【必備】學(xué)會生存作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會生存作文8篇，歡迎大家分享。
學(xué)會生存作文 篇1
今年寒假，父母不在家，我一個人在家，因?yàn)闆]有大人在，所以我學(xué)會了生存。
寒假期間，我一個人在家里做作業(yè)，中午去奶奶家吃飯。有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)以經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃中午飯了。于是我來到廚房，媽媽已經(jīng)把鍋放好了，我學(xué)著媽媽的樣子，小心意意地打開煤氣，又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒有開的期間，我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過了一會水冒了很多泡泡，聽媽媽說那時水才開，于是我馬上把方便面放在鍋內(nèi)，過了一會，面有點(diǎn)軟時再把調(diào)料放了進(jìn)去，用筷子稍微攪和一下，等水再開時，就把閥門關(guān)掉，按照媽媽說的，把閥門扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來特別香。
那天我學(xué)會了生存，以后父母不在家時就可以自己用煤氣做點(diǎn)吃的了，不再依靠父母自己學(xué)著做些力所能及的.事情，一點(diǎn)點(diǎn)提高自己的自理能力，這是我這個假期的主要任務(wù)，我想對于我以后的生活也會有很大的幫助。
學(xué)會生存作文 篇2
鳥兒因?yàn)閷W(xué)會了生存，才能自由自在的在空中飛翔；魚兒因?yàn)閷W(xué)會了生存，才能在水中無憂無慮的生活；花兒因?yàn)閷W(xué)會了生存，才能風(fēng)雨無阻的成長……生存是一門技能，只有學(xué)會生存，才能在這個千變?nèi)f化的大千世界立足。
記得那個令我引以為豪的夜晚——我學(xué)會了保護(hù)自己，解救自己。
那是一個夜晚，我和弟弟從外婆家里吃飯后回家，走在回來的路上，“呼呼”，風(fēng)兒在我們身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我頓時從心底里升起一股寒意。天色很暗，皎潔的月光把夜晚襯托得格外寂靜，靜得有些可怕……我有點(diǎn)怕了，牽著弟弟的手快步向前走著。
“笛——”走到一個轉(zhuǎn)角處，一陣刺耳的汽笛聲劃破了寂靜的夜空，我差點(diǎn)嚇個半死，要知道，這個地方又沒有人住，還這么晚了，那輛車干嘛要在這個鬼地方停下來呢？我的心提到了嗓子眼，怦怦直跳，此時此刻，“拐賣小孩”“綁架撕票”等想法立刻占據(jù)了我的'腦子。我嚇得不敢回頭，不禁握緊了弟弟的手。一邊飛快地走，腦子一邊飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)：怎么辦？怎么辦？聽見后面有沉重的腳步聲慢慢向我們逼近……我能感覺他們就是沖著我們來的，我們怎么這么倒霉啊，我急得要哭出來。“不行，我們一定要活著回去！”一個堅(jiān)定的念頭在我心中愈發(fā)強(qiáng)烈。
我突然眼前一亮，“太好了，天助我也！”前面有一個十分隱蔽的大叢林，是我和好朋友經(jīng)常玩捉迷藏的好地方，我比誰都要熟悉。我緊緊拉著弟弟地手，神不知鬼不覺溜進(jìn)了叢林里，用草把我們蓋住。我心有余悸，屏息凝神的聆聽外面的動靜，心里默默祈禱著：保佑我們平安回家吧！我的耳朵此時變得異常敏感，聽見一個低沉的男聲：“奇怪，怎么不見了？剛剛還在的。”他們又找了一段時間，終于開車離開了。我長呼一口氣，心里驚魂未定，現(xiàn)在想想還有些后怕。
那天晚上，我很慶幸自己沒有手足無措，利用了從書本上學(xué)來的知識，才沒有讓不法分子有可乘之機(jī)。
其實(shí)，這就是生存。要想學(xué)會生存，就必須學(xué)會生存的本領(lǐng)。就像鳥兒生存需要飛行的能力，魚兒生存需要水，花兒生存需要風(fēng)雨與陽光。我們生存不僅需要真才實(shí)學(xué)，更需要智慧，有了智慧才能生存。
學(xué)會生存作文 篇3
生活像一縷煙火，在短暫的“綻放”后，就會消失在我的眼前。
在電視機(jī)上，我聽到過許多關(guān)于安全的事例。維吾爾族姑娘用冷靜的頭腦，救了五個同學(xué)的性命，這個故事深深震撼了我。
小時候，“生命”這個詞對于我來說是十分朦朧的，并不知道其中的奧秘。長大后，“生命”對于我來說，是一切的起源。有了生命，我才能欣賞美麗的風(fēng)景，才能聆聽風(fēng)的聲音，才能感受學(xué)習(xí)的`魅力。如果沒有了生命，那么，美好的一切將不復(fù)存在。生命對于我來說如此重要，那我應(yīng)該如何保護(hù)生命呢?
我認(rèn)為，至少應(yīng)該保持冷靜，不讓恐懼的心理沖昏了頭腦，然后想辦法脫離困境。
“珍愛生命”這四個字是從小老師告誡我們的，但當(dāng)時的我并不理解。現(xiàn)在，我明白了生命對于我的重要性，所以，讓我們每一個人都盡力保護(hù)自己的生命，感受一切的美好!
學(xué)會生存作文 篇4
談到“學(xué)會生存”這四個字，《阿爾法，狼伴歸途》這部影片中的情景馬上浮現(xiàn)在了我的腦海中。
在觀看《阿爾法，狼伴歸途》這部影片之前，很多影評人評價這部影片是人類史上第一只狗的誕生。影片講述了兩萬年前一個名叫科達(dá)的少年在部落狩獵中跌下懸崖，被遺棄流落荒野，遇到一頭狼，與狼從相殺對峙到相伴而生，最后克服重重艱難回到家鄉(xiāng)的故事。
當(dāng)我看完整部影片時，印象最深的不是狼馴化成狗，而是部落少年科達(dá)的成長。一個柔弱的、幾乎沒有什么生存能力的男孩科達(dá)，在茫茫荒野中慢慢戰(zhàn)勝了自我，從一個男孩變成了一個獨(dú)立勇敢強(qiáng)大的男人。
科達(dá)是部落首領(lǐng)的兒子，雖然很聰明，但因?yàn)榕橙酰１蝗似圬?fù)。在成人禮上，科達(dá)第一次與族人出去打獵時便不幸跌下懸崖，又被洪水沖走，在荒野中奄奄一息，但是正是這樣的遭遇使科達(dá)的人生有了一個轉(zhuǎn)機(jī)：如果他就此放棄了，等待他的只有死亡；如果他堅(jiān)持下去或有生的希望。科達(dá)選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活下去，他要回到他生存的部落，回到親人身邊的信念給了他源源不斷的動力。在回家的歸途中，科達(dá)的表現(xiàn)與曾經(jīng)他在父母身邊時怯懦和弱小截然相反，他的腿摔斷了，他用樹皮包好，用木棍固定；受了傷，他摘來草藥，碾碎包扎，治好傷口；遇到狼群，他爬上大樹躲避狼群的攻擊；以前嘗試了很多次都失敗的鉆木取火，在他的堅(jiān)持不懈下成功并燃起火堆。不僅如此，他還成功的馴服了一頭想要吃掉他的狼，科達(dá)與狼的感情在他們相伴回家的路途中不斷加深，人和動物之間第一次有了相互信任和依賴，一人一狼共同對抗著大自然中的各種挑戰(zhàn)，最后科達(dá)帶著阿爾法狼經(jīng)歷萬難回到部落。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們何嘗不是離開了部落的“科達(dá)”呢？我們要面臨對的與科達(dá)是一樣的：迷茫的'前路，無盡的荒野與未知的未來。我們學(xué)習(xí)和成長的過程中，會遇到許許多多的困難和挫折，就像科達(dá)對這個迷茫未知世界的最初看法：畏懼、未知，錯一步就可能死亡。但是科達(dá)最后戰(zhàn)勝了自己，勇敢地生存了下來。從影片中，我得到感悟：只要不放棄，心存信念，便能戰(zhàn)勝困難，用困難磨礪自己，從克服困難過程中學(xué)習(xí)新的生存技能，做更強(qiáng)大的自己。
并不是每個人在這喧囂的世界中都能成功，也并不是每一次努力便會有成果，但是，不管怎樣，我們要做到：努力刻苦，堅(jiān)持不懈，勇往直前，戰(zhàn)勝困難！
學(xué)會生存作文 篇5
學(xué)會生存這四個字聽起來似乎離我們很遠(yuǎn)，但這確實(shí)是我們應(yīng)該具備的常識，好應(yīng)該嚴(yán)肅思考的問題。
人生的旅途中，有許多無法預(yù)料的磨難與坎坷，其中一部分則為自然災(zāi)害，如洪水，地震，泥石流等。那么我們怎樣在突發(fā)情況下保護(hù)自己呢，比如地震了，我們應(yīng)該躲在衛(wèi)生間，廚房等面積比較小的座椅下，被困在廢墟里后，要保持對生存的.信心與希望，如果身邊有零食的話，應(yīng)該慢慢吃，等待救援部隊(duì)的到來。
我還從一本書上看到這么一個小故事，一位外國老師組織學(xué)生去一個原始森林生活一個星期，在那里，那群學(xué)生學(xué)會了如何生存，如何解渴，如何應(yīng)對野獸，如何找能治療傷口的草。總之，在那里他們學(xué)會了如何生存。
顯然，那位老師的選擇是對的，現(xiàn)在，祖國要把孩子培育成才，培養(yǎng)成祖國的希望與明天，讓他們搞建設(shè)，搞經(jīng)濟(jì)，搞文化，可是，這些沒有學(xué)會生存的前提又有什么用呢？
我們要學(xué)會如何生存，要掌握生存的本領(lǐng)，只有這樣，我們才能像魯賓遜那樣，即使流落到荒島，也能好好地生存下去，只有這樣才能更好的為我們的祖國作出貢獻(xiàn)。
學(xué)會生存作文 篇6
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存簡單”，但不可忽視，“學(xué)會”容易，但是做起來難，兩個詞組在一起，就是今天的主題——。
暑假的一天，爸爸媽媽都出去上班了，只有我一個人在家里。我在玩手機(jī)玩得不亦樂乎。突然，一條短信發(fā)了過來，里面的內(nèi)容是：尊敬的客戶：你好，你成為了本周的幸運(yùn)星，獎品是一臺筆記本電腦，只需匯500元到這個銀行賬戶上，即可獲得。下面還寫了銀行卡賬號：17xxxxxx。我看完短信后，有點(diǎn)心動了。但是，一個詞語從我的腦海里閃過：詐騙！我打住了匯款的念頭，心想：還好沒匯款，不然的話就被騙了。
過了一會兒，我想到了一個好辦法，這個騙子，想騙我錢，沒門！我找到了那間銀行的網(wǎng)上營業(yè)廳，輸入了那個賬號，“聽說只要密碼輸錯三次，就凍結(jié)賬號24小時，如果剛好輸對了，我就把錢捐給貧困山區(qū)的孩子。”我自言自語道。輸入密碼三次后，賬號被凍結(jié)了。
第二天，那個騙子的'賬號解凍了。我又想到了一招：每次給他匯一角錢，這樣他的賬戶就會扣2元。我又輸入了他的賬號，開始匯款。我匯了一角又一角，他的賬戶扣了2元又2元……等到他被扣了200元時，他給我發(fā)了個短信：求你別再匯款了，我已經(jīng)被扣200元了！看到這里，我暗暗地笑著，給他發(fā)了條短信：哈哈，騙子，看你還敢不敢騙我錢？
經(jīng)過這件事，我懂得了一個道理：不要輕易相信別人，一定要用智慧與騙子做斗爭。
學(xué)會生存作文 篇7
如果說，以前是我們在悄悄的改變著世界的`話，現(xiàn)在則是世界在飛快的改變著我們。坐在地球的一角的我們，可能轉(zhuǎn)眼就站在同一個城市；今天我們生活同一個地球，不久的將來，可能站在不知名的星球遙望著地球。不是我不明白，這世界邊的快！
適者生存，這是一條千古不變的恒理！
學(xué)會生存作文 篇8
《學(xué)會生存》一書的作者是曾在聯(lián)合國教科文組織供職的法國教育思想家埃德加富爾，他于1972年向教科文組織總干事長遞交的一份研究報(bào)告。
《學(xué)會生存》一書的作用是把“學(xué)習(xí)化社會”的概念推向世界，并推進(jìn)人們對終身學(xué)習(xí)的思考，是由于當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的迫切需求所產(chǎn)生的偶然觀念，必然結(jié)果。其實(shí)它和杜威提出的教育即生存、教育即社會的思想和他的這種思想其實(shí)是不謀而合的，總的來說，如今的任何一個人都不可能在年輕的那幾年或者是某個階段就能夠?qū)W會以后乃至一生所用的知識，所以學(xué)習(xí)的目的很明確，就是生存；其實(shí)人的一生就是和自己和別人不斷的較量和競爭的過程，所以對于人的要求就自然而然地加深、增加更高的門檻，為生存。其實(shí)生存包括各種各樣的需求，一是：物質(zhì)方面；二是：精神方面。要是從縱向的角度看的話，就是從你的一生的時間以及各個階段，逐漸考慮和磨練自己的能力、品質(zhì)、人格、意志。
其中的有關(guān)教育的擴(kuò)充需要與要求值得關(guān)注，因?yàn)楫?dāng)前我國的就業(yè)形勢不樂觀：第一，需要和要求之間的相互關(guān)系并不總是自然地和諧一致的。第二，在這兩方面都可能發(fā)生不均衡的狀態(tài);第三，在許多部門，在大多數(shù)國家中，這兩個因素是不相符合的;第四，教育需要和教育要求，無論其各自的增長率如何不平衡，無論其結(jié)果如何不一致，這兩方面都正在日益猛增。在教育擴(kuò)充的許多原因中，有人口的增加、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人類知識的增加、社會的改革和心理上的動機(jī)，每種原因都是重要的，但最有決定性的似乎是社會―經(jīng)濟(jì)的原因。因此，教育的擴(kuò)展就可能受到政治上的選擇和意愿的影響，并部分地為它們所控制。即使教育還沒有在全體人民中取得它應(yīng)有的地位，它至少已為每一個人做出一定的貢獻(xiàn)。對于教育的要求是我們時代的'特征，其范圍之廣和力量之大是空前的。這種演進(jìn)_由于種種協(xié)調(diào)一致的原因_正在世界所有地區(qū)發(fā)生著，無論其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人口增長率、人口密度、技術(shù)進(jìn)步的程度和每個國家的文化政治制度如何。這是一個無可爭辯的普遍歷史現(xiàn)象。一個跡象表明，這種傾向?qū)⒗^續(xù)高漲。在我們看來，這是不可逆轉(zhuǎn)的。將來制訂教育政策必須根據(jù)這個基本事實(shí)。
在今天，學(xué)會生存就要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式，樹立正確的積極的終身學(xué)習(xí)的觀念。終身學(xué)習(xí)，是指人的一生都要學(xué)習(xí)，從幼年、少年、青年、中年直至老年，學(xué)習(xí)伴隨人的整個生命歷程。聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《學(xué)會生存》報(bào)告把終身學(xué)習(xí)與建立學(xué)習(xí)化社會(學(xué)習(xí)型社會)結(jié)合起來。“學(xué)習(xí)化社會”的一個重要標(biāo)志就是學(xué)習(xí)成為整個社會成員一項(xiàng)經(jīng)常的重要活動。創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社會有賴于終身教育思想的普及，又有利于終身教育的實(shí)施與提高。而當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種生活時尚時，另一個關(guān)鍵問題出現(xiàn)，這就是怎樣學(xué)習(xí)。學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)會生存的前提。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識的能力是引導(dǎo)現(xiàn)代社會發(fā)展的關(guān)鍵。為自我的終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)造活動，我們的教育重點(diǎn)必須從“學(xué)會”走向會學(xué)，即培養(yǎng)一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。學(xué)會學(xué)習(xí)在當(dāng)前還要轉(zhuǎn)變一種觀念，即由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變。文憑和學(xué)歷是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的，表明一個人受教育的程度。但這并不意味著有文憑就有水平、有學(xué)歷就有能力。隨著時代發(fā)展和社會進(jìn)步，新事物、新情況層出不窮，新知識、新技術(shù)不斷出現(xiàn)，要求人們必須開闊視野，更新觀念，學(xué)習(xí)新知識，掌握新本領(lǐng)，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
一個擁有較高文憑和學(xué)歷的人，如果停滯不前，也會落伍，難以跟上潮流、勝任工作、獲得進(jìn)步。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會生存，核心就是要在全社會樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，讓學(xué)習(xí)成為21世紀(jì)的生活方式，養(yǎng)成處處學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且首先要學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)的方法”。如此，個人生存才會有保障，國家才不會在激烈的國際競爭中被淘汰，以及落后就會挨打什么的教訓(xùn)我們的人民已經(jīng)受得太多，近代的侵略者給我們的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記在心中。只有自己才能拯救自己，除此之外，還有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)。
【學(xué)會生存作文】相關(guān)文章：
學(xué)會的生存作文08-19
學(xué)會生存作文05-27
學(xué)會生存作文05-28
學(xué)會生存作文05-29
學(xué)會生存作文05-28
學(xué)會生存作文05-27
學(xué)會生存作文05-28
[精選]學(xué)會生存作文07-29
學(xué)會生存作文(精選)07-31