小學生老鷹捉小雞作文匯編九篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學生老鷹捉小雞作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生老鷹捉小雞作文 篇1
今天，老師笑瞇瞇地對我們說要帶我們玩老鷹捉小 雞的游戲。同學們歡呼雀躍。你看，“橡皮泥”就和劉一陽 比 起了武，劉一陽使出了螳螂拳，“橡皮泥也不甘示弱連續反攻。
老師帶我們到樓上去玩。我們都爭先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的身后，她當雞媽媽，我就在個。
我 們還設計了場景，有一天，天氣突然從晴轉陰，“當當當”，我們問“是誰呀？”“老鷹”說：“是鄰居大叔。”我們又問：“干什么？”他說是給我們送好吃的來 拉。我們一聽好吃的'，就被迷住了，開心地說：“快開門。”媽媽開了門，只見不是鄰居大叔，而是老鷹，我們嚇得四處逃躥。不一會兒，就有兩只小雞被抓了。
第二個老鷹是“馬蜂子”，他冒充雞大嬸。“沙石頭”冒充“米尼”。
游戲結束了，我們喊著“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團結才是力量。
小學生老鷹捉小雞作文 篇2
老鷹捉小雞是一種再也熟悉不過的老游戲，沒有場地的.限制，那我們就來玩玩吧。游戲的規則是：選一個人當老鷹，另選一人當母雞，其余的人當小雞。這回王老師和我們一起玩。
游戲開始啦！何焯立當上了兇猛的老鷹，王老師當上了勇敢的母雞。只見“老鷹”拍拍有力的翅膀朝小雞撲去，小雞們趕緊往左邊一躲，逃過了一劫。“母雞”這時才清醒過來，張開雙臂，竭力保護小雞。“老鷹”臉漲得通紅，可也沒有辦法，忽然他想到了消耗對方的力量的辦法，于是蹦蹦跳跳地假裝要捉小雞。母雞還以為要吃小雞呢，趕緊保護小雞。重復了幾次，母雞不耐煩了，就用手抓傷了老鷹的手。老鷹怒火三丈，一個急轉彎，一只小雞便被老鷹“吃”了。老鷹填飽了肚子，精力充沛，信心百倍，立刻捉住了兩只小雞，可因為角度不對，身受重傷，只能去醫院治療。
小學生老鷹捉小雞作文 篇3
有一天，我們上體育課的時候，體育老師帶我們到操場上玩游戲，老師說：“隨便玩，只要是玩游戲之類的都可以。”我想了一會兒，突然靈機一動，心想：不如和幾個同學來玩老鷹捉 小雞。于是我在操場上大叫了一聲：“誰想玩老鷹捉小雞的？”于是好幾個女同學就跑了過來說：“我要玩，我要玩！”我說：“好好好，我們一起玩。那我們先講一下游戲的規則：首先，我們用石頭剪刀布的方法選一個同學當母雞，一個同學當老鷹，剩下的同學就當小雞。其次，游戲的時候，躲起來、蹲下來的小雞是不可以捉的，否則這算是犯規。最后，我們一定要注意安全。”
說完了游戲規則就我們就開始了游戲。我們越玩越起勁，每個同學都當過老鷹，母雞和小雞。操場上充滿了我們的歡笑聲，旁邊還有同學為我們喊加油。
正玩得高興，傳來了體育老師的聲音：“集合集合，放學了，背好你們的書包趕緊過來集合了。”我和幾個同學一邊收拾東西一邊討論剛才的游戲：剛才玩得好開心。好刺激的.游戲，下次我們還要一起玩！
回家的路上我想：老鷹捉小雞的游戲不僅給我們帶來了快樂，還體現了同學們的相互團結！我真喜歡它！
小學生老鷹捉小雞作文 篇4
一個星期六，好朋友來我家玩，我們來到院子里，就開始思索起來：“到底該玩什么游戲呢？”一會兒，一個好朋友突然叫起來：“有了！”我們急忙問：“你想到什么好點子了？”她不緊不慢地說：“我們來玩‘老鷹捉小雞’的游戲好不好！”我們異口同聲地說：“好！”
游戲開始了，我們用猜拳決定誰當“老鷹”，誰當“母雞”和“小雞”。結果是一個好朋友當“老鷹”，其他忍氣吞聲當“小雞”，我當然就是“母雞”了。“老鷹”先走來走去，盤算著怎樣才能將“小雞”捉到手。突然，他猛地一轉身，撲向“小雞”，我連忙張開雙臂，用整個身子擋住“老鷹”的'去路。“老鷹”撲到哪里，我就擋到哪里，機警地保護著“自己的孩子”。“小雞”們一個拉一個，跟在我背后，左躲右閃，逃來逃去，不讓“老鷹”捉住。
“老鷹”幾次進攻，都沒有成功。趁我不注意，一下子從我的手臂下鉆過，“小雞”一看我沒擋住“老鷹”，慌了手腳亂成一團。一只“小雞”慢了一步，被“老鷹”捉住了，成了“俘虜”。
這個游戲真有趣，大家玩得很快活。
小學生老鷹捉小雞作文 篇5
今天下午，老師帶我們到下面操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。
這游戲玩法很簡單：選一名“母雞”和一名“老鷹”，其余人當小雞，開始游戲時，母雞來保護小雞，老鷹從最后一只小雞吃起，一直吃完，就算老鷹贏了，再換人當老鷹。
游戲開始了，劉潤捷撲通撲通地就跑過來追；有幾次我正在發呆，忽然聽到一陣鳳聲，回頭一看，哇，劉潤捷！嚇得我魂都沒了，拼命的跑，劉潤捷不想追那么遠，就回去捉別的小雞了，這時我便一直向前跑，跑回隊伍里。有一次劉潤捷來追我，我就一直向前沖，他速度比我快，跑過了幾個回合，他離我很近了，我往地上一趴，哎，就這樣，我這只小雞就被他抓到了。
老鷹捉小雞的'游戲，真好玩！
小學生老鷹捉小雞作文 篇6
一天，天氣晴朗，陽光明媚，小明約好小麗和三個小朋友一起到草坪上去玩老鷹捉小雞的游戲。一起到草坪上，行動敏捷的小明當老鷹，身形嬌健的小麗當母雞，還有三個小朋友當小雞。
游戲開始了，老鷹張開翅膀說：“你生了那么多只小雞，快送我一只！”母雞說：“那你必須在太陽落山之前，抓到我的小雞，不然我是不會給你的！”老鷹聽了，立刻向母雞沖去，幸虧母雞眼疾手快，住了老鷹的攻擊，雞才松了一口氣。鷹心里暗想：如果硬碰硬的話，不會成功的'，我得想個好辦法才能吃到小雞。老鷹想到了一個好辦法：越危險的地方就是安全的地方。老鷹站在老窩不動，母雞立刻攻擊老鷹，老鷹馬上“飛”到母雞身后捉住了一只小雞。正當老鷹得意時，母雞又把小雞救了回來，老鷹氣得直跺腳，說：“母雞，你真可惡！”老鷹又猛沖過來，后面的小雞驚恐萬分，有一只小雞逃出了母雞的防線，老鷹立刻把逃出母雞防線的小雞鎖定成目標，向它撲去，母雞也不示弱，馬上飛奔過去擋住了老鷹的攻擊。
太陽落山了，大家高高興興地回家去了。
小學生老鷹捉小雞作文 篇7
“哈哈哈，哈哈哈！”從操場上傳來了一陣笑聲。是誰發出了笑聲呢？原來是我們304班的同學們在玩老鷹捉小雞的.游戲。
首先是蔣子赟來當“老鷹”。游戲一開始，“老鷹”就像離弦的箭飛快地沖向“小雞”，“母雞”也飛速轉過頭來，用身子擋住身后的“小雞”，目不轉睛地盯著“老鷹”生怕“老鷹”再一次奔向“小雞”。果然當“母雞”再次分神時，“老鷹”猛地一下子竄了出去想再次去捉“小雞”，可“母雞”還沒察覺呢！這時，多虧身后的“小雞”告訴了“母雞”，這才讓狡猾的“老鷹”沒有得逞。于是“老鷹”又小心翼翼地圍著“母雞”轉圈，似乎想找一個突破口再進攻。讓“老鷹”有點失望的是他還不知道要從哪里下手。當“老鷹”不知所措的時候“母雞”帶著“小雞”離開了“老鷹”的攻擊范圍，但“老鷹”又飛快地跑到“母雞”前面繞圈，繞得“母雞”暈頭轉向“老鷹”抓住時機終于抓到了一只“小雞”。
這時上課鈴聲響了，我們帶著快樂的心情跑回了教室。
小學生老鷹捉小雞作文 篇8
上課了，老師說：“今天，我們要玩老鷹捉小雞的游戲。”“好啊!”同學們歡呼起來。
老師領著一群蹦蹦跳跳的`同學下樓了。老師說：“第一次是第二組的同學玩。”我是一只大大的母雞，思怡是一只兇狠的老鷹，剩下的人就是小雞。“形始!”老師說。大廳里立刻沸騰起來，“老鷹”不停地向右轉著，我也跟著她轉圈圈，突然，“老鷹”朝左轉了。我也不甘示弱，展開翅膀保護“小雞”我看見“老鷹”擺著一副冥思苦想的樣子，讓我放慢了腳步。突然，“老鷹”餓虎撲食般地沖向“小雞”。我心想：不好!小雞被抓走了!我們眼睜睜地看著名叫方昕涵的“小雞”被抓走，非常失落，我有些懊惱，真想對她說：“你為什么不蹲下呢?如果你蹲了，你就不會被”老鷹“抓走了呀!”
丁零零，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室。我想：今天玩的老鷹捉小雞真是緊張激烈啊!
小學生老鷹捉小雞作文 篇9
今天下午紀老師帶領我們去操場玩老鷹捉小雞。老師把我們分成四隊，我在第四隊里。
游戲開始了，“大母雞”守護著“小雞”們，游戲剛開始，膽小如鼠的“小雞”們，四處潰散，東躲西藏。既兇猛又狡猾的“老鷹”趁著大好時機抓了兩只小雞，“老鷹”虎視眈眈的.看著其他的小雞們，小雞們都害怕極了。
強壯“母雞”也不甘示弱，突然“老鷹”沖了過來，幸虧“母雞”躲了過去，可陰謀才剛剛上演，隨即一只瘦弱的小雞又被“老鷹”抓住了，“老鷹”十分得意的樣子。忽然“母雞”使用了神龍擺尾，接著又靠近“老鷹”，使用了擺尾巴，把我們和那只壞“老鷹”轉的頭昏眼花。就在這時“老鷹”醒了過來，又抓了兩只，就跑回自己的窩去了，吃了好幾只肥小雞。精神飽滿。它啊，得意洋洋地說：“母雞”啊，保護好你的“小雞”不然就再抓一只“小雞”。“母雞”聽到后說：“呸！我才不會呢！”“老鷹”惱怒了。要去抓住這只“母雞”。這只“老鷹”動作敏捷，“母雞”左抵右擋，但還是難以招架，擺下陣來。
叮當當，放學了，伙伴們在歡聲笑語中回家了。
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