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    寫人敘事作文

    時間:2026-01-14 07:02:05 敘事

    【實用】寫人敘事作文集合6篇

      在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的寫人敘事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實用】寫人敘事作文集合6篇

    寫人敘事作文 篇1

      一月二十三日,對我來說,是個特別的日子。因為在這一天,媽媽把一個全新的小生命帶到了人間,我們家也增添了一名新成員。

      要知道,媽媽懷著我小妹的生活是多么艱辛,彎不下腰,抻不開腿,每天還要挺著個大肚子去上班。但現在好了,十個月換來一個小生命也值呀!

      小妹剛出生時,小臉胖嘟嘟的,有著一張櫻桃小嘴,不哭也不鬧。我們一家人更是其樂融融,每天放學,我都歡天喜地的跑回家里,心里想著快一點見到小妹妹。

      小妹妹現在已經二個月大了,一想到我就要能聽到小妹“哥哥!哥哥!”的.親切呼喚,我的心里就激動萬分。

      小妹妹十分調皮。那一次,小妹妹得了黃疸,使她的臉色不再向之前那樣紅潤了,而是臘黃的。媽媽喂小妹吃藥,在這之前,我也嘗了一口,好苦呀!小妹妹能咽下去嗎?媽媽是怎么喂小妹妹吃的?小妹妹吃藥時會哭嗎?一群問號在我的腦中閃過,媽媽喂小妹妹吃藥了,我趕忙湊到旁邊,看媽媽是怎樣喂藥的。只見媽媽一手拿著藥瓶,一手拿著飯勺,將藥瓶里的藥倒進飯勺里,放到小妹妹嘴邊,趁小妹妹張開嘴巴時,媽媽把藥倒進妹妹嘴里,妹妹的五官一下子就擠到了一起,好像要說太苦了,剛要張嘴哭,媽媽又喂了第二口藥,就這樣,一次,二次,三次,就在這時,意外發生了。小妹妹一下子把前幾口吃的藥全吐了出來,由于媽媽再也抽不出第三只手了,這個艱巨的任務便交到了我的身上。我手忙腳亂的把手絹放到小妹的嘴邊,擦了又擦,終于干凈了,我以后一定要多加練習。可是喂藥還沒有結束呢,我便閃到一邊,繼續讓媽媽別喂藥,小妹妹又故計重施,把最后一口藥也吐了出來,小妹妹可真調皮呀!

      我的小妹妹還很有趣。那一次,小妹妹已經睡了,媽媽也進入了甜美的夢鄉,忽然,小妹妹很大聲的哭了起來,像是被誰欺付了一樣,媽媽被她的哭聲吵醒后,安撫了她一陣,小妹妹不哭了,媽媽正準備再次回到夢鄉時,小妹妹又笑出了聲,這喜怒無常的表現令媽媽和我哈哈大笑。

      有了小妹妹,我的家里最大的改變就是靜,因為小妹妹的耳朵特別尖,一有響動,她就會像受到驚嚇一樣,舉起兩只小手在空中像要抓住什么似的比比劃劃,在小妹妹睡覺時,我們都要像小花貓一樣,輕聲慢步,如果不小心弄出了一些聲音,媽媽立刻會用眼神警示他。

      我現在是大哥哥了,我一定要為妹妹樹立起一個好榜樣,努力做最好的自己,我要保護我的小妹妹。

    寫人敘事作文 篇2

      童年像一塊明朗純凈的天空,像一條清澈的小河,裝滿了童年最美麗的夢,像一串美麗的水晶風鈴,搖響了我心底里最深處的回音。

      我的童年發生過許多有趣的事情,到現在都記憶猶新,其中有一件事讓我一想起來就忍俊不禁。

      那年,我才五歲,媽媽去上班,我呆在家里看電視,我邊看電視邊吃糖,我看電視看得入迷了,就把糖吃光了,我心想:既然種豆得豆,種瓜得瓜,那么,種糖就能得糖,于是,我把家里所有的糖都翻了出來,全部吃光,只剩下一粒,我樂滋滋的跑到樓下的草地上種糖,我用小手在地上挖了個坑,把糖埋下去,用土蓋上,在向鄰居阿姨借了一個灑水壺,邊唱歌邊想著:如果糖長出來,變成糖果樹,樹上結滿了糖果,那時我就有許多許多的糖果可以吃了。我澆完水,樂顛顛地跑到家里,想著以后我就有糖吃了,笑了。第二天,我喜滋滋的跑到樓下,發現糖沒長出來,我安慰自己說:“糖可能過幾天才長出來。”可是,第二天第三天,依舊如此。我奇怪的翻開土一看,那粒糖都發臭發黑了,我傷心的哭了,正好媽媽下班回來,看到我哭,我哭著告訴媽媽所有事情,媽媽笑著說:“糖是人工制造的,是種不出來的'。我一聽,一屁股坐在地上,哇哇大哭起來,之后我才明白糖是種不出來的。

      童年有趣的事一籮筐,它就像一個五彩繽紛的萬花筒,不斷地變化著美麗的顏色,像天上的星星,譜寫著童年……

    寫人敘事作文 篇3

      忘卻了分別時那離人的痛,忘卻了何時有你的陪伴,但唯一忘卻不了的是我們曾經一起執手永遠的誓言,因為:一路有你.

      從我上中學起,放假回去問你:你的夢想是什么?你總是回答:老師,到那時我會問為什么不是畫家?你說因為當老師很有威嚴,我總是一笑而過然后說:那我也去當老師,可以啊,我們一起考師范,你考不上怎么辦?以我的成績不會考不上的那我呢?你不管我吶?你只要上課認真聽,認真做作業,一定能趕上我,可是誰叫你懶呢。我總是會送你一對白眼,因為這是我的習慣。

      在不知道她不喜歡畫畫之后,我一直在問她:為什么不學畫畫了?我怕我畫不好,到時候高中就會考不上,到時候一切的努力都是白費沒事的你成績那么好,不會的那什么你也不學了她這是遭罵你又不是不知道,我在那里讀書馬上就要生地會考了,再過一年就要畢業了,你跟我不同,你才初一......我也想學特長,你說學什么?你去學跳舞吧我想都沒想就拒接了不去,你又不是不知道,半年不跳舞底就費了,你也不看看我們幾年沒跳了那學......我總是這樣什么事都會跟她說,她會聽然后一起討論。

      上初二后,回去的時間越來越短,也沒有時間聯系,周末只是忙著補習,偶然回去,也只是看見她在看書,我便會把她叫到樓上陽臺,跟她說:怎么辦?我累了,堅持不下了她也只是安慰:我知道先苦后甜嘛,我也會累的,以后,你也要安慰我好然后相互笑了笑。

      我們總是會在晚上樓上的陽臺看星星,聽歌,談心,總是埋怨著為什么當初你沒少讀一年幼兒園,然后和我同一年級,同一班,就可以一起上學,我總是笑著說你現在可以跳級啊.....

      我問過她:你說我們之間為什么不像別人那樣沒話說,她回答說因為我們在一起生活了十幾年,而且你是我姐姐,又有一樣的理想當然不想別人那樣。

      我們打架會打的`你死我活,不記情面,還記得聽的最多的那句話是:我以后不跟你玩了,不跟你說話了。翻過頭去看電視,但是過不了幾分鐘又會一起討論這個電視這么樣,我們之間的相處方式就是這樣:不見面就會想,見了面就會吵,會打。

      我們去爬岳麓山吧,在我初二畢業后,我們去梅溪湖吧,在我初三后,初三畢業志愿上要填寧鄉一中,寧鄉四中還有麓山濱江......

      感謝有你。

    寫人敘事作文 篇4

      《回家》

      看看手表,七點半。翻翻日歷,20xx年6月19日。夜晚,有人或許正與家人一起看著電視,聊聊天,渡過快樂的一天,而我們,卻在這一片寂靜中進行著晚自修。這時,或許你會放下手中的事,腦海中迸出兩個字:“回家”。

      安靜。還是安靜。可誰又知道,此時有多少人心中正想著自己那溫暖的家,可愛的親人啊。自從我們來到園區校,所有的生活都要自己來安排,我們第一次離開家的懷抱,才知道,回家的感覺是多么美好。每個人都有一個不同的家,可在家庭中,快樂幸福的時光都一樣短暫,一樣美好。可是,誰又能說每個人都只有一個家呢?

      從洗漱到吃飯,從學習到睡覺,現在,我們每個人都一起在做這些事,雖然我們來自不同的`家庭,但我們每天都在過著像一家人一樣的生活,甚至一天24小時都在一起。誰能說,我們不是一家人呢?雖然我們每個人自己的家,都是由親情和愛情構筑的,但是堅實的友情,讓我們初二(2)班,也組成了一個無與倫比的大家庭。

      命運帶給了我們一個溫馨舒適的家,親人們互相關愛,渡過一個又一個難關。我相信,命運還會帶給我們第二個,第三個,甚至更多的家。閉上眼,我能回憶起家庭甜蜜的香味,睜開眼,我看到的是一個生機勃勃,充滿樂趣的新家。

      晚自修將要結束了,一天又將離我遠去。既然對家的思念無法改變,就讓我默默地享受著這個美好的新家,就算總有一天,我們會各奔東西……

      這時我才憶起,后天下午,又可以回家了。

    寫人敘事作文 篇5

      光陰似箭,日月如梭。

      萬物都在不斷變化。

      昔日的父親,也已漸漸變老。頭上又多了一些白皚皚的頭發。

      放假回家,母親總是在村口急切的盼望,等待她的女兒回來。當我的.身影出現在她的視線以內,她就會感到欣喜若狂,急忙跑過來替我拿行李,一如既往地問候我幾句。

      回到家,母親為我準備豐盛的晚餐。我在屋里尋不到父親的身影。母親告訴我,父親到鎮上把家里的生畜賣掉,給你準備下周上學的費用。這時,我不禁簌簌地留下了眼淚。

      不知過了多久,父親才回來。他手里還拿著一疊鈔票。頓時,我的淚水朦朧了雙眼,眼前的父親的背影也模糊了。

      我決定趁著明天放假,隨父親上山砍柴,試著減輕他的負擔。哪怕一點點也好!

      第二天還沒破曉,我就跟著父親上山了。

      天上的繁星一閃一閃的,仿佛想為我們照亮前進的道路。四周一片靜寂。

      一路上,我們都沒做聲。他也沒問我為什么會跟他上山。

      待我們砍完柴,父親并沒有立刻扛樹下山。而是和我并肩談天論地。我們相互交流心聲。

      已近黃昏,父親才起身扛樹。我也想幫忙扛樹,可父親卻執意讓他自個扛。“我還沒老呢!還扛得住”他咬著牙關說。說罷,他又扛著樹往上舉了舉。

      他一邊哼著歌兒,一邊往前走。

      夕陽下,看著父親的背影,我覺得他的形象在我心中漸漸高大起來了。

    寫人敘事作文 篇6

      我叫陳黃盛,今年9歲,我的眼睛很小,鼻子很大,特別可愛。我的跑步速度很快,煮面條很好吃。

      記得有一回,體育課練習跑步。當老師一聲令下,我使用風一般的`速度向前努力沖。當跑了一半時,我已經把體力用光了。我想呀想,終于想到了。我先把速度放慢讓前面那個同學放松警惕,這樣我也能休息。等他慢下來,我就用全力向前沖,前面的同學哪里知道我的速度已經變快了。我就是用這種方法奪得了第一名。

      還記得有一回,早上媽媽味口不好,她對我說:“你這么大了,應該學習煮下面條了。”說著她就不由自主地寫了煮面條的方法叫我照著做。然后,我就照著媽媽的方法做:先把鍋裝三分之一的水,放在電磁爐上,把電磁爐打開,等一到兩分鐘放鹽和油各一小匙,等水開時,先把難熟的菜放進去,再把面條和易熟的菜放進去,最后把一小匙鹽和油放進去。等菜和面條熟時再放醬油。把電磁爐關上,一鍋香噴噴的面條就煮好了。

      就連媽媽有時也喜歡吃我煮的面條,她還夸我是一個會煮面條,跑步快的小天才呢!

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