【精品】續寫的作文錦集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的續寫的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
續寫的作文 篇1
1935年的秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。
因為炊事班長年紀大，大伙都叫他“老班長”。一路上，我們走得慢，不到半個月青梨面就吃完了，老班長就到處挖野菜給我們吃。看著我們一天天地瘦下去，老班長就用縫衣服的.針做了個魚鉤，每曉都去水塘邊釣魚，做成魚湯給我們補充營養。
老班長比我們還瘦，但他還是到處給我們找食物吃。每一次，他等我們吃完了，就嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了幾下，便皺緊眉頭硬咽下去了。這事兒被我看到了，可老班長卻安慰我說，我們一定要努力走出這片草地。
有一天，老班長只釣來了一條很小的貓魚，我們每個人只有一點點。可我卻吃不下了。老班長鼓勵我們，叫我不要太脆弱，把魚湯喝了。我端起搪瓷碗，覺得碗有千斤重。我轉過身，淚水大顆大顆地落在碗里。我把魚湯喝完了，老班長臉上露出了一絲笑容，可我的喉管就像萬根鋼針扎般的疼。
一天二十多里，我們終于快走出草地了。可是，老班長卻不行了，他倒下了。我把魚鉤包好，放在了衣兜里。
如今，這個魚鉤放在革命烈士紀念館里，讓大家都來瞻仰它，學習老班長的精神!
續寫的作文 篇2
昨天我學習了《唯一的聽眾》這篇文章，學完后，我的感受很深。
這篇文章的中心是：
這篇文章通過講，一位小男孩，他在家練小提琴遭到家人的冷遇，于是，他不敢在家了練琴了，他跑到樓區后面的小山的樹林里去練琴，在那里，他碰到了一位“耳聾”的老音樂家，這位音樂家她給了小男孩自信，于是，小男孩越拉越好的是，說明了一個道理：要學會關注、鼓勵、幫助別人，這樣子可以給別人帶來自信，讓別人走向成功，自己也會感到愉悅，因為你幫助了別人。
學完后，老師還讓我們想象這位“耳聾”的`老音樂家在幫助小男孩后的心理感受：
第一天：這位小男孩很有培養的價值，我一定要把他培養成一位真正的小提琴手。
第二天：小男孩很認真，看來他也想成為真正的小提琴手。
不久以后：進步挺快的嘛，我要繼續努力。
后來：我的努力總算沒有白費，他終于成為真正的小提琴手了。
學完后，我的感受是：我們要學會關注、鼓勵、幫助別人。
續寫的作文 篇3
過了很多天，錫兵還是一樣牢牢的握住手中的長槍。小舞蹈家也還是一樣用一只腳沒有失去平衡的堅定的站著。
這時，小男孩走進了這個游戲屋里，變了，近視一并和姓名的小伙伴玩。便拿起錫兵和錫兵的小伙伴玩，玩著玩著，小男孩便順手的把錫兵在了窗臺上，一不小心，小男孩的手碰倒了錫兵，錫兵就又重窗臺上摔了下來，從三樓掉到了一樓的地上，這時，一個小男孩走了過來，把錫兵帶回了家，錫兵就在想：主人一定會來找我的，因為那里還有我要保護的人。錫兵的`主人，發現錫兵不見了，就到處去找，可是怎么找都找不到，小男孩就回憶起了剛才發生的事，想起了自己把錫兵放在了窗臺上，小男孩就看向窗戶，發現錫兵不在窗臺上，就想錫兵一定是掉下去了，就跑出門，發現錫兵不在，就傷心極了。帶走錫兵的男孩回到了家，他把錫兵放在桌子上，錫兵握住手中的長槍，一直都在想：主人一定會來的。小男孩看著錫兵，心里想：我是不是做錯了什么呀？于是小男孩決定明天就把錫兵送回去。
第二天，小男孩拿起錫兵，來到了錫兵主人家的門口，大聲喊：“嘿，這是你們的錫兵嗎？”沒有人回答小男孩，于是小男孩又喊了一聲：“有人嗎？這是你們的錫兵嗎？”錫兵的主人聽到了喊叫聲。就跑了下來，一邊跑一邊喊：“我來了。”小男孩聽到喊聲就在門口站著站錫兵的主人過來，錫兵的主人跑了過來，說：“這是我的錫兵，我終于找到你了。”小男孩聽見他說錫兵是他的，這把錫兵給錫兵的主人，錫兵的主人拿過錫兵，并對小男孩說了一聲：“謝謝。”說完，就轉身向屋子里走去，小男孩對錫兵搖了搖手就走了，錫兵想：他真是個好人呀！錫兵的主人把錫兵放在游戲室里。錫兵回來了，他又可以保護小舞蹈家了！
續寫的作文 篇4
話說小木偶得到了人類所有的表情后，他就去找那個小紅狐。
小木偶走進一家商場，找了一會兒，正好看見了那個小紅狐在偷那個小兔子的花包。
“行啊，你這個撒謊一點兒也不臉紅的臭狐貍！”小兔子這才發現小紅狐在偷自己的花包，“好呀，原來剛才你是迷惑我的。你的真正目的原來是想偷我的花包呀！”“小紅狐，快還我的紅包。”說著，小木偶向小紅狐跑去。“這是我的，我憑什么給你呀？”小紅狐又開始撒謊了。
“我相信這是小木偶的，不是你的！小紅狐。”小兔子說到。小紅狐慌了神，撒開腿沖出商場。
“小紅狐，快點還我紅包，要不我對你不客氣了！”小木偶大聲喊到。不一會兒，小木偶就追上了小紅狐，拽住它的尾巴不放。
“快點放開！”“不要吵了。”就在這時，那個穿警服的熊過來，說，“小紅狐，你被逮捕了！”“為什么？”小紅狐不解的問。
“為什么，你說呢？你騙走了小木偶的.紅包，又想偷走這個小兔子的花包。市里的攝像頭里能看的清清楚楚！”“不——要——啊！”“對不起，是我錯怪了你，這是你的紅包。”“沒關系，我要走了，再見！”“再見！”
續寫的作文 篇5
皇帝回去之后，立刻召見那兩個騙子來到宮中。皇帝說：“兩位織工呀，你們知道在游行中遇到了什么？那真是太可怕了！我的子民們都看不到這件衣服，我在他們眼中赤裸著身體。”
騙子說：“那不是很好嗎？這樣你就會明白，您的子民們有多么的愚蠢，您應該把他們殺頭。而您呢，依舊穿著這件世界上獨一無二的衣服去游行吧。”
最終，皇帝聽信了騙子的讒言，把一些人殺了頭。從此，他的'子民們都說衣服美麗極了，他得意洋洋挺著胸脯，穿著那件不存在的衣服游行著。最后，他的國家滅亡了。
續寫的作文 篇6
皇帝紅著臉，在漫天評論之間 慢慢地前進著。
青著臉，召開了大會，而且特別邀請了那些誠實的大臣們。
到底是怎么回事？皇帝冷冷地問。
大殿之下一片寂靜，一時竟沒有人敢于回答皇帝這個顯而易見的問題。
“你告訴我，為什么百姓們都那么說？皇帝這次把它拋給了那個誠實的老大臣。
”這個——“老大臣吱吱唔唔的，聲音有些顫抖。
”快說“，皇帝憤怒得咆哮。
”陛下，其實我并沒有看天布，只是我并不想讓別人認為自己是愚蠢的。“老大臣的頭上已經冒出了冷汗。
皇帝冷哼了一聲。
”那你們呢？“這次，把冷酷的目光投向了大殿之下。
”我們也一樣！“官員們顫聲答到。
”你們知不知道這次已經使我顏面掃地了！“快去把那兩個騙子找來審問！皇帝歇斯底里的順道。
門前立即閃過幾道人影，已經有人去了。
皇帝冷冷地看了大臣們一眼，之后惱怒地裝上了眼睛。
他也會反思，悔改，他想來想去，明白了這個鬧劇的原因。原來是因為大臣們的'虛偽使自己昏暈，才使得那兩個騙子鉆空子。
”報“一聲叫聲把皇帝從思緒中拉了出來。
”陛下“那兩個騙子不見了！官員中有一個上前稟報道。
皇帝睜開眼睛緩緩地噴出了一口氣，臉色緩和了許多。皇帝說：退朝吧！之后，他快步走向更衣室，吩咐了那里的官員拿出幾個樸素的衣服。告訴官員把更衣室里的衣服都燒了。
皇帝下定決心重整朝政，不久在他和當初那個直言不諱的男孩的努力下，這個國家變的異常強大，而皇帝也成為了一代明主，而當初的戲言”皇帝在更衣室里“也變為了”皇帝在書房里“。
若干年后，皇帝也退位了。把皇位傳給了個小男孩，又延用了遠古時期的禪讓制。
續寫的作文 篇7
海梅林和她的孩子一直在說：“去不成、去不成……”但使臣又說：“您的孩子可以享受皇室待遇。”
海梅林聽了，高興地打開門說：“那我們走吧。”
“可是列那也要走。”使臣又說。
“列那去打獵了要晚上才回來。”海梅林又說：“列那本人也不想再去宮中了。”
使臣靈機一動想出了一個辦法，并告訴了海梅林。海梅林同意后就開始了他們的計劃。
晚上列那打獵回來了。使臣跑到列那面前說道：“你是列那嗎？”列那說：“是的。”
“我是豬獾格蘭爾的朋友。”使臣說，“他說要讓你去宮中和他說一些不能讓其他人知道的事情。”
列那說：“明早去也不遲。”
使臣問：“那我能在你家住一晚嗎？”
“可以，我很樂意。”列那還把事情告訴了海梅林。海梅林也說要帶著孩子和他一起去。
又是新的'一天，一大早他們就上路了，來到了宮中。國王很高興列那來了，就把他們安頓下來，列那找呀找，找到了自己的表兄豬獾格蘭貝爾。
他高興極了，問道：“有什么事嗎？”
“沒有。”豬獾格蘭貝爾說。
這下列那才知道自己被騙了。可沒辦法，他們就這樣留在了宮中。
可是列那并不喜歡宮中的生活，有一天晚上他還是說服海梅林從皇宮偷偷溜出去，搬到了一個無人知曉的地方。
從此他們過上了自由、快樂、幸福的生活。
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