【通用】我的漫畫老師作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的漫畫老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的漫畫老師作文1
“大魔王”，每一周都會有不同的衣著打扮，與身材的比例一切都很合適。她時而放下劉海，時而收上額頭上的頭發夾在一塊。可這完美的搭配，還是擺脫不了“大魔王”的稱號！
“拖課大王”鄧老師，是從來不會讓你準時下課的'，當鈴聲響后，鄧老師就會說：拖延大家兩分鐘，講完我們就下課。可是命運捉弄人，等兩分鐘后，“同學們我們做完一張天天練就下課”鄧老師說。教室中傳出一陣陣哀嚎，只見鄧老師一步不停的走向講臺桌，拿起班牌向講臺桌打去“咚！”這刺耳的聲音攻擊著每一位同學的耳朵，大家吃到了苦頭也不敢吱聲，只能從命。
可最難的還是我們語數組長，我們做完后，不能到外面去玩。而是去逐個收組員的作業，有的同學做的慢，到上下一節課都做不完，我們也必須等著，這樣好了，我們組長現在連下課的時間都沒有了。而身為語文組長的同學，鄧老師也不會“放過”他們，比如說數學作業多的數學組長忙不過來，她必定會叫語文組長去幫忙收齊作業，再送到辦公室。
而“大魔王”的第二個面孔，就是令人背后發涼的“占課之王中王”可說是萬物都可占，從不放過任何一個機會。體育，美術和音樂從未逃出她的魔爪。大約每一次都會要20分鐘，結果又是一節課，大家早已習慣。能上個幾節正常課，大家都視她“神”一般的。
厲害了“大魔王”一個人人見到都怕幾分的“大魔王”，一個與眾不同的老師——鄧老師。
我的漫畫老師作文2
我雖然喜歡體育課，但我更喜歡我的體育老師。
我的體育老師姓楊，我之所以叫他大力士，是因為他有一雙看起來十分強壯的'胳膊，一身古銅色的皮膚和一雙粗實的眉毛，又高又大的個子，構成了我強壯的體育老師。
他非常嚴厲，我記得有一次體育課上，我們在跑操，可就因為有幾個同學搗亂，體育老師立刻從小花貓變成大老虎了，罰我們再跑一圈，就這樣反反復復，一節體育課的時間都用來跑圈了，玩的時間少就不說了，我們跑了三圈，老師卻悠閑的很！我們在跑圈，老師卻在看場上玩手機。
自由活動時，體育老師完全像變了一個人似的，和同學們玩兒成一片。跟男生一塊兒踢足球，拉火車，跟女生一起玩兒大魚吃小魚，都是體育老師最擅長的事。
我最喜歡我的體育老師，他給我留下深刻的影響。
我的漫畫老師作文3
我有一位神奇的的老師，他不僅是我的語文老師，而且是我的班主任，還是我們學校的校長。他有一個怪稱——“啊老師”。
他長著一張瓜子臉，天天戴著黑邊眼鏡，是一位知識淵博的教師。彎彎的眉毛不是很濃郁，大大的鼻子下面，扎人的.胡子圍著嘴巴轉了一圈，像一把O型的刷子。他自我介紹時說：“啊，介紹一下啊！我姓丁。啊！”因為言必稱“啊”，故同學們稱其為“啊老師”。
“啊老師”溫和的時候眼睛像一排加省略號的“啊”，溫暖而慈祥；嚴肅的時候眼睛像一系列加問號的“啊”，寒冷而意味深長。
有一次上課，“啊老師”提出了一個難解的問題。班里的氣氛很緊張，大家都低著頭，不敢看老師的眼睛。在這危急的時刻，我當仁不讓地站了起來，由于動作太劇烈，把桌上的文具盒碰到了地上，只聽見啪的一聲，緊接著是全班的哄堂大笑。我羞得滿臉通紅，把要回答的問題也忘了，一抬頭卻看到“啊老師”溫和地看著我，眼睛里透露出的鼓勵使我迅速鎮定了下來，開始回答起問題。看著老師不住地點頭，我心中充滿了溫暖。啊！老師！
還有一次，“啊老師”對我們說生病請假一節，大家這一節就上自習課。趁著“啊老師”不在，班里的聲音由一支獨奏，逐漸變成了百鳥齊鳴。眼看就要下課了，大家的興致更加濃厚。突然聽見“啊？”的一聲，同學們頓時大張著嘴說不出話，接著都低下了頭。我偷偷看了一眼“啊老師”，他的眼里滿是大大的帶著問號的“啊”，我更加慚愧了。啊，老師……
這就是我的“啊老師”，我仿佛又看見了他那帶“啊”字的眼神。
我的漫畫老師作文4
在教過我的老師中，印象最深的是語文老師——李老師，她個子高高的，烏黑透亮的`長發，經常扎起一個長馬尾，還戴著一副眼鏡，只要上過她的課的人，必定會喜歡上她。
她上課十分幽默，每節課我們都能笑到肚子痛。比如說，有一次，李老師在給我們講《在牛肚子里旅行》這篇課文時，老師正講得入迷，突然有一位同學說了一句：“為什么蟋蟀不跳到牛前面去呢？”李老師聽了，也沒有責備那位同學上課亂說話，而是耐心地解說：“如果蟋蟀跳到牛前面，那蟋蟀不就小命不保了嗎？牛一看見蟋蟀，就說：哪來的小蟲子，看我不踩死你！”李老師一邊說一邊做動作，我們全班被逗得哈哈大笑！
當然，她也有嚴厲的一面。一次，一位組長檢查出她的組員有沒寫作業的，連忙匯報給了老師，李老師聽了特別生氣，三步并作兩步地趕到教室，把那位同學叫起來，質問他：“為什么沒寫作業？”李老師那生氣的語氣，那憤怒的表情，嚇得我們班同學都不敢說話了，頓時教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上都能聽見。那位同學顫巍巍地拿出練習冊，李老師一看，便轉頭問組長：“這不是寫了嗎？”那個組長正丈二和尚摸不著頭腦，就在這時，李老師隨便往前一翻，一看這竟然是他同桌的練習冊，“好啊！偷偷拿別人的作業冒充自己的作業，還對老師撒了謊！”李老師頓時火冒三丈，給他家長打了電話，并對他進行了嚴厲處分。那件事后，同學們再也不敢不寫作業了。
這就是我們的李老師，她幽默又嚴厲，是我們的好老師！
我的漫畫老師作文5
我想要介紹我的體育老師，一位非常有個性的老師。
上課的時候，體育老師總是穿著運動服，脖子上戴著一個口哨，背著手站在前面看大家整隊。他的個子不是很高，但是很結實。體育老師的眼睛不大，經常瞇縫著眼睛，盯著大家，似乎在琢磨著什么事情。當他這樣做的'時候，嘈雜的隊伍馬上就安靜下來，因為每個人都感覺老師的眼睛似乎在盯著自己。
體育老師的話不多，喜歡用口哨指揮大家。一上課就讓我們圍著操場跑圈，如果一圈跑不好就還要再跑一圈。正當我們氣喘吁吁打算休息一下的時候，他就讓我們做熱身運動。然后，又吹著口哨，做著手勢，示意我們還需要接著做50個仰臥起坐。當有人打算悄悄偷懶的時候，體育老師就瞇縫著眼睛，看著大家。即使有人想偷懶，也不敢行動，因為不知道有沒有被老師盯著。
操場上的蚊蟲多，體育老師總是拿著一瓶花露水，所以他每次一進教室，一股驅蚊花露水的氣味撲面而來。那些因為身體原因不能參加運動項目的同學，會被榮幸地指定為“托塔天王”，拿著花露水為老師服務。
這真是一位既嚴厲又“奇葩”的老師啊！
我的漫畫老師作文6
我的小學生涯中，我遇到過許許多多的老師有的老師嚴肅認真；有的老師和藹可親；有的老師幽默風趣然而，我最喜歡的還是我們四年級的語文老師一一王老師。想了解他嗎？別急，聽我慢慢道來
他30歲左右，中等身材，微黑的皮膚，顯得很健壯，還帶著一副長方形的眼鏡，總是漏出溫和的目光。
我們都喜歡上語文課，他每次上課，都會為我們朗讀課文，他的聲音非常悅耳動聽。記得我們上《秋天的雨》，這個課時，他又為我們朗讀課文，讀著讀著，我們仿佛看到了火紅的楓葉，金黃田野聞到了菠蘿的'香甜橘子的清香啊！我好想去看秋天的田野和果樹啊！王老師球是這樣聲情并茂的朗讀課文。在他的影響下，我們都會有感情的朗讀課文了。這要感謝語文老師啊！
王老師的字也寫得很漂亮，我們在上書法課時，他總是耐心的教我們講值得基本筆畫如何寫漂亮，字的閘假結構要怎么把握好。在王老師的教導下我們這寫得有模有樣。這難道不是要感謝語文老師嗎？
這就是我們的語文老師，他是我崇拜的偶像，我為我們有這樣優秀的語文老師感到無比自豪！
我的漫畫老師作文7
“沒有交作業的同學站起來，你們是不是想欠揍啊！”我一聽到這話就開始瑟瑟發抖，恨不得找個地縫鉆進去，你們知道這是誰嗎？他就是我們的奧數老師，也就是我們傳說中的“小辣椒”老師。
他非常瘦，好像吹一陣風就能把他吹走。他的眼睛大大的，一眼就能看出誰上課做小動作。他的嘴巴就像知識的大門，告訴我們，該怎樣做才能更好的學習。他的衣服和褲子都非常整齊，讓人看著就舒服。
別看他瘦小瘦小的，但他能量非常強大。他就像一個小辣椒一樣可怕，時不時會爆發出強大的'力量。他走路的腳步很重，好像能把地踩出一個大洞一樣。
記得有一次他看見有一個人在上課與同學說小話，老師見此情景非常憤怒，拿著戒尺就往那邊走去，狠狠地一拍桌子，差點把桌子拍成兩半。接著他拿出戒尺，直接往他們身上打過去，打的啪啪響，有些同學都不敢看了，有些膽小的同學直接被嚇哭了，有些同學目瞪口呆的看著老師，有些同學直接不敢出聲，這時不知從哪傳出的聲音，只聽“咔嚓“”一聲，我扭頭一看，原來是戒尺斷了，這時我害怕極了，恨不得直接找個地縫鉆進去。
還有一次，他正在上課，有些同學說小話，他就用書重重地拍了桌子，然后厲聲訓斥他們，聲音大的好像能把房頂掀開，嚇得說話的同學也不敢說話了，做小動作的同學也不敢做小動作了，教室一片安靜，靜得連根針掉在地上，都能聽得一清二楚。
他雖然很嚴厲，但是我卻非常喜歡他，你們喜歡他嗎？你們再喜歡我也不讓給你們，因為我知道老師很優秀，很負責。
我的漫畫老師作文8
五年的校園生活中，許多老師在我的記憶中留下了身影，但是我的印象最深的還是我四年級的語文老師———呂老師！
她的頭發長長的披散在肩膀處，并且有一雙會說話的眼睛，她笑起來會露出潔白整齊的.牙齒。她30歲上下，給人很嚴厲，但是熟悉了一段時間后，她在課堂上是嚴厲的面孔，下課后又會換上了和藹的笑容，和我們一起聊天，成為無話不說的好朋友，因此同學們非常喜歡她！
她不光帶著我們班的語文課，還要帶另外一個班課程，每天批改我們的作業一直到很晚，常常為了我們錯的一些送分題而緊皺眉頭，又會因為我們作對的時候，展開笑顏！她是一位嚴格要求學生的好老師！記得有一次，我們單元測試考試結果非常不理想！呂老師氣壞了在課堂上壓著脾氣，幫我們找自己的原因，找錯題錯到哪兒了？為什么會出錯。雖然老師心里不舒服，但是她還是會和我們一起找原因，我很喜歡他！能感受到她對學生那種深深的關愛！
我們應該反省自己，不讓老師天天為我們操心，我們應該讓老師對我們的期望變成真的，而不是默默藏在心里！
我的漫畫老師作文9
我有一位古箏老師—陳老師。她什么都很普通，唯有那一頭烏黑的長發，格外引人注目。她的頭發很長很長，即使在人群中也能一眼就認出來。除此之外，她還被我稱為“琴聲天使”。她彈古箏時，音符就像一個個乖乖聽話的小孩一樣，一串串，組成優美的旋律。她還特別的溫柔，有耐心，像天使一般。就這兩點，足以讓我佩服。
琴聲世界
陳老師古箏彈得可好了！一串串音符，一個個句子，匯聚成一首首優美動聽的曲子。在我學曲子的時候，她都會示范一遍。學《梁祝》時也不例外。一曲結束，我還沉浸在琴聲的世界中，仿佛看到了一個充滿悲傷的愛情故事。從故事中走出來，我彈了起來，可卻沒彈得那么好。我一個音一個音地彈，就像擠牙膏一樣，一點一點地擠出來。我有點兒沮喪，陳老師馬上就發現了。
溫柔天使
陳老師見我有些沮喪，趕忙問我怎么了？我說：“我彈得太不連貫了。”陳老師聽后笑了笑說：“這不是一天兩天就能練成的`，我每天都會練三四個小時的琴，不能太急于求成了。”她的話太有用了，一下子就解開了我的心結，我又開始專心練習了。下課后，我還感嘆到，這可是我練習時間的三四倍呀！真是“臺上一分鐘，臺下十年功。”
這就是“琴聲天使”陳老師，她用琴聲告訴我另一個新世界的美好，用耐心教會我每一首曲子，用溫柔的話解開我的每一個心結，我真喜歡我的古箏陳老師。
我的漫畫老師作文10
我的語文老師是徐老師，她是名女老師。她是我們班的班主任。他那烏黑有光澤的頭發像柳絲一樣輕柔，一張能說會道的櫻桃小嘴。徐老師還穿裙子，也愛看書，她有她的風格。
她是一個認真又負責的`老師。每天早上十老師都低著頭在認真的改作業。有一次，我的作業本發下來時，我迫不及待的打開看看哪有錯的，本上微微的錯字都逃不過徐老師的眼睛。徐老師常說有錯題就及時訂正，我們的本一發下來就看看有錯的沒，有錯就訂正。
徐老師還是一個很關愛同學的老師。有一天，天下著雨，徐老師不讓我們打傘，是因為怕傘邊上的東西，扎到我們的眼睛。她讓我們穿雨衣，這樣很安全。放學時，有幾個別班的同學在我們班后面走著，他們打著傘，徐老師看見了急忙走過來說：“你們不要站到我們班后面，你們打的傘萬一扎到同學怎么辦。”我聽到老師的話后，心里想：徐老師這么關心同學們。
這就是我們班又認真又關心同學徐老師。
我的漫畫老師作文11
她中等身材，一頭烏黑的短發美麗而沉靜，一雙小小的眼睛上架著一副眼鏡，顯得眼睛更加炯炯有神。她是一位非常有責任心的老師。她就是我們的班主任——田老師。
田老師經常輔導我們寫作文，還把好的作文發到她的郵箱里，讓大家共同學習，提高同學們的寫作水平。每當作文本發下來時，我都迫不急待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀田老師寫的評語，她那醒目的評語和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。作業本上再細微的差錯，都逃不過田老師的火眼金睛，面對同學們的每一個錯誤，田老師會用紅筆仔細的圈出來，要求我們及時更改。她經常說：“知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應該做個知錯就改的好孩子”。
田老師上課很幽默，我們都喜歡上她的課，她的課上我們都不會感覺那么枯燥而無趣。
田老師也很嚴厲，她可以眼觀六路，耳聽八方，竊竊私語的'同學總能被她發現，她不像別的老師一樣叫家長，而是罰抄課文，這樣不僅讓人反省，通常一篇課文抄下來，下次同樣的錯誤我們絕不會再犯了！
田老師的諄諄教誨如春風細雨一般，我一定要認真學習，感謝您的辛苦付出，您是我們永遠的老師。
我的漫畫老師作文12
在每個同學心中都有一位“漫畫”老師，而在我的心中，這位“漫畫”老師是崔老師，崔老師既然是班主任，也是數學老師。
崔老師長的可好看了，頭發剛好到脖子不多也不少，崔老師喜歡穿裙子，上了這么多節課，崔老師還沒穿過褲子呢！
崔老師，絕對是最好的'老師了，有一次，崔老師，用班級優化大師，抽人來回答問題，我被抽中了答題，但是沒說對，老師給我說了哪兒不對？就讓我坐下來，我很慚愧，心理在想，要是再仔細一點就好了，我現在覺得就好像是一個小丑。我多想讓幸運女神再給我一次機會呀！正當我祈禱時我又被抽到了，心想這機會真是說來就來了，我抓住這次機會說對答案，我答對了，我仿佛覺得從小丑變回了公主，我萬萬沒想到，崔老師直接給我加了兩分，我心里特別喜悅，多少有點激動。這讓我懂得了，要想當公主，就必須加倍努力學習。
這就是我喜歡的“漫畫”老師，崔老師謝謝您，是您的鼓勵，讓我充滿自信！
我的漫畫老師作文13
唐老師是我們五年級的新班主任，也是我們的語文老師，她身上有很多令我印象深刻和喜愛的地方，現在就讓我把她介紹給你們吧。
唐老師的身材胖胖的，肉嘟嘟的臉蛋顯得很可愛。她的眼睛不是很大，但眼神中時刻都閃爍著慈愛的光。她喜歡穿一身連衣裙，烏黑的短發扎成馬尾辮，讓人感覺樸素又干練。
唐老師不僅相貌很親和，上課也妙趣橫生。她有時在課堂上為我們講述一個又一個搞笑的故事，有時會分享一些成語典故和自己的經歷，使我們總能在笑聲中收獲快樂和知識。
唐老師也會帶領著我們干一些有趣又有意義的'事。她號召我們每人捐一本書，在教室的角落里建成了一個小小的圖書角；她用紅旗給表現好的小組加分，分數最高的兩組組員可以獲得她精心準備的小零食。唐老師像個女超人，她會親自上陣踩在桌子上，把我們身后的黑板打造成標點天地，上面寫寫畫畫的全都是標點趣聞。唐老師又像個大魔術師，在我們笑得前仰后合之時，神不知鬼不覺的教會了我們標點符號的正確使用。
唐老師很溫柔，教育方式也很獨特。她從不大聲責罵我們，更不會嚴懲重罰，當有同學犯錯時，她總是輕輕地俯身小聲告誡，如此輕言細語，即使再淘氣的同學也都會虛心改正錯誤。
這就是我們的唐老師，一位用心、負責的班主任。以后，我也要成為像唐老師一樣優秀的人民教師，平凡的傳承知識和愛。
我的漫畫老師作文14
我們的黃老師又高又瘦，特別苗條。一張圓圓的臉襯著一頭亞麻色的頭發，年輕又靚麗。一雙明亮的眼睛常常笑成了月牙，她的耳朵上時常掛著金色吊墜耳環，在陽光下一閃一閃，格外耀眼！我們尤其喜愛黃老師的聲音，像小鳥的歌聲一樣甜美，百聽不厭。
黃老師的眼睛不僅好看還很厲害，一雙明亮的眼睛總能看到我們的`不足和進步。我們班的李同學犯了錯誤還不承認，黃老師語重心長的對他說：“犯了錯誤不可怕，可怕的是不會改正和承擔責任，我希望你能勇敢的承擔自己的責任，做一個好孩子。”后來李同學不但承認了錯誤，還改正了呢！謝同學在課堂上很認真的完成了作業，字也寫的端正了，黃老師看了后，馬上溫柔的對謝同學說：“你今天的作業，字比以前端正多了，作業完成的速度也變快了，你以后在家里寫作業也要跟今天一樣完成的又快又好。只要你一直努力，期末的時候肯定可以取得進步之星”。謝同學被老師表揚和鼓勵之后，現在表現越來越好了，進步很大！
黃老師對我們又溫柔又嚴厲。她總是嚴格要求我們不能遲到，要堅持早讀和讀課外書，要求我們寫字又快又好……當我們表現好了，會高興的像花兒一表揚我們，我們犯錯誤了，聲音提高八度，有點兒嚇人。
這就是我喜歡和敬愛的黃老師。
我的漫畫老師作文15
我有一個可愛可親的語文老師，她也是我們的班主任，她就是田老師。
田老師經常穿著一件白色的上衣和一條短裙，而且臉上總帶著微笑。她唇紅齒白，眉清目秀，還有一雙炯炯有神的大眼睛被厚厚的眼鏡擋著，可鏡片里卻裝著她所有的學識！
田老師很幽默，記得有一天快下課時，田老師忽然打了一個大噴嚏，全班同學都哈哈大笑了，田老師卻假裝嚴肅說：“不許笑！嗯，剛剛是誰在偷偷的罵我，是誰？快點承認，不然的話……”同學們再次哄堂大笑。
田老師也很溫柔體貼，有一次我上學遲到，田老師說：“下次早點過來，要不然就罰你站在門外上課。”我知道田老師雖然嘴上說罰我，但其實心里卻怕我們站在外面感冒生病，就是這樣的.一位老師讓我感到暖心，我們都很喜歡她。
每當我們學習取得進步，她開心的像個孩子，會給我們許多糖果，這可真的“甜”到我們的心里了，愿我們與田老師一起度過小學六年的快樂時光。
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