關于寫人的作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的關于寫人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于寫人的作文1
燦爛的陽光用自己的笑容給苦丁香的葉片打扮得光潔碧綠，給苦丁香淺紫色的花苞點綴上一片片細嫩的花瓣。苦丁香在宿舍窗口下哼著春天的歌謠，歌唱著生活的美麗，抖擻著生活的歡樂。
窗口里的樂樂，生得濃眉大眼，彎彎的眉毛下，閃爍著光亮的雙眸里，目光是那樣純潔、清澈。一說一笑時兩個圓圓的大酒窩是那樣嬌媚動人。宿舍里有六張床，住著四名同學，其他三名同學在文化室看電視，樂樂卻幫助阿姨把窗子擦得干干凈凈、光潔透明。讓窗下苦丁香的芬芳能飄逸在同學們芳香的夢里。樂樂白凈紅嫩的'小手，掛著大顆大顆的水珠兒，就像小手心兒里搖晃著一顆顆閃亮的珍珠。額頭上閃動著細細地汗滴，紅紅的小嘴唇兒隨著手臂的用力擦拭，在有節奏的抖動著，讓人看了是那樣感動，甚至有些心疼。窗臺上的小瓷花盆里怒放的花朵，在微風中用自己幸福的微笑答謝著樂樂的辛苦和善良。她用粉紅色頭繩系著的馬尾辮兒，也在有節奏的抖動著，顯得大方自然，恰當好處。
樂樂是六年級學生，她的爸爸幾年前就失蹤了，媽媽到韓國去打工了。她和奶奶一起照顧著臥病在床已經退休的爺爺。爺爺的退休金不足兩千元，樂樂的生活比較清苦。夏天的每個星期天，上午她要陪奶奶去草地上放鵝鴨，大鵝吃飽喝足把自己的歌聲掛滿樹枝的時候，樂樂早已經背熟了幾首優美的唐詩宋詞，畫好幾張素描。下午，她要幫奶奶打水，讓菜苗喝足白白的泉水，幸福快樂的成長。
樂樂是管局級三好學生，十佳道德模范，她常說，自己最喜歡苦丁香了，盡管苦澀，卻總給春天散發著裊裊的芬芳，綻放著瓣瓣歡樂。
樂樂就是春天里一株快樂成長的苦丁香。
關于寫人的作文2
我為能欣賞嬌艷的花兒自豪，我為能馴服頑皮的小狗自豪，我更為您，機遇我生命的人自豪。——題記
自從我睜眼的那一刻起，就關注著媽媽，這也是回報母愛的一種方式啊。我的眼睛總是不自覺地追隨著媽媽的身影，為媽媽的一舉一動感到自豪。
自豪她擁有靈巧的手
媽媽可是“全能”的家庭主婦哦！烹飪，掃地，整理。好多的'家務都干得非常出色！這不，寒冷的冬天來了，媽媽埋在衣堆里整理冬天的衣物。等她出來后，我皺著眉頭說：“媽，休息一會吧？！”她不語，坐在椅子上，拿起織毛衣的針線，全神貫注于織毛衣的項目中。我靜靜地坐在她身邊，看和她的手熟練地將毛線勾成有秩序的一排，不花十多分鐘，半個袖子就完成了，她似乎不滿意自己的速度，手中的針穿梭的速度加快了很多，線穿入穿出，纏繞成均等的小洞，針套在其中。我不禁咽了咽了口水：好快！媽媽不介意我睜大眼睛她，自顧自地織著。媽媽，您的手好巧！
自豪她能說會道的嘴
身為家庭主婦怎么可能沒有能說會道的嘴呢？記得有一次，我和媽媽坐在家門前曬太陽，像兩只慵懶的貓倚靠在椅子上。爸爸工作回來，一看到我倆：“你們什么時候成貓了？”“為什么說我們像貓啊？”媽媽不樂意了，我聽出了媽媽有向爸爸挑戰的語氣。爸爸微笑著迎戰：“因為貓都喜歡這樣曬太陽啊！”“那你的意思是曬太陽的都是貓？那大街上不全是貓了么？”媽媽不甘示弱。爸爸抓住漏洞：“我說的是以你們這種方式啊！”“那你平常不也這樣么？”媽媽立刻反駁。爸爸耷拉著頭，進房間了。爸爸vs媽媽，媽媽win！媽媽，您的嘴好強。
我還為媽媽擁有充滿關懷的眼睛自豪，為媽媽充滿關愛而自豪，為媽媽的一切的一切感到自豪！
關于寫人的作文3
我有許多老師，有平易近人的楊老師、和藹可親的畢老師、笑容可掬的唐老師……但我最喜歡的還是幽默風趣的左老師。
左老師是我的美術老師，老師有大大的眼睛，像流水一樣清澈，高高的鼻子，大大的嘴，我們都非常喜歡左老師。課堂上，有許多同學說話時，左老師不像別的老師，用“獅吼功”把我們批評一通，而是用怪怪的聲音讓我們不說話，把我們逗得哈哈大笑，然后在黑板上三下五去二畫了一個人在說話，非常好笑。我們笑得更歡了，前仰后合都喘不過氣了！非常快我們就不說話了，老師的方法真管用呀！不僅讓我們安靜了，還讓我們非常快樂。真是一舉兩得！
別看老師笑嘻嘻的，但工作是非常負責的，兢兢業業，一刻也不馬 虎。老師輕輕地登上講臺，拿起粉筆，就像手拿一把金鑰匙，“喀嚓”一聲，給我們把畫畫的`世界打開了，帶我們去畫的海洋里欣賞名畫，尋找畫畫的技巧。只要老師輕輕地揮動畫筆，一幅幅栩栩如生的畫就出現在我們面前，真是太漂亮了！老師寫的藝術字，就像打印的一樣，真像大師寫的呀！當我畫的不對時，老師會耐心地告訴我，幫我畫個樣子，讓我照著畫。幫我修改。老師看到大家的畫時都會說非常好，讓我們有自信，大膽地去創作。
同學們都喜歡左老師，因為上他的課非常輕松，非常快樂。
關于寫人的作文4
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮為指向標，學習蓮的高貴品質。然而在如今這個社會，蓮仍然是不會被淘汰的，它永遠是人們心中理想的君子。
情境一
在一所校風極差的學校里，有學生甲和學生乙，學生甲是非不分，什么壞習慣都學過來，搞得自己像個流氓，后來他沒畢業。很多人問他緣因，他說：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會大有出息”。學生乙是個懂是非，愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他，他說：“‘出淤泥而不染’是我的座右銘，我是一直憑借著它，才在這樣的環境下闖出來的”!
情境二
一所名校，里面盡是人才。學生甲全段第一，學生乙名列第二。一次期末考試，學生乙終于超過了甲。校長在廣播里點名表揚，很多老師同學都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動力，一直第一，直到畢業。人們說他是天才，他說：“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就，都應該虛心面對才好，不能夸大”!而學生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他，他一臉沮喪地說：“難道真是我太自大了嗎”?
從以上兩個情境可以充分說明，蓮之品質對我們學生的影響。假如你班的.風氣差，別急，“出淤泥而不染”會使你顯得更加優秀。如果你的成績一流，覺得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠!
其實，蓮之品質不僅在校園，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質，因為蓮不會被淘汰!
關于寫人的作文5
一條馬尾辮，白里透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，總是洋溢著春風似的笑容，笑起來，那個櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。她就是我的好同學—杜佩津。
在眾多同學中，我和她就像親姐妹那么親密，同時我最佩服的也是她，她那助人為樂、關心同學的品質時時讓我感動。
記得讀二年級時，我們班上有個同學家境比較貧窮，一家四口靠她爸爸打零工過生活，所以平時她幾乎沒有零花錢，就連常用的鉛筆盒也是表姐用過留給她的。有一次她看上了學校對面文具店里一個粉紅色的鉛筆盒，可是她不敢向媽媽開口要錢，不想看到媽媽那為錢發愁而緊鎖的'眉頭。于是每天放學了，她就跑到那家文具店門口，隔著玻璃窗偷偷地看上幾眼才肯回家。
一個偶然的機會，杜佩津發現了這個秘密，于是她暗暗下了一個決心，決定從那天起不再亂花媽媽給的零用錢，放學了不管太陽公公釋放出多少熱量，她也決定和太陽賽跑，即使被曬得汗流浹背也不放棄。這樣的舉動讓我不能理解，甚至覺得她有些傻。家境并不富裕的她平時零用錢很少，日積月累終于在小紅生日那天，用攢下的公交車錢送上了一份禮物——那個小紅做夢都想得到的鉛筆盒，小紅看著心愛的鉛筆盒，笑了很久。那笑容讓我讀懂了杜佩津的心靈，讀懂了為他人著想也很甜。
這件事讓我感觸頗深，值得我學習，在我的心中，杜佩津就像一顆無名的小星星在閃閃發光。
關于寫人的作文6
你還會進入我的夢中嗎？
在夢中，隱約的，我看到一個模糊的身影，既熟悉又陌生……
夢中，你依然躺在床上，洗的發白的衣服加上黑色黑色長褲，短短的頭發還是充滿油茶的味道，眼睛幾乎失明的你只能用那長滿繭子的.手輕輕的撫摸我的臉，用虛弱的聲音說：“怎樣又瘦了，是不是爺爺做的東西不合胃口，咳咳，你喜愛吃什么讓你爺爺買去，”我卻發不出聲音，任游你粗糙的手在我臉上游走，從頭發到眼到……
夢中，你依舊坐在太師椅上，你那么瞇一條縫的眼睛只能看到一個小黑影跟一個大黑影在池塘中，你總是著急的叫道：“老頭子，你留意一點，別讓她去深的水里，”“老頭子，你看好霞霞，被魚吃了怎樣辦”“老頭子，你注意點……”聲音不大，卻讓我和爺爺聽的一清二楚，那關切的語調在我腦中回響……
夢中，你依舊有著的溫暖懷抱，我害怕的攥緊你的手，在你懷抱里哭泣，爺爺拿著木板搶修房子，雨越下越大，雷聲一個之后一個，同樣害怕的你用瘦弱的手輕拍我的背，說：“不怕不怕，有奶奶在，天塌下來我頂，乖，”我哭累了，只覺得那溫暖的懷抱會是我永遠的避風港……
猛地一抱，卻是空氣，心中很失落，只有冰冷的家具，黑暗無邊的夜，我真的好想你那如春風的笑容。
奶奶，今晚，你還會進入我的夢中嗎？
關于寫人的作文7
我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學習成績也很好，但唯一不好的就是有一股驢脾氣。
她長著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對帶著蝴蝶結的小辮。走起路來小蝴蝶結搖搖晃晃地，十分可愛。
她就是一塊學舞蹈的料，每次寫完作業她就練舞蹈，一會兒下腰，一會兒劈叉，直到練到滿頭大汗為止。有時我說：“小妹，別練了，歇會兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會電視。”小妹卻說：“不行，昨日沒練，這天務必補上。”小妹真的.就是個很用功的孩子呀！
說起她的驢脾氣來，我簡直就是服了她啊！記得有一次我說：“小妹，我跟你說一個人，從前有一個人姓驢，有一個很大的驢脾氣，叫人忍無可忍，這個人就就是王一航。”她一聽，就挎著我的胳膊，然后就伸出她那長長的指甲，邊繞邊學驢叫，伸出連個小手指使勁掐我。還有就就是她不順心時，她的臉上立刻就會晴轉陰，我想：這就是驢脾氣又來了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。
其實除了有脾氣之外，她也活潑可愛，還有一股機靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛生間里，半天沒有動靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯。”我想都沒想就從衛生間里走了出來。小妹看見我從那出來了，上去一個箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”這真就是把握氣的半死。
這就就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂，我十分喜歡她。
關于寫人的作文8
從小到大，我一直在爸爸的愛與呵護中幸福，快樂地成長。雖然媽媽在小的時候就和爸爸離婚了，但是我還是感到非常的幸福，非常快樂，因為我有愛我的親人和朋友，所以我并不感到孤獨。爸爸把他所有所有的愛全部傾注在了我的身上。他愛我，我也愛他。可是當要用語言來表達的時候，我又不知道怎么開口來跟爸爸來說。
星期一放學后，我一直在想怎么來和爸爸說"爸爸，我愛你"，也不知什么時候來說，更不知道說了之后爸爸是什么表情，什么動作，會對我說什么。到家之后我想說出來讓爸爸百忙之中樂一樂，可是我卻一直沒有找到一個可以告訴爸爸說"我愛你"，這句話的機會。
等了好長時間后，飯也吃完了，澡也洗好了，作業也全部都寫好了。短短的'一個小時，我卻感覺像過了好久好久。
終于要睡覺了，我鼓起了勇氣，對爸爸說："嗯。爸，爸爸，我愛你爸爸。"我終于說出來了，爸爸，我愛你，我永遠愛你！
我說出來了之后，看見爸爸臉很紅。他對我說："女兒，我也愛你。"我聽了之后走到衛生間，說是上廁所，但是我卻不是去上廁所的。我走到鏡子前，看見我臉上也很紅，而眼里閃著淚花。
爸爸，我愛你！
關于寫人的作文9
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。
長大后，捫心自問，想一想自我是怎樣降臨在這個世界上的，是怎樣長這么大的。不是這么容易就把生你養你的父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容；記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的'表情；記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容；記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑；記得……
媽媽養大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經風霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
多謝媽媽，我——愛——您！！！
關于寫人的作文10
慈祥而又和藹。她個子不高，留著黑白相間的短頭發，O形腿是她最明顯的特征，奶奶最愛我，我最愛吃奶奶做的蒸雞蛋糕。
一個風雨交加的晚上，我很晚才回到家，感覺有些餓，家里人老早已入睡，我叫起媽媽，叫她給我弄點吃的，可媽媽剛被我叫起來，就又睡著了。看來我只能另想辦法了，我只能去叫奶奶了，剛走到奶奶房子，奶奶就打開燈說：“孫子，快睡覺。”“我餓了，家里有吃的.沒？”我只能講實話了。“餓了你早說呀。”只見奶奶立刻穿好衣裳，趕忙問：“孫子，你吃雞蛋糕嗎？”我說吃，奶奶立刻就去廚房給我做雞蛋糕去了，我就在房子里慢慢的等著。
不一會，雞蛋糕就出爐了，只見雞蛋糕非常的嫩，晶瑩剔透、蘇黃松軟，再加上好吃的醋水做調味，感覺和街道的豆腐腦媲美，豆腐腦都要害羞了，嘗了一下口齒留香，令人回味無窮。這應該是我吃過最好吃的雞蛋糕了，我每吃一口，都能感受到奶奶那濃濃的愛。
奶奶不僅對我很關懷，而且也很嘮叨。
入伏后天氣很熱，我洗完了澡，身上一片清涼。因為太熱了，我只穿了個褲頭，上邊就沒穿衣服，走出房門，奶奶立刻就說：“趕緊穿好衣裳，不然會感冒的。”我卻不以為然，奶奶又說：“快去穿衣服。”我裝模作樣的走進房子，過了一會，又光著膀子走出來了。“你怎么還沒穿衣服？”奶奶好像有千里眼，我只能認栽了，只好賊賊地回到房間，穿上了衣服，奶奶才不嘮叨了。
這就是我的那個愛我也很嘮叨的的奶奶，你喜歡她嗎？
關于寫人的作文11
老師像蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。從幼兒園到現在，我認識許多老師，其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。
李老師高高的個子，白白的皮膚，瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對我們說話的時候總是細聲細語的，她溫柔親切的對待我們每一個同學，讓我們在學校也體會到家的感覺。
我們最后開始的時候，都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和藹可親，關愛我們。
記得上學期，李老師發現我的字寫的難看，不規整。于是，李老師親自買來字帖，讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時候，如果李老師發現我的`筆順或者筆法不對，她都立刻糾正我，親自手把手的教我再寫一遍，讓我及時的掌握寫字的方法。李老師總是溫柔的對我說：“不要著急，書上有路勤為徑，只要你勤奮努力，總能把字寫好的。”李老師的話語就像媽媽一樣，總是在我耳邊回響。她就是這樣對我們嚴格要求，但又耐心溫柔的。
每次搞活動，李老師總是忙前忙后的，讓同學們的美麗身影都定格在相機里，讓我們留下美好的回憶。每到學期末，李老師總是很有心的讓班上每個同學都評上“班星”，并準備一份份的小禮物，讓大家留作紀念。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”李老師就是這樣默默的關心班上的每個同學，像媽媽一樣無微不至的照顧我們。“蠟炬成灰淚始干”，李老師對我們的愛就像春雨一樣滋潤著我們這些小春芽，讓我們快樂成長。
李老師，我永遠愛您！
關于寫人的作文12
開學的前一天，就知道我們的英語老師的名字叫‘王磊’，三石為磊，看名字就猜想是個倔強剛毅的’漢子’，這樣的人也能教好我們英語嗎？
開學的第二節課就是英語，上課鈴聲還沒響，同學們就心里惴惴不安地的直坐在位置上，
等待著；就在大家的惶恐中，一個身影快速地閃了進來：肉肉的身軀，黑黑的短發，圓臉，肩背黑色包，頭上帶著一個黑色的麥，手上拎著一個藍色的水杯，身著黃色的襯衫，淺色的褲子，腳下褐色的'運動鞋。來了個’女’老師！
“我是你們的英語老師，我的名字叫王磊”，剛剛還靜靜的班里竊竊私語聲浮動起來，看那些男生，似乎卸下包袱的樣子。
“你們猜猜我是哪里人？”“哪里畢業的呢？”接下來的時間，同學們嘰嘰喳喳地喧鬧起來，像是與一個熟悉的老朋友拉著家常。
第一節英語課就這樣在愉快輕松中度過了，她竟然跟我們聊了一節課！課本都沒翻開。
以后的課程里，大家都像是被她施了魔法，上課鈴一響，同學們都靜坐著，她一進來就雙手往講臺上用力撐，兩眼一瞇，嘴角微微掠起，課程就開始了。‘哎，這位靚仔你起來回答下這個問題’，’唉，真煩啊！這怎么搞呢？’，慢慢的，在課堂外我們都叫她“磊哥”她也爽快地應著。
不過，別看她這大大咧咧的樣子，心可細了，她好像也會讀心術一樣，犀利的眼光快速掃過，就知道誰又再偷懶了，立馬逮住你，讓你站起回答問題，如果運氣好蒙對了，她會嘿嘿地提點你；如果你不知所以然，她就會瞇著眼詼諧的戲謔甚至自嘲起來，一件尷尬的事情往往逗的大家捧腹大笑，受謔的同學雖也被逗笑不已，但也自知歉疚。
這就是我們的‘磊哥‘，大度寬容又帶些狡黠，幽默風趣又帶著嚴肅，不也就是我心目中一直期望能遇到的好老師嗎？！
關于寫人的作文13
呂老師是教我們物理的老師，她的臉有點圓，戴著一副眼鏡，身體有一點胖。我們全班幾乎沒見她笑過，一直板著個臉，所以她是我們全班最怕最嚴格的老師。
呂老師在沒堂課上課前，都要默寫上一堂課的內容。有一次，我們拿出了紙要默寫，她念了第一個內容，念第二個內容時，她發現秦意峰在偷看書上的內容，她二話沒說，就把秦意峰給揪了出來，然后她說;科代表，給秦意峰弄成0分。然后她對秦意峰說;你敢抄哈，你瘋了哇你，好了，已后我的課你就不要上了。我們全班從此就沒人敢作弊了。
呂老師每次評講作業時，都要抽人起來回答他所做的作業的答案。她每次講作業時全班都有點緊張。有一回，她評講作業時抽陳穎回答問題，結果陳穎答錯了，因為剛才才默寫了的，所以她就問陳穎過沒過，科代表說陳穎過了的.，然后她說;給她弄成沒過。從此我們全班做作業更認真了。
上學期，領通知書時，快要走了的時候，呂老師來給我們布置物理作業，她就只是叫我們回去買下學期的物理書來預習一下，或請人來預習，別的作業沒有。然后她向我們講話，她說;你們班的學生很笨，但是你們班的學生比別的班努力，所以你們要比他們考得好。說完，走時我們終于第一次看她笑。
她雖然很嚴格，但讓我們學的更好，正因我們都怕她，所以我們才有了今天的成績。
關于寫人的作文14
值周的那天，剛打掃完清潔，一心急著早點回家，我忙不迭地端著盛滿紙屑的撮箕，飛快地在過道上跑著。一不小心，撮箕滑落在地上，我胡亂地抓起地上一些灑落的紙屑塞進撮箕，正要離開，背后一個聲音傳來： “小同學，快把紙屑撿干凈！”我轉身一看，原來是一個滿頭白發的老頭，黝黑瘦削，身上掛著一件洗得發白的工作服。他挎著一個大塑料袋，手里提著幾個空飲料瓶。喲！原來是個撿廢舊的“臟老頭”。我轉身要走。“要愛護校園清潔呀！”沒想到老頭嗓門更高了。煩死了！我只好回頭撿起紙屑，嘴里卻嘀咕著“多管閑事的臟老頭，好討厭！”
過了幾天，我和幾個同學在操場邊玩，又看見了那個撿廢舊的老頭，還是穿著那一件洗得發舊的工作服，挎著一個大塑料袋，左手拿著撮箕，右手提著掃把。他佝僂著背，正在打掃落葉。他掃得很認真，微風吹過，樹葉亂飛，他也跟著跑，一片也不放過，一頭白發在風中吹散著，哦！原來他是一個清潔工老人。
又有一天，我去收發室領書，驚訝地看見那位清潔工老人在給同學們發書。他一會兒抱這一堆，一會兒拿那一本，忙得不亦樂乎。咦！清潔工啥時變成了書報發放工了？我迷惑不解。這時，旁邊的大哥哥告訴我：“這位爺爺姓張，是學校的退休教師，自愿在學校做清潔護工。張爺爺是個熱心腸的'人，平時主動幫學校干了很多雜活……”哦！原來是這么一回事！
在為災區兒童募捐的儀式上，我看見張爺爺慢慢走上主席臺，從包里掏出一把零錢，放進募捐箱，那一刻，我的眼眶濕潤了。
張爺爺，你真是一位好爺爺！
關于寫人的作文15
我媽媽樣樣都好，就是太小氣。
媽媽這個缺點，我真看不慣。有一次，鄰居李叔叔家來了一大群客人。到吃午飯時，因為凳子不夠用，就來我家借長凳。媽媽一聽，皺皺眉頭說：“喔，真不巧，凳子昨日被孩子弄壞了，要修理修理啦！”李叔叔聽了，露出失望的神色，走了。李叔叔一走，我放下書，跑到長凳邊一看，凳子好好的。我就說：“媽媽，長凳好好的，干嗎不借給李叔叔？”媽媽聽了，虎著臉，含怒地回答：“大人的事不用小孩管！”我聽了，一賭氣離開，到門口去看書。
媽媽小氣可真到了家。還有一次，鄰居馬阿婆家辦喜事，興沖沖地來到我家借菜盤子。媽媽遲疑了一會兒，說：“我去找找看。”咦，媽媽怎么大方起來了？我也跟著進去。媽媽打開碗箱，自言自語地說：“不借吧，不好意思，借吧，打碎一只就不成套啦！”想了又想，從箱底翻出四只花紋不同的.小菜盤拿給馬阿婆，說：“真對不起，大盤子被廠里的同事借走了，只剩下這么幾只小盤子，不知可不可用？”馬阿婆無可奈何地捧著盤子走了。
馬阿婆一走，我連忙掀開碗箱，因我從來沒見有人來借過盤子，我一看，大小盤子都在！我不滿地看了媽媽一眼，可媽媽卻眨了眨眼睛，笑了。我心中嘀咕：“真小氣，人家有急用，你不借還笑，不害羞！從
此以后，我“主動”起來了。當別人來向媽媽借東西，不待媽媽開口，先答應人家，弄得媽媽不好再編謊話。 你看了我媽媽這兩件事，也一定會說我媽媽小氣，你氣量怎么樣？我希望你不要像我媽媽那樣小氣！
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