寫人記事作文匯編15篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人記事作文1
前幾天，高老師在課堂上說：“同學們，你們發現了嗎？我們班的走廊上落了許多櫻花的花瓣，你們知道是怎么回事嗎？”“夏天到了!”“春天到了!”“秋天到了！”同學們七嘴八舌地喊了起來，有些人站起來和老師議論著。我就在旁邊笑著聽他們議論，心里卻在想：耳聽為虛，眼見為實。還是下課后自己去看看吧。
下課了，我果然看到走廊上的花瓣，小而粉的櫻花，看上去，別有一番樂趣。“夜來風雨聲，花落知多少？”看到即將落下的櫻花花瓣，不能不想，夏天又要降臨，溫暖的春天將離我們而去。現在回想起春天，百花齊放，爭奇斗艷，校園里散發出一種迷人的香味。我們一起在這陽光明媚的春天里玩耍、游戲，仿佛像在天上，那么美，那么迷人……漸漸地天氣變熱了，氣溫升高了。夏天，大家都十分喜愛，穿著T恤，身上都減去了一份負擔。小女孩穿著裙子，小男孩穿著短褲，嘴里吃著冰淇淋，這是每年夏天不可或缺的事情，要么，你會被這火辣辣的'太陽曬死的。也不能說夏天不好，這個結論是不準確的。何況到了六月份還有我們喜歡的梔子花，當它們競相開放，點綴在整潔的校園時，你會聞到一陣陣清香。雖然夏天太熱，但這香味能給你帶來一絲清涼。
只要你是一個有心人，在生活中處處留心，什么東西都是瞞不過你的眼睛的。正如看到櫻花花瓣謝落而知夏天來了。平時我們一定要細心觀察，你說呢？
寫人記事作文2
這一天（星期一），許老師來到班里鄭重地說：“星期三，玩泥巴。”這一消息迅速傳遍了全班，全班喜氣洋洋，議論紛紛。“你帶什么東西？”“護袖，圍裙。你呢？”“蓿湍鬩謊！
星期三到了，我們跟許老師興致勃勃地來到了陶藝室，向四周張望，只見展覽架上的作品琳瑯滿目，有高有低，使人眼花繚亂，但也讓人一飽眼福。但桌子上可就慘了，一片狼藉。有泥巴，有轉盤，有鏟子……（真是一片狼藉。）
要開始了，我早就迫不及待地等不及了，又不得不無奈的聽老師說了一些煩人必須遵守的規矩。“發泥！”一聲令下，發到泥的`同學笑著做了起來，好似像早就胸有成竹了；還沒發到泥的同學不耐煩地等著，不時暗自嘀咕了幾句。等泥發到手時，我驚奇地發現全是爛泥。嗨，等了半天功夫，卻等到了爛泥，運氣真不好。抬頭一看，呀，捏泥巴就應該用爛泥啊。
做什么呢？恐龍太難。小人，太簡單。這時，我眼睛一亮，做艘軍艦吧！多好玩。我先扯開一塊大泥，揉成長方形。我用抹的方式把頭抹尖，把后方也抹成梯形，然后把長方形掏空，接著切下一塊，捏成正方形，把它拼在掏空的地方。大炮、導彈、桅桿、飛機也陸續裝好了。咦，飛機怎么放呢？一個困難出現在我眼前。“這樣不好？”“不能這樣嗎？”我把飛機安放在艇尾，和大炮擠一下。做好了，你看，它多雄偉，大炮閃閃發光，桅桿聳立。我命名為“中國：飛電一號”。
活動結束了，同學們里三層外三層地圍著展覽架，觀看自己的作品，許多人“嘖嘖”贊嘆，不只是表揚自己，還是在贊嘆別人。這次活動，不僅讓我們展現了自我的動手能力。也是一睹別人風采的好時機。這次活動真有趣，讓我記憶很深刻。
寫人記事作文3
母愛人家都說：“母愛是偉大的。”可我卻沒有見得，知道發生了那件事以后，我才了解了母愛的偉大！那一天，天灰蒙蒙的，又陰又冷，天下著大雨。我在學校掃地，可沒跟媽媽說一聲，我有點擔心媽媽會在門口等著我。我用最快的速度掃地，可因為同桌有點事，向老師請了假，只有我一個人在那掃地，花了45分鐘，我才把地掃好，因為今天有美術課，我那組的同學把不要的紙全扔在了地上，害得我掃了45分鐘。當我來到了校門口以后，看媽媽撐著雨傘，焦急而又耐心地等待著我。我連忙跑上前去，媽媽笑著對我說：“你怎么才來，是不是有什么事，害我擔心死了。”我回答說：“媽媽，因為今天掃地，沒跟你說聲，
真對不起。”媽媽親切地說：“沒關系，只要下次不要再這樣就行了。”我低著頭說：“我下次一定不會這樣了。”說著說著，我的'臉不知不覺地紅了起來。我用低沉的聲音對媽媽說：“你為什么來接我呀？我自己會回家的。”媽媽聽了這句話以后，有點生氣了，嚴肅地說：“那你會淋濕感冒的。感冒不僅會花錢，重要的還是會影響了你的學習。”“這么一點小雨算什么，我自信地說，我是不會感冒。”媽媽的臉上又露出了一絲不滿。我看見媽媽的臉，連忙說：“我以后再也不敢淋雨回家了。”這時，媽媽的臉上恢復了和藹的眼神。我這才化險為夷。我撐著雨傘，一起和媽媽回家了。這件事還一直留在我心中。在那個傍晚，我感受到了母愛。
寫人記事作文4
烈士公園是個美麗的大公園，它位于星城長沙的中間部分。
進了烈士公園的大門，首先映入我眼簾的便是一片花的海洋，有紅的，黃的＇藍的＇紫的'，五彩繽紛美不勝收。特別是菊花；又漂亮又雅觀，還不時發出陣陣清香。
穿過這片“海洋”，登上臺階，向前一看，一座八角形的七層建筑聳立在烈士公園的中央，這就是烈士塔。
我站在烈士塔前往四周望去，只見四周環繞著許許多多的常青樹。咦，種這么多的常青樹干嘛呀？開始我也不知道，可是在導游姐姐介紹下我明白了，原來呀是這么回事：因為常青樹四季常綠；也非常粗壯，為了紀念我們的英雄，所以就用常青樹來代表，這些英雄永遠活在我們心中。
參觀完烈士塔，我們繼續往東走，來到了人工湖。我們站在人工湖的橋向下看，人工湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，還有一些魚兒在水中嬉戲。游船＇畫舫在湖面慢慢地劃過，這讓人工湖變成了一位滿臉皺紋的老人。人工湖中心還有一個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出涼亭一角。我們走過長長的長，就到小島上去玩，這時我看見小島的旁邊種著許多柳樹，一陣微風吹來，柳樹就象一個個漂亮的姑娘在水邊梳理著頭發呢！
游完人工湖，我們又到了游樂場＇動感電影院，我們都玩得很開心。
快樂的時光總是那么短暫，我們要開烈士公園了，大家都依依不舍地和烈士公園再見，我們都想，明天再來......
寫人記事作文5
狗的眼神永遠是純真的，沒有瑕疵的，偶爾，也會帶上一點小小的懇求和狡猾的神色。
當狗兒快樂地搖著它那并不長的尾巴飛快地向你跑來的時候，它的眼神是喜悅的，它會吐出粉紅色長長的舌頭去舔你的手。如果它一不小心用牙齒很輕地碰了你的手指一下，請你不要粗暴地把它狠狠地推開，因為狗也知道自己犯錯了，它會退后幾步并愧疚地望著你……
我家也有一條叫圓圓的可卡犬，它的眼睛是寶蘭色的，還會“說話”呢！
圓圓剛到我家時，我為了訓練它跳高，就將香腸放在高處，讓它來夠。前幾次，圓圓都跳得很好，成功地將香腸吃下去了，但是，從第7次開始，圓圓就再也不跳了。因為它知道，這一塊香腸主人肯定會給它吃的.，所以，不管你怎么誘惑它，它都一直半坐在地上，用可憐巴巴的眼神盯著你，直到你把香腸送到它嘴邊為止。像這樣成功得到一塊香腸后，圓圓會將頭高高抬起，眼睛里透著“狡猾”的神色和勝利的喜悅。
這讓我們一家三口哭笑不得。
圓圓很“狡猾”，但是，比起它那天真的智慧，它更懶。說實話，我從來沒見過像圓圓這么懶的狗，它簡直是走到哪睡到哪。圓圓一但睡著時，除非使用暴力，它是不會醒的。
我很好奇，為什么狗的眼神可以這么純真，而人不能？
于是，我上網查了查。
你知道嗎，一只狗的心理年齡最多也只相當于我們人類5歲左右，你說一個5歲的小孩子，能不純真嗎？
寫人記事作文6
1．逃跑
我先申明一下，我叫劉禪（shan），不叫劉禪（chan）．一千個人里只有十五個人能叫對。這都怪我老爸劉備不好，給我起了個傻名字。
這個名字不好，很不好！
我是個苦孩子，我生下來沒多久，我老爸就被曹大叔追得滿地跑，雖然說他老人家自己的逃跑功夫天下第一，可我媽不行啊，在長板坡旁邊的一個小村莊里，我媽終于跑不動了，她腿傷復發了。她四處看看，果然我爸早已沒影了。也許你們會問，為什么不和我爸一起坐馬車呢，又舒服又快？這不能怪我媽，她上次和我爸逃跑時被他從車上不小心推下來三次，不僅摔傷了腿，還落下心理陰影，看見馬車就趴在地上，所以她不能坐馬車。
周圍都是曹大叔的人，殺聲陣陣，人喊馬嘶。我媽絕望了，她決定做一件事，一件她唯一可以坐著做的事——給我喂奶。給我喂最后一次奶。
玉皇大帝沒有拋棄我們，不對，不是我們，是我。
我五叔趙云來了，他路過小村莊是正好聽見我媽的聲音：劉玄德，我們來生相見吧！我媽奶完我，親完我，聽到馬蹄聲后，她決定抱著我跳井。我老爸的'部隊早跑的沒影了，現在過來的馬只能是曹兵。
誰知道老爸的部下里，竟然還有個騎著馬卻比老百姓走路還慢的人，以至于我張三叔很懷疑他要……趙五叔帶著我找到我爸時，大家都很奇怪地看著他。
我老爸說：“子龍誤我！”，然后把我往地上一扔，意思說為救個孩子，耽誤了他跑路。
關二叔卻問：“嫂嫂呢？”
寫人記事作文7
今天是外出旅游的最后一天，也是最難忘的一天。我們來到了北戴河浴場嬉水，飽覽了北戴河的海上風光。漫步在松軟的沙灘上，迎面海風習習，這時我才真真切切的感受到大自然的`美麗。
只顧陶醉美景的我差點忘記了玩堆沙。為了彌補過失，我和同伴們一起運來黏沙壘起一座“小長城”。接著用干沙“油漆”，這樣就更加牢固了。想象力豐富的我們鬼點子可特別多。剛剛參觀過老龍頭，對它有一些認識。于是大家便制作了一個獨具特色的“老龍頭”：以沙子為底部，上面堆滿了綠色海草，一個巨大的揚州“獅子頭”在海草上穩如泰山。也許是在大“獅子頭”的帶領下，幾個小“獅子頭”也陸續排好隊，沿著“長城”的邊緣，一直到盡頭。現在的社會提倡做綠化，我們也想為人類帶個頭，在“長城”的墻壁上種下一棵棵“小苗苗”（其實是海帶），我們的思維夠獨特吧。
“小小工程師們”可能在建筑“老龍頭”時出了點問題。海水漸漸地將它的底部沖垮。這可不行啊，“老龍頭”一旦沒有了底部，就沒有東西支撐住頂部。假如不及時修補，很有可能導致“老龍頭”全部倒塌，那不就前功盡棄了嗎？大家又面臨了一場“拯救‘老龍頭’事件”。為了我們的宏偉建筑能夠平安無事，同伴們一點兒也沒有怠慢。運沙、加固......不一會兒，便完工了。
而這一切卻使我想到了“三個和尚”的故事。是的，在日常生活中也是如此。合作共事時不能各干各的，必須團結。
寫人記事作文8
它很乖，也很壞。它愛向我撒嬌，愛向我扮乖。它盡量討好我，一切順從我的意思。它做錯了事，會誠懇地像我低頭認錯，即使它不會說話，但我知道它一定知道我的情緒。它會聽我傾訴，會明白我神情的意思，它永遠都是這么看懂人心，永遠都是這么可愛。無論它怎樣，我知道，我都愛它……
它讓人愛憐……
當我正坐在舒服的沙發上看著我最喜歡看的電視時，它會搖著尾巴，屁顛屁顛地跑到我面前，用水汪汪的`眼睛看著我。我用手摸了摸它毛茸茸的頭，便又將手縮了回來繼續看我的電視。“嗚……”它見我毫無反應，便向我低聲呻吟了幾聲。“走開，走開！”我無情地將它趕到一邊去，繼續看起電視來。“嗚……”它仍呻吟著，只不過這次聲音更小聲了……恩，最終，我低頭看了看它。“嗚！”它看我已經在注意它了，趕忙開心地叫了一聲。開始對我撒嬌起來，用頭摩擦著我的手臂。我愛憐地看了它一眼，它像心靈感應一樣也抬起頭來看著我。就這樣：一秒，兩秒……我一直看著它那深情迷人的眼睛。是那么的深沉，那么的美麗，就像梧桐樹一樣回旋的褐色……是的，那美麗的眼睛不只是這樣單純清澈的一面，而是包含了深深的含義……它再對我說什么？它想要對我說什么？恩，我更加挨近它的注視著它的眼睛。終于讀懂了：主人，請不要無情地忽視了我，將我趕走。我只想好好陪陪你，讓你不孤單。它的眼漸漸垂了下去，黑色的眼珠也再轉啊轉，似乎很寂寞，很孤獨。我愛憐了，心軟了。
寫人記事作文9
“哎喲……”隨著一聲慘叫，我的倒霉肚子，又開始疼了。這已經是我今天第2674次慘叫了，到底發生怎樣的慘案，請看下文――
倒霉事件一：上學時出問題倒霉程度：超級倒霉
今天早上，我吃完早飯，背上書包正要去上學。忽然，我的肚子劇烈地疼起來，我只好連跑帶跳地光顧W.C。真是慘烈至極！結果，雖然我從W.C出來后以百米沖剌的速度去了學校，但還是被執周抓了個正著。當執周問我是哪個班的時候，我陰差陽錯地說了句“都怨這該死的肚子！”弄地執周一頭霧水，一邊嘟噥著我們學校沒有這個班，一邊考慮是否要將我送進精神病醫院！真是氣死我也，我們班今天也因我這個一班之長被扣了1分。
倒霉事件二：上數學課發脾氣倒霉程度：比較倒霉
上數學課時，老師正在黑板上抄題，我也在座位上聚精會神地做題，正當我要做第四題的時候，我最不希望發生的`事還是發生了。我那個笨蛋肚子，竟然又犯病了！要知道，數學老師要是讓誰在數學課上去衛生間，那美國就沒攻擊過伊拉克！我只好忍著疼痛，拼命抄題以忘卻疼痛。終于下課了，我這個肚子呀，不知道是怎么回事，又不疼了！
倒霉事件三：耽誤了吃飯倒霉程度：最倒霉
中午放學回到家，正要品嘗老媽的午飯，這可愛的肚肚，又不知趣地耍起
了“大小姐脾氣”。我只好又去washroom“舍命陪肚子了”，哎，washroom這可是我們今天第三次碰面了，你干嘛總來找我呀？但討厭歸討厭，這washroom咱還是要去看看，結果這一呆就是十五分鐘，只好扒兩口飯趕緊去寫作業……
“哎喲喲”不用我說，你也能猜到，我這倒霉肚子又疼了，88，我先去W.C啦……
寫人記事作文10
由于妹妹要在老家過十歲生日，所以我們大家一起去了泰州。
哇！這里遍地都是莊稼，芝麻、花生、玉米、白果、黃瓜、生菜……一排接著一排。聽奶奶介紹，這些自家種的莊稼都是綠色產品。
我和妹妹迫不及待地直奔莊稼地里看著一個個長勢逗人的玉米，妹妹一閉眼，跑到地里摘了一個回來。妹妹小心翼翼地剝開玉米的“大外衣”。一個接一個的小籽籽冒了出來，玉米棒上的粒兒還沒長出來呢。妹妹一楞，茫然的望著我。
小姨看見了，急忙氣喘吁吁的趕來，看見了楊逸凡手中的玉米，不禁捧腹大笑。她說：“玉米有沒有好摘，全靠看“胡須”的顏色。顏色越淡，就說明這個玉米沒長好，顏色呈焦黑色，才可以采摘呀！”我們看著手上的玉米，笑了。
奶奶見我和楊逸凡那么急切的要剝玉米，急忙跑回家端來一盆玉米。我觀察了一下成熟的玉米：頭上戴著一頂小黑帽，身穿長長青綠連衣裙，可愛極了。
我認真地觀察了這些玉米，選中了一個，便準備伸手去拿，楊逸凡搶先一步――拿走了。我火冒三丈，只好重選了一個。我懷著忐忑不安的心情，輕輕的'剝開了玉米青綠的舞裙，露出了一層層潔白如光的玉齒。
太好了，今天我就可以吃到我自己親自披掛上陣剝的玉米了！晚上，我一邊吃玉米，一邊想：原來，鄉下的農村也可以學到不少植物的知識呀！
寫人記事作文11
今天是夏至，但風還挺大，我站在陽臺上，無聊的看著下面的人們快樂地嬉戲，企圖找到幾絲靈感。
藍藍的天空中點綴著幾只風箏，紅的、黃的、粉的、橙的，好不快活。整個天空洋溢著生機和喜悅，我的心在那一刻似乎也是愉悅的。
“要是能做一只風箏，那該多好。”我幻想著，但幻想之后，接著，便是冷冷的嘆息。
風箏，它想飛得更高，它想飛得更遠，它想摸一摸白云，它想看一看云雀。然而，它的身后緊緊地拴著一條線。它想飛，飛得越高越遠那一根線就拉得更緊，它用力掙扎著，瘋狂的用盡全力，然而，一切都只是徒勞，它甩不開那根線，被禁錮在持線者的目光中，沒有自由。
“我不是和它一樣嗎？我可以在天空中飛翔，卻永遠不能有自由，我有太多關于自由的夢想，但是，我的負擔太重了。”我望著與我“同病相憐”的風箏，心中浮現出一些憂傷，心情黯淡了些。
突然，風變大了，后面的`繩線被拉住了。這時，事情有了轉機。隨著風箏的拼命用力，繩結變松了。我的心開始激動起來，一次、兩次、三次……終于，它將那長長的線掙斷了，它自由了！
看著那風箏頭也不回地扎入了天空，我羨慕的想：在自由的天空里，它一定能開心的飛翔吧。
霎那間，天陰暗了下來，一陣疾風掃過，斷了線的風箏，無法控制住自己，身不由己的在空中飛快的旋了幾圈，隨即以更快地速度向下墜落。
“啪”它卡在了一棵大樹上，再也無法飛翔。
我怔住了。
寫人記事作文12
今天，聽老師說，校長要來上課，我們聽了別嚇得東奔西跑。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，校長拿著三角尺走進教室。校長人瘦瘦的，長著一副瓜子臉，瘦小的鼻子上架著一副眼睛，看樣子就像十分有學問。上次，校長給我們老師代課，非常開心，看來我們還要多加小心，以免惹得校長生氣。
“上課！”校長滿臉嚴肅，但聲音中帶有一點柔和。“起立”隨著班長的.回應，我們猛地站起來，彬彬有禮地鞠了一下躬，并且回應校長。上課開始了，校長開始上課了，她先復習了一下上節課的內容，然后搬出一些小練筆，做一做。而我們卻輕松地一一殺過。校長”無奈“（開心）地叫出來了最后的”王牌將領“---帶分數。這個”將領“還真是厲害，我們已經損失多名有著豐富經驗的”將領“（班長，副班長，學習委員等）。校長看我們都沒有辦法殺掉這些猛將。校長笑了笑，并開始教哦我們如何殺掉這名猛將。我們聽了，都拿起筆來，躍躍欲試。我們按照校長所說的方法，果然將這名赫赫有名的將領，一刀斬于馬下。我們攻破了最后一道防線。陳校長終于露出了笑容，對我們說：”你們上課很認真，我喜歡。“
今天，我們嘗試了校長與普通老師上課的不同。校長，莊嚴，嚴肅，有經驗，使我們感到敬畏。普通老師慈祥，面帶笑容，使我們感到放松，不畏懼。
寫人記事作文13
我有一個非常要好的伙伴，她就是我們班的中隊長一一丁欣雨，下面就請我來為大家介紹一下她吧，她身材苗條，彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下長著一張櫻桃般的小嘴，一笑起來就露出一口潔白的牙齒，一頭烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得非常可愛。
她不光人長得漂亮，她還能歌善舞，而且她的成績在班上總是名列前茅，我對她非常了解，她性格內向，但她做事很認真，而且很有責任感，所以，老師和同學推薦讓她當中隊長。
在我眼里她就是一位才女，我的這位才女朋友最大的`愛好就是寫作，她的語言功底特別好，這都是她愛看書的結果，在報刊上發表一篇文章對別人來說是相當的不易，但對她來說那是小菜一碟，這不，前幾天又一篇文章《美麗的洹河》又在安陽日報發表了，樂的老師笑逐顏開，在班上大夸特夸，還要求我們都要向她學習。
我的這位好伙伴，她還非常的熱心，要是誰上課的時候忘帶筆了，這時她就會很熱情的伸出援助之手，解你燃眉之急，她這樣的好事是舉不勝舉，她對班級的事情也是一絲不茍，她為我們的班級組織了許多有趣的活動，比如:我們開展了“學隊知識，講隊知識”活動，她還主動收集了有關學習資料，給我們豐富了學習生活。
總之，她的一舉一動我都看在眼里，同時，在這里也感謝她這幾年來給我的幫助，我為有這樣的好朋友，感到幸福。
寫人記事作文14
國外的音樂大師有這樣那樣的小步舞曲、圓舞曲、交響曲，想知道書迷變奏曲是怎么回事嗎？快來聽聽吧！
引子：
小時候，當教師的媽媽就有意培養我愛書，每天晚上臨睡前，她都會講好多有趣的故事給我聽，有時我還會把故事續編下去，這開啟了我小小的一片想象天地。在這段時間里，媽媽的諄諄誘導，為我日后愛讀書，奠定了基礎。
高潮：
我愛看書，從《兒童文學》到《十萬個為什么》，統統收入囊中。媽媽老謀深算，為了節約錢，給我在少兒圖書館辦了一張借書證，一辦好，我立馬借了最大限額的6冊書，看了起來。在家時間不夠，我便想帶到學校去看。“不行！”老媽一把搶過我正準備放進書包的那本書，“上課那么累，下課時間就應該好好休息，你眼鏡度數那么高了，一直看書，你想變成瞎子啊？”我嘟囔了幾句，不讓看算了！這時，我計上心來，狡猾的'笑了笑，立刻“奉旨”去睡覺了。半夜兩點多鐘，一個黑漆漆的人影躡手躡腳地走進客廳，瞅準一本“知識寶庫”，快速拿過來放進書包里，又輕輕的、無聲無息地溜進房間睡覺去了。這個人就是我，為了看到自己心愛的書，我只好出此下策。第二天早上，直到走出家門，媽媽都沒有發現這事，我順利地完成了“半夜放書”的方案。耶！我成功了！
尾聲：
在漫漫的人生旅途上，書將一直陪伴著我，讀書的喜怒哀樂也將深深地刻印在我的記憶里......
寫人記事作文15
20xx年夏天，妹妹猶如一個天使降臨到我的生活中。從當初那個懵懵懂懂的嬰兒到現在這個整天纏著我的“小人精”。而在近期她迷戀上了英語動畫片《愛探險的朵拉》，在日常生活中，常常能聽見她說的“外星語”。
有一天，我心血來潮，想教教妹妹英語。我拿著十支彩鉛和一小袋糖果來到妹妹面前，歪著腦袋調皮地問：“妹妹要努力學，說對了姐姐給你糖吃。”妹妹抵擋不住食物的誘惑，不假思索地答應了。我拿出三支彩鉛，指著第一支彩鉛說，one；指著第二支說，two；第三支說，three。“輪到你了。”妹妹依葫蘆畫瓢，照著我的樣子，用稚嫩的聲音邊指邊說道：“one，two，three！”我為妹妹豎起了大拇指，并獎勵給她一粒糖。妹妹別提有多高興了，一個勁兒地圍著我歡呼雀躍。 再接下來，我利用這種“玩中學、學中玩”，寓教于樂的.方式，把剩下的五到十全部教給了妹妹。最后，我向她提出了一個終級難題——用英語說一遍一到十。妹妹搖晃著腦袋，一字一句地念道：“one，two，three，four……”她停了停，“Give me five！”說罷，就將小手高高地舉到我的面前，我對妹妹的舉動感到十分驚訝，我與她的手掌一拍即合。
妹妹好像一支彩鉛，給我的生活增添了無窮的色彩；妹妹又好似一粒糖果，給我的生命帶來了無盡的甜蜜！
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