【實(shí)用】小學(xué)寫人作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫人作文 篇1
情商，就是人們遇到瞬息萬(wàn)變的環(huán)境而產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。情商越高的人對(duì)情緒的控制較佳，反之越低的人常喜怒無(wú)常。仔細(xì)想想，我情商很低吧!經(jīng)常為了芝麻綠豆般大的小事而惱火。
回想過去住在鄉(xiāng)下的日子，奶奶當(dāng)時(shí)認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大，可以為家里為她多分擔(dān)一點(diǎn)家事，我卻一點(diǎn)也沒體諒身體漸漸衰老的她。我經(jīng)常對(duì)著年長(zhǎng)的奶奶大吼大叫，但她這次一句話都沒說(shuō)，看著爭(zhēng)執(zhí)后的她，而我賭氣跑到客廳，一陣啜泣聲傳入耳中，頓時(shí)，我才明白這次徹徹底底傷了他的心，內(nèi)心慚愧不已。如果當(dāng)時(shí)我能先經(jīng)大腦思考在回應(yīng)奶奶，也不會(huì)造成讓她如此寒心酸鼻的事了!
從那之后，當(dāng)我生氣的時(shí)候，一定使我自己想起奶奶滴滴落下的'淚，我不想在一次地讓人掉淚，只因?yàn)槲夷遣豢衫碛鞯膲钠�。不敢想像我的脾氣在此之前，傷了多少愛我的心，這次我也受到了教訓(xùn)：“不可在怒發(fā)沖冠時(shí)出口傷人�！�
人總有生氣的時(shí)候，有人會(huì)心平氣和面對(duì)，但有些人是以不講理的態(tài)度看待。當(dāng)時(shí)我屬于后者，現(xiàn)在只想說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起!我錯(cuò)了�！�
小學(xué)寫人作文 篇2
大而有神的眼睛，嵌在一張黑黝黑的臉上，常跟我們開玩笑的他好似一個(gè)老風(fēng)趣，他是我們的語(yǔ)文老師：老袁。
那次，大家正在上課，小A正在開小差，老袁突然丟了一個(gè)粉筆頭給他，結(jié)果沒砸中。同學(xué)們低聲笑了起來(lái)，可老袁擺手示意讓我們安靜下來(lái)，又向他丟了一個(gè)，砸在了小A的桌子上。小A瞟了一眼砸得四分五裂的.粉筆又繼續(xù)開小差老師立即裝著楚楚可憐的樣子說(shuō):“我好傷心的哦，有人寧愿看那么丑的小說(shuō)也不愿意看我，我真的有所么難看嗎?”老袁這么一說(shuō)，我們?cè)僖踩滩蛔×�，笑成了一團(tuán)，有的臉都從成了賭肝紅，有的趴在桌子上笑得不停拍桌子，于都拍成了獵肝紅，還有的是點(diǎn)擇下來(lái)，屁股差點(diǎn)摔成了獵肝紅，只有小月還云里霧里。
還有一次，我們被老師罰站可小D低著頭看地上的螞蟻，老袁喊:“你看什么呢?難道你有透視眼，看見地下有黃金?”這下，可把我們笑得腿軟，小D更夸張，一屁股坐下，卻忘記椅子已經(jīng)搬開了，狠狠地摔在了地上，疼得伊呀伊呀地叫，老師不但不上前關(guān)心，還接著打趣道:“沒用的，想挖就得用權(quán)行，難不成你的民股比鐵鏟還硬?別傷心了， 跟一老娘們似的!”小刀也不好意思了，一溜啾站了起來(lái)，然后抬頭直腰翹屁股，認(rèn)認(rèn)真真地聽起課來(lái)。
這就是我的風(fēng)趣孩子王：老袁，如果你想認(rèn)識(shí)他，歡迎來(lái)到咱班!
小學(xué)寫人作文 篇3
我是1名小學(xué)生， 但有了， 我?guī)讉�(gè)兄弟，他們總是在我最重要的時(shí)候 ，他們就會(huì)來(lái)幫我就得來(lái)我們小區(qū)，從伙伴口中得知，他是個(gè)患有白血病的孩子，因?yàn)榛煹木壒拾�，頭發(fā)已所剩無(wú)幾了，院里小點(diǎn)的孩子不知情，都說(shuō)他是一個(gè)怪人，沒人愿意和他成為朋友，甚至總避著他。我和他的認(rèn)識(shí)，也許是場(chǎng)緣分。一次晚上，我在操場(chǎng)上看星空，“我能坐這里嗎？”他走過來(lái)，問我�！昂�，隨便你，這操場(chǎng)又不是我的”我笑答，他坐在了一旁，抬頭開著星空。我看了下他，戴著頂黑帽，讓人不由產(chǎn)生一種好奇感，“今晚的.星空好美”他感嘆道，“嗯”我也接上了，“以前或許錯(cuò)過了好多次”他喃喃地說(shuō)，我先是一頭霧水，接著問他：“我叫曉葑，你呢？”他先是看了下我，可能是從他來(lái)到現(xiàn)在，沒人愿意理他，更別說(shuō)說(shuō)話了，呵呵，我可能是他第一個(gè)朋友，“曉葑，呵，我叫陳小太”他笑了，我也笑了，笑得很自然，很甜美。聊著聊著，我們也對(duì)對(duì)方有所了解，他是武漢人，父母都是農(nóng)民工，因?yàn)榛煹揭话雽?shí)在拿不出錢來(lái)了，只好把他送來(lái)奶奶家住，聊了許久，困意上來(lái)了，這才回家。
早晨，一個(gè)會(huì)讓人想“偷會(huì)兒懶”的時(shí)候。
我來(lái)到他家門口，敲了敲門，開門的是一位老大爺，大約60歲了，“你是？”老大爺問我，“我來(lái)找小太！”我說(shuō)，“爺爺，他是我朋友”小太在里面說(shuō)，“哦，快請(qǐng)進(jìn)”爺爺讓我進(jìn)了去，小太把我?guī)У剿块g，給我看了他的全家福，呵，不瞞你們說(shuō)，那張全
【小學(xué)寫人作文】相關(guān)文章：
寫人的小學(xué)作文05-07
小學(xué)寫人的作文06-08
小學(xué)寫人作文01-11
寫人寫事的小學(xué)作文12-21
(必備)小學(xué)寫人作文01-01
【推薦】小學(xué)寫人作文12-25
我小學(xué)寫人作文12-26
[經(jīng)典]關(guān)于寫人的小學(xué)作文12-05
小學(xué)寫人作文【實(shí)用】12-07
小學(xué)寫人作文（合集）12-08