(通用)青春作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的青春作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
是不是只有出色的天才，才配鄙視世俗，才會(huì)在那些冗長(zhǎng)而繁瑣的學(xué)習(xí)中，瀟灑的轉(zhuǎn)身離開，才有資本堂而皇之的扔掉父母的種種教條，是不是只要家里不富有，就不用遵守那所謂的高貴身份？
那個(gè)叫做母親的人，總是對(duì)我說：“林雅軒，你要記住，上層人的血是藍(lán)色的，是高貴的藍(lán)色，你要清楚，你是林家的繼承人，你要出色的讓別人自慚形穢！”
是嗎？我這才明白，原來這就是我沒有自由，我冷血的原因！原來我的體內(nèi)流動(dòng)的是冰冷的藍(lán)，而不是熱情的紅！
可是，我高貴的母親大人啊，我真的很想問，如果哪天我需要輸血挽救自己的生命，誰能獻(xiàn)出那高貴而冷漠的藍(lán)？而那冰冷的藍(lán)還能激活我的心跳和脈搏嗎？
20xx年6月13日
陽光明媚的有些虛幻，幾只飛鳥不時(shí)嘰嘰喳喳的從窗外陽臺(tái)掠過，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來少年少女們愉快的笑聲，點(diǎn)綴著這可愛的天氣！看，世界多美好！一切都完美的叫人忘記了呼吸，可是對(duì)于一個(gè)被“禁足”在家中，不停的學(xué)習(xí)各種所謂“出色”的本領(lǐng)的人來說，這將是莫大的諷刺與嘲笑！
我看著那個(gè)家庭教師身后的鐘，開始一分一秒的數(shù)著時(shí)間，那些時(shí)間就這樣突然荒蕪了我的整個(gè)青春！那是一座無形的墳?zāi)�，我似乎看到扛著大大鐮刀的死神，眼神空洞，卻優(yōu)雅的沖我做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)！
我不禁冷笑，呵！原來對(duì)于所謂“高貴”的人，死神也會(huì)對(duì)你紳士！
20xx年6月14日
這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我跟一個(gè)男孩兒“私奔了”，一個(gè)陌生的男孩兒，一個(gè)在前一秒還未與我有過任何交集的陌生人！
過程是那樣的簡(jiǎn)單而又富有傳奇色彩！經(jīng)典的都可以寫成一篇小說了！
凌晨，漫天的星星都散發(fā)著清冷而疏離的光輝，這時(shí)的我總會(huì)悄悄打開窗，看看那遠(yuǎn)處的燈火流離，呼吸著那氤氳著潮氣的午夜味道，我學(xué)著鳥兒飛翔的動(dòng)作，像個(gè)鬼魅一般，我的心里瘋狂的笑著“看，自由！”
“嗨”一聲輕而清晰的聲音從黑暗中突然傳來，我錯(cuò)愕的低下頭望去，一個(gè)騎著單車，一身白衣的男孩兒，眨著一雙亮如星芒的眼睛看著我，沒有再多一句的言語，他將手伸到我的面前，我不顧一切的拉著他的手從陽臺(tái)上跳下，白衣少年騎車飛奔在茫茫夜色中，我坐在后座上，張開雙臂，仿若飛起了一般，我是自由的鳥兒了吧，那晚，男孩兒載著我，在夜色中圍著這個(gè)華麗的城市，一圈又一圈的游逛著，直到天明！
20xx年6月15日
當(dāng)我被那個(gè)高貴的母親派人帶回家時(shí)，我看著她那女王般的眼神，突然笑了！我一直知道，我是逃不出她的手心的，就如同我逃不出殘酷的.宿命！
我明白的是如此徹底，所以哪怕一次，就一次享受自由的機(jī)會(huì)，我都愿意義無反顧！
然而我錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)，一次的放縱，讓我的心變得那么貪婪，被關(guān)在房中的我，更加渴望自由！自由！自由！
我把臉貼在冰冷的墻上，卻發(fā)現(xiàn)沒有心冷！一縷陽光透過窗縫射了進(jìn)來，我伸手去抓卻什么也抓不到！我極度的憤怒了，跳了起來，將身邊的杯砸了過去，鏡子嘩的一聲碎了一地！滿地的碎片將小小的陽光折射成了滿目的光華！我緊緊的將碎片攥在手心里，就像攥住了陽光，血流了下來，痛的沒有了感覺！
望著那一滴滴的血，我笑了，看，是紅色的，是紅色的啊！
那些青春里肆意滋長(zhǎng)的痛，就這樣暈染了我的整個(gè)世界！
青春作文 篇2
獨(dú)自漫步在被櫻花鋪滿的小路上，突然間從樹上飄落下來的櫻花落在芷寒的手心里，捧著手里像雪一樣白的花瓣，不由得讓她想起了三年前似曾相識(shí)的情景……
那時(shí)的芷寒對(duì)人生并沒有目標(biāo)，沒有方向，只是一味的迷戀原本不存在的虛擬世界。
“叮呤呤”下課了，芷寒睜開了迷迷糊糊的眼睛，看了看窗外被大雪覆蓋了的小路，又過了無語般的一節(jié)課，她伸了伸懶腰，然后摔門而去，悄然地走在一棵光禿禿的櫻花樹下，抬頭看見被大雪壓彎了的枝條，從天空中飄落下來的雪花落在了手心里，看著亮晶晶的雪花，心里有一種莫名的感覺，現(xiàn)在已經(jīng)是高二了，沒有目標(biāo)，沒有方向，在這里，實(shí)在是呆不下去了。于是又回到了令人犯困的教室，看到一些同學(xué)在埋頭苦學(xué)，這不是剛才出去時(shí)留在教室里的那些人嗎，難到他們一直……芷寒似乎明白了什么，她又靜靜的趴在桌子上，這樣過了一節(jié)又一節(jié)課。
晚上，芷寒靜靜地躺在床上，這次并沒有立即打開電腦，而是回想著今天所見的一幕幕，又是一種說不出的滋味，有一股力量正迎韌而上，她仔細(xì)地想了想，當(dāng)初是怎么來這學(xué)校的，又是憑什么來到這學(xué)校的，帶著怎樣的目的來這里的，這一連串的問題在她的腦海中環(huán)繞。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候真的是應(yīng)該有一個(gè)人，指著她的鼻尖，戳著她的脊梁說：你是不是就想這樣子破罐子破摔，就像這樣子過完自己的一輩子？你知不知道自己在做什么，清不清楚自己想要什么，自己的明天會(huì)是什么？可是，當(dāng)時(shí)沒有任何人！也許他們已經(jīng)放棄了她。
可是再無所謂的人也會(huì)有自己的底線的，正如再深的澗谷也會(huì)有它的.低谷。也許，人只有在痛的時(shí)候，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真反省自己走錯(cuò)了哪一步吧，總要摔些跟頭，才學(xué)會(huì)繞著道走。而這條再簡(jiǎn)單不過的道理，芷寒卻付出了整整一年的青春時(shí)光才真正明白。
對(duì)于芷寒來說，那種突然覺醒的震撼是語言無法描繪的，她不想用文字去表達(dá)。她只需要通過結(jié)果來想象。那晚她在日記里寫：試試吧，我不去強(qiáng)求什么，只想試試，試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學(xué)上一個(gè)月會(huì)不會(huì)見效。然后迎來了一生中最戲劇性的一個(gè)月，之所以說它是戲劇性的一個(gè)月，是因?yàn)樗?jiǎn)直不敢相信，那個(gè)從早晨六點(diǎn)早自習(xí)上課到晚上十點(diǎn)半晚自習(xí)下課，一動(dòng)也不動(dòng)坐在位置上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人可以是自己。
其實(shí)并沒有那么簡(jiǎn)單，真的沒有說起來那么簡(jiǎn)單。當(dāng)她一點(diǎn)點(diǎn)的去做時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：想要在幾天里改變一直以來的習(xí)慣，太難；而要想在一個(gè)月里創(chuàng)造出令人瞪目結(jié)舌的奇跡來，也太難。但忍不住的時(shí)候，她也就那么一句話：忍不住的時(shí)候再忍一下。她就是不相信這世上真的有什么不可能的事。
堅(jiān)持，或許芷寒從來不知道壓力大到一定程度時(shí)，居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的，她無比耐心沉穩(wěn)的把高中五本歷史書翻來覆去背了整整六遍，那段時(shí)間她唯一休息的方式就是站在走廊里看遠(yuǎn)處的天空。后來發(fā)現(xiàn)在對(duì)面的建筑墻上有一行大大的紅字，是用來激勵(lì)學(xué)生的吧�？删褪悄蔷湓捙阒坪哌^了高三最后的日子—意志的力量，是決定成敗的力量。
在這個(gè)北方的春天里，她站在了這里，進(jìn)入了大學(xué)的校門，這里一直是她夢(mèng)寐以求的地方。
青春作文 篇3
在我們這個(gè)年齡啊，其實(shí)是最青春的時(shí)代，人們總喜歡稱這個(gè)年齡為花季，花季就是人生的春天，在這陽光下，毅然綻放，散發(fā)著自己獨(dú)有的活力，去感受這個(gè)世界上的美好。
在校園里面，清晨朗朗的讀書聲開始了我們一天的緊張生活，語文數(shù)學(xué)英語，三個(gè)主科，還有一些副科，我們每一個(gè)人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，有一些人眉頭緊皺苦苦思索，想有一些仿佛解開了題目一樣眉開眼笑，有的人專心致志就在那里認(rèn)真地背誦著，就是這樣的，我們聚集在一塊，成為了校園里面最美的風(fēng)景。等到下課了，我們就像一群放飛的鳥兒，每個(gè)人都嘻嘻哈哈，與朋友們分享著自己的`快樂，訴說著自己的擔(dān)憂，這樣美好的青春記憶都留在我們的心中。
很多人在小時(shí)候總是希望自己能夠長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大了就可以做什么事情，可是等到自己真正長(zhǎng)大的時(shí)候，又特別的懷念小時(shí)候可以坐在自己的座位上，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，偶爾與同桌說幾句小小聲的話，可是這些其實(shí)都是回不去的時(shí)光啊，時(shí)光就是這么一個(gè)固執(zhí)的小孩，他一去就不會(huì)煩了，徒留我們自己的原地里悲傷。你說青春少年這四個(gè)字有多么美好�。�
假如你現(xiàn)在已經(jīng)垂垂老矣，坐在一個(gè)搖椅上回想你從小時(shí)候有記憶直到現(xiàn)在，經(jīng)歷的那些時(shí)光記憶中最深刻的又是哪一些？如果是我的話我一定會(huì)回答，是我在校園里的那段時(shí)光。
我想這就是為什么人們一提到在青少年這個(gè)階段就會(huì)說好羨慕啊，沒想到自己一下子就老了，仿佛人生中最重要的就是這個(gè)階段的。我不知道其他人是怎么想的，但我覺得我現(xiàn)在這個(gè)年齡應(yīng)該是最好的吧？我們可以奮斗，可以直率，可以快樂，可以去消沉，在這個(gè)花一樣美麗的年紀(jì)，擁有著最快樂的記憶。
青春作文 篇4
青春，寫下這兩個(gè)字時(shí)我便容光煥發(fā)。你、我、他——我們的黑發(fā)似旗幟一般在陽光下盡情飄揚(yáng)。我們不需要尋求財(cái)富，因?yàn)槲覀兡贻p就是財(cái)富；我們沒必要接受贊美，因?yàn)槲覀兡贻p的容顏就是對(duì)整個(gè)星球的贊美。
有風(fēng)輕輕地向這里吹來，曼舞著我燃動(dòng)的心緒，它那柔潤(rùn)之唇，吻開了我冰凍的雙翅——那便是青春送來的微風(fēng)。
給青春涂上碧綠，你將走向心馳神往的地方；給青春涂上天藍(lán)，你便以寬廣的胸懷擁抱世界；給青春涂上大紅，你會(huì)以熾熱的情感去對(duì)待生活；給青春涂上粉紅，你便在朦朧中感受溫馨與祥和。
青春，成熟了的絢麗多彩的夢(mèng)；青春，不再孤獨(dú)，不再寂寞；青春，是一片蔚藍(lán)的'天空，渴望白云，渴望春風(fēng)；青春，寄托著理想、感情與憧憬；青春，在年輕的歲月中盡情揮灑。青春是一串晶瑩剔透的風(fēng)鈴，在柔風(fēng)拂動(dòng)之下發(fā)出美妙和諧的樂聲；春是一束燃燒著的火焰，賦予你奔放，賜給你力量。
感謝青春，你將帶著滿身的花香、花韻，讓生命開出一路花朵，閃耀出璀璨的光芒！
青春作文 篇5
夕陽灑下一抹妖嬈，你向往的遠(yuǎn)方是否有泥土的清香?林蔭小道，是否影印下你迷醉的馨影?陰霾匆匆收回短暫春風(fēng)，你在一抹余暉中繼續(xù)尋覓青春萌動(dòng)的夢(mèng)想。
我把時(shí)間串成念珠，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)過了幾個(gè)春秋。我用最美好的年華精心釀造一個(gè)華麗的夢(mèng)想，并讓其散發(fā)出奇幻的香醇。我在歲月這頭傾耳靜心，不曾想?yún)s聞到了雨后小草的呼喚。斜陽中搖曳著的身姿，俏皮的腆著歪斜，那個(gè)叫做夢(mèng)想的東西，總是揮之不去填充我的思想。
朋友說，夢(mèng)想這種東西，從來都是與別人無關(guān)的，自己知道便好。覺得倘若是說了出來，便會(huì)太在乎別人的眼光與看法，從而影響到自己對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，因此他從不說與別人聽。在我印象中，他向來不善于把喜怒哀樂形于色的，唯一能看到的都是笑容，唯有笑容是我們所能沁染的。
他覺得應(yīng)該把日子過成詩，簡(jiǎn)單而精致，這樣便是最好。因此，每每逢人問他關(guān)于理想、關(guān)于未來、關(guān)于人生的時(shí)候，他或者一笑而過，或者說暫時(shí)沒有想法，或者是不知道。因此，眾人都說他是一個(gè)長(zhǎng)樂安寧無憂亦無懼之人，同時(shí)卻也在背后說他隨遇而安，對(duì)未來沒有一點(diǎn)期待。然而，對(duì)于這些，他向來都是不在意的，我曾經(jīng)也問過他類似這樣的問題，他終究也只是笑了笑，帶過所有話語。
青春，是怎樣的呢?每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)，他把青春定義為徒勞無功，而我卻將青春解釋為是積累知識(shí)的過程，更是陶冶情操的歷練，人生最值得留戀的就是這個(gè)過程的體驗(yàn)�；蛟S有意，或許無意，時(shí)光總是跌跌撞撞的走過，一個(gè)經(jīng)意便回不去了。很多時(shí)候，我都在想，像他這樣的人，是否能把青春燃燒?只是，在跟他談話的時(shí)候，仍然可以從某些表情細(xì)細(xì)的感到他對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著。
記得他對(duì)我們說過，他的夢(mèng)想就是成為一個(gè)如三毛一樣的人，流浪的生涯，始終在路上，為了夢(mèng)中的那顆橄欖樹，到處流浪，去周游列國(guó)，用生命去記錄自己的流浪歷程。當(dāng)時(shí)卻被我們一一嘲笑，更有甚者說他只是想逃避某些事情，而他卻沒有再說什么。但是，夢(mèng)想這東西，一旦在心底種下了，就一定會(huì)生根發(fā)芽的，正如黑夜也是始終要黎明的，不管過了多久，過程有多么的難，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我曾經(jīng)在憂語錄里面看到一句話說“清楚自己去哪的人，全世界都會(huì)為他讓路”，我想，大致說的也是這個(gè)意思吧!
很多的時(shí)候，我曾想過，我的青春是怎樣的呢?華麗?質(zhì)樸?還是像大多數(shù)人那樣，沒有轟轟烈烈，也不會(huì)心如止水，只是像匯入河流的水，隨波逐流。然而我該用怎樣的文字去書寫?翻過無數(shù)次的書，品了無數(shù)人青春的描寫，看了無數(shù)人對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著，更把歲月想成浩瀚的星空，將素白年華加以渲染，卻沒有為此寫下有關(guān)青春的詩句，讓夢(mèng)想隨風(fēng)起航。
身邊的朋友眾多，每每談起青春的時(shí)候，都會(huì)由衷地感慨到，年華易逝，容顏易老;每每談起夢(mèng)想的時(shí)候卻是，黯然無光的雙眼瞬間變得閃亮，總是感嘆說，風(fēng)雨的前方，就會(huì)是彩虹的方向，而我們此時(shí)正在走向彩虹的方向。
還記得那時(shí)候他們說有關(guān)于青春夢(mèng)的故事，每個(gè)看起來微不足道的夢(mèng)想也會(huì)突然在他們眼神中發(fā)出耀眼的光芒，每個(gè)看似微乎其微的努力在某一瞬間也變得強(qiáng)大。小鄒同學(xué)說，他的夢(mèng)想是考上大學(xué)，考上那所心中仰慕已久的大學(xué)。為此他不顧一切的努力，頭懸梁，錐刺股的'是他，聞雞起舞的也是他。看到他如此努力，你會(huì)不會(huì)有所感觸呢?小洪同學(xué)說，他的夢(mèng)想便是環(huán)游世界，看不同的風(fēng)景，見不同的人，然后安定，擇一城終老。他說，不管這夢(mèng)想多么困難，我都會(huì)去實(shí)現(xiàn)的，即使希望飄渺，即使看不清方向，我都不會(huì)放棄，我會(huì)朝著這個(gè)方向一直努力的，直到實(shí)現(xiàn)的那一天。我似乎在某一瞬間看到過他們的努力，見過他們揚(yáng)起希望的船帆，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，而后便開始深深地陷入沉思。
我不記得上一次看見太陽的時(shí)候是什么時(shí)候了，正如我不會(huì)知道那些深藏于心的夢(mèng)想何時(shí)會(huì)實(shí)現(xiàn)。我在青春的這頭打滾，一不小心卻滑向了世界的邊緣。我以為我將棱角磨平便可以看見希望，便可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，殊不知那僅僅只是我以為而已。我將最美的青春年華留在這里，不料，卻被夢(mèng)想放逐在天際。品一杯清茗，放松一下緊繃的思緒，讓藏在心里的心事緩緩流出，看著窗前的花朵悄悄綻放，為窗臺(tái)新增一抹綠意，我會(huì)不會(huì)也像它一樣，在最美的年華，綻放出最驚艷的花朵?為此，我將不顧一切努力，在每個(gè)最絕望的時(shí)候，仍然堅(jiān)持心中所想，不屈服不放棄。
夕陽西逝，朗月沉淪在如畫的夜海，天際的流星見證了一個(gè)美麗的青春夢(mèng)，向那月光盡頭尋去，義無反顧，我們不必去參透紅塵外的唏噓，喜也好，悲也好，只許一世青春，換我一個(gè)夢(mèng)想，用一生的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)，無畏風(fēng)雨，無畏悲傷。
青春作文 篇6
一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)熱門的話題，吸引了多少關(guān)注的眼睛，這就是我們永遠(yuǎn)的追求——青春。
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生；青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼。積極向上，永不停步是對(duì)你最好的解釋。
“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也�！鼻啻褐篮茫敲總�(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應(yīng)具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應(yīng)把握青春，去努力拼搏，“為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩！
青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑，鐫刻在了他們的額頭，將歲月的`風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老��！公園可見到在釣魚打撲克、下象棋的“老頑童”……他們因?yàn)楸Ａ袅艘环菸淬耐�，所以青春在他們身上得到了永恒�?/p>
朋友，請(qǐng)保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春之河就會(huì)在你心中千年長(zhǎng)留，青春之樹就會(huì)在你心中萬年常青，青春之夢(mèng)也將會(huì)在你心中成為永恒……
青春作文 篇7
當(dāng)你坐在那有些生銹的課桌邊上，總會(huì)習(xí)慣性的抬頭望望天花板，或是瞧瞧外面一簇一簇的綠色。
這樣的青春，我們經(jīng)歷了太多，翻開那有些泛黃的扉頁，細(xì)細(xì)的讀，歲月使它漸漸泛黃，含淚，再讀。
絢麗燦爛的星河和耀眼蓬勃的朝陽，狂傲怒放的玫瑰和純凈美麗的細(xì)雨，是別人筆下的.青春。而我的青春并不如此，耳邊的歡聲笑語，依稀美麗的夕陽亦是我記憶中的青春。
再回想一下青春，也沒有什么特別的，只記得那窗外的夕陽特別美，染紅了天，染紅了地，染紅了我的記憶。
春天的陽光總是溫暖而耀眼，奔跑著想要超過前一名同學(xué)，沖刺著最后的一百米，喘著氣，一步一步，邁向勝利。
教室里，一張張卷子傳到你的手上，一題緊挨著一題，偌大的教室里，只剩下文字舞在筆尖，跳躍到紙上的沙沙聲。鈴響后，總覺得，班里的笑聲特別大，很煩，卻又很愛。
天色漸晚，熟悉的放學(xué)鈴終于響起，夕陽泛濫著陣陣紅暈，漸漸的，整個(gè)天都紅了！記得有人說過：“天邊的夕陽，是星星在出嫁呢！”火紅的太陽隱藏在火紅的夕陽里，火紅的夕陽掩蓋著火紅的太陽，正慢慢的，向下沉去。
花與草都在偷偷萌動(dòng)，誰又懂少年的苦心？是拼盡全力一鳴驚人的學(xué)霸？還是目中萬里蓬勃朝陽的少年？
夜深人靜，沉寂的夜籠蓋了整個(gè)世界，輕柔的月光灑在了漫不經(jīng)心的夜，星河依舊燦爛，長(zhǎng)河不減當(dāng)年。
日復(fù)一日的學(xué)習(xí)是枯燥的，但卻足以讓青春充滿色彩，哪怕深陷沼澤，哪怕前路布滿荊棘，也要拼命地，勇敢地向前奔去，這才是青春的本命。
時(shí)光紅了蘋果，綠了樹木，卻唯獨(dú)留下了那耐人尋味的青春。青春大概是人們最美好的“家”了。
世界燦爛盛大，少年們，去闖吧！勇敢的向前方奔去，無論何時(shí)何處，歡迎回家！
青春作文 篇8
我們現(xiàn)在還小，不懂得時(shí)間的珍貴。時(shí)間，是一去不復(fù)返的，光陰似箭，日月如梭只有懂得珍惜時(shí)間的人，才知道時(shí)間的可貴，才知道利用這些有限的時(shí)間，做些有意義的事，為社會(huì)，不，為全世界做些有意義的事。在這個(gè)蒼白的世界里，留下游絲般的痕跡。
不管你是掃大街的清潔工，還是一個(gè)作家，還是一個(gè)教師他們都為這個(gè)世界帶來了希望。清潔工用他的掃把那一片片落葉掃到紅樹底下，看，那一棵棵紅樹，都是由那一片片紅葉化作泥土來繼續(xù)保護(hù)它，它才能長(zhǎng)得那么茂盛。真是印證了龔自珍的那句落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。作家用筆戰(zhàn)斗了一生，你的作品不管好不好，只要你是好好的用心的寫的，就能留下痕跡最起碼你自己知道世上有那么一篇小說是我寫的。聽，那一陣陣?yán)首x聲，是教師正在教我們未來祖國(guó)的花朵，那一聲聲雄渾的`朗讀，到時(shí)候他們事業(yè)有成時(shí)，他們也不會(huì)忘記，原來有這么一位老師教過我們。
明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水流東，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。這是著名詩人文嘉，所寫的《明日歌》一個(gè)明天接著又是一個(gè)明天，明天是何等的多��！可是人的一生如果在等待中度過，那么，他將虛度光陰，一事無成。世上的人們?nèi)绻幻魅账b絆，則年復(fù)一年，光陰飛逝，暮年將會(huì)在不知不覺中到來。早晨看河水東流而去，傍晚看夕陽西下，一日之中無所事事。百年之中又能有多少個(gè)明日呢？請(qǐng)大家聽一聽我的明日歌吧。詩人以通俗流暢的語言，明白如話的句子勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿虛度年華，莫荒廢光陰。
同學(xué)們，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，在這個(gè)蒼白的世界里，留下游絲般的痕跡讓明日不在空虛。
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