寫(xiě)人記事作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)人記事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人記事作文1
當(dāng)我們騎車(chē)來(lái)到花果山的大門(mén)時(shí)，迎面看見(jiàn)兩排筆直、高大的檳榔樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的葉子在習(xí)習(xí)秋風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，好像在微笑地對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到花果山！”檳榔樹(shù)下，有一叢叢或已開(kāi)放，或含苞欲放的我叫不出名字的花草。進(jìn)入大門(mén)，只見(jiàn)路邊種著兩排整齊的椰子樹(shù)，我們?cè)谒鼈兏叽蟮纳碛跋侣蚯靶腥�，空氣中充滿(mǎn)花草的清香，處處有鳥(niǎo)叫聲，我們都陶醉在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香中。忽然，遠(yuǎn)處響起了一聲汽笛聲，媽媽告訴我們是火車(chē)來(lái)了，我們?cè)阼F路上的石橋上看見(jiàn)一列貨車(chē)緩緩前行。我們繼續(xù)向前行去。很快，我們來(lái)到一個(gè)岔路口，正當(dāng)我們不知道該走哪條路時(shí)，我看到右邊有一片湖，我就叫爸爸往右邊走。我們?cè)谝粭l可以通往湖邊的'小路旁停下車(chē)，我們?nèi)岁懤m(xù)走了下去。來(lái)到湖邊，我立刻被那清清的湖水吸引住了，在波光粼粼的水面上，有一只白色大鯉魚(yú)雕像，栩栩如生，望著岸邊，好像在跟我們打招呼呢！再看岸邊，有七位仙女的雕像，她們有的已經(jīng)下了水，有的還在岸上，她們和鯉魚(yú)一樣，雕得栩栩如生，十分逼真，姿態(tài)各異，真的太美了！我們繼續(xù)向前走，路邊有許多果樹(shù)、野花。漸漸地我們來(lái)到了那片湖的另一處，我們順著小路慢慢地往下走，來(lái)到了湖邊，向遠(yuǎn)處望去，碧綠的群山，連綿起伏；在看近處，平靜的湖面在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一面光滑的鏡子。轉(zhuǎn)過(guò)頭，你就會(huì)看見(jiàn)同一坡面上，有許多草、樹(shù)，還不時(shí)會(huì)看見(jiàn)腳下
一塊塊石頭。我在那里追蝴蝶、找含羞草，玩得開(kāi)心極了�？梢豢幢�，啊！十一點(diǎn)了，我們不得不回家了，我只好依依不舍地上了車(chē)，回頭再看，只見(jiàn)波光粼粼的湖面在微風(fēng)的吹拂、陽(yáng)光的照耀下，好像對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)呢！
這次秋游，讓我與大自然有了一次親密的接觸，讓我對(duì)大自然有了更深的認(rèn)識(shí)，我喜歡大自然！
寫(xiě)人記事作文2
為了迎接段考，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次“小考”，于是我和數(shù)學(xué)試卷就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。
“戰(zhàn)斗”前……
“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次‘小考’，大家要做好準(zhǔn)備呀！”數(shù)學(xué)老師清脆響亮的聲音一傳遍教室，同學(xué)們立刻“人心惶惶”，溫習(xí)的溫習(xí)，發(fā)呆的發(fā)呆，吃驚的吃驚……頓時(shí)教室成了“pose藝術(shù)館”�？磥�(lái)，老師的偷襲可讓我們“臨陣磨槍”了。
“戰(zhàn)斗”中……
一張整潔明亮的數(shù)學(xué)試卷到了我手里，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就向我“挑釁”了。當(dāng)然，我也不甘示弱，做起準(zhǔn)備開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。再看看同學(xué)們，溫習(xí)的開(kāi)始微笑，發(fā)呆的開(kāi)始發(fā)愁，吃驚的開(kāi)始打瞌睡……看來(lái)，我們這個(gè)“pose藝術(shù)館”被老師經(jīng)營(yíng)得是“有聲有色”。我也顧不上發(fā)呆，立刻投入到“戰(zhàn)斗”中去。雖說(shuō)“試卷是學(xué)生的天敵”，我對(duì)于我們這種尖子生來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是小意思啦！我左一閃，右一躲，靈巧的躲過(guò)了試卷的“阻擊”，正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，試卷使出了它的“必殺技”：最后一題。最后一題難中帶易，易中帶難，使原來(lái)分析得很好的我一下子糊涂了，怎么辦呢？沒(méi)辦法，只好自己“單槍匹馬”上陣了。十分鐘后，我精心研制的“成果”誕生，我又核實(shí)了一遍，完全正確！“哈哈，數(shù)學(xué)試卷呀，數(shù)學(xué)試卷，你設(shè)計(jì)的“關(guān)卡”也太容易了吧，你別想指望讓我粗心算錯(cuò)了……”
我在心里暗暗的'把數(shù)學(xué)試卷罵了個(gè)狗血淋頭�！罢�(qǐng)同學(xué)們把試卷交上來(lái)。”老師那清脆的聲音再次響起。
“戰(zhàn)斗”后……
雖說(shuō)我已經(jīng)把數(shù)學(xué)試卷全部殺退，但我還是怕留下個(gè)“殘兵片甲”來(lái)“復(fù)仇”，于是在心里打起了“小鼓”。“黃嶼琛，100分！”啥？100分？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？這時(shí)四處響起了排山倒海的掌聲，領(lǐng)了試卷，我還一臉茫然，我又使勁咬了自己的手一口，疼！哈哈，不是做夢(mèng)，我不怕數(shù)學(xué)試卷的“殘兵片甲”啦!數(shù)學(xué)試卷，你雖然能征服大多數(shù)同學(xué)，但是你還是成為了我的手下敗將，你是不是該把你的“光榮事跡”公告天下呀？哈哈~~~~~~
寫(xiě)人記事作文3
“同學(xué)們，下課了！”悅耳的下課鈴響起，一大堆男生旋風(fēng)般地沖向走廊。我，以及一大半女生，則是以百米沖刺的速度直奔小操場(chǎng)（離走廊最遠(yuǎn)的地方），如果我們?cè)俅氯サ脑?huà)會(huì)發(fā)瘋的！
我漸漸發(fā)現(xiàn)，我們班男生越來(lái)越喜歡《神奇寶貝》，而且很喜歡玩《神奇寶貝》的銅片兒。他們一下課就玩，銅片的碰撞聲，男生的跺腳聲，叫喊聲，助威聲，拍手聲，吵得一團(tuán)糟，震得我們女生耳膜“嗡嗡”響，只好對(duì)他們“敬而遠(yuǎn)之”。
我veryvery反對(duì)這一點(diǎn)，1.因?yàn)槟倾~片吵人。2.因?yàn)樗鼤?huì)影響學(xué)習(xí)。3.很沒(méi)意思，還浪費(fèi)錢(qián)。男生玩銅片為了什么？不就是因?yàn)橄攵噘崕讉�(gè)？在女生看來(lái)，是無(wú)聊透頂?shù)摹?/p>
現(xiàn)在的男生真不可理喻。
據(jù)了解，100%的銅片是在小店（非法經(jīng)營(yíng)的）買(mǎi)的，并且比較貴，5元錢(qián)一包，一包才5、6個(gè)！這，對(duì)于我們班“瘋狂”的男生來(lái)說(shuō)，不買(mǎi)個(gè)十包八包的是絕對(duì)不夠的'，是絕對(duì)不過(guò)癮的。
錢(qián)的問(wèn)題就不說(shuō)了，主要的是過(guò)程問(wèn)題：
男生一向好強(qiáng)，玩什么都想贏，銅片也不例外。你輸了，總還想贏。不說(shuō)贏的，輸?shù)脑蕉啵驮较脍A，就陷得越深，害處就越大。這不就合我們都知道的賭博沒(méi)什么兩樣了嗎？以前把“扇卡”（用手制造氣，把卡弄反過(guò)去，卡就是你的了）還好一點(diǎn)，至少比銅片便宜，但，也是“賭博”！小小年紀(jì)就賭成這個(gè)樣子，長(zhǎng)大了該怎么辦�。�
雖說(shuō)我也看過(guò)幾集《神奇寶貝》，但我
覺(jué)得它沒(méi)多大意思，只是比較典型的戰(zhàn)斗片。它血腥、暴力、有時(shí)還涉及到一些不健康的內(nèi)容，真不懂男生喜歡它什么？？��！
我問(wèn)了幾個(gè)男生，xx男生自己表示：“戰(zhàn)斗場(chǎng)面很過(guò)癮，扇卡和銅片只是一種表達(dá)自己喜愛(ài)的程度罷了，當(dāng)然是收集得越多就代表自己越喜歡《神奇寶貝》�！�
我聽(tīng)了之后心里莫名地覺(jué)得有些失落：
喜愛(ài)不是不可以只留在心里，表達(dá)也不是非要用錢(qián)來(lái)表達(dá)，只要心里明白，不表達(dá)出來(lái)又何妨？
喜歡一個(gè)東西，其實(shí)沒(méi)有如此復(fù)雜……
寫(xiě)人記事作文4
在我的眼里，老鼠是最討厭的。它不但會(huì)咬壞我心愛(ài)的玩具，還經(jīng)常在我睡得很香時(shí)，把我從甜美的夢(mèng)中吵醒，一點(diǎn)商量的余地也沒(méi)有！
前不久，我就極不情愿地聆聽(tīng)了一場(chǎng)老鼠的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一天深夜，我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)不久，天花板上就傳來(lái)雜亂的`、急促的聲音，一下子把我驚醒了。是老鼠在搗蛋！我仔細(xì)一聽(tīng)，有好多種不同的聲音，有的“咚咚”，有的“吱吱”，有的“沙沙”......今晚真倒霉，趕上老鼠的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
我打開(kāi)燈，氣急敗壞地從床上爬起來(lái)。那時(shí)，爸媽也睡著了，我不想吵醒他們，就從陽(yáng)臺(tái)找來(lái)晾衣棍，對(duì)著天花板，東敲敲，西拍拍，希望能把老鼠趕跑。可是，一點(diǎn)用也沒(méi)有，老鼠更加肆無(wú)忌憚地在天花板上跑動(dòng)著，對(duì)我的抗議不理不睬。
我沒(méi)招了，像屜氣的皮球倒在床上，無(wú)耐地聽(tīng)著老鼠們的“精彩”表演。
那真是一場(chǎng)“別開(kāi)生面”的老鼠運(yùn)動(dòng)會(huì)。
先是“吱吱”的聲音傳來(lái)，從東向西，又倒轉(zhuǎn)來(lái)，在天花板上繞著圈，像是兩只老鼠在進(jìn)行競(jìng)走比賽。
一會(huì)兒，又是“咚咚”的聲音傳來(lái)，由慢到快，聲音越來(lái)越響，天花板也似乎要震得快蹋了下來(lái)。那是兩只老鼠在進(jìn)行百米沖刺吧！
隨后，天花板上再次傳來(lái)雜亂無(wú)章的聲音：“嗒嗒”、“乓乓”、“啪啪”......各種混沌的聲音交織成一片，且聲聲入耳，聲聲刺耳！那一定是老鼠們的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)入高潮了！
我越聽(tīng)越難受，頭也越來(lái)越大，情不自禁地叫出聲來(lái)：“吵死人了！”爸爸和媽媽都驚醒了。爸爸走進(jìn)我的房間，撫著我的頭，關(guān)切地問(wèn)：“寧兒，怎么了？”“爸爸，樓上有老鼠，好象在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，吵得我睡不著！”我急得眼淚也快掉下來(lái)了。爸爸仔細(xì)一聽(tīng)，不禁笑出聲來(lái)：“哈哈，那不是老鼠在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是一群叔叔阿姨在樓上娛樂(lè)�！薄斑@么晚了，還在胡鬧，我得上去打聲招呼。”爸爸穿上衣服，向樓上走去。當(dāng)爸爸再次回到家時(shí)，天花板上也漸漸安靜下來(lái)了一場(chǎng)今人心煩的老鼠運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：環(huán)境是我們共同生活的空間，每個(gè)人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)它。只要我們多為別人著想，這樣的事，以后再也不會(huì)發(fā)生的。
寫(xiě)人記事作文5
我的爸爸是供電所的一個(gè)小班長(zhǎng)，前一段時(shí)間天天忙著抗洪搶險(xiǎn)，凌晨5點(diǎn)到施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查，晚上加班隨時(shí)處理各種突發(fā)狀況，周末也不例外。終于等到洪水退去，可是高溫天氣又緊鑼密鼓地趕來(lái)。
星期天的中午，我們一家人正準(zhǔn)備吃午飯，下午爸爸答應(yīng)和我一起去PK羽毛球，我等這天已經(jīng)等了好久，想把最近教練教的好好施展一番�？墒�，一陣急促的電話(huà)聲打破了我的滿(mǎn)懷期待，爸爸快速換上工作服，急急忙忙地就走了，都沒(méi)來(lái)得及和我說(shuō)一聲。我就知道，一定又是加班去了!
下午一點(diǎn)多，正是一天中最熱的時(shí)候，媽媽騎車(chē)送我去羽毛球館上課。太陽(yáng)照在我身上火辣辣的，天空中沒(méi)有一絲風(fēng)，街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)精打采的站在那里;小鳥(niǎo)兒也不知都去哪兒乘涼了，就剩下知了叫個(gè)沒(méi)完;小狗熱地吐出舌頭不停地喘著氣兒;炎熱的天氣加上爸爸的爽約，我的心情真是糟透了。
不經(jīng)意間，一群“藍(lán)精靈”吸引了我，只見(jiàn)幾位叔叔頭頂笨重的藍(lán)色安全帽，身穿厚厚的藍(lán)色外套，手上還戴著白色的手套，武裝的真像一群“藍(lán)精靈”，看的我都覺(jué)得熱。旁邊的.95598供電局搶修車(chē)吸引了媽媽的注意，媽媽也停下車(chē)來(lái)，在一旁觀看。我想媽媽?xiě)?yīng)該和我一樣，發(fā)現(xiàn)了“藍(lán)精靈"中在電線(xiàn)桿上方的爸爸，爸爸系著安全帶，站在兩側(cè)的腳踏板上，那瘦小的身軀正彎著腰在準(zhǔn)備工具，帥氣的臉在安全帽的保護(hù)下還是被曬得黑黝黝的，額頭上的汗還沒(méi)來(lái)得及流下來(lái)，就已經(jīng)被太陽(yáng)地炙烤蒸發(fā)了，原本大大的眼睛被太陽(yáng)刺得好像睜不開(kāi)，衣服的后背已經(jīng)被汗水滲透......�？墒沁@些仿佛爸爸都沒(méi)感覺(jué)到，只顧著嫻熟地忙著他那手頭的工作。
不知是仰的脖子酸了，還是看的心疼了，媽媽帶著我默默的走了。媽媽告訴我，沒(méi)有電，醫(yī)院的病人不能得到及時(shí)救治;沒(méi)有電，工廠的設(shè)備不能正常運(yùn)轉(zhuǎn);沒(méi)有電，千家萬(wàn)戶(hù)不能舒適的享受生活......。我沉默不語(yǔ)，其實(shí)我在心里想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你是夏日里最可愛(ài)的“藍(lán)精靈”，我因?yàn)橛心氵@樣的爸爸而感到驕傲和自豪!等過(guò)完用電高峰，我們?cè)賾?zhàn)!”
寫(xiě)人記事作文6
初一時(shí)，教英語(yǔ)的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個(gè)人。她瘦弱纖長(zhǎng)，干練敏捷，總拎著一個(gè)與外表及不協(xié)調(diào)的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時(shí)向她請(qǐng)教問(wèn)題。
她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速很快，不亞于賣(mài)涼茶的，上課也是如此，她的一節(jié)課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫(xiě)的幾乎沒(méi)有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴(kuò)散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識(shí)，而且更注重教我們學(xué)習(xí)的方法，并不時(shí)地為我們講述西方的文化習(xí)俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教于樂(lè)中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經(jīng)，例如：吃著rice、加點(diǎn)ice、口感nice。
每個(gè)學(xué)生她都視如以已，每個(gè)學(xué)生的.表現(xiàn)都在她的記錄之下，那個(gè)厚厚的備課本上擠滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)名字，每到中午午休，她都要督促作業(yè)不合格的同學(xué)，經(jīng)常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。
記得有一次，我因病幾天沒(méi)有上學(xué)，我上學(xué)的第一天，就被栗老師請(qǐng)到了辦公室補(bǔ)課。她坐在我旁邊，一手指著書(shū)中的要點(diǎn)，另一只卻在不停比劃著，口中還說(shuō)道：注意介詞后用動(dòng)詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語(yǔ)課，還將課本中的內(nèi)容又進(jìn)行了些許的擴(kuò)展，最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了，并把錯(cuò)題又為我一一講解，午休和放學(xué)時(shí)間都被我消耗了。為了提高我的英語(yǔ)作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谒年P(guān)注下，已由弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。她還不時(shí)叮囑我只有強(qiáng)身健體，才能保障學(xué)習(xí)。
遺憾的是，現(xiàn)在栗老師不教我們了，但每當(dāng)我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出栗老師的身影，我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語(yǔ)學(xué)好，學(xué)精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。
寫(xiě)人記事作文7
人的情緒就像萬(wàn)花筒一樣千變?nèi)f化，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)緊張，有時(shí)生氣……
“請(qǐng)同學(xué)們迅速把桌子移開(kāi)�！蔽疫�沒(méi)走進(jìn)教室，便聽(tīng)到了數(shù)學(xué)老師的聲音。我知道又要考試了。我趕緊兩步并一步，快速走進(jìn)教室，坐在座位上，緊張地等待著老師發(fā)考卷。
考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都奮筆疾書(shū)、爭(zhēng)分奪秒地答著考題……一時(shí)間，整個(gè)教室安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)”噠噠噠”的寫(xiě)字聲和“嘩啦啦”翻試卷的聲音，我頓時(shí)慌了起來(lái)，手中的筆順著汗水不禁滑落在地板上。那一刻，我的心變得煩躁起來(lái)，瞬間失去了耐心，筆掉在地上我不愿撿，“還有二十分鐘�！崩蠋熆戳丝幢�，提醒了一下考試時(shí)間。
只剩下二十分鐘了?無(wú)奈之下，我只好一臉不耐煩地彎下腰，撿起那粘上灰塵的筆。我懶散的趴在桌子上，算著那一道道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。時(shí)間在枯燥的.考場(chǎng)上一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，很快就只剩下了五分鐘。我心想：這下完蛋了!我還有三個(gè)大題沒(méi)有做完。我急得直跺腳。看著周?chē)耐瑢W(xué)們都紛紛交卷了，時(shí)間也僅剩一分鐘了，我一鼓作氣，硬著頭皮，忐忑不安地把試卷交了上去。
就這樣，我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)又焦急地等待分?jǐn)?shù)出爐。一提到早上考試，我就緊張。這不，數(shù)學(xué)老師拿著一打試卷，不緊不慢地朝教室走來(lái)，走到講桌前，“啪”的一聲!生氣地將試卷摔在講桌上。緊接著，用他的嚴(yán)厲的眼神掃視了一遍，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。很快，數(shù)學(xué)老師平復(fù)好情緒，報(bào)著班上每一位同學(xué)的名字，但是并沒(méi)有報(bào)分?jǐn)?shù)。他強(qiáng)忍心中怒火，終于在報(bào)學(xué)霸的分?jǐn)?shù)時(shí)，忍不住大發(fā)雷霆，只見(jiàn)他臉漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的，教室里的空氣中似乎彌漫著一股火藥味。發(fā)完試卷以后，數(shù)學(xué)老師看了看試卷，嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“這幾道數(shù)學(xué)題在課上的時(shí)候我講了好幾遍，你們還做錯(cuò)�！崩蠋熥焐虾莺莸嘏u(píng)這我們，可接著又心平氣和地給我們講解每一道題。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”終于下課了，我高度緊繃緊的神經(jīng)終于可以放松了。
那是第一次，發(fā)現(xiàn)一向和藹可親的數(shù)學(xué)老師也有生氣的時(shí)候;不過(guò)，我想他也是希望我們大家有一個(gè)好成績(jī)!
寫(xiě)人記事作文8
時(shí)光匆匆，還記得曾經(jīng)路口的那盞燈和燈下的人。
時(shí)光早已不如往昔，我們的生活也漸漸在變化著，曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年，但唯一不曾改變的卻是那份不曾離去的感動(dòng)，那個(gè)回家路上等我的人。
那時(shí)的我才10歲，接送我的爸爸因?yàn)閱挝还ぷ髅�，沒(méi)時(shí)間接送我上學(xué)，于是我走上了一個(gè)人上學(xué)的路，那時(shí)那條路上總有那個(gè)等我的人，等我的那份愛(ài)和感動(dòng)，那便是媽媽。年輕的她，漂亮的白裙子，站在路口等著回家的孩子，記憶里那時(shí)的媽媽很美，那個(gè)等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來(lái)將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著我。
當(dāng)我已不在是個(gè)小孩子，搬了新家，我也邁入了初中的大門(mén)，進(jìn)入青春期的我，總愛(ài)和媽媽吵嘴，但不曾改變的依舊是那份小感動(dòng)，因?yàn)槟莻�(gè)等我的人從未離棄，我愛(ài)她。她總在回家的路上張望著，直到我的出現(xiàn)，她微微一笑，那年媽媽愛(ài)穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過(guò)路燈下的媽媽?zhuān)琅f那么美，我心里依舊洋溢著小小的感動(dòng)。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼已逝，我已成為高中生，每天早出晚歸，見(jiàn)到星星的次數(shù)比見(jiàn)到媽媽的'次數(shù)還多，但不曾改變的是哪個(gè)回家路上等我的人。第一天開(kāi)學(xué)，還是哪個(gè)地方，我看見(jiàn)了媽媽的身影，我的心猛然的抽動(dòng)了一下，媽媽高高的個(gè)子，那盞燈的光灑在她的頭上，拉長(zhǎng)了她的影子，發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，卻也看到了媽媽額頭上那時(shí)光走過(guò)的痕跡。雖然不明顯，卻也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感動(dòng)，是愛(ài)。那天，媽媽穿著黑裙子，裙擺不時(shí)晃動(dòng)，路燈下的她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著時(shí)光在長(zhǎng)，原來(lái)“不老時(shí)光”只是虛幻。不過(guò)，那個(gè)等我的人依舊那么美，那個(gè)路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛(ài)她。
不曾何時(shí)，時(shí)光已悄然流逝，連它的尾巴我們誰(shuí)都看不到，媽媽在變年老，時(shí)光擺動(dòng)著尾巴嬉鬧而去，留下了我們。雖然我在長(zhǎng)大，但依舊記得那個(gè)等我的人，那個(gè)路燈下的媽媽?zhuān)菬艄饫锏膼?ài)，和唯一不變的風(fēng)中的感動(dòng)，將使我回家的路上多了那么一份牽掛和感動(dòng)，我愛(ài)她。
寫(xiě)人記事作文9
一封信，你想想，里面會(huì)藏些什么呢？快樂(lè)？傷心？感嘆？鼓勵(lì)……，而我這封信里卻藏著你一時(shí)想不到的――意想不到。
班級(jí)的各種現(xiàn)象讓我不滿(mǎn)：小任在課上老是來(lái)“侵略”我，影響我，弄得我不得安寧；小宓和小曹經(jīng)常在一起秘密活動(dòng)――抄作業(yè)，看著她們?cè)谝黄饏s不能s止，慚愧；小張動(dòng)不動(dòng)就出來(lái)“戰(zhàn)崗”一次，看得我的眼都花了……
一個(gè)星期日，我心想：“這些事情老是憋在一起也不好受�？偟谜胰巳フf(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)呢？”過(guò)了一會(huì)兒，我又心想：“對(duì)了，就告訴王老師吧！怎么告訴她呢？當(dāng)面告訴她吧？不行，幾次經(jīng)過(guò)王老師的辦公室，都看見(jiàn)王老師在埋頭苦干――批作業(yè)�？磥�(lái)王老師已經(jīng)很忙了，如果再加上我的這些話(huà)不是更忙嗎？對(duì)了，給老師寫(xiě)信吧！”說(shuō)干就干，我拿出筆和紙寫(xiě)了下起來(lái)：
親愛(ài)的王老師：
您好！
最近，我……
我一邊寫(xiě)一邊想：“王老師會(huì)不會(huì)給我回信呢？應(yīng)該不會(huì)吧！因?yàn)�，她已�?jīng)夠忙的了，一定會(huì)在行動(dòng)上證實(shí)的。”好不容易寫(xiě)完了信，看看，已經(jīng)寫(xiě)了兩頁(yè)紙了。
中午，我把信投了出去。
第二天中午，小章突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王佳瑩，王老師叫你去�！蔽覒阎话驳男那�，邁著沉重的'步子，害怕地來(lái)到王老師面前，心想：“不會(huì)是我做錯(cuò)了事吧！”只見(jiàn)王老師笑著給了我一封信。我開(kāi)始不知所措了，半晌才想起昨天給王老師寫(xiě)了一封信，王老師真的收到了？我
拿著信，飛快地來(lái)到座位上，把信塞進(jìn)課桌，害怕被人看到，因?yàn)檫@是我和王老師之間的秘密，然后再把板微微蹺起，借著微弱的光看了起來(lái)：
小佳瑩：
很意外收到你的信！但是，同時(shí)，我也很高興收到你的信――因?yàn)槟愕男湃巍?/p>
這不，剛看完你的信，就動(dòng)筆了，高興嗎？
長(zhǎng)……
看著看著，我漸漸明白了一個(gè)道理：學(xué)會(huì)欣賞別人，多多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。我還明白了王老師在遇到不順心的事的時(shí)候都會(huì)安慰自己，想一些快樂(lè)的事。我心想：“我一定要像王老師一樣有坦蕩的胸襟，整天面帶笑容，把所有不開(kāi)心的事拋到腦后，作一個(gè)快活的‘小佳瑩！’”
我真不相信王老師會(huì)給我回信，還告訴了我一個(gè)做人的道理，這難道不是一封意想不到的信？
王佳瑩
寫(xiě)人記事作文10
夏已至，陽(yáng)光明晃晃的，仿佛嵌在半空的鎏金片子，一片片滾落在潺潺的水紋里。母親正笑著走來(lái)，衣衫上有濃重的風(fēng)塵味道，像被時(shí)光染了色似的，沉甸甸的。夏，倒很像媽媽的性格。陽(yáng)光中，幻影中，蕩出了我和媽媽一路走來(lái)的美好回憶。
幼時(shí)，你便常遞給我書(shū)。并不是望子成龍的心切，只是希望我在書(shū)中可以找到那份恬淡�？赡昙o(jì)尚幼的我頑劣不堪，屢屢為此厭煩。一次我為之動(dòng)怒，不屑把書(shū)一揮。你嘆了一口氣，撿起那本書(shū)，輕輕抹去灰塵，坐到邊上，平靜地望著我。你安靜起來(lái)，總像幽深的秋潭，水面無(wú)風(fēng)，無(wú)人知深淺。望你的雙眸，我羞得無(wú)地自容，不禁為剛才的行為羞愧，只得把書(shū)拿起。你輕輕走到我的身邊，與我共讀。你什么都沒(méi)說(shuō)，卻讓我從眼神里讀懂了一切。
之后總有這樣的夜：你與我共席床邊，手捧一卷墨香，我輕輕倚在你身旁，任唯美文字從眼前晃過(guò)。天上洗練的月光照進(jìn)窗子來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)綴飾著房屋，我抬頭望見(jiàn)你的雙眸，你微笑的`眼神依然安靜地望著我……。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書(shū)的好。時(shí)常聽(tīng)你聞一曲李清照“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的才下眉頭，卻上心頭;聽(tīng)一詞曹操“日月之行，若出其中”的大氣磅礴之勢(shì)……驚喜世間文字怎有這般魔力，當(dāng)我想貪婪的繼續(xù)閱讀時(shí)，你坐在我身旁，靜靜地望著我，薄唇微啟：“不早了，睡吧!……�！�
幾年的歲月在翻書(shū)的間隙間一晃而過(guò)，書(shū)同歲月終于被我堆到了足夠的高度。步入初中殿堂，我想攜手與你共享閱讀時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)幾縷風(fēng)霜貼著你生了皺紋的額頭，順著眉峰下來(lái)，在顴骨留下一抹掩不掉的陰翳。面對(duì)你，我不禁問(wèn)：你怎可以這樣老去?你卻欣然：“誰(shuí)能不老?”
火熱的太陽(yáng)依舊高高升在湛藍(lán)無(wú)塵的天空，只不過(guò)抹上了歲月的印記，竟顯得有些蒼桑。你正笑著走來(lái)，雙眸依舊。我已雙眼濕熱。
讓我鄭重地寫(xiě)下你神圣的職業(yè)：母親。
寫(xiě)人記事作文11
雨過(guò)天晴晚風(fēng)輕，萬(wàn)籟俱靜，羞答答的月姑娘把銀輝灑向大地。朦朧的月光中我仿佛又看見(jiàn)姥姥那張慈愛(ài)的面龐，正朝著我笑。淚水模糊了我的雙眼……
曾幾何時(shí)，我依偎在姥姥的懷抱里，享受著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)；曾幾何時(shí)，也在同一片星空下，姥姥繪聲繪色地為我講訴民間故事；曾幾何時(shí)，下著傾盆大雨，姥姥打傘來(lái)接我……
那一天，蒙蒙的細(xì)雨下起來(lái)了，天氣驟然變涼，我感到一絲絲的寒意，不由自主地打了個(gè)哈欠。要知道我是有病在身，我盼望著晚點(diǎn)放學(xué)，讓我在溫暖的教室里多呆一會(huì)兒。無(wú)情的下課鈴還是響了，我在校門(mén)口徘徊，因?yàn)樯。荒芙邮苡挈c(diǎn)對(duì)我的滋潤(rùn)，給我補(bǔ)充水分。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線(xiàn)。姥姥，我驚喜萬(wàn)分，一下子沖到姥姥傘下，姥姥也病了，病得不輕，為了不讓我著涼，她拖著病體來(lái)了
姥姥，陰陽(yáng)相距，是那么遙遠(yuǎn)，您在天的那一邊而我在這邊。沒(méi)有您的陪伴，我始終覺(jué)得缺少了什么，捉摸不透。姥姥，您還記得嗎？冬去春回，五年前的春天，一個(gè)春意盎然的季節(jié)，我們?cè)诩议T(mén)前扶起了一棵小樹(shù)。您試著再給予它一次生命。讓小樹(shù)再一次回到大地母親的懷抱。在陽(yáng)光下、在風(fēng)雨中、在您呵護(hù)里，一個(gè)新的生命在默默地成長(zhǎng)。我覺(jué)得小樹(shù)比我幸福。有一次回到“親人”的懷抱，真幸福，而我不行；又一次它在您的培育下，茁壯成長(zhǎng)，真幸福，而我不行；電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，您曾給它套上“外套”，不被雨淋著、不被雷嚇倒，真幸福，而我失去了。多少次，我淚眼朦朧，在月光下等您回來(lái)，可留給我的.總是失望；多少次，想起過(guò)往的時(shí)光，總能給我一點(diǎn)安慰。您走后，家里再也沒(méi)有團(tuán)聚的歡笑。當(dāng)我替您為小樹(shù)澆水，瞧見(jiàn)那翠綠欲滴的葉子上又有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！
姥姥，我相信，雖然我們有人世陰間的距離，可是，我們兩顆寂寞的心卻緊緊相連在一起，您一定會(huì)陪我走完屬于我的春秋。鮮花曾告訴我您對(duì)我的那份關(guān)愛(ài)；綠葉曾對(duì)我說(shuō)我對(duì)您的那份思念；大地知道我心中的每一種想法；天空知道我心中的每一個(gè)愿望；心靈啊，你嘗過(guò)了我多少滴淚水；姥姥啊，您解開(kāi)了我多少個(gè)心結(jié)……
當(dāng)小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，姥姥啊，您是否能回到我的身邊。我依然在月光下等待，等您回到我的世界。
寫(xiě)人記事作文12
每當(dāng)我翻開(kāi)家里厚厚的相冊(cè)時(shí)，一張張記錄著我成長(zhǎng)故事的照片就會(huì)呈現(xiàn)在我眼前，它們總會(huì)喚起我美好的回憶!但是在這些眾多的照片中，最令我記憶猶新的是我那張學(xué)游泳的照片，里面印著我純真的笑臉。
這張照片是我在9歲那年照的。記得那是我上三年級(jí)的.暑假，一天下午，外面烈日炎炎，媽媽對(duì)我說(shuō)：“天氣真熱，不如我們下午去游泳吧!”“可是我不會(huì)游泳�！薄皼](méi)事兒，媽媽教你!”說(shuō)著媽媽收拾好東西我們就出發(fā)了。
我和媽媽來(lái)到游泳館，里面的人可真多，我們換好泳衣，走到泳池邊，午后的陽(yáng)光灑在池面上，就像涂上了金粉一樣美麗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使我們感到神清氣爽。媽媽先下到泳池里，在水里悠閑自在地游來(lái)游去，不會(huì)游泳的我只好坐在池邊羨慕地望著媽媽和那些會(huì)游泳的人。媽媽在水里喊我快下來(lái)，說(shuō)水里很涼爽，舒服極了，可我膽戰(zhàn)心驚，心想：萬(wàn)一我嗆到水了怎么辦，會(huì)不會(huì)淹死。但我又有一顆好奇心：水里真的有那么舒服嗎?說(shuō)不定我一下子就學(xué)會(huì)游泳了呢。于是我?guī)е@顆好奇心下了水。媽媽先給我講了下?lián)Q氣的要領(lǐng)，先把氣在水里吐光，再抬頭吸氣，要我按照這個(gè)方法去做。誰(shuí)知我第一次吸氣就喝了一大口水，又連著做了三四次，弄的鼻子都酸了，我感到心灰意冷，失去了信心。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽第一次學(xué)游泳也是這樣的，但我并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓?huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。我也相信你一定能做到的�！笨粗鴭寢寣�(duì)我充滿(mǎn)希望的眼神，聽(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我的信心又重燃心頭，按照媽媽所教的方法反復(fù)練習(xí)，終于，奇跡出現(xiàn)了，我竟然換了好幾口氣，連著游了一個(gè)來(lái)回。那股高興的勁兒簡(jiǎn)直無(wú)法形容，我終于學(xué)會(huì)游泳了!這時(shí)，媽媽豎起大拇指對(duì)我連連稱(chēng)贊，并讓我在池里擺個(gè)姿勢(shì)給我拍一張照片留作紀(jì)念，我毫不猶豫地答應(yīng)了，對(duì)著媽媽的鏡頭露出了燦爛的笑容，只聽(tīng)“咔嚓”一聲媽媽為我拍下來(lái)了。
這張照片讓我難以忘懷，一直以來(lái)我都珍藏著。因?yàn)樗屛疑羁痰孛靼琢恕笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的含義!
寫(xiě)人記事作文13
我的哥哥是個(gè)迷，他對(duì)籃球的熱愛(ài)，已經(jīng)達(dá)到狂熱的地步，不，應(yīng)該是瘋狂。什么籃球資訊、籃球戰(zhàn)報(bào)。他全有。走進(jìn)他的房間，簡(jiǎn)直就像走進(jìn)籃球王國(guó)，整間屋子的墻上貼滿(mǎn)了籃球明星的海報(bào)。看吧，他對(duì)籃球已經(jīng)如醉如癡了!
哥哥最為迷戀的便是美國(guó)的NBA，他喜歡的球星也很多，如勒不朗·詹姆斯、科比·布萊恩特等，有好些我都叫不出名來(lái)，他最喜歡的還是姚明大哥。
記得一天晚上，哥哥很早就上床睡覺(jué)了，我感到奇怪，一問(wèn)才知道哥哥今晚凌晨三點(diǎn)半有重要行動(dòng)——看一場(chǎng)NBA重要賽事。在我的`強(qiáng)烈要求下，哥哥答應(yīng)到時(shí)叫我。不知什么時(shí)候，哥哥已經(jīng)在我耳邊叫開(kāi)了，我睜開(kāi)惺忪睡眼，看到哥哥已經(jīng)起床了。
我們悄悄地來(lái)到客廳，急忙打開(kāi)電視，還沒(méi)開(kāi)始，我們只好等了，哥哥似乎很焦急，好像每過(guò)一分鐘都很漫長(zhǎng)。“開(kāi)始啦!”哥哥激動(dòng)地喊著。接下來(lái)他就津津有味地看起了比賽，手還不停地在空中比畫(huà)著，擺動(dòng)著，嘴里不時(shí)喊著：“耶!進(jìn)了!經(jīng)典!牛!妙傳�！�
我不解地問(wèn)：“哥，你為什么那么喜歡籃球?”“打籃球需要一種拼搏精神，不停地努力才會(huì)取得成功。學(xué)習(xí)也一樣，只有不斷努力，不停地拼搏才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)�！备绺珙^也沒(méi)抬，就滔滔不絕地說(shuō)了一通，“你知道我為什么喜愛(ài)籃球了吧!”“我知道了，你是喜歡籃球運(yùn)動(dòng)員的精神，把這種精神化成自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力!”我答道。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)電視屏幕。
哥哥不僅愛(ài)看籃球比賽，還愛(ài)打籃球，而且球技高超。一次，我和哥哥到樓下籃球場(chǎng)去練籃球。他一到場(chǎng)上就變得異�；钴S，來(lái)到3分線(xiàn)外，一個(gè)超遠(yuǎn)距離3分投籃，籃球就飛入籃筐。接著他又把球運(yùn)到中場(chǎng)，一下沖到籃下，一個(gè)3大步爆扣，真像球星韋德。哥哥來(lái)勁了，說(shuō)：“這些都不算什么，給你來(lái)一個(gè)絕的!”說(shuō)完他把球運(yùn)到中場(chǎng)，從中場(chǎng)投球，第一次，沒(méi)進(jìn)——只差一點(diǎn)兒，第二次，球竟然飛進(jìn)籃筐。
怎么樣，厲害吧?這就是我那籃球迷哥哥。
寫(xiě)人記事作文14
今天，張老師給我們上了一堂活動(dòng)課，活動(dòng)的內(nèi)容是――畫(huà)鼻子。
老師讓王琪和吳杰妮到黑板上畫(huà)了4個(gè)長(zhǎng)著圓圓的胖娃娃。老師準(zhǔn)備讓四個(gè)同學(xué)畫(huà)上鼻子。同學(xué)們爭(zhēng)著說(shuō)：“我――我――。”大部分同學(xué)都跑上講臺(tái)了。張老師選了４個(gè)同學(xué)。他們是高標(biāo)、沈朝陽(yáng)……
幾個(gè)同學(xué)先轉(zhuǎn)了幾圈，高標(biāo)的臉動(dòng)了動(dòng)，蒙在臉上的布松了一點(diǎn)，飛快地畫(huà)上了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鼻子。同學(xué)們大聲地說(shuō)：“偷看的！偷看的！”張老師說(shuō)：“我早就知道高標(biāo)會(huì)偷看的�！庇械耐瑢W(xué)把鼻子畫(huà)在嘴角上，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)在頭的邊上，都成了怪人。
在下面的同學(xué)笑地前俯后仰，站在講臺(tái)上的同學(xué)奇怪的放下布，也哈哈大笑起來(lái)。
張老師又喊了一群人畫(huà)鼻子，畫(huà)的更讓人想笑。鼻子竟然長(zhǎng)在嘴上，在嘴上安了家；有的長(zhǎng)在臉蛋上；有的竟按在了眼睛上。
連門(mén)外的同學(xué)也笑出了聲。
一堂有趣的活動(dòng)課結(jié)束了，同學(xué)們的肚子都快痛死了。大家畫(huà)的鼻子千奇百怪，誰(shuí)見(jiàn)了都想笑。
今天，張老師給我們上了一堂活動(dòng)課，活動(dòng)的內(nèi)容是――畫(huà)鼻子。
老師讓王琪和吳杰妮到黑板上畫(huà)了4個(gè)長(zhǎng)著圓圓的'胖娃娃。老師準(zhǔn)備讓四個(gè)同學(xué)畫(huà)上鼻子。同學(xué)們爭(zhēng)著說(shuō)：“我――我――�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都跑上講臺(tái)了。張老師選了４個(gè)同學(xué)。他們是高標(biāo)、沈朝陽(yáng)……
幾個(gè)同學(xué)先轉(zhuǎn)了幾圈，高標(biāo)的臉動(dòng)了動(dòng)，蒙在臉上的布松了一點(diǎn)，飛快地畫(huà)上了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鼻子。同學(xué)們大聲地說(shuō)：“偷看的！偷看的！”張老師說(shuō)：“我早就知道高標(biāo)會(huì)偷看的�！庇械耐瑢W(xué)把鼻子畫(huà)在嘴角上，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)在頭的邊上，都成了怪人。
在下面的同學(xué)笑地前俯后仰，站在講臺(tái)上的同學(xué)奇怪的放下布，也哈哈大笑起來(lái)。
張老師又喊了一群人畫(huà)鼻子，畫(huà)的更讓人想笑。鼻子竟然長(zhǎng)在嘴上，在嘴上安了家；有的長(zhǎng)在臉蛋上；有的竟按在了眼睛上。
連門(mén)外的同學(xué)也笑出了聲。
一堂有趣的活動(dòng)課結(jié)束了，同學(xué)們的肚子都快痛死了。大家畫(huà)的鼻子千奇百怪，誰(shuí)見(jiàn)了都想笑。
寫(xiě)人記事作文15
截止今天，我有三天沒(méi)寫(xiě)日記了。心儀的電視節(jié)目在時(shí)刻誘惑著我，伙伴們邀請(qǐng)玩耍的電話(huà)鈴聲在耳畔回蕩著……我沒(méi)有時(shí)間補(bǔ)寫(xiě)日記，更沒(méi)有心思去補(bǔ)寫(xiě)日記。這種境況，如果被老媽發(fā)現(xiàn)，那少不了一頓“訓(xùn)湯面”。算了，干脆把日記本藏起來(lái)算了！
俗話(huà)說(shuō)，最危險(xiǎn)的地方往往是最安全的地方，因此，我想到了老爸的書(shū)柜。老爸的.書(shū)柜最上層有一個(gè)不透明的滑板門(mén)，將日記本藏在那兒應(yīng)該比較安全，不容易被發(fā)現(xiàn)。于是，我滑開(kāi)門(mén)板，將日記本家在書(shū)籍中間……我為自己的聰明而陶醉！
下午，老媽下班回家。晚飯后，打開(kāi)電視隨便翻閱了幾個(gè)頻道后，覺(jué)得沒(méi)什么好看的節(jié)目，便關(guān)閉電視，去老爸的書(shū)房看書(shū)。真是邪門(mén)了，四層書(shū)架，那么多書(shū)，老媽不看，偏偏打開(kāi)讓我暗暗關(guān)注的那扇滑板門(mén)。結(jié)果可想而知！藏匿日記本的計(jì)劃首戰(zhàn)告敗！
老爸的書(shū)柜不行，我決定來(lái)招陰的。第二天，我經(jīng)過(guò)詳細(xì)的地形勘察，發(fā)現(xiàn)客廳的音箱后面是藏匿日記本的最好地方。我把日記本豎立在音箱后面，將音箱向墻面方向挪了挪，日記本正好被音箱和墻面夾了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這簡(jiǎn)直是智慧的創(chuàng)舉，太OK了。我又一次陶醉于自己的杰作中。
老媽下班后，我掩飾住內(nèi)心的得意，悠閑地看著書(shū)。也許是昨天的影響，今天，老媽回家后便要檢查我的日記補(bǔ)寫(xiě)的情況。我故做驚訝，告訴老媽日記本又找不到了。老媽比我著急，什么都沒(méi)說(shuō)，讓我和她一塊找日記本。找了一圈沒(méi)有結(jié)果，老媽說(shuō)不找了。我暗自興奮，太好了，不用補(bǔ)寫(xiě)日記了！
這時(shí)，老媽說(shuō)：“兒子，我給你一個(gè)新的日記本，把丟失的日記本上的日記全部補(bǔ)寫(xiě)在新日記本上，……”
“啊——”，聽(tīng)了老媽的話(huà)，我的得意我的興奮瞬間消失殆盡。老媽這招比我更陰更狠！藏匿日記本的計(jì)劃最終以慘敗告終！
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