家鄉景物作文精選6篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的家鄉景物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家鄉景物作文 篇1
我的家鄉在美麗的漳平，一條玉帶似的河流穿城而過，那便是家鄉的母親河—九龍江。
春天到了，九龍江的水變暖了，魚蝦又活躍起來了。它們有的在石縫中穿來穿去，好像在玩捉迷藏；有的調皮地躍出水面，好像在比賽跳高呢；還有的在水里飛快地游著，好像在比賽跑步呢！古人說得好“春江水暖鴨先知”，瞧，鴨媽媽帶著活潑可愛的鴨寶寶們“撲通”“撲通”地跳進河里，一會兒捉魚，一會兒戲水，好不快活！岸邊長著幾棵婀娜多姿的柳樹，它們好像聽到了春姑娘的呼喚，迫不及待地抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，不由得讓人想起賀之章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”炮仗花也不甘示弱，競相開放，它們似乎想用最美的笑臉來迎接春姑娘的到來。遠遠望去，一大片一大片桔紅的炮仗花，就像熊熊燃燒的火焰。
夏天到了，陽光照射在水面上波光粼粼，像灑了一層碎金。一群白鷺飛來了，它們有的捉魚，有的在梳理自己的`羽毛……傍晚，大人們、孩子們來到河里盡情潑水，嬉戲，銀鈴般的笑聲在水面上回蕩。
秋天到了，金黃的葉子飄落到河面上，像一只只金色的小船，帶著秋姑娘的祝福，乘風破浪，駛向遠方。清晨，漁夫們披著霞光，劃著小船來到河面撒網捕魚，他們網起許許多多活蹦亂跳的魚兒，滿載而歸。
冬天到了，大霧籠罩著河面，平靜的河面在大霧中若隱若現，猶如童話中的仙境。
九龍江一年四季風景如畫，我愛家鄉的九龍江。
家鄉景物作文 篇2
我的家鄉在萬莊，那里有許多梨園。一到，梨花成片成片的開如雪一般。
春天的時候，梨花開放，我們去那里春游，那里一片雪白，這時在地上鋪個小床單，吃會兒飯，觀賞一會花，聞會花的.淡香，感覺一級棒！初夏的時侯，梨花落了一地，更加雪白了。走上去軟綿綿的，這時再坐下來賞景，照相，更好！地上白茫茫的，如剛下過雪一樣。
秋天的時候，梨園里不再有白色了，此時滿園是黃綠一片，煞是美麗。累累的碩果，撲鼻的果香，真是讓人心曠神怡！冬天的時候，梨園滿是白色，白的耀眼，白的美麗，枝頭上，地上，全是白色。這白仿佛給梨園蓋了一層大棉被，讓梨樹不再怕冷，讓它們安心的度過寒冷的冬天。這些白還給梨園里的萬物給予了水分，讓它們在來年的春天做好準備，在秋天結出累累的果實。
我家鄉的梨園是不是一年四季都很美？
家鄉景物作文 篇3
我的家鄉在臨沭，那是一個風景優美，山清水秀的好地方。
家鄉的蒼馬山很秀氣，很美，美的能醉倒人。蒼馬山在縣城東北部約5公里，是由蒼馬山和冠山組成的，站在山頂，家鄉的美景盡收眼底，蒼山上有姹紫嫣紅的花朵，郁郁蔥蔥的樹木。山上有一座人民英雄紀念碑，那是紀念英雄的地方，每年清明的時候，我們都要上山祭拜英雄，是他們用生命為我們換來的和平和安定，我們要珍惜今天的幸福生活，要好好學習，學好本領，報效祖國。冠山上有一個好幾千年的銀杏樹，樹冠很粗，要五六個大人手拉手才能圍成圈合抱過來，據大人們講，這千年銀杏樹還有著美麗的傳說呢，有時間我再講給你們聽吧!
我的家鄉不僅山美，水更美。家鄉的水清澈見底，清凌凌的蒼源河水緩緩的自西向東從縣城中間穿過，成群結隊的小魚隨波逐流，嬉戲玩耍。碧清的.水浪撞在光滑的巖石上，發出鈴鐺般搖動的脆響。河面上有一座美麗的彩虹橋，每天我上學放學都要經過 ，忍不住都要逗留一小會，看看遠處的風景，看看橋下的小魚，然后才依依不舍得離開。橋上面安裝了好多五顏六色的燈，晚上，各色燈亮起來，燈光倒映在水中，與橋面的燈光相互輝映，非常美麗。
啊，家鄉真美!我愛我的家鄉!我更愛家鄉勤勞的人們，這些都是他們辛勤勞動的結果，如今正在用他們的智慧和雙手創造著更好的明天，我相信：我的家鄉會越來越美好!
家鄉景物作文 篇4
1、寫景要有條理。
所說“條理”就是描寫景物的時候，要有清楚的順序，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，要讓人一看就十分清楚。這個順序可以是參觀、游覽景點時所行走的路線順序。也可以是景物本身的空間方位順序。比如：參觀站前商業大廈，先到門口廣場，再進入一樓大廳，最后乘電梯到21樓以上的旋轉大廳，從大廳向四面了望，這是參觀的順序。又比如：火車站底層中間是大廳，右邊是售票處，左邊是為旅客服務的餐飲大廳，在一樓的上面是負責鐵路運行的各科室辦公樓，這是景物的空間方位。寫的時候就要有一個清楚的順序，不能東拉西扯，見什么寫什么。這樣寫出來的文章就沒有條理。
2、寫景要抓特點。
每處景物都有它的特點，而且必然從景物中反映出來。我們描寫景物就要學會抓特點。比如火車站和華錦大廈高大雄偉，南湖公園寬闊幽靜，筆架山險峻挺拔，觀音洞神奇而景致富于變化，這些都是景物的特點，我們就是要抓住這些特點，進行描寫。
3、寫景要具體。
小朋友們寫文章只注意敘述，不懂得要把事物或景物寫具體。比如有的小朋友看到一處有噴泉，只會寫“這噴泉的景色實在太美了!”不會寫到底怎么美!有的小朋友看到了天安門城樓下面的幾處噴泉，是這樣寫的：“天安門城樓下面的兩側有好幾處噴泉，每處噴泉都是這樣的，中間幾根水管是筆直向上的，四周的水管成喇叭形向外彎著，從許多管口噴出來的水柱很高很高，就像一個開放了的大喇叭花一樣，在陽光照射下，閃著金色的亮光。到了晚上，那噴泉在華燈的照耀下，仿佛就是天宮里的七色彩燈，五彩繽粉，美麗極了。”這樣寫噴泉，不僅知道噴泉是美麗的，而且使人感覺到噴泉到底怎樣美!這是因為，小作者抓住了特點之后，把它寫具體了。
4、寫景要抒發感情。
小朋友們常有這樣的`感受：觀賞景物會使人有一種喜悅的心情，有的使人驚喜地發生一種贊嘆聲。那么怎樣把這種情感流露在作文中呢?那就要把當時的感受用語言真實地表達出來。一個小朋友在看完筆架山的景色之后，在文章結尾處是這樣寫的：這神奇的筆架山，可能是玉皇大帝寫完了天書之后，故意把筆放在錦州的大海里，讓錦州人隨時提筆疾書，把人間的民情上報到天宮;而那長長的、由小石子和細沙筑成的“天橋”，也可能是玉皇大帝為錦州人順利地登上天宮去旅游而鋪設的吧!如果真是這樣，我將代表錦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我們感謝你!你為我們留下了這樣巧奪天工的自然瑰寶，我們不會忘記你，其實，這是大自然賜給我們人類的一處絕世美景!
我們也應該像這個小朋友那樣，寫景的時候，把自己的感情表達出來。
家鄉景物作文 篇5
五岳獨尊——泰山，想必大家并不陌生。我有幸攀登了五岳之首泰山，這個無數偉人都攀登過的名山，讓我感到萬分自豪和榮幸。
我們坐了一上午的車，下午才來到泰安，我們想馬上登山，就打了一輛出租車，出租司機說“好不容易來一次泰山，怎么不到別處走走，明天凌晨去爬吧。早上還能看到日出，那樣多好呀，我拉你們到岱廟去逛逛吧!”我說：“太好了，快帶我們去吧!”
我們不一會兒就來到了岱廟，起初我不了解岱廟，就向導游阿姨詢問了一下岱廟。她告訴我們：“岱廟是泰山最大、最完整的古建筑群，為道教神府，是歷代帝王們舉行封禪大典和祭祀泰山的地方。他還與北京故宮、山東曲阜三孔、承德避暑山莊并稱四大古建筑群。這中國四大古建筑群其中我們山東就有兩座，這真是山東人的驕傲呀?”
等我們爬上時，天已經亮了，我們和那游客都在焦急的等待美麗的.紅日升起，可是等了很久，連太陽的影子都沒有見著，不一會兒，天公不作美，天上下起了大雨，我們就什么也沒看到就匆匆地下了山了，這可是我人生一憾呀!
雖然這次留下了很多遺憾，但是也讓我收獲了很多，讓我更加地了解了泰山，讓我更加喜歡它了。
家鄉景物作文 篇6
說起我的家鄉，他雖然不是名城，但這里也有迷人的景色。
春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、黃的'、藍的、紫的、千奇百怪，五光十色。花兒們發出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景色可真美！
夏天到了，樹葉更綠了。清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹上長鳴。夜晚，蟋蟀在草地上高歌。荷花池里，荷花也開了，荷花是綠的，荷花是淡粉紅的，真美啊！
秋天，大雁往南飛一會兒排成人字形，一會兒又排成一字形，天空下是一片金黃色的，樹葉也是黃的，農民伯伯在這個季節可樂了，也很忙，因為為他們辛勤的汗水培育的麥子成熟了，他們都忙著割麥子呢！
冬天到了，一顆顆雪花從天上飄落到地上，整個世界一片潔白，雪花是花狀的，白白的，一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。
我的家鄉真美麗，我愛我的家鄉！
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