【精華】有趣的課堂作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的有趣的課堂作文4篇，歡迎大家分享。
有趣的課堂作文 篇1
今天下午，從我們班傳出一陣笑聲。這是怎么回事呢？我?guī)闳タ匆豢础岸＿蔬省鄙险n鈴響了，我回到座位上靜息，等待著英語(yǔ)老師的到來(lái)。一會(huì)兒,只見(jiàn)一位春風(fēng)滿面，年紀(jì)輕輕的老師走進(jìn)我們的教室。你可能會(huì)問(wèn)：“她是誰(shuí)呀？”他就是我們班的江老師（英語(yǔ)老師）。羨慕極了吧！江老師的教學(xué)方式很特別，我們每節(jié)課都是在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)知識(shí)的。她創(chuàng)作的游戲比孫悟空的臉換得還勤，每個(gè)游戲都是那么有趣。不知道今天又有什么游戲呢？“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)‘警察捉小偷’的游戲好嗎？”“好”同學(xué)們都議論紛紛，互相猜疑著。游戲規(guī)則是這樣的：老師教會(huì)我們讀幾個(gè)單詞，然后寫(xiě)在黑板上。由一個(gè)同學(xué)當(dāng)警察，讓警察閉上眼睛，再選一個(gè)不同組的同學(xué)當(dāng)小偷，。讓其他同學(xué)讀20遍單詞，這些時(shí)間讓警察去找小偷。當(dāng)靠進(jìn)小偷，讀聲小一點(diǎn)；當(dāng)離小偷很遠(yuǎn)，讀聲大一些。找到小偷加分，沒(méi)找到扣分。老師選了我當(dāng)警察，黃鄭雄當(dāng)小偷，游戲開(kāi)始�！皌eddy bear玩具熊……”同學(xué)們一遍又一遍地讀著，我的目光橫視八方，尋找可疑的同學(xué)。我在尋找的時(shí)候，有的同學(xué)竟把“玩具熊”念成“黃鄭雄”。魏陽(yáng)杰趕緊捂住了嘴。全班同學(xué)哈哈大笑，連老師也忍不住露出了笑容。我回頭看了一下黃鄭雄，只見(jiàn)他兩手縮在抽屜里，眼睛又東張西望的，十分可疑。
只剩下五遍了，我健步如飛地接近黃鄭雄。我偷笑了一下，因?yàn)槲遗袛帱S鄭雄一定是“小偷”，可是當(dāng)我到了他身旁的時(shí)候，同學(xué)們的.朗讀聲依舊是那么大。難道是我判斷錯(cuò)誤，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，20遍讀完了。當(dāng)老師宣布答案的時(shí)候我真的驚呆了。小偷竟然是“黃鄭雄”，怎么可能呢?在一旁的同學(xué)說(shuō)：“其他組的同學(xué)都很狡猾，為了讓別組不加分。就算到了“小偷”身旁朗讀聲依舊那么大”。我瞄了一下黃鄭雄，他在偷笑著呢?“原來(lái)如此”我不服也得服。受了同學(xué)的影響，我到目前為之還是把“玩具熊”讀成“黃鄭雄”。“ 丁零零……”下課鈴打斷了大家的笑聲，我們都覺(jué)得這節(jié)課真短。
有趣的課堂作文 篇2
今天是星期日，我們?cè)陂_(kāi)心社玩了一個(gè)有趣是游戲——銜紙杯傳水。就是用嘴銜著紙杯傳水。
這次的游戲老師用了抽簽的方式選了十六位同學(xué)參與游戲。八人一組，分兩組，另外選兩名輔助員倒水。我幸運(yùn)的地抽中了，并分到了第二組。當(dāng)即我暗自歡喜，可以玩這個(gè)有趣的游戲了。
游戲進(jìn)行之前，老師介紹了游戲規(guī)則：所有參賽人員口銜紙杯。輔助員先將水倒入?yún)①惖牡谝粋�(gè)同學(xué)銜的紙杯中，這位同學(xué)將杯中的水完整的倒入下一個(gè)同學(xué)銜的紙杯里，依次傳遞下去。最后一名同學(xué)再返回傳遞。紙杯里水不能灑在外面一點(diǎn)滴。在限定的五分鐘之內(nèi)，傳遞次數(shù)多的小組為勝。最后老師又補(bǔ)充了一句：每個(gè)組可以先試驗(yàn)一次，第二次正式計(jì)時(shí)。
第一組比賽在同學(xué)們歡呼聲中結(jié)束后，輪到我們組了。組里所有同學(xué)都屏住呼吸，迎接挑戰(zhàn)。我的心在怦怦直跳，非常緊張。當(dāng)水杯快傳遞到我跟前的時(shí)候，許多問(wèn)題浮現(xiàn)在腦際：如果水灑到外面怎么辦？如果傳不過(guò)去怎么辦？如果紙杯掉到地上怎么辦？
終于輪到我了，我銜著紙杯，半蹲下，接過(guò)前面同學(xué)倒過(guò)來(lái)的水，正準(zhǔn)備傳遞給下一位同學(xué)，臺(tái)下的同學(xué)們大喊：“時(shí)間快到了，加油，加油！”聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)時(shí)間快到了，我心急如焚，手忙腳亂，口中的紙杯掉了，水灑了一地。還好，這次是試驗(yàn)，下一次我就心平氣和地傳遞吧。輔助員重新給我的紙杯倒了水，我小心翼翼地側(cè)著頭，不知誰(shuí)說(shuō)：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！”我又慌了，水又一次灑了。我失望極了，我這樣是不行的，我們組會(huì)因?yàn)槲叶數(shù)摹Ｓ谑�，我提出退出比賽。老師笑了笑，也答�?yīng)了，換了另一位同學(xué)，讓我坐一旁觀看同學(xué)們比賽。我坐在座位上，看同學(xué)們緊張而激烈的比賽，心想：我回去好好與媽媽練習(xí)，要找到銜紙杯傳水的竊門，下次比賽一定能順利傳遞。
比賽結(jié)束了，我們組果然獲勝，組內(nèi)的同學(xué)歡呼雀躍。我更高興。心想，生活中，堅(jiān)持固然是正確的'，但有時(shí)放棄也未必就是錯(cuò)的。比如今天，如果我堅(jiān)持參加比賽，我們組因?yàn)槲冶剌敓o(wú)疑，所有同學(xué)的努力都是徒勞。我放棄了，我們組獲勝了，我的放棄給集體帶來(lái)了榮譽(yù)，給組內(nèi)的同學(xué)帶來(lái)了開(kāi)心，這才是最正確的選擇。
有趣的課堂作文 篇3
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我也在漸漸的長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再是小學(xué)里的頑皮學(xué)生，現(xiàn)在我就要成為，初中學(xué)校的一名學(xué)生。進(jìn)到學(xué)校，進(jìn)入班上，今天，就要開(kāi)始正式學(xué)習(xí)了。今天的第一節(jié)課正好是歷史課，我靜靜地等待著老師，進(jìn)到教室。老師進(jìn)來(lái)教室后，先做了自我介紹，他說(shuō)他姓李，我們大家可以叫他李老師。
李老師做完了自我介紹之后，就準(zhǔn)備開(kāi)始今天上歷史課的課題了。我原本以為李老師只會(huì)像小學(xué)時(shí)的老師一樣，把課題準(zhǔn)備好后，就準(zhǔn)備開(kāi)始為我們照著課本干癟無(wú)味的上課。可是，結(jié)果并不是我想的那樣，李老師并沒(méi)有先開(kāi)始上課，而是對(duì)這我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們不用急著上課，先聽(tīng)我講一個(gè)故事，你們想不想聽(tīng)我講��！”出于孩子們的都喜歡聽(tīng)故事的本能，于是我們同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師，我們當(dāng)然想�！�
接著，老師就為我們講起了諸葛亮草船借箭的故事，只聽(tīng)李老師講道：話說(shuō)，三國(guó)時(shí)期，周瑜非常嫉妒諸葛亮的`才干，總是處處想著辦法刁難諸葛亮。正好有一天，周瑜想到辦法，對(duì)著諸葛亮說(shuō)：”現(xiàn)在軍中，既需要十萬(wàn)支箭，希望你能在三天之內(nèi)，把它給造出來(lái)。諸葛亮明明知道是周瑜在刁難他，可諸葛亮卻答應(yīng)了，并且是立下了軍令狀。周瑜有些不放心，于是派自己的手下，魯肅去監(jiān)督諸葛亮。
諸葛亮這三天都沒(méi)有動(dòng)靜，唯獨(dú)第三天的晚上，有了動(dòng)靜，諸葛亮用事先準(zhǔn)備好的，草船當(dāng)誘餌。讓曹操誤以為是有敵軍攻擊，于是，開(kāi)始讓弓箭手射箭，這箭如雨下一般，最后，扎滿了整個(gè)草船。后來(lái)曹操才知道自己是上了了諸葛亮的當(dāng)。當(dāng)周瑜看到諸葛亮把十萬(wàn)支箭，放在地上。知道諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò)之后，大嘆一聲，諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我竟入了迷。當(dāng)老師，講完了我還不知道。
當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，我還有點(diǎn)意欲未盡的樣子。結(jié)果，這時(shí)下課鈴聲，響起來(lái)了。這真是一節(jié)有趣的歷史課啊！
有趣的課堂作文 篇4
試過(guò)自己親手做蛋糕嗎？告訴你，那種感覺(jué)實(shí)在太美妙了。如果不信，你可以親手試一試。
一進(jìn)門，我就聞到了那香噴噴的蛋糕香。首先，蛋糕師傅給我們演示了夾奶油的步驟，先在面包中間夾了一層奶油，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕一不小心就錯(cuò)過(guò)了這有趣的情景。
接著，蛋糕師傅教我們抹奶油，抹奶油時(shí)，蛋糕師傅說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試？”同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)先恐后地舉手，誰(shuí)都不肯放過(guò)這次機(jī)會(huì)。一個(gè)同學(xué)上去左手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，右手用奶油抹刀把蛋糕抹得猶如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕師傅看了，贊不絕口：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”
接著，蛋糕師傅進(jìn)行了淋果醬的演示，同學(xué)們看了情不自禁地說(shuō)：“哇！真厲害！真棒��！”蛋糕師傅一氣呵成地?cái)D好了奶油。
這次我被選中了。我胸有成竹地走了上去，小心翼翼地拿起裱花袋對(duì)著蛋糕胚子輕輕地?cái)D了一下，還不錯(cuò)！
輪到擺水果造型了！老師給了我們黃桃、番茄、巧克力……
同學(xué)們興高采烈地拿起一個(gè)又一個(gè)水果。有的擺成了一個(gè)小丑，有的擺成了一只帆船，還有的擺成了一個(gè)超人……我左右開(kāi)弓，擺完這個(gè)，又?jǐn)[那個(gè)，真是忙得不可開(kāi)交。看著這美味的蛋糕，我不禁口水直流，真想咬一口呀……
蛋糕看起來(lái)好像小菜一碟，但要做這樣一個(gè)漂亮的'蛋糕并不是一件容易的事。這堂課讓我受益無(wú)窮。
這真是一堂有趣的作文課！
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