什么的聲音作文什么的聲音作文

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　　老師布置的作業關于什么的聲音作文，你寫完了嗎？什么的聲音作文寫的是什么內容？那么，關于什么的聲音作文怎么寫，你知道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!

　　什么的聲音作文1

　　余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音

　　佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護我們成長，給我們無盡的關懷。

　　曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時，操場上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑；我忘不了是誰在難過時給予的一句關切的`問候。那是恩師，是三年來為我遮風蔽雨的恩師。幾度風雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執迷不悟而嘆息

　　任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因為心中有著老師的期待，有著老師的關愛。我會將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，

　　那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風景。

　　余暉記錄了我成長的點點滴滴，相信它同樣會記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，

　　都有那漸漸遠去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。

　　點評：

　　1、 本文寫出了自己的真實情感，由恩師的聲音“別怕，有我在”引出對恩師的追憶與感激，表達了內心那種悵然若失的追憶珍惜的情懷。

　　2、 小作者能純熟的駕馭語言，成功地運用排比、比喻等修辭方法，使文章層次清晰，更增強了文章的感染力。 指導教師：高瑞霞

　　什么的聲音作文2

　　中國，一個強大的國家，擁有著源遠流長、博大精深的民族精神的國家，在經歷了無數壓迫后，終于強盛起來。然而，那些歷史的屈辱雖已遠去，但我們一定要銘記在心。

　　幾千年以前，我國是一個封建國家，

　　在北京，當毛主席氣宇軒昂的宣布新中國成立的時候，全國人民的內心十分激動，每個人都沸騰了，伴隨著禮炮的響聲，我們掉下了激動的眼淚，的確，在遭受這么長時間的壓迫與痛苦，中國人民終于站起來了，中國人民終于當家作主了！

　　2008年，奧運會成功在我國的首都―――北京舉辦，當外國人都紛紛贊嘆我們的國家時，當每一位運動員獲得一枚獎牌時，我淚如雨下，在我們每一位中國人的拼搏進取下，終于獲得了外國的贊同與夸獎，獲得了令人矚目的.成功。我為中國感到驕傲。隨即而來的是上海的世博會，我國的文化又再一次的震撼了所有人。中國，我為您感到自豪，所有中國人為您感到自豪。

　　歷史的車輪已滾滾而去，我們告別了戰爭時的槍炮聲，被人壓迫時的痛哭聲，我們迎來了所有人的贊嘆聲！作為一名中國人，我感到無比的自豪與驕傲！

　　點評：

　　本文具有鮮明的現實意義，立意別具一格，選材獨樹一幟，從中國的發展史來寫歷史遠去的槍炮聲、哭泣聲。然后過渡到當今祔的禮炮聲、贊嘆聲，從中我們不難看也中國力量的強大，這更是作者對祖國精神的高度贊美。

　　文章語言樸實，酣暢淋漓，如心頭之泉，毫無造作，但卻懾人心魄。

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