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    記一次游戲四年級作文

    時間:2026-01-08 13:50:56 游戲

    【精】記一次游戲四年級作文

      無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的記一次游戲四年級作文,歡迎大家分享。

    【精】記一次游戲四年級作文

    記一次游戲四年級作文1

      今天一上課,老師故作神秘地說:“今天我們玩一個游戲,名字叫作‘含沙射影’。”

      聽到這個題目,我想,這個游戲怎么玩呢?它的意思是什么呢?我百思不得其解。這時,一位第一排的男同學站起來,給我們解釋了意思,老師也再加工了一下,這樣我對這個游戲更加好奇了。

      玩這個游戲要每個組選5個人。選誰呢?老師用擊板傳筆的方法,來時擊板,我們傳筆,擊聲一停,筆傳到誰就是誰。正在我們玩的興致盎然時,隔壁老師來了,給我們老師使了個眼色,原來她忘乎所以地驚動了隔壁的`老師,全班大笑。老師改成了擊桌傳筆,選定了玩游戲的人。

      游戲開始了,每個組的5個人背對著白板。老師寫了個詞語,問問題:愿意嗎?幾次?幾個人?白天晚上?在家里還是在外面?我們那些代表開始答題。來時寫了第一個詞,“上廁所”,問了個問題,第一窩同學答到:“不愿意”。

      再一看老師寫的那個詞,情不自禁地偷偷笑了起來。當老師問到了第三位同學時,哪位同學說了:“兩個人”,聽到這個答案,我們沒玩游戲的從偷偷地笑變成了哈哈大笑。他們答完了,老師又寫了兩個詞語:撿垃圾和摳腳丫。所有人答完了。答案揭曉。全班哈哈大笑。尤其是第三組三個人一起在晚上摳腳丫。

      這個游戲真好玩,希望能再玩一次。

    記一次游戲四年級作文2

      今天上午,陳老師在教室里笑瞇瞇地對我們講:“同學們,現在我們來做一個有趣的游戲,叫‘擊鼓傳花畫鼻子’,大家想不想玩?”“想”大家一起說。

      游戲開始了,那個替代花的玩具小熊在同學們的手中飛快地傳送著。當那“花”傳到高旭東手里時,他竟扔給了我,嚇得我心里像十五個吊桶打水——七上八下。可誰想到這“花”飛過了我的頭頂,落在了地上,就在這時,鼓聲戛然而止。按照游戲規則,他得上黑板上畫鼻子,高旭東的.眼睛被陳文杰用布一圈又一圈地繞了起來,高旭東接過李加琳遞給他的粉筆,他先把筆停在了臉的右邊。我們的“小靈通”陳穎告密:“向左邊一點。”高旭東這才躲過了一劫。

      “擊鼓傳花”又一次開始了,我迅速接過小熊,生怕自己被點到。然后快速傳給同桌,傳了一個!又傳了一個!陳偉被傳上了講臺,老師親自為他蒙上眼睛,他用手在黑板上這邊摸摸,那邊摸摸,把大家都給逗樂了,結果他在臉的右下方畫了一個鼻子,我們哈哈大笑,他先是一驚,然后把粉筆往上邊移了移,畫了一個鼻子,有兩個鼻子啦!大家笑得更是合不攏嘴。他把粉筆向左邊移了移,竟然又畫了一個鼻子,我們哄堂大笑。接下來他唱了一首《忘情水》,那動聽的歌聲贏來大家一陣又一陣熱烈的掌聲。

      最后一次了,老師大喝一聲:“開始!”那小熊在同學們手中飛快地傳送著,眼看又要傳到我了,陳帥出現了失誤,我的心終于放了下來,他講了一個笑話,把我的肚子都笑疼了。

      老師宣布游戲結束了,大家仍然沉浸在歡樂之中。

      “擊鼓傳花畫鼻子”這個游戲真是太有趣了。

    記一次游戲四年級作文3

      “調整角度”四個字浮現在我的腦海中,這才驀然醒悟,我為什么不去找一條適合自己的“路”呢?

      “同學們,我們來做一個游戲,游戲的目的是把筷子投進瓶里,規則是把瓶子放在地上,筷子要在桌邊的高度!崩蠋熣f著,便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。

      游戲開始了,同學們都屏息凝神的.盯著瓶口,但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學們失望的嘆息,就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起,回頭望去,范樹香子歡呼著:“耶!我投進去了!”

      不久后,又有一道道歡呼聲在我耳中回響,我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進去!”

      時間一分一秒地過去了,我變得越來越焦急,手也不住地顫抖,“叮——”一聲清脆的響聲傳入我的耳中,那一刻,仿佛世界都安靜了下來,隨后我的心里就掀起了狂風巨浪,“我投進去了”“我投進去了”……

      “剛才我是怎么投進去的?”我開始回憶,“好像是先瞄準,再調整角度”我渾身一震,對呀,我為什么不像調整角度一樣,找出合適我的“路”呢?

      我很快就找到了另一種方法,緊閉右眼,將左眼和筷子保持同一水平線,瞄準瓶口,一松手,筷子就進去了!到最后,我竟然投中了十個之多!

      調整角度,調整方法,這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》,我們何不找一條適合自己的“路”呢?

    記一次游戲四年級作文4

      作為老鷹的我看著小雞兩眼放光,飛快地向小雞跑去,但是母雞的反應很靈敏,張開雙臂擋在我前面,讓我錯失了良機。我假裝往左跑,果然母雞上當了,她也往左跑,我得意地想著:這老母雞真傻!但是當我右轉的時候,她卻好像早就看透了我的想法,一個扭身,又擋在我面前?粗殷@愕的.樣子,她嘲諷道:“傻老鷹,聲東擊西這么幼稚的招數,對別人有效,對我可沒用,我早在幼兒園就不用了!”本來就生氣的我,聽到她的話,小火苗立刻就變成了熊熊大火,不行,我不能就這樣被看不起!我眼珠子骨碌碌地轉著,有了!

      我假裝泄氣地說:“不玩了,不玩了,有你這個足智多謀又經驗老到的母雞在,我根本就不可能抓到小雞,干脆不費這個力氣了。”母雞驕傲極了,昂著下巴,雙手叉腰:“那當然,就憑你這只傻老鷹,想從我手中抓到老鷹,簡直是癡人說夢。”說時遲,那時快,我趁著她洋洋得意之時,迅速抓了好幾只小雞。母雞目瞪口呆,怒氣沖沖地說:“你這是使詐!”我哈哈大笑道:“難道你沒聽過兵不厭詐嗎?”母雞被我氣得說不出話來。

    記一次游戲四年級作文5

      在一次體育課上,老師大發慈悲,讓我們玩半節課。小吳找了幾個人,也有我,小吳說:“我們玩捉迷藏吧!”結果有70%的人同意了,只好玩這個捉迷藏游戲。

      很快,我們就讓小召來當貓。小召面向墻壁開始數“一、二、三……”,我跑進了小花園。都都一直在我后面,他說:“我能和你一起嗎?”我同意了,我來到了墻邊,那里有個梯子,我和都都一起爬了上去,又跳到了上邊的`樹上,這里只有我知道,現在可讓都都開了眼。我們才坐下,小召就出現在小花園里,只見他說:“天下果然沒人敢出來見我”。這時,我們班的語文老師正好從我身邊走過,語文老師說:“看看你……”,老師停了一下,突然大聲說:“看我不打死你”,就笑著跑了,我和都都都想笑卻又怕被發現而不敢笑。

      小召看老師走,又開始了激將法。在從草叢中的戶戶中了計跳了出來,開始說小昭十八代祖宗,才說到第七代,才發現自己中計了,只好回去了。

      小召找了整個學校也沒發現我和都都,說:“你們可以出來了,我輸了”。我和都都早下來了,我們一人抓了一把樹葉正站在小召身后。小召一回頭,我們就向他頭上方撒了兩把“花”。

      這次游戲讓我感受到了以前從來沒有的快樂,也是印象中記憶最深的一次。

    記一次游戲四年級作文6

      今天我們在學校里玩了一個有趣的游戲,名叫“一二三,木頭人!”我們玩的熱火朝天,熱鬧非凡。

      這個游戲的規則是:每組五人,多余的一人為裁判員,裁判員說“開始”,大家從起點開始走,當說到“一二三,定”哪組里面有人動了,整個一組的同學都要回到起點,先到終點的小組勝利。

      第一組是由我們班的學霸“姚緒陽”,學灰“李虹良”,我們班腦殘大王“李億晨”等五人組成。我們組是我們班最強大腦和豬一樣的身材“郝竟杰”,體育健將“雷澳”,騙人精“劉怡亭”和我。我敢打賭,我們這一隊百分之百贏。

      第一組開始比賽了,我們比他們還緊張,因為下一組就是我們了,它們正在路上走著,突然,一個人跌了一跤,裁判員立刻讓他們回到起點,當他們回到起點,學霸想方設法地反駁到:“老師,肯定是天氣在作怪!”老師搖搖頭,走了。邊走邊說“下一組!”

      輪到我們了,當我們想到上一組同學有異議,老師說不行的時候,我不由自主的嘆了一口氣,真是為他們感到悲哀。老師一聲令下“開始!”又說“一二三,定!”她快速的'反復說了幾句,我們卻不受她的影響,反而在她喊口令的間隔當中,有節奏地向前幾步,現在已經走了三分之二了,我們聽到了啦啦隊為我們吶喊助威“加油!加油!”離終點越來越近了,我們心里也開始慌了,就在離終點一步之遙的時候,我們組有個同學一不小心跌倒了,但是最后,我們組還是以第一名的成績回報了老師。

      “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,可我們還意猶未盡,沉浸在這歡樂的海洋中。

    記一次游戲四年級作文7

      今天中午,龔老師說:“今天我們來做游戲吧。”我們說:“好呀!”龔老師說:“我們來做第一個游戲,老鷹捉小雞。”龔老師問:“誰愿意當雞媽媽?”龔老師的話剛說完,同學們都搶著說:“我來!”我真幸運,龔老師

      喊了我當雞媽媽。后來,龔老師又選好了小雞和老鷹。她說:“游戲現在開始。”

      于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞,小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去,我拼命地保護小雞們。游戲結束后,龔老師問:“你們覺得這個游戲哪里有趣?”有的同學說:“雞媽媽有趣!庇械耐瑢W說:“小雞有趣。”還有的同學說:“老鷹有趣。”

      龔老師說:“我們來做第二個游戲,畫鼻子。”龔老師在黑板上畫了一個人的`腦袋,腦袋上有頭發、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是沒有鼻子。龔老師說:“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子,你們看我把鼻子畫在什么地方了!钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕希诙锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹搜劬ι。龔老師說:“這個游戲哪里有趣?”我們一起說:“鼻子畫錯了地方很好笑!

      我覺得做游戲真有趣,我真想老師帶我們做更多的游戲。

    記一次游戲四年級作文8

      放學回家后,我和小朋友們一起玩新版的“貓抓老鼠”。

      游戲前,我和小朋友們一起畫了很多條紅色的道路,老鼠只能走紅色的路,貓可以走白色的路,也可以走紅色的路。我們先用“石頭、剪刀、布”決出我當貓,我說了一聲:“開始。”這群“老鼠”就像無頭的'蒼蠅一樣飛快地跑開了。我立刻追上了吳雨蒙,不料她一閃,我撲了個空。我又去追徐一丹,不僅沒有抓到,還讓她偷了一大堆“食物”!我吸取了教訓,又去追吳雨蒙,把她逼到了食物庫的邊緣,“哈哈”我壞笑了一聲,好像真露出了尖銳的牙齒一樣,把她抓住了。又到她來抓我們了,我尖叫著跑回了“老鼠洞”。貓在“鼠洞”前轉了半天,最后她走開了。

      “貓”回家睡覺了,我悄悄地走出了“鼠洞”,來到了“食物庫”里,偷了很多“食物”,剛要到“鼠洞”,淘氣的徐一丹“吱吱,吱吱”地學老鼠叫了兩聲,“貓”醒了,“嗚嗚”我被抓了,這個徐一丹,我要報仇!

      這時,媽媽叫我回家了,伙伴們也三三兩兩地走了。只是我們的笑聲卻留在了這個美麗的小花園里。

    記一次游戲四年級作文9

      馬上就要開始斗雞了,我看著詩瑤心想:她是在重量上占了便宜,我不能跟她硬碰硬,只能以靈巧取勝。

      我抬起左腿,用兩只手掰著,金雞獨立的樣子讓我覺得自己是個高手,又做出一副天不怕地不怕的樣子,對她說:“你過來啊,你個膽小鬼!”果然,急脾氣的瑤瑤一聽,就紅了眼,用惡狠狠的眼神盯著我,好像在說:“你給我等著,看我怎么收拾你!”我一看大事不妙,轉身就跑,但是我可不是亂跑的,而是采取了一定的策略。我看到瑤瑤快要追上我了,就趕緊往前跳幾步,看到她落后了,又停下來朝她做鬼臉,始終跟她保持著一定的.距離,既不能讓她撞到我,也不能讓她距離我太遠而灰心放棄比賽。

      但是因為我太驕傲了,覺得自己的辦法肯定能行,一不小心跑進了房間里,我懊惱地想著:完了完了,在這里我還不被秒殺!我正想趁著她還沒來先溜出去,沒想到她已經距離門口只有一步了,看到她如惡魔般的笑容,我的小心臟瞬間跳得快了好幾倍!只見瑤瑤跳著向我靠近,我感覺隨著她的跳動,地都震動了,我的四肢已經不聽我指令了。算了,拼一把吧!我用力往前一跳,只聽“砰”一聲巨響,我們倆“同歸于盡了”!

    記一次游戲四年級作文10

      在初一、初二、初三這三天,我和余延釗不用做作業,正好在初一那天,姑姑什么都到了老家,我們見這個時候十分無聊,于是,余延釗便在那邊提議:我們去玩捉迷藏吧!大家一聽和故事去玩捉迷藏,便在那邊高興的不得了,有的還跳了起來。

      我們玩了很多局捉迷藏,那我就來說說玩影響最深的那一局捉迷藏。我們用黑白側選出了誰是去抓別人的鬼,那人就是李程燦,等他一開始數秒,我就開始在心里面想到:現在所有的地方都已經被人給知道了,我要找一個最隱蔽暗藏的地方。

      于是,我便開始搜索起目標來,但是我一想到他快數玩了,便緊張的不得了,于是,我便躲進了一個裝有嬸嬸衣服的柜子里面,看見旁邊有竹席和一大堆雨傘,我便心生一計,于是我便把那塊竹席擋在我的前面有用了一塊主席擋在我的旁邊,然后我把嬸嬸的衣服作為我的手掩護,便開始安心的躲在了那邊。

      程燦走了過來,一把門打開,看見有個草席在那邊,于是就在腦中判定這沒有人,于是便安心的走開了,首先,我哦來到了余延釗的.房間,一眼就把吳樂軒給抓了出來,吳樂軒想打了敗仗了的人,垂頭喪氣地走了出來,因為他的一個被抓到。我聽見了,便在心里想到:我要出去,反正又不是我當鬼。

      但是如果出去,別人就知道我的藏匿之處了,還是別出去吧。程燦吧其他四個人全部抓出來以后,發現少了我,于是,便開始第一次地毯式的搜尋,還是沒有找到我,所以,我有參加了第二局,最終還是被找著了。

      只要我們有一個細心的眼睛,就能夠發現任何人。

    記一次游戲四年級作文11

      在一次活動,我玩了個簡單的游戲叫作“百發百中!

      百發百中的游戲會給你兩個乒乓球和一個筐,只要丟進去就好了,雖然聽著規則很簡單,但丟進去就很難了,站著丟大多都是丟出去的。

      小明同學擺好筐,給每個來玩的`兩個球讓他們丟,我看到,他們不是丟了一個,就是兩個,要么就一個都投不中。“哐、哐、哐”的聲音一直在耳邊響,小明同學每看到一個人投進了兩個就會說:“你怎么這么厲害,是不是你早就練過。”“沒有!彼卮稹

      馬上就要到我了,別人的投球給了我極大的勇氣和鼓勵,讓我的心里毫無退堂鼓,到了我的時候,我的同學在一旁看著我,我拿起球,輕微地彎下身子,瞄了瞄,隨風一丟,“哐”球應聲入筐,同學驚訝的哇了一聲,還給我鼓掌。我像剛剛那樣,隨風一丟,球差一點就進去了,在筐的壁旁擦邊而過,最終還是被大風刮了出來。小明同學對我說:“可惜了這么好的一球。”如果風姐姐輕點就不會被吹出來了。我想。同學們對我說:“不要喪氣了,我們一個也沒中,不還沒有喪氣嗎?”這句話給了我再來一次的勇氣,這一次我全都中了。

      我明白了:不要因為小事而煩惱,也許可以再來一次。

    記一次游戲四年級作文12

      下課了,老師帶著我們到寬闊的操場上,玩”貓捉老鼠“的游戲。

      游戲的規則是這樣的:只要”貓“捉住了”老鼠“,貓就獲勝了。游戲之前,老師神秘的說:”老鼠在洞里餓的發慌,它們要到洞外找食吃。貓在洞口外面捉老鼠。我們看看貓是不是機警,老鼠有多么狡猾!罢f完,老師找幾個男同學當老鼠,又找了幾個女同學當貓。其他同學手拉手圍起一個圓圈,做”老鼠洞!

      游戲開始了,老鼠們在洞里賊頭賊腦的跑來跑去,眼珠滴溜溜轉,看樣子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛,想出一個鬼主意:它先探頭探腦的向洞外望了望,一只腳伸出洞口試探了一下,見沒有貓,就悄悄的竄了出去。其實,貓早就料到了老鼠的詭計,正悄悄的在洞外的石壁旁邊,密切的注視著洞口,專等老鼠出洞呢!老鼠剛往外竄了一步,貓立刻撲了過去,老鼠一閃身,逃回了洞里,真滑頭,真滑頭,大家情不自禁的喊了起來。

      貓雖然沒有捉住老鼠,但是沒有灰心,還在洞外目不轉睛的.盯著老鼠洞。老鼠呢,在洞里悶得發慌,也許實在忍不住饑餓了吧,又竄出了洞口,可是剛一露頭,貓機警的撲過去,飛快的伸出手,一下子抓住了老鼠的衣領,老鼠再也沒法逃脫了,只好耷拉著腦袋,當俘虜了。貓驕傲的挺起小胸脯,得意的笑了。同學們都鼓起掌來,用熱烈的掌聲為貓慶祝。

      這個游戲讓我的生活增添了無窮的樂趣。

    記一次游戲四年級作文13

      從上小學到現在,我經歷的大大小小的事已不計其數。其中,大多也已忘記的差不多了,然而,有一件小事卻使我一直記憶猶新,那是我上小學六年級,全班同學過“六·一”玩貼鼻子游戲時發生的。

      六月的夏天,草長鶯飛,鮮花盛開。校園內歡歌笑語。各個年級的同學們在教師的組織下,正以做游戲的方式歡慶自己的節日——“六一”兒童節。

      我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。

      游戲開始了,王典先貼。首先,我們用紅領巾蒙住他的眼睛。然后,讓他原地轉三圈。最后,把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落,周圍爆發出一陣哈哈的笑聲,原來,王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。

      接下來是鄭榕貼,周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。

      輪到我了,就在王典給我蒙紅領巾時,我趁大家不注意往上推了一下紅領巾留出一條縫。轉完三圈后,我舉著鼻子向前走去!鞍取,紙鼻子貼在了屬于它的位置上。

      嘩……身后響起一陣雷鳴般的`掌聲。王心楊還跑過來給我發了一份獎品。

      望著這獎品,聽著掌聲,我的臉一下子紅了,這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠信的心。雖然我得到獎品了,可我的誠信的心卻丟了……

      “我不能要這獎品,我剛才是把紅領巾留了一條縫,才把鼻子貼準的。”聽了我的話,同學們全愣住了。

      嘩……愣了幾秒鐘的同學們又鼓起了掌。

      我知道這掌聲是為我又找回了誠信的心而鼓的。

      事情雖然已經過去了很久,我卻一直記著它。

    記一次游戲四年級作文14

      這周五,老師和我們玩了一個很有趣的游戲!李老師說:“這個游戲要分出誰力氣大?”我們異口同聲地說:“張若曦!”。老師又問:“你們全和她去比賽力氣,誰能贏?”我們回答:“一定是我們能贏!”,這次我們回答得更堅定。“那好,我們來比一比!”老師說。我們馬上討論起來,怎么比呀?是要打一架?應該不會吧。

      不一會兒,老師讓張若曦去墻角,面向墻角,手扶著墻站好,讓我們在她后面排成一排,等老師喊道1時,我們一起用力推!老師大喊:“三……二……一,用力!”我們馬上開始用力,因為老師不讓我們移動腳步,所以,我們一直沒動,可到了張方雨涵那兒,他可站不住了,一把抓住張若曦的肩頭,猛地往墻上推,張若曦馬上輸了!但老師發現張方雨涵移動了腳步,違反規則。老師讓我們再比一次。

      可這一次,我忍不住動了一下腳,張若曦又輸了。我也被發現了,李老師這次手下不留情。不!是嘴下不留人。一一把我們趕下了臺,臺下的我品嘗了大家都用生氣的眼神看我的滋味,可太難受了!接下來,老師又將我們班里力氣數一數二的'同學給選了出來!讓他們一起挑戰張若曦!他們全都嚴格遵守規則,而張若曦卻奇跡般的把他們逼輸了!這也太牛了吧!竟然以一敵十,我們一個個長大了嘴巴!而老師卻好像一點也不吃驚,還讓我們說原因。有人說是張若曦力氣驚人,有人說是墻更又力,還有人說是我們不團結。這時,李老師發話了,她告訴我們,如果后面的人推前面的人,會產生反推力,反推力和推力相互抵消,所以力氣就沒有了!我們這才明白過來。

      這一次游戲,讓我們開心,還讓我們長知識,希望老師可以多帶我們玩這一類的游戲。

    記一次游戲四年級作文15

      在日常生活中,有很多球,比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個與眾不同的球,它就是"會跳舞"的——乒乓球。

      上課了,老師拿了六個紙杯子和一個乒乓球走進教室,老師把六個紙杯子排成一列,分別給這六個紙杯子裝滿水,然后,老師把乒乓球放在第一個紙杯子里面,說:"你們要把這個乒乓球吹到第六個紙杯子里面,知道了嗎?"我全體同學回答道:"知道了。"

      游戲開始了,第一個是桂黃金,她很用力的吹,可是她一個也沒吹進去。輪到我吹的時候,也很賣力地吹,可是我一個也沒吹進去。有一個同學不費九牛二虎之力就吹到了第六個紙杯里面。

      第二輪游戲開始了,老師囑咐我們說:"要想吹得好,就要把頭和球保持一樣的`高度,然后,用力一吹就能吹進去。"第一個是江嘉龍,他吹得乒乓球一跳一跳的,就像一個會跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六個紙杯子里面了。我吹的時候,有些人是站著看的,有些人在說:"我都替你著急。"還有些人說:"吹不進去,吹不進去。"我一鼓作氣,嘴巴和乒乓球高度一樣,進了五個。到了最后一個,我怎么吹也吹不進去,腦袋都快吹爆了。最后,我深吸一口氣,把嘴巴對準乒乓球,用力一吹,終于把乒乓球吹進了第六個紙杯子里面,我興奮無比。

      這個"會跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!

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