還有晚上就得還我，借書報(bào)酬是，今晚和明天，收拾碗筷的工作你包了。”一聽這話，我不由皺起了眉頭，收拾碗筷可是我最不想干的活……可一想到剛剛看到的故事，還剩一大半沒看完，我就心癢難耐，只好硬頭皮答應(yīng)了下來。姐姐把書遞給了我，拿著書，我如癡如醉地看了起來，吃晚飯時(shí)，我還沉醉在馬小跳的世界里無法自拔，在爸爸媽媽的`一再催促下，我才放上書，去吃飯。胡亂了扒了幾口飯，我正想回去房間繼續(xù)看書，姐姐卻指著餐桌上的碗筷說道：“男子漢說話得算數(shù)，你要是不收拾碗筷，書就不借給你了。”沒辦法，我只好收拾起碗筷來，洗碗時(shí)，由于心里老想著書里的故事情節(jié)會怎樣發(fā)展，心不在焉的我，一個(gè)不小心打碎了一個(gè)碗，招來了媽媽一頓訓(xùn)斥。盡管被媽媽罵了，但一想到洗完碗就能去看書了，我心里還是美滋滋。
如今的我，看得書越來越多，我越發(fā)感覺到書真是一個(gè)奇妙的大千世界，那里五彩繽紛，有喜有悲，我的書一天天多了起來，生活也變得無法與書分開了，書已經(jīng)徹底融入了我的生命。
我和書的故事作文 篇7
俄國的作家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書是知識的海洋，它就像春風(fēng)，溫暖人們的心靈；書像火苗，照亮心中的黑暗；書像清泉，滋潤人的心田。
我愛讀書，不論是曹文軒的散文，還是楊紅櫻的小說，我都喜歡，每當(dāng)看到一本好書，我便會拿起來細(xì)細(xì)品嘗，琢磨里面的人情世故，一旦我在讀書的時(shí)候，那外面一切嘈雜的聲音好像都在我的耳邊“過濾”了，什么也聽不見，只有自己沉浸在書的海洋里。可是，正因?yàn)榇耍疫�鬧出了一個(gè)天大的笑話。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，是最后一節(jié)勞動課，今天歸A組打掃衛(wèi)生。走出教室，我萬般無聊，很想找一本書來看看，去哪兒呢，噢，對了，就去圖書館！我跑到圖書館，一進(jìn)門，便趕到了一股讓人心曠神怡的氣息，啊，那是書的氣息！我走近寬敞的大廳，在書架上細(xì)細(xì)尋覓著，找了很久，都沒有看到我想要的書。忽然，我眼睛一亮，似乎看到了寶貝，噢，那是我最愛看的《意林》！我疾步走過去，把它一把抓過來，生怕有人跟我搶，我找了個(gè)安靜的角落細(xì)細(xì)品讀起來。不一會兒，我便陶醉在其中，那書中的故事像源源不斷的清泉，滋潤著我的心田。我貪婪的吮吸著知識的營養(yǎng)，不知不覺，竟忘記了時(shí)間。我一拍大腿，抬頭一看，別人早就去吃飯了，就我一個(gè)人還在這兒看書！我抱起《意林》，匆匆忙忙的往外走。忽然，后面?zhèn)鱽硪宦暣蠛龋骸澳俏煌瑢W(xué)，停一下！”我皺了皺眉，腳步放慢了許多，可又轉(zhuǎn)念一想，這不可能喊的是我，于是又快步走起來。可后面又傳來一聲帶點(diǎn)憤怒的聲音：“那位同學(xué)，喊你呢，站住！”我這才反應(yīng)過來，奇怪的往后一望喊，，只看見了一張疑惑而又帶點(diǎn)憤怒的臉，原來是圖書管理員。我看了他的樣子，奇怪的.問他：“老師，什么事啊？”他的眼神變得憤怒起來，說道：“同學(xué)，偷書是不對的啊！”我莫名其妙，低頭一看，懷里抱著的竟是我剛剛看的《意林》！這下我是跳進(jìn)黃河也洗不清了，我支支吾吾的說道：“呃，我……我……”圖書管理員瞪了我一眼：“你是多少班的？”說完，便想給班主任打電話。我哭笑不得，只得說明情況。圖書管理員半信半疑的望著我，一雙眼睛好像要把我看透似的。我認(rèn)真的解釋了一遍，圖書管理員打量了我?guī)紫拢f道：“看你長得還算正直，相信你一回，下不為例！”我這才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了，想起來都有些后怕。
雖然這件事成了同學(xué)們的笑柄，但是仍然給我留下了深刻的印象。
這就是我和書的故事。書是知識的海洋；智慧的源泉；成功的開端。它同時(shí)也教會了我如何學(xué)習(xí)，如何生活，如何去感受身邊的事物。
我和書的故事作文 篇8
翻開它，淡淡的一縷書香撲鼻而來，是那么的優(yōu)雅。愛讀書是我的天性，不求嘔心瀝血，但求一縷書香索繞于心，不像羅貫中寫《三國》時(shí)的刻苦用心，但像羅丹雕塑時(shí)那樣忘我專注。在書中我自由地馳騁天下，自由地□翱翔。書伴隨我成長，陪我度過不同樣的一天又一天，走過了一個(gè)又一個(gè)春秋。
春！書香從這一刻開始，從這一刻與春共舞。
一個(gè)獨(dú)特的春天在書中體現(xiàn)一淋漓盡致。清風(fēng)徐徐，春暖花開，萬物復(fù)蘇，抽出一本書，春的味兒一刻也沒消停，“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。”短短的兩句話激發(fā)詩人深深的思鄉(xiāng)情。春少不了柳樹的陪伴“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，賀知章的一首詩讓我陶醉，讓眼前出現(xiàn)了一幅精美的畫面；漫步在松間小路，一群柳條隨風(fēng)飄動，看！賀大詩人坐在田埂上欣賞這美的景色，我似身臨其境與賀知章品味人生中最美的春。
夏！炎熱和酷暑并存，書香與清涼并駕齊驅(qū)。
翻開一本書，朱自清帶我們品味《荷塘月色》，一輪明月照耀在荷塘下是多么的美啊！荷塘下我們變得涼爽，變得開朗，不再那么煩燥。當(dāng)然與《荷塘月色》相媲美的還有楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅，”我仿佛進(jìn)入了荷花的世界，在荷花、荷葉下來回穿梭，躲避酷暑，鼻尖掠過荷花淡淡的幽香。書散發(fā)的涼爽揮灑在我炙熱的心上，是那么的快樂，享受。
秋！幸福、快樂、收獲。書香，催促糧食一點(diǎn)一點(diǎn)金黃。
金黃色的稻穗在書中回蕩，我看到了桂花雨紛飛，稻田四處搖曳，落葉隨風(fēng)而下墜入泥中，化作一縷清煙飛向遠(yuǎn)方，我遨游在書海中，但書香卻將我送到稻田的海洋。坐在田埂上，看無邊的稻田。聞稻穗的一縷清香。仿佛，我看到了農(nóng)民伯伯的笑容，隱約間，聽見了他們那酣暢淋漓的笑聲。其實(shí)我很清楚，今年又是一個(gè)豐收年，在書香的陪伴下爽快地離我而去。
美好的事物永遠(yuǎn)不會消失，它們只不過在冬天凝結(jié)成冰，還會在春天融化成水。同樣如此，書香不會消失。
紛飛中，雪漸漸厚了，白的給人帶來寒意，書卻像一堆火溫暖著我的雙手，我的'全身，在書中，我清楚地看見了冬的美，冬雪又是那么純，由此又體會到了一本書中別樣的景色。
一個(gè)春秋的度過，我從中學(xué)到了許多。在書中我看過狼牙山五壯士的豪情，見過三國人物英雄們的澎湃。游《紅樓夢》細(xì)數(shù)唯美的愛情，多情的寶玉，悲慘命運(yùn)的黛玉……他們曾讓我夢回紅樓。讀《童年》看高爾基的不幸命運(yùn)，品《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)主人公保爾那堅(jiān)貞不屈的精神、信念……暢游在書海中是多么的快樂，幸福。
對于書，它的吸引力我無法抗拒，它就是一塊吸鐵石，而我呢？則是一塊鐵，牢牢地被吸在上面無法自拔。書是我的良師益友，它的美將永遠(yuǎn)定格在我的心中，不，應(yīng)該是每個(gè)人的心中。書伴我成長，一縷書香繞過我的指尖、鼻梁、身上。書香打開我的心房，在我的心中書永遠(yuǎn)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
對書的愛，我永遠(yuǎn)也不會消失，“書”這個(gè)字深深刻在了我的以上，它將永遠(yuǎn)停留在我的心扉中。
我和書的故事作文 篇9
我靜靜地走到書柜前，用那雙渴望知識的手慢慢打開書柜，眼前感到一陣亮光，我欣然躍進(jìn)書的世界里。
我翻出幾本舊書，本來干凈而光滑的它現(xiàn)在只有滿身破口，本來美麗精美的封面經(jīng)過歲月的洗禮，也早已讀成碎片，上面只鋪了一層厚厚的塵土。這本老書，被我讀過幾遍了？它在我的世界中有多少歷史了？我渾然不知，因?yàn)闀r(shí)間像一股清水，將記憶沖淡了。我只能回憶以前的讀書時(shí)代，那是我最天真的時(shí)候。
我三歲時(shí)，開始只是迷戀媽媽給我講故事的內(nèi)容，在媽媽溫暖的故事聲中，我就在這知識的世界里翱翔，仿佛也成為了書中的一員。我與書世界唱歌、跳舞、玩耍……每當(dāng)媽媽講故事的時(shí)候，我就會盤坐在床上，眼里閃過一陣興奮的光，嘴巴不停地說：“快講，媽媽快講……”這是我最早對書的認(rèn)識。
后來，因?yàn)閷拿詰伲议_始嘗試自己看書，但我不認(rèn)識字，就轉(zhuǎn)移目光看著書上的插圖。有時(shí)看著圖片，就好像看懂了故事一樣，在一旁一邊感嘆，一邊拍手。
漸漸的，我越看，從書上學(xué)會的字就越多。到了四歲的時(shí)候，我已經(jīng)差不多能認(rèn)識書上的大部分字了，我每每看到了書，眼睛就會發(fā)出興奮的光，就好像一只貓見了老鼠一樣如饑似渴。
有一次，我和媽媽走過一家商店。我漫不經(jīng)心地盯了一下這商店的柜臺。呀！我的心忽然轟炸了一下——那不就是我每天都希望看到的《藝術(shù)的牛》嗎？我連忙停住腳步，拉著媽媽的手，用手指著那本書說：“我想要那本書！”媽媽只是微微轉(zhuǎn)了一下頭，就回答：“不行，家里的書夠多了，有些你好像還沒看呢？”我聽了，臉上立刻由晴轉(zhuǎn)陰，心里不是滋味。我大聲鬧道：“你不是喜歡我看書嗎？”她也不跟我多嘴，拉著我就離開了這個(gè)“是非之地！”
回到家里，我還在想著那本書。它好像有一股魔力，把我的心給牽在那兒了。我不斷地想：那本書會不會賣完？它現(xiàn)在還在原來的'位置上嗎？我太想要那本書了，于是在家里又吵又鬧。我故作很生氣地來到媽媽房間里說：“我要那本書！我要那本書！”媽媽裝作沒聽到，在那兒假睡。我就跳到床上，不停地叫著。媽媽終于被我逼得沒辦法了，只好帶著我去買那回本書……
我終于買到它了！我小心翼翼地用手抱著它，生怕書被弄臟。我用手輕輕擦著它，將殼面擦得一塵不染。那本書在我眼中是千金，我把它當(dāng)寶貝似地放進(jìn)我珍愛的書柜里。
書，它是養(yǎng)育一切靈魂的雨露；書，它是照亮一切黑暗的光明；書，是滿足各個(gè)對知識的肉體。我愛書的世界，愛它的有趣，愛它的感人，愛它的沉默。它像一面鏡，讓我看到了世界那美麗的色彩。
我和書的故事作文 篇10
去年，朋友送給我一本科馬克·麥卡錫的小說——《路》。送給我的時(shí)候，她一再強(qiáng)調(diào)，這是一本很不錯的書，它會告訴你，身處絕境的人，究竟會做什么，能做什么，又該做什么？
這本書的書名和封皮設(shè)計(jì)，并沒有讓我眼前一亮，因而，我一直將它冷落在一邊，沒有翻開。有段時(shí)間，我很迷茫，對人性也感到特別的絕望，覺得生活毫無希望。于是，我變得敏感，對周邊的人充滿了敵意和攻擊性。鬼使神差般，我想起朋友推薦它的理由，于是從書柜的最底層把它給找了出來。
《路》的故事情節(jié)很簡單：一場自然災(zāi)害導(dǎo)致世界末日來臨，一對父子為了生存，開始了一段艱難的求生旅途。南行求生的路上，人們超乎想象的利己、邪惡——自然災(zāi)難遠(yuǎn)沒有人類可怕。絕境中，父親一遍又一遍地告訴兒子：“我們是好人，我們沒有力量去救人，但決不會為了生存去吃人。這是底線。”最終，善念，讓他的兒子得救了……這是一本令人動容的書，除了父親對兒子淳樸的愛，還有對人性的反思：一旦善的底線被突破，心靈便會失去堅(jiān)守。
合上書，閉上眼，我開始對自己的內(nèi)心進(jìn)行剖析：難道我要因?yàn)閯e人傷害了我，我就要回?fù)簦x擇“吃人”，或者我應(yīng)該放寬心，和那對父子一樣選擇堅(jiān)守底線？
這個(gè)時(shí)候，手機(jī)收到了快遞小哥讓我下樓取件的短信。
我來到小區(qū)門口，可我沒看見快遞小哥的身影。半個(gè)小時(shí)過去了，快遞小哥仍然沒有出現(xiàn)。來取件的人越來越多，很多人不耐煩了，開啟了謾罵模式。就在這個(gè)時(shí)候，快遞小哥來了。
大家一擁而上，把他的'三輪貨車包圍了起來。大家一邊責(zé)罵快遞小哥的不守時(shí)，一邊要求他快把自己的包裹找出來。
快遞小哥把貨車停在門口，說：“你們能不能再等我一會兒，我到現(xiàn)在還沒吃晚飯。我膽囊炎發(fā)作了……”說完，他跑到一旁的小超市買了一袋餅干，狼吞虎咽地啃了起來。
看到這一幕，有的人默不作聲，有的人大聲說：“你別吃了，快把我的包裹給我。”
突然，一個(gè)小女孩尖聲叫道：“你的手臂怎么有血？”
快遞小哥摸摸手臂，嘴里含著一大口餅干說：“剛才被私家車刮了，那個(gè)車主逆行撞了我……”
驀地，我有些難過：他會是誰家的兒子、丈夫，又是哪個(gè)孩子的爸爸呢？如果回到家，他的父母、妻子、孩子知道了他這一天的遭遇，該有多心疼啊。那一瞬間，對于他遲到的事，我一點(diǎn)也不介意了。
這時(shí)，那位尖叫的小女孩，走進(jìn)超市，買了一瓶礦泉水遞給他。他似乎很意外，眼眶發(fā)紅了，猶豫著接過水，不停地說著：“謝謝，謝謝。”
善良不是人的本能，而是人的一種選擇。這種選擇，是小女孩給快遞員遞去的一瓶水，是《路》里的那對父子在殘酷的生存斗爭中，仍然心存善念。我想我已經(jīng)知道我該如何走出現(xiàn)階段的困境了：就算丑與惡無處不在，但善，是最溫柔、強(qiáng)大的力量，它們會傳遞、衍生，最終帶你走出困境，找到希望。
生活中，每個(gè)人都會遇到困境、經(jīng)歷磨難，但愿每份心酸和不易，都有人心疼，都能被善良對待。這些都是一本好書帶給我的領(lǐng)悟，你的呢？
我和書的故事作文 篇11
莎士比亞曾經(jīng)說過，書是全世界的營養(yǎng)品；高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯；培根曾經(jīng)說過，書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。這么多的不同時(shí)期不同國家的偉人都這樣重視書籍，它的重要性也就不言而喻了。
不單單是偉人們重視書籍，我也是十分重視它的，可見，我和偉人們是很相像的。別笑，他們愛書，我也愛書，這難道不是共通點(diǎn)么？
說起我和書，是有很多的軼事可講的。
五年級的最后一次統(tǒng)考在即了，所有人都已經(jīng)摩拳擦掌，翻著翻兒的復(fù)習(xí)沖刺，頗有些魯迅先生所寫過的拿來主義的當(dāng)仁不讓的范兒。可惜，就這樣千鈞一發(fā)的時(shí)候，我卻不為這繁劇紛擾所亂，悠閑自得地我行我素，照舊捧著書看著。可是我這一副事不關(guān)己的樣子卻讓我的`母親大人急了起來。用她的話來說，我這就是在自取滅亡大期末的，不好好復(fù)習(xí)，看什么書啊！為了保護(hù)我心愛的書，我當(dāng)然要挺身而出咯立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本，不看書學(xué)習(xí)怎么會好，我這也算是在期末沖刺啊
可惜，我這一番演講還沒有講完，就被冠以胡亂找借口的帽子，然后被定義無效。可憐的我就這樣失去了我可愛的書。不過我怎么會束手就擒呢？既然明的不行，我就來暗的。別人用了三十六計(jì)，我也可以用啊就算沒有用到那么多，至少兩三計(jì)還是有的。
那么就來說說吧。
第一計(jì)調(diào)虎離山。
媽媽，今天老師發(fā)了一份復(fù)習(xí)資料，你能幫我去復(fù)印幾份嗎？我要帶給同學(xué)。我拿出了一份資料，塞到了媽媽的手里，好媽媽，幫我下樓復(fù)印一下吧！媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于拿著那一沓紙下樓復(fù)印了。待到媽媽的腳步聲漸漸消失了，我便如釋重負(fù)地拿出書來，提心吊膽而欣喜若狂的看了起來。我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上，高爾基的話果然不錯。可惜不到一會，又傳來了噔噔蹬的腳步聲，我只好把書又收了起來。
第二計(jì)暗度陳倉
用這個(gè)方法，往往得犧牲一點(diǎn)微不足道的東西。我想了半天，最終決定拿我的心愛的手機(jī)來代替。每當(dāng)我偷偷看書的時(shí)候，總是把手機(jī)放在旁邊。只要媽媽的腳步聲靠近了，我便立刻把書藏好，然后拿起手機(jī)假裝的玩起來。當(dāng)然，這個(gè)招數(shù)只能用一兩次第三次的時(shí)候，我可憐的手機(jī)就被沒收了。
第三計(jì)偷梁換柱
第四計(jì)聲東擊西
終于，我在東躲西藏中等來了放假。那一天，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的了。我安心的捧起書，靠在沙發(fā)上，看了起來
當(dāng)然，我與書的情緣絕對不會從此畫上了句號，相反，這將會是我漫漫讀書路的一個(gè)起點(diǎn)。
我和書的故事作文 篇12
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”不錯的，這是一句極好的話。輕輕合上面前的書，我不僅有這樣一種感受。對從小不愿看書的我來說，這的確是一種高境界的感悟。書，曾經(jīng)陪伴了我十多年：書，曾經(jīng)帶給我一種美的感受：也是書，讓我擺脫無趣乏味的生活，帶我在知識的天空中自由翱翔。書就像是一把鑰匙，帶給我無限的樂趣……
我讀過的書并不少，從小時(shí)候的《格林童話》，《安徒生童話》，到現(xiàn)在的《童年》，。讀過的書數(shù)不勝數(shù)。但是，哪一本書才是我心中的那把鑰匙呢？
小時(shí)候，我喜歡玩，對書從來沒有什么興趣，更別談有什么閑情逸致能靜下心來認(rèn)真看會兒書了。是那一本書，把我?guī)肓送捠澜纭獣氖澜纭Ｎ腋兄x它——《安徒生童話》。我喜歡讀它，喜歡和它交朋友。它好像很了解我內(nèi)心的世界似的，總是有很多我喜歡看的故事……《丑小鴨》讓我明白了美和丑的意義，不禁對丑小鴨很敬佩。《賣火柴的小女孩》又讓我看到了一個(gè)截然不同的世界——悲慘，荒涼。看著失去親人的小女孩在圣誕節(jié)的夜晚冒著嚴(yán)寒在街上賣火柴，仿佛身臨其境，不禁潸然淚下。書似乎能控制我似的，可以讓我哭，讓我笑，讓我歡樂，讓我悲傷。也許，這就是我心中的那把鑰匙吧？
我年紀(jì)稍大時(shí)，便也已經(jīng)明白了韓愈說的：業(yè)精于勤，荒于嬉：行成于思，毀于隨。這句話了。不錯的，看書的時(shí)間并不是很多的。為了爭取看書的時(shí)間，古代還有人利用“三上”來看書。更有人砸了墻壁，借鄰居家的光來看書。我是必然不能做到像他們這么勤奮的，這一點(diǎn)，我自己也深深知道。但是，我決不能放棄書！我心中有一個(gè)堅(jiān)定地信念：我要找到我心中的那把鑰匙！
年紀(jì)再大一點(diǎn)時(shí)，我迷上了讀書。我不再像囫圇吞棗那樣讀書
我對書簡直就到了如癡如醉的境界了。讀的書多了，也就明白了讀書要做到“學(xué)”和“思”。就像孔子說過的——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)和思是緊密聯(lián)系在一起的。讀書也要如此，才能悟出書中的`道理。
我開始看《童年》。讀了前面幾章，我便大概了解了書中的人物。明白了外祖父的殘暴，外祖母的仁慈。晚上，我也不禁想起了書里面的細(xì)節(jié)。“為什么外祖父不好好生活，安居樂業(yè)呢？”“為什么外祖母對誰都這么寬容呢？”一連串的問題讓我情不自禁的浮想聯(lián)翩……讀了書的后半部分，我深刻的認(rèn)識到了當(dāng)時(shí)俄國社會的黑暗。“也許這才是歸宿吧！”讀完整本書，我又想到了：這也許才是我心中的那把鑰匙吧？
現(xiàn)在，我懂了，每一本書都是一把鑰匙，它可以打開不同的門。我慶幸，我發(fā)現(xiàn)了這一道理。書是我的朋友，也是所有人的朋友。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”從此，我要放開翅膀在書的世界遨游！書，也許在不久的將來，我會對它有更深的理解吧？
我和書的故事作文 篇13
文學(xué)是一道美麗的風(fēng)景線，一路走來，山青水秀，鳥語花香，給人以無限享受。在文學(xué)中遨游，就如在進(jìn)行一次長途旅行。沿途的美景數(shù)不勝數(shù)，任你欣賞，任爾遐想。
——題記
一本好書，作用往往是無窮的，它能使沮喪的人重新燃起奮斗的目標(biāo)；能使遭受挫折的人化悲痛為力量；能使陷入困境的人茅塞頓開；能使山重水復(fù)變得柳暗花明；能使漫無邊際的黑暗披上炫彩奪目的霞光……
于是我深深的愛上了書。每逢看到一本好書，我就像饑餓的人看見一個(gè)小面包，如饑似渴。求知欲望促使我絕不能放過任何一本從我手中經(jīng)過的書，一遍，兩遍看的不過癮，我便會看上好幾遍。古人云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”這話不假。當(dāng)你看書的時(shí)候，把自己也融入到書中去，你會發(fā)現(xiàn)每一個(gè)作者的內(nèi)心世界是那么豐富，你會隨著他的悲而悲，喜而喜。拋開文本，結(jié)合自己的生活實(shí)際，你會發(fā)現(xiàn)每一本書的背后，都會有令人深思的人生啟迪。
一個(gè)星期天的下午，我躺在床上，意猶未盡，想起了最近讀的兩本書：英國著名作家笛福《魯賓孫漂流記》，另一本則是我國家喻戶曉的四大名著之一的《西游記》。初次品讀這兩本書，我便被作者那深冬簡練的語句以及文中精彩的故事情節(jié)所吸引。我囫圇吞棗的看了個(gè)大概，覺得不過癮，就一頭扎了進(jìn)去。
先說《魯賓孫漂流記》，魯賓孫一個(gè)人在孤島上生活了28年。28，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！聯(lián)系我的自身看看，我不禁羞愧了，震撼了。一個(gè)個(gè)問號不由縈繞在我的心頭，假如我是魯賓孫……
我想我會被餓死在那荒島上，我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能，從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的康莊大道，我們心安理得的`在這條路上走過一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，更沒有咀嚼過生活的苦澀。我是幸福的，我的朋友也是幸福的！于是我從書中懂得了：我要有志氣，有毅力，愛勞動，靠自己的雙手來創(chuàng)造財(cái)富，來取得人生最后勝利。這本書帶給了我無窮的力量，奮斗的力量。
再看《西游記》，唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)，這就好像我們成長的道路上布滿了荊棘。最終他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得真經(jīng)。感謝《西游》，為我們編制了一個(gè)美麗的夢，一個(gè)充滿神奇、曲折、夢幻的夢。回到現(xiàn)實(shí)生活，我們依然需要他們身上那種不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，我相信功夫不負(fù)有心人，只要我們努力，就一定會成功。
書，是人類文明的結(jié)晶，是蘊(yùn)含一切財(cái)富的寶藏。“讀萬卷書，行萬里路”，讀書，可以親近自然，感受春風(fēng)化雨，秋陽冬雪；可以擁抱未來，把握生命里的每一次感動；讀書，可以回味歷史，走進(jìn)名人！
的確，書中并不缺少美，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛，不，應(yīng)該說是心靈。只要我們用心去誦讀經(jīng)典，用心去品讀每一個(gè)細(xì)節(jié)，必將會大有所獲，親愛的朋友，讓我們一起遨游在書的海洋中，作一次心靈的凈化之旅把！
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