意想不到的收獲作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的意想不到的收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意想不到的收獲作文1
生活處處是課堂，而你所經(jīng)歷的事，能引領(lǐng)你走向成功的軌道，讓你有意想不到的收獲……
故事發(fā)生在這學(xué)期的鋼琴比賽中。
我記得當(dāng)時(shí)十分緊張，別人還在彈奏曲子的時(shí)候，我就在座位上一直想：唉，等會兒彈錯(cuò)音怎么辦啊？一想到這個(gè)，我的臉上始終掛著沉重的表情。可當(dāng)我看到同班同學(xué)張俊杰那輕松的表情時(shí)，我便想著說他怎么能夠如此放松呢？也太奇怪了吧……
輪到我上場了。可不知怎的，上臺后我連鞠躬的力氣都沒有，臉上也直冒冷汗。彈琴時(shí)就更不用說了，肢體語言沒做到位，彈起來的聲音呆板，還彈了許多錯(cuò)音。唉，真苦！
可張俊杰的表現(xiàn)卻大大超出了我的想象。看，他慢慢走上樓梯，朝著評委老師們笑了笑，輕松地彈著琴，聽著還不錯(cuò)，能夠做到這么淡定也是很難得的。
后來，我從他輕松的'神情中，突然間想到了什么。對，每個(gè)人都會有這樣的壓力，只是有些人有表現(xiàn)出來，而有一些人是把它藏在心底里罷了。
不過，我想起了當(dāng)時(shí)為了不練琴，把自己關(guān)在房間里不出來，就是這樣使我上臺沒了底氣。我承認(rèn)，我后悔了，我認(rèn)為自己應(yīng)該在平時(shí)就做好準(zhǔn)備，而不是“臨時(shí)抱佛腳”，在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。同時(shí)，我也認(rèn)為自己應(yīng)該自信一點(diǎn)，做好自己就行。
這個(gè)臨時(shí)的收獲，真是讓我意想不到。它讓我自信，也讓我明白了自己的錯(cuò)誤，更重要的是——它讓我成長了。
意想不到的收獲作文2
從上一年級開始，我就迷上了圖書，依然清晰地記得那個(gè)書柜在教室進(jìn)門的左手邊，上面零星地貼著小花，在兩扇玻璃門邊貼著“播下一種習(xí)慣，收獲一種成功”的字樣，還有一張又大又可愛的笑臉。
走近一看，咦，書柜里放著各式各樣的書，有《三字經(jīng)》《百家姓》《三國演義》《白雪公主》《海底世界》……都是我喜歡看的。最記得“孔融讓梨”的故事，它是講孔融七歲時(shí)，他祖父過六十大壽，有很多的.人前來祝壽。有一盤梨在桌子上，孔融的母親就叫他把梨分了。于是，他按照長幼的順序依次來分，把最小的一個(gè)給了自己。父親問他：“為什么把大梨給了別人，而自己卻留了個(gè)最小的呢？”他從容地回答道：“樹有高有低，人有長有幼，尊重年長的人，是做人的道理。”
周末回家，剛好家里煮紅薯，媽媽將煮熟的紅薯撿一些放在盤子里，等紅薯冷了之后，她讓我拿紅薯給她。我將最大的一個(gè)紅薯撿給了她，她問為什么，于是我將這個(gè)故事講給她聽。她開心地笑了，輕輕地摸著我的頭，像風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴿嵃椎脑贫洹r(shí)至今日，那種溫馨依然刻在心里。
不知不覺已經(jīng)到了五年級，“播下一種習(xí)慣，收獲一種成功”，這是我們五年級語文老師的聲音，又仿佛是四年級語文老師的，又像是三年級的，二年級的……總之，這個(gè)聲音縈繞我耳邊，久久不能散去。
請播下你閱讀的習(xí)慣，你終將收獲一份成功！
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