寓言作文【合集7篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的寓言作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寓言作文 篇1
說起《伊索寓言》，大家應該都十分熟悉，那是由一個個精煉生動的小故事來體現生活中那些不易察覺的真理，讓我們在人生中懂得許多道理，明白很多知識。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀的古希臘人，他所寫的小故事，言簡意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動物用擬人，比喻，夸張等手法，來模擬人類的.思想，行為，語言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當王，但它知道自己十分難看，便想了個辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會被揭穿。其實，在生活中也有許多這樣的人：考試時偷看答案，唱歌時假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的每一個道理，養成積極樂觀的人生態度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經典的道理伴隨我們度過一生！
寓言作文 篇2
我聽過這樣一個寓言故事：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬的慢，烏龜說，總有一天它會贏。兔子說，我們現在就開始比賽。烏龜拼命的爬，兔子認為比賽臺輕松，它先打了個盹，自以為是的說很快就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬行，當兔子醒來的時候烏龜已經到達終點了。
這個寓言故事故事我們：虛心使人進步，驕傲使人落后。不管做什么都一樣，學習也不例外。
記得有一次，數學要考試了。我拿到試卷一看，哎呀，這個簡單極了！我便飛快的'把試卷做完了，交給了老師。到了發試卷的那天，老師說：“這次考試大家考的不錯，只是有個別同學粗心大意，考得不理想�！蔽衣犃死蠋煹脑�，心想：老師說這次我們考的不錯，那我沒100分也應該有99、98分吧。正當我沉浸在自己的幻想中，同學把我的試卷發給我。我看了一眼試卷，93分，嗯，等等93分！我瞪了瞪眼睛，盯著那又大又紅的93分。原來，老師說的粗心大意的同學是我��！我像泄了氣的皮球，無力的靠在椅子上，頭低得不能在低了。
不僅這次考試，我平常寫作業也是拖拖拉拉，一會在寫作業，一會兒在休息，結果每次都很晚才寫好。
經過了這些事情，我決定，以后要做一個謙虛又不半途而廢的人。
不知不覺中，數學考試再次降臨。這一次，我仔仔細細地看題目，認認真真地寫試卷。終于，功夫不負有心人，我考了一百分。
學習就是這樣，只要你努力學習，就會取得高好成績。如果你驕傲自滿，便會退步。正所謂謙受益，滿招損。
寓言作文 篇3
第一次見到她，我看滿臉清純的她。一頭烏黑透亮的長發下襯托著嬌好的面容，但不知為何，我的感覺里，她總是帶著淺淡的憂傷。依我的話來說，也不知這股憂傷從何而來，只覺得一股青澀涌上眉頭。
她坐前排，我做后排。第一次見面，我們無語。
同桌是一個穿嫩米色上衣的矮個子男孩，當得知他只念了五年小學就上了初中時，一臉驚喜，甚至或許有些淡淡的崇拜。后得知他的英文同我一樣爛時，便打消了同這家伙坐一位，弄不好可以變成優生的.念頭。
班主任李老師正在布置下午大掃除的安排，每人帶塊抹布。初中生活的第一天，就這樣開始了。
放學后快樂地拉著依揚的手，飛奔出學宮的大樓，在校門口心有靈犀的我們同時側過身子，我想我們心里一定是同樣的字眼：今天，我走進了惜緣中學，真正成為她的一員。當再次仰頭看天的時候，陽光已開始刺眼。
在共車上有人問我們是那個學校的，我還未出口，依揚已笑著告訴他是惜緣中學的，那人便一直夸惜緣的好。那時，就感到有一股莫名的自豪感涌上心頭，重點中學重點班的學生，我想。當平靜下心來追憶過去時，那時的我們是多么的天真！
寓言作文 篇4
從前，有一只名收豆豆的小蝸牛，他家門前有一棵亭亭玉立的'桃花樹。
有一天，豆豆家門前的桃花樹開花了，他摘了許多桃花，給森林里的小動物每人都寄了一朵。
山羊爺爺收到了，把桃花當成書簽放在書里。
小貓收到了，把桃花當成發卡戴在頭上，大家見了都羨慕地說：“好漂亮的發卡呀！”
小松鼠收到了，把桃花當成扇子給松鼠媽媽扇風，松鼠媽媽欣慰地說：“小松鼠長大了，會給媽媽扇扇子了！”
小甲蟲睡不著覺，甲蟲媽媽正發愁呢，這時，一封信從窗口飄進來，甲蟲媽媽打開一看，是一張美麗的“小床”，她把小甲蟲抱到“小床”上，小甲蟲一躺下就睡著啦！
小雞們收到了，把桃花當成太陽帽戴在頭上興高采烈玩耍，漂亮的“太陽帽”隨風飄揚，好像一只只蝴蝶在跳舞呢！
一天，豆豆正在采果子，山羊爺爺、小貓、小松鼠、甲蟲媽媽、小雞們一起跑過來，說：“豆豆，謝謝你的禮物！”
豆豆很奇怪地說：“我明明寄給你們的是桃花呀？”說著，他指了指家門前的那棵桃花樹。
大家笑著說：“原來是桃花呀！”
寓言作文 篇5
一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到溪水將要通過的溪道里，擋住了溪水前進的道路。他那天然生成的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護著自己巨大的軀體，盛氣凌人，大有不可侵犯之勢。他威風地站在那兒，一動也不動，等待著溪水的到來。
這時，從遠處而來的`溪水唱著歌兒，正向這邊走來。他還沒有明白怎么回事，只聽石頭惡狠狠地說：“伙計，你還是繞道而行吧，這是我的地方，不然，我會殷你辟得落花流水�！�
溪水這時才明白是怎么回事，她稍作鎮靜，穩定了一下情緒。然后堅定地對石頭說：“請收回你的大話吧。這怎么是你的地方呢？你要知道，我前進的道路是永遠不會改變的，面對你這不講理的東西，我寧可粉身碎骨，也不罷休！”
石頭這時火了，生氣地說：“那我倒要看看你們怎么過去？”
溪水首領斬釘截鐵地說：“伙伴們，為了我們的正義事業，沖啊！”說完，她挺身向前，后面的伙伴們在她的帶領下，如千軍萬馬，奮勇向前，前赴后繼，勢不可擋。盡管溪水被石頭的棱角撞得粉碎，但是勇敢的溪水跌倒了站起來，摔倒了爬起來，依然與石頭不屈不撓地搏斗。
時間一分一秒地過去了，石頭己頂不住溪水的一次次沖鋒。終于，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了，他在溪水面前不得不磕頭求饒，被迫讓開了道路。而溪水依然唱著歌，嘩嘩地流著。
寓言作文 篇6
在浩瀚的銀河系中有一位太陽媽媽。她有五個女兒：金星、木星、水星、火星和土星。她還有兩個兒子：地球和月亮。
太陽媽媽的女兒長大后，都離開媽媽獨自生活去了。漸漸地，地球和月亮也都長大了。太陽媽媽便對地球和月亮說：“你們已經長大了，也要像姐姐們那樣學會獨立生活。每個姐姐身上都有一件寶物，你們去向她們要吧！”
地球和月亮告別了太陽媽媽后，就去找姐姐們。地球向東走，月亮往西走。
地球走啊走，來到了土星姐姐的家。土星姐姐給了他一大片肥沃的土地，還用不同的泥土捏造出許多生物。接著，地球又到了其他姐姐的家。木星姐姐給了他一大片森林和花草；水星姐姐給了他小溪、湖泊、江河和大海；金星姐姐給了他幾座大山，并告訴他山里有寶藏，要好好開發利用。最后，地球找到了火星姐姐的`家，從那里得到了火種，并把剛才從土星姐姐那里拿到的泥土生物烘干，使它們不易變形。地球帶著這五樣寶物，選了一個望得見太陽媽媽的地方住下來，遠遠地繞著太陽媽媽轉，幸福地生活。他為了不讓寶物丟失，還學會了自轉，有了晝夜，并產生了向心力，緊緊吸住寶物。
而月亮呢？他和地球分開以后，因為怕辛苦，只找到了金星姐姐，拿了幾座大山就不愿意再往前走了。所以，直到現在，他身上到處還是一片荒涼，沒有任何的生物。而地球卻不怕辛苦，從姐姐們那兒得到了許多寶物，還擁有了人類朋友，直到現在。
寓言作文 篇7
一個年輕人明白愛的真諦，也懂得去愛一個人. 突然，有一天，他的愛人的了一種無名的'病，一位醫生說:“年輕人你的愛人的病，去一座藍愛山的地方，摘取愛淚草才能醫治她�！�
于是他踏上了路程—他用他的經歷感動了母老虎，湖怪。摘到了草，可是卻被淘氣的小兔子吃掉了。于是他傷心，回到了愛人的身邊，決定守著愛人一生一世。
終于奇跡發生了，他家的鐵樹開花了，他把她帶去看鐵樹花，愛人的病好了。從此他兩幸福的生活著一直到老～～～～～～～～
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