【精華】語文老師作文600字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的語文老師作文600字4篇，歡迎大家分享。
語文老師作文600字 篇1
其實，三個語文老師我都挺喜歡的，尤其是現在教我們的孔令蓮老師。孔老師跟我媽媽是同事，沒教我之前，我都喊她孔媽媽。她雖然四十來歲，但看上去仍然很年輕，一頭長長的卷發，戴一副深紅色邊框的眼鏡，顯得很精神。自從她成了我的語文老師，我發現她閃亮的眸子總是伴隨我們左右，明察秋毫。
前幾天默寫課文時，我錯了兩處，孔老師不僅讓我訂正，還要求我重默了一遍。可是粗心的我又錯了一個標點符號，孔老師毫不留情地給我指出來。我心想：不就是一個小小的'標點符號嘛，誰會注意到啊?于是我漫不經心地在旁邊改了一下。孔老師仿佛看出了我的心思，給我復批后，輕輕地撫摸著我的頭，語重心長地說道：“溜溜啊，你可不能小看一個不起眼的標點符號呀，往往細節決定成敗。還記得昨天我們讀的短文中的那位小伙子嗎?他能應聘成功不就是因為他在生活中時時處處注重自己的一言一行才打動了經理的嗎?瞧，這次你默得準確無誤，字也寫得漂亮，看著多舒服啊!”說完，還在我的本子上畫了個甜甜的笑臉呢!頓時，一股暖流涌上心頭，我終于明白她的一番良苦用心了。
孔老師不僅嚴中有愛，而且風趣幽默。有一次上課時，我們正在朗讀，忽然，一只蒼蠅跌跌撞撞地飛到投影幕上，孔老師先用教棒輕輕趕走它。可是過了一會，蒼蠅不知從哪里溜達了一圈又飛回來歇在投影幕上。同學們都忍不住嘰嘰喳喳議論起來。這次，孔老師沒有趕它，卻笑著對我們說：“聽，同學們讀得多有
味道啊，連蒼蠅都來湊熱鬧哩!”一句話逗得大家開懷大笑!接下來，同學們讀得更加起勁了。
跟孔老師在一起的日子就是溫暖多多，開心多多!
語文老師作文600字 篇2
所愛隔山海，山海不可平。
——題記
如夏日清晨的一縷朝陽；如月光下泛起漣漪的一灣潭水，如窗臺邊幾聲悅耳的蟋蟀鳴；如開滿薔薇的水堇；如一席煙雨撒在花前；如……我可愛的語文老師。
我的語文老師極為普通。
圓圓的臉蛋，臉上兩朵紅色的光暈，大大的雙眸，厚厚的頭發略過肩膀。她沒有高高的個子，也沒有最俏麗的身姿，她的`大眾化，甚至讓我與她的遇見有些似曾相識。
我的語文老師又是那么不同尋常。
初中三年的生活，從來都是混雜著緊張的氣氛和濃濃的火藥味兒。不過上天給你關上了一道門的時候，又為你打開了一扇窗。我的語文老師就是那窗明幾凈，不惹塵埃的明亮，她踏光來到我的世界里。她是個有趣的人，上她的課就是在為我們放松，她總是講許多從沒聽到的笑話，總是說些潮流的網絡用詞，念一些充滿正能量并能指引我們前行的文章，緩解我們緊崩的神經。
她不像個嚴厲的老師，反而更像我走散了的老友。
她知識廣泛，課上出口成章，脫口而出幾句詩詞，幾個新鮮的成語。“窮且益堅，不墜青云之志。”“花開花落不長久，落紅滿地歸寂中。”……
她是個有知識、有見識的人。
有時，她也讓人心疼。
記得那次，我們班的語文考得很差，教室里說不出的寂靜，仿佛是一道不透風的墻。我們低著頭，不知所措，她對我們這樣的成績很難接受，總在反思自己教學上的不足，她站在教室的最后面，時而來回走動，聲音聽著有些憂傷，我仔細地觀察到這一點。
其實，并不是她的教學問題，而是同學們對學習的態度造就了失敗，可她總是自責，自責自己。這樣的她讓人不忍心去傷害。
她也是一位嚴師，當我犯錯時，她會批評教育我。她很善良，夜里經常布置很少作業，不讓我們太累。她很樂觀，總是笑著對我們說話。
她有世界上最好聽的聲音，如幽幽鹿鳴穿過山岡；有最好看的眼睛，像夜空里的北極星。她的笑，總是春天浪漫的花枝，漫延，浸了溫暖，浸了月亮。歲月，請善待我的語文老師。
語文老師作文600字 篇3
優美絢麗的校園，是我們歡聲笑語、喜怒哀樂的凝聚點;寬敞明亮的教室，是我們快樂學習、汲取知識的天堂。最重要的還是辛勤勞動培育祖國花朵的園丁—我們的老師。
我今天要說的是教了我三年語文的黃老師。她高高的個子，清秀白皙的面孔，長長的柔發隨風飄散，秀美的眼睛閃爍著青春及知識的光芒。她帶笑的'嘴角彎彎翹起，說起話來銀鈴般悅耳，充滿青春活力，充滿時代朝氣。她的笑給我留下了很深的印象，那笑容使我頓覺身上感受到了母親的撫摸—那種親切和甜美交織在一起的撫摸。
黃老師很風趣幽默，有一顆童心，能和我們融在一起，成為無話不談的好朋友。她講課總是面帶微笑，我們也是個個精神抖擻，充滿活力。有時，她愛賣關子，總是把問題擱在那兒讓我們思考。等我們絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來時，她才把答案如行船流水娓娓道來，深入淺出，讓我們恍然大悟，不得不佩服，她也露出了甜美如花般的微笑。
黃老師愛讓我們抄題，我們雖然不情愿，但也只能認命了，啞巴吃黃連—有苦說不出。但是我們心里也都明白，她是為了讓我們多見題型，多做題，從中汲取知識，豐富大腦。
黃老師也有發火的一面，一旦有同學的作業沒按時完成，老師便會火冒三丈，臉上沒有一絲笑意，取而代之的是一臉嚴肅憤怒。我們害怕得都不敢抬頭去看她那利劍般的眼睛了，只是心里打寒顫。不過，憤怒歸憤怒，發火之后，她會對我們進行諄諄教誨。
可敬的黃老師，您含辛茹苦，用粉筆耕種，用汗水澆灌。這一點一滴我會銘記在心，不會忘記!您為了我們這些調皮孩子不知添了多少根白發，生出多少道皺紋，花了多少心思。我們只有用優異的成績，來回報您的付出、您的心血、您的辛勞!
語文老師作文600字 篇4
有媒體刊登了許多“氣死語文老師”的小學生作文，其中不乏“今天是雷鋒日，我在公園撿到1億元，交給了警察叔叔”“3月是農活最重的月份，我幫爺爺奶奶割麥子”等瞎編內容。笑過之后不免反思，天真爛漫本是孩子們的天性，究竟是什么逼迫他們從小學著說“瞎話”?
首先，應試教育“功不可沒”。雖然我國大力推進素質教育已經多年，但在不少學校依然還是“分分分，學生的命根”。在這樣的指揮棒下，一些老師將作文范文當教學“寶典”，要求小學生們“依葫蘆畫瓢”、會應付考試即可。因此，出現“撿到億元”“三月割麥”這樣的瞎編內容也就不足為奇了。
一些家長過于“望子成龍”也助推了這股歪風。為了“不輸在起跑線上”，一些家長除了要求孩子學好學校里的課程，還給他們報了“奧數班”“藝術班”等多種課外輔導班。在學業負擔過重的情況下，孩子們經常忙得連睡眠都不充足，更別談參加課外活動、深入社會體驗生活了。
長此以往，不少孩子學的知識只是來源于家庭、學校和輔導班，它們以外的.“大好河山”“世間百態”一概不知，甚至出現了“吃過烤鴨，不識真鴨”“只吃過豬肉，沒見過豬跑”的怪象。在這樣的情況下，孩子們寫作文如何不編“瞎話”?
更進一步講，這不僅是不會寫作文這樣的“小事”，更牽涉到誠信教育的“大事”。當前我國正在大力建設誠信社會，如果孩子們從小被逼著說“瞎話”，誠信社會如何后繼有人?誠信社會是否也應“從娃娃抓起”?
“讀萬卷書”，也要“行萬里路”。要想消除這種現象，還是要拋棄應試教育的單一“指揮棒”，建立健全綜合性的考核評價體系，倡導“知行合一”，做到“不拘一格降人才”。
【語文老師作文600字】相關文章：
語文老師作文01-11
我的語文老師作文07-26
我是語文老師作文11-13
我的語文老師作文07-23
(通用)語文老師作文09-25
[合集]語文老師作文02-01
我們的語文老師作文01-11
語文老師作文(實用)10-18
寫語文老師的作文01-11
(精選)我的語文老師作文01-12