寫人的作文（熱門）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫人的作文1
畫糖張你看一眼就能記住她。她整天穿著個白衣服，白花花的頭發，皮膚也雪白的。不過就是有些皺紋，臉上簡直笑開了花。讓人覺得她很慈祥，而且做糖畫也好吃的很。
她整天坐在巷子口給小孩做糖畫，她的糖畫很香又甜。不說十里飄香，不過巷子口附近的人都聞得見。糖也很甜，簡直甜到可以把你的心給融化，摸都不能摸，一摸好像就成了灘水。顏色是那種淺棕色，又有點紅，讓人覺得很溫暖。別人的糖很稀，可她家的糖很濃，所以孩子們都愛吃。
有次她的糖畫顏色好像變深了點，我還是買了一根，回到家一照鏡子舌頭的顏色變深了點，但很不自然。我不以為是，繼續吃她們家的糖畫。結果那天很多吃糖畫的人都是這樣的。家長們鬧事，她只是冷冷的回應：這是紅糖的`顏色，也不想想你家孩子吃了別的東西。
一天，城管來檢查。看到她說：“你怎么做的，把材料工具拿出來。”她笑了笑：“我材料用完了。”說著拿出工具。“我只有工具。”工具上有些紅印子，擦也擦不掉，以為是自帶的。第二天，城管來檢查，看到她在這，正準備做糖。城管說：“今天帶了材料吧？”她左看右看確認沒有人之后發出了一小聲：“對。”“那介紹一下，并制作。”她弱弱地說：“同志，我……”“別啰嗦，快做。”
只看她把一只生銹的鍋拿出來，隨便洗了幾下，把一把糖精粉放入鍋中，小半包日落紅放入鍋中，一整包白砂糖也放入鍋中，再拌一下，鍋里有很多種顏色。城管不信這是糖，她再把水倒進去，多拌幾次就一樣的了。城管看見了，把她帶入警察局。我們打這天起，就沒見過她再來小巷。
寫人的作文2
我有一個同學，叫朱咸和。
他的長相一點也不突出。頭發像刺猬那又尖又硬的刺似的，棕色偏黑的'眼珠似兩顆圓滾滾的牛奶巧克力豆，鼻梁很正，鼻子挺秀氣，兩只耳朵很像是兩只小瓢。
他幾乎沒有愛好，他只愛看書。沈石溪的動物小說深受他的喜愛。他在下課時，除了有時會出教室走一走，或者撕一張餐巾紙，把它從樓上丟下去，饒有興趣地看它飄走以外，基本上只會捧著一本書，斜靠在他自己的位子上，雙眼聚精會神地盯著書本上的文字。在他看書最入迷的時候，誰也無法把他從書海中吸引出來。有一次，我奉命請他去老師辦公室領作業，我先在他耳邊輕輕地說：老師讓你去領作業。他卻一動不動，像座石像。我又一連說了好幾次，他還是無動于衷，沉浸在書中，雙眼入迷地看著，兩手不停地翻著，時不時還笑出聲來。唉，看書看得停不下來了！我看他這么入迷，只好嘆了口氣，失望地離開了。叮鈴鈴上課鈴聲響了，老師的腳步聲在走廊里響起，他這才依依不舍地放下書，撫摸了兩下書頁，把書放入書包里時還不忘深情地看一眼。他轉過頭去，憤怒地瞪了一眼播上課鈴的喇叭，嘟囔了一句：你這個打擾我看書的壞家伙！總有一天，我非把你這破玩意兒砸了不可！
老天不負有心人，因為他常常看書，積累了許多好詞好句，掌握了不少描寫方法，所以他每次作文與周記都寫得很好。他的作文還常常被我們語文老師讀給大家當范文聽呢！
這就是我的同學朱咸和，一個愛讀書的小伙子。
寫人的作文3
我們班共有53位同學，算是人數較多的班級了。我們像個團結友愛的大家庭，每天在一塊學習，但學習的方式可不一樣哦。這些同學上課時的.表現大致可以分為以下幾類。
類型一：“良好”同學。看！這類同學特別“聰明”，老師面對著同學的時候表現得像個十足的三好生，當老師一轉身板書，他們的就開始講話，講話的時候也絲毫不放松“警惕”，眼觀六路，耳聽八方，一旦有風吹草動就立刻停止。轉向后桌的同學以比子彈還快的速度將頭轉過來，眼觀鼻，鼻觀口，口觀心，端端正正的坐好，那反應速度足以讓多數間諜自嘆不如，甘拜下風。
類型二：“發明家”同學。此類同學有當發明家的潛質。一上課就掏出幾支筆和尺子來，眼睛直勾勾的盯著黑板，手里的動作一刻也不停，手指上下翻飛，幾支筆和尺子能被他們玩出花來，且花樣不斷翻新，絕不重樣。這些同學筆還特別多，往往上午剛被沒收，下午又不緊不慢的掏出幾支筆繼續“發明”了。
類型三：“夢游”同學。這些同學上課時會一直盯著黑板。看似認真，但只要仔細一看，就會發現他們目光渙散，心思早就飛出窗外，也許跑到哪和周公下棋去了。
還有“話癆”一類，“負翁”一類，“運動員”一類……當然，有一些是真正的學霸類，他們學習上勤奮刻苦，成績優異，是其他同學學習的榜樣。
這就是我們班，一群讓人又愛又恨的同學！
寫人的作文4
我有一個好朋友，名字叫張啟越，小名越越，下面，我來介紹介紹她。
她個子挺高的，扎著一個馬尾，兩個水汪汪的大眼睛下面是一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，可愛極了。
和她相識的時候是一個春天，校園的柳樹開始發芽，小草芽從地下探出頭來，到處都是生機勃勃。那時，我剛轉到這所學校，對這里一切的一切都不熟悉。我的學校名叫東大封小學，我被校長調到四年級一班，就讓我和張啟越做同桌。
有一次，我的自動鉛筆找不到了，我翻來翻去，就是找不到。這時，我想起了垃圾桶，很有可能在那里。我翻啊翻，在旁邊看熱鬧的同學都笑話我：'你看你看，她的樣子真好笑，居然還翻垃圾桶，呵呵。‘’當然，還有別的同學說這說那，我一直沒有理會，直到有一個男孩子譏笑我，邊笑邊說：”哈哈哈，真像撿垃圾的`，你不會這一生都干這一行吧？‘’我的怒氣上來了“你說什么！你什么意思啊，憑什么這么說我？”“爺想說，咋地？你能把我吃掉？”這時候，越越說話了，那時她是班里的班長，特厲害，號稱辣子班長。“誰在欺負新來的同學？站出來，不然，哼哼，我就告訴班主任，反正班里的事我都知道，要出來嗎？誰看見了，哪位同學欺負新來的同學，把他拽出來，不然的話，全班都完了，班里的風吹草動我都知道，一清二楚！“他站出來了。”說，對不起！""這…“”說不說？““我…我說…對不起…”我說："嗯。”
越越問我什么找不到了，讓她來幫忙，我告訴她，是我的自動鉛筆。她從垃圾桶里發來翻去，啊，功夫不負有心人，總算找到了，我急忙感謝她，她居然說，她是班長，應該做這些。
我那時才知道，她，是個難得的好朋友。
寫人的作文5
有這樣一個節儉的人，她的能力讓我吃驚。人不是什么都信。既然這樣，那我就選兩個關于她的有趣的故事——我奶奶！
那一次，天氣寒冷，窗外吹著冷風。我家吃完飯，我媽負責洗碗。由于天氣太冷，我媽媽打開了暖氣。這時，走得很慢的奶奶剛好看到了。她喊道：“哦，我的上帝！你這么浪費，根本不懂得節約用水！”哦，你看，奶奶眉頭緊皺，成了“川”。奶奶的眼睛似乎閃著一種奇怪的光！那里閃爍，跳動。而我奶奶以前好好的臉，現在已經紅了，像個大蘋果。奶奶飛快地跌跌撞撞，像風一樣跑到正在“吐”熱水的水龍頭前，以光速擰緊。
還有一次，發生在第二天下午。媽媽正要倒出一盆洗菜水。媽媽的舉動被奶奶雷達般的眼睛發現了。喲，上帝！剛剛還在聽收音機的奶奶，因為怕浪費電，匆匆關掉了收音機。然后，她三步兩步沖向媽媽，從媽媽手里搶過那盆洗菜水，小心翼翼地倒進一個大水桶里，一滴水也沒浪費。然后，我奶奶重重地吸了一口氣，轉了轉嗓子，嚴厲地批評我和我媽：“你看看你，一點都不懂節約。你愿意看著手里的水白白流走嗎？而你，你明明看到了，為什么不阻止呢？太可笑了！”看，奶奶的臉越來越紅，鼻子上的'汗越來越多。
雖然，以前我一直覺得奶奶太挑剔，太挑剔。然而，現在我不知道為什么我會崇拜我的祖母。因為她教會了我很多……我為有這樣一個節儉的奶奶而感到無比自豪！
寫人的作文6
大叔已經60多歲了，個子不高，滿頭銀發，但是心不老，還像個年輕人。在這層樓，每當有人遇到困難，他都會跑去幫助他們。沒有，我鄰居的電視機壞了。他趕緊去修，不一會兒就修好了。他家對面房子的電風扇壞了，他也跑去修.大家都夸我叔叔熱心。
有一次老師說：“今天你可以回去做一個帆船的模型，也可以和父母合作。希望大家踴躍參與。得了一、二等獎就有獎了。”老師一說完，我就心想：我一定要做一個非常漂亮的航海模型，讓老師夸夸我。
我一到家就準備好紙板、膠水和剪刀。我先畫一張船的圖，然后再剪。但是畫的不好，越來越沒耐心了。我嘴里嘀咕著：“哦，真煩。早知道就不會報名了，現在也不行了。我該怎么辦？”正當我撓頭的時候，熱情的大叔過來了。
“秋秋，什么讓你不開心！”
“我不知道怎么做船模。”
“哦，我明白了。我來幫你。”
我看到叔叔拿起筆，在紙板上畫了一只船，把它剪下來，用鐵絲把它變成桅桿，在桅桿上放一個帆，然后用紙做一個欄桿，最后我們一起把船漆好，這樣一只漂亮的.船就準備好了。看到舅舅額頭滲出汗水，我趕緊去給舅舅拿毛巾。沒想到回來的時候舅舅說：“搞定！”我定睛一看，哇！一艘漂亮的帆船誕生了！我把毛巾遞給舅舅，高興地拿起帆船，戴在頭上，跳著自己的舞。我叔叔笑得很開心。
果然，這艘帆船真的為我贏得了一等獎，同學們都投來羨慕的目光。突然心里一陣喜悅，覺得舅舅真的很神奇。
寫人的作文7
有這么一對姐妹，一個溫柔典雅，一個調皮可愛。姐姐溫柔典雅，妹妹調皮可愛。這兩姐妹偶爾會拌拌嘴，打打架。
首先，介紹一下妹妹。她叫呂若桐，皮膚比較黑，一對小眼睛，紅紅的嘴巴，扁小的鼻子，真是可愛極了。
姐姐呂若琳，皮膚比較白，一對大大的眼睛，淡粉色的嘴巴，小小的鼻子，真是美麗極了。
有時候，妹妹打擾姐姐寫作業，姐姐不在意。有時候妹妹欺騙姐姐，姐姐也不在意。可見姐姐多么溫柔。
讓妹妹最氣憤的.是那一次，妹妹在看電視，而姐姐在寫作業。妹妹看的是姐姐最喜歡看的電視劇，妹妹看到姐姐不看，故意把音量放到很低，看她看不看，結果姐姐抬頭瞪了妹妹一眼。砰地一聲關了電視，又去寫作業。妹妹氣得差點吐血。
呵呵呵，妹妹的鬼點子特別多，這不，鬼點子又來了。
妹妹準備整姐姐一下。妹妹來到姐姐的房間，看到姐姐在照鏡子，有了！妹妹開始說：“魯班發明了鋸；蘋果掉到牛頓頭上，牛頓發現了萬有引力；當有人照鏡子時，她發現了隱形人物。”
說完，妹妹準備溜。呼！好險！終于逃出來了。
不料，姐姐眼疾手快，妹妹瞬間被姐姐抓了，姐姐剛舉起手，卻又放下了。她不想改變她溫柔的本性。妹妹灰溜溜地溜進了自己的房間。妹妹覺得自己真是在無理取鬧。
別看她們是姐妹，她們真是“不是冤家不聚頭”啊。
寫人的作文8
在一個很美的村子里，大部分都和苗族人住在一起，只有小紅一家是漢族。他們的鄰居是一位將近80歲的老奶奶。她的妻子幾個月前死于白血病，她自己的.一對孩子也在外面工作。奶奶一個人住在家里，沒有人照顧她。
小紅的媽媽要去出差。離家前，她反復強調：“小紅，我有時間一定要幫奶奶。我家年紀大了，手腳不方便。”小紅高興地回答：“沒問題！”媽媽出差的第二天，小紅很快就完成了作業。她想起母親的話，就悄悄走到外婆家門口，輕輕敲門，卻沒有人回應。她打開門，發現老太太還在床上睡覺，看見旁邊有一堆臟衣服。于是她把臟衣服放在一個大盆里，裝滿水，抓起一塊肥皂，開始洗衣服。一開始小紅一點也不覺得累，后來小紅累得出汗了。然后，她掛上衣服。這時，奶奶被屋外的噪音吵醒了。她一瘸一拐地走出來，看到了這一幕。她慢慢地留下了兩行晶瑩的淚珠。她走過去緊緊抱住小紅說：“謝謝你，我親愛的孩子，你真的比我親生女兒還親！”小紅臉紅了。她說：“你年紀大了，行動不便。我可以為你做點什么。沒什么！另外，你平時那么愛我。在我心里，我已經把你當奶奶了！”老奶奶聽了，把小紅抱得更緊了，兩個人的臉緊緊地貼在一起..
看，奶奶和小紅雖然不是親戚，但是比親戚要好。看他們擁抱的時候多感人！
寫人的作文9
早上剛起來，我就看見媽媽正在刷牙，習慣性的喊了一聲“媽媽，你起來的好早。”
“哇......”突然媽媽捂著胸口突然做惡心狀，緊皺眉頭，很難受的樣子。我嚇了一跳，趕緊跑過去給她拍拍背。“媽媽，你怎么啦?是不是生病了?”我急切的問，看著媽媽臉色蒼白的樣子，擔心不已。“沒事，沒事，你快刷牙洗臉吃飯吧，媽媽等會去一趟醫院。”媽媽漱了漱口，面帶微笑的說。聽媽媽這么說，我只好乖乖的去刷牙了，只是還是有點不放心，時不時回頭看看她。
中午我放學回家，老遠就聽到奶奶和爸爸開心的笑聲，我三步并作兩步的就跑進家。
“爸爸媽媽，怎么啦?什么事情這么高興?”
“小蘭啊，你不是很希望有個弟弟或者妹妹陪你玩嗎?你很快就能實現這個愿望了，因為你媽媽肚子里已經懷了小寶寶了。”奶奶眼睛笑得瞇成了一條縫，把我順勢摟在懷里。
“真的?”我也很高興，過年之前我還跟媽媽說，希望她再生個小寶寶，那樣我就不孤單了，可以有人陪我玩了，嘿嘿，每次看到大姨家的姐姐和妹妹一起開心的'玩，我就羨慕極了。這下，我也有小弟弟或者小妹妹了，太好了。
我掙脫奶奶的懷抱，走到媽媽的身邊伸手輕輕地摸摸她的肚子，軟軟的，暖暖的，真舒服。以后我可要對媽媽好一點，讓她開心快樂的過每一天，這樣她肚子里的小寶寶也一定會覺得快樂吧!今天對我來說，可真是美好的一天啊!
寫人的作文10
我是一個脾氣倔強的女孩，我的性格很不好，也容易生氣，在班上我會為了一點雞毛蒜皮的小事而對同學大打出手，這讓同學們很怕我，男生也不例外。而有一件事，改變了我。
那時，我剛升初一，有一次中午我來到班上寫作業，剛開學的我每天都很開心，哼著小曲蹦蹦跳跳地來到了班里，可是眼前的景象卻讓我火冒三丈。
我整整齊齊放在桌子上的書不知道被誰給弄亂了，而且用來放書的書架也倒在了那里。我走到座位上，坐在我前面的.那兩位男生滿臉歉意地望著我。
我的怒氣似乎有些減弱，接下來那兩個男生跟我道了歉，他們說是他們剛才打亂時，一不小心給我碰倒的。
我剛想為我的書報仇，但又突然想起暑假發下的誓言要溫柔，要換位思考。我想他們兩個也是出于無意，就姑且放他們一馬吧！
他們兩個如釋重負，又上一邊玩去了，不知道為什么，雖然我沒有為我的書報仇，但是我似乎比報仇后還有開心。
還有一次我剛從鞋店買了一雙鞋，我對那雙鞋視如珍寶，因為那是今年的新款，穿上它似乎感覺特別拉風。
而那天下午我去食堂打飯由于人多我的鞋被踩了一腳。我很生氣，抬頭一看正是我的同桌，前兩天我們剛吵架，現在一直處于冷戰狀態。
我以為他是故意的，沒想到他卻連聲跟我道歉，并把它這個九牛二虎之力大的飯給了我。要是以前我一定會把他的飯扔到地上，但是我沒有。我克制住了自己，我被他的行為感動了，我還對他說了聲：“沒關系謝謝。”
其實，有時候我們并不一定非要占上風才算勝利，才算開心，其實，有時候，如果我們能退一步，能寬容一下，那么我們就能平息一場風暴，我們要學會改變自己，才能讓自己變的更受歡迎！
寫人的作文11
我們班有一個學習非常優異的同學，她就是我們的班長xx。瞧，她正在向我們走來，你看她多么可愛啊！
xx有一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來特有書生氣質，鏡片后面有一雙水靈靈的眼睛，在思考問題的時候，眼珠在眼眶里轉來轉去，顯得特別認真，她非常喜歡看書，也非常喜歡樂于助人。
xx可愛看書啦！一下課，所有的同學都跑出去玩了，可是xx卻坐在座位上從書包里拿出一本書，開始看了起來。她用雙手捧著書，眼睛睜得大大的，有時候我在她面前用手揮一揮，她卻一動都不動。有的時候，老師叫上課，她還在書的`世界里，聽都沒聽見，因此被老師提醒過。她在學校里愛看書，回家也一樣。她回到家里，一有時間就鉆進知識的海洋——書柜，津津有味的看起書來。有一次，她媽媽叫她過來吃飯，xx一點都沒聽見，她的媽媽只能走過來拉她去吃飯，她一邊走一邊看看書，好像在對書說：“一吃完飯我就過來看你。”
當同學在游戲時，不小心跌倒，她就會跑過去將他輕輕扶起；當別人問她問題的時候，她總是很耐心地為他講解，直到別人聽懂為止；當她了解災區的情況后，她大方而又爽快地拿出了自己的零花錢，捐給那些災區的小朋友們。xx真是一個樂于助人的好同學。
啊！xx不愧是我們的好班長！
寫人的作文12
說到京劇，我的爺爺可是再熟悉不過了。只要一聽到京劇聲，爺爺就會跟著唱起來。
有一次，我正在寫作業，就聽到爺爺咿咿呀呀的聲音。出來一看，原來時間爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀!只見爺爺搖頭晃腦，唱得那興致勃勃、韻味十足，我不禁也跟著唱了起來：“藍臉的竇爾敦盜御馬……”每當吃完晚飯后，爺爺就把電視調到“戲劇頻道”，跟著唱起京劇來。我想看一會兒動畫片也不行。
有一次，我求爺爺讓我看一會兒電視，爺爺說：“這可是咱們的‘國粹’，必須傳承下去，來，我也教你唱吧!”說著，爺爺一句一句地教我，我很無奈，爺命難違呀!我只好一句句地學唱，不一會兒，還真學會了幾句。
那天，我去公園玩回來了，一進門，只見爺爺正放著買回來的.光碟，并拿著麥克風在唱著呢!只見爺爺一抬頭，一亮相，腔調圓潤，京韻十足。這時，傳來奶奶的聲音：“她爺爺，讓你買一袋糖，你賣了沒?”爺爺一想，說：“呀!上街只顧買光碟了，忘記買糖了!”這時爺爺拿了一些錢，趕快向超市跑去。奶奶無奈地搖了搖頭。
瞧，我的爺爺連買糖都忘了，真是個京劇迷!看來京劇可真有藝術魅力呀!
--北京市豐臺區南苑一小五年級四班陶夢詩
批改評語：本文突出了爺爺喜歡京劇的特點，開頭點題，內容具體，敘事條理，而且生動形象的描寫出了爺爺唱京劇是的姿態，更是引發了讀者的閱讀興趣。是一篇不錯的習作。
寫人的作文13
有人說嚴師出高徒，也有人說幽默的老師能給學生在學習中帶來樂趣讓學生愛上學習。我的數學老師卻是兩者的結合——一個既幽默又嚴厲的老師。
我的數學老師不到50歲，臉上時不時蕩漾著和藹的`微笑，這就是我的數學老師。
記得老師七年級上學期上我們班的第一節數學課時老師做自我介紹，他在黑板上工整地寫出自己的名字。在上課時我們從來都不敢不認真聽講，因為他有著一雙火眼金晴，不認真聽講、走神的同學，總會被他那銳利的眼睛察看到，并會受到他的“特殊照顧”所以我們上課時從不三心二意，總是專心致志地聽老師講課。
有一節數學課老師反復講解后，看到一臉迷茫的我們，生氣地把手中的粉筆狠狠地一扔，那可憐的粉筆剎那間粉身碎骨，他火冒三丈地說：“你們不會，還不認真聽？干脆別學了！別的班一節課都講過去了，我們都講兩節課了！你們怎么回事啊？照這樣下去你們考試還拿什么分？直接回家得了。”這時的老師簡直像個生氣的孩子，足足瞪了我們好一會兒，看到全班同學屏住呼吸，悄無聲息時，又拿起一支粉筆繼續給我們上課。
別看老師上課那么嚴厲，可下課后，幽默著呢，總是和同學們說說笑笑，和我們打成一片。有一次下課時，老師隨機提問問題，叫到一個男同學到他跟前，問了幾個問題，而這位同學卻“一問三不知”，這時從老師嘴里蹦出來一個奇葩的問題：“你是你媽生的嗎？”而這位同學的回答卻更加稀奇：“應該是吧！”頓時全班哄堂大笑，他自己也低下了頭，耳朵緋紅，害羞得像一個小姑娘。
我非常喜歡我們這個既幽默又嚴厲的數學老師。
寫人的作文14
“爺爺可是多才多藝呢！”爺爺自豪的說。誰也不知道，爺爺的特點可不會輕易被人發現。只會在做小事時看出。
爺爺是個有耐心的人，他的老家要一張長50寸的五百羅漢，我也想跟著畫，爺爺說：“唔，好吧！”爺爺給了我一張薄薄的紙，就開始畫了。我剛開始認真的畫，但是臉還沒畫好，就坐不住了，仿佛椅子上長了根刺。
爺爺見我不會畫了，抓起我的手，一筆一畫的教我，我看見，他的手在顫抖，眼睛正炯炯有神的看著他的筆，只要他看見比有一點點粗，便會那橡皮專注的擦，把筆輕輕削尖，再教我。看見大肚佛的輪廓出來了，眼睛里出現了難得的`笑容，我都不相信，爺爺每天都掃地，什么時候練出了毅力？
爺爺看見我基本上會了，就自己去畫了，我畫了一會，又不知怎么畫了，這次，我沒有找爺爺教，而是自己跑出去，和好朋友玩去了。兩個小時過去了，我回到家，看見仍然在努力畫的爺爺，便走進去，看了看他兩小時的結果，我發現，爺爺把我沒畫完的大肚佛補全了，在背面寫了一封信，我為了讓爺爺以為我不知道，就說看一眼畫。隨后，我去讀他的話。
“屠楷淇，爺爺想讓你也有耐心，因為這個優點,會讓你成為一個人才，更受別人的歡迎……”讀了爺爺的話，心里也感覺好像少了什么，變得空蕩蕩的。
爺爺有耐心，有毅力，或許，正是因為這樣，小區的人見到他都笑嘻嘻地打招呼。
寫人的作文15
他，是我們班人盡皆知的小氣鬼，用一毛不拔的鐵公雞來形容他，再合適不過了。
一次春游，他背著一個大書包轉來轉去，探出他那機靈的腦袋，這兒看看，那兒瞧瞧，好像在尋找著什么，眼里不停閃著綠光。突然，他停了下來，好像找到了目標。只見他諂笑著，晃悠到了我們小組，目光在我們面前的食物上掃動著。他猛地靜住了，小腦瓜一轉，蹲下身子，立刻做出了一副哀求的模樣，皺著眉，嘟著嘴，小聲地嘀咕著：能給我吃點那個嗎？身旁的同學大方說道：當然可以。同學爽快地將好幾包零食塞入他手中，又把剩下的幾包分給了其他同學，自己不留一點。就在我們享受美味時，他將獵物全部收入囊中，面露狡黠之色，趁大家沒注意他時，又去了別的組。直到最后，他才找到一個角落，機警地環顧了下四周，心滿意足地將戰利品拿了出來，躲在一旁狼吞虎咽起來。
過了許久，他將自己那塞得滿滿當當的背包里的零食消滅了大半，胖乎乎的`小肚子也比剛才挺得更大了。嘭！就在他又打開了一包薯片時，我走上前去，伸出手，想要問他要一點兒。他抬頭一看，見我來了，像受到了什么驚嚇似的，二話不說將剛拆封的薯片又塞回了包里，并用手緊緊捂著。給我一點嘛！不行，想都別想，我自己都不夠吃呢，你找別人去吧！哼，真是不講理，我也把自己東西分給你了呀！過了許久，在我的苦苦哀求之下，終于從他的牙縫中得到了幾片薯片渣渣。看著手中的渣渣，我真有些哭笑不得，真是小氣鬼，這么多零食，你吃得完嗎？我小聲地抱怨著。明年春游我還得吃呢！他大聲回道。
他，就是這樣，從來都是鐵公雞一只，一毛不拔。
【寫人的作文】相關文章：
人寫人作文12-25
寫人記事的作文_寫人記事的作文12-26
寫人的作文 寫人的作文優秀范文12-04
人與人_寫人作文12-18
母親節寫人作文_寫人12-07
（精選）寫人的作文12-08
寫人的作文12-27
寫人的作文(經典)08-15
寫人的作文11-16
【精選】寫人的作文01-09