實(shí)用的夏令營(yíng)作文7篇[優(yōu)]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的夏令營(yíng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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夏令營(yíng)作文 篇1
今天是一個(gè)特別的日子，今天晚上七點(diǎn)鐘我門就從大同出發(fā)去青島，走之前我就聽說青島特別好，我就去看看，我們走了一夜晚上十二點(diǎn)鐘到了太原。20xx年8月6日天氣，晴早上六點(diǎn)鐘我們又出發(fā)了，今天走了一天的路程，晚上九點(diǎn)到了青島，吃完飯后就回到賓館去睡覺，我們四人一個(gè)房間。晚上我們四個(gè)人興奮一夜沒睡覺。20xx年8月7日天氣，晴早晨我們?nèi)チ穗娨曀M(jìn)了電視搭我們舉行了開營(yíng)儀式,過了10分鐘我們乘做電梯到塔頂。一上去把我驚住了，青島是多么美麗，那里樓房是多么高大，再看看黃海一望無際，直通韓國。我們?cè)陔娨曀厦嬲樟撕芏嘞嗥Ｏ挛缥覀冇謥淼搅撕５资澜纾贿M(jìn)大門就看原始魚類，再往前走有一條全長(zhǎng)50多米的鱷魚，還有巨大的`螃蟹，不一會(huì)兒我們又來到鯊魚標(biāo)本，這里有很多特別長(zhǎng)的鯊魚,看完鯊魚我們又來到了海底隨道。進(jìn)入隧道后我一抬頭發(fā)現(xiàn)又各種各樣的魚類在水里面游來游去，有一只巨大的烏龜，忽然有一條鯊魚從我們頭上游過去，把我高興極了今天還見了真鯊魚。20xx年8月8提天氣，臺(tái)風(fēng)今天早晨一起來，我們的導(dǎo)游過來告訴我們今天有臺(tái)風(fēng)，我們不能出去。因?yàn)榻裉煊信_(tái)風(fēng)，上午我們就去了家樂福大超市，在那里我們買了許多東西。今天算是浪費(fèi)了一天，浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間。20xx年8月9日天氣，晴今天氣不錯(cuò)，導(dǎo)游帶我來到了黃海邊。我們高興極了，我第一個(gè)跑下海里。當(dāng)海水淹沒我的腳時(shí)我感覺到海水是那樣涼爽。我從小就很喜歡大海，我跑上海邊買了一本《了解大海》，我打開看了幾頁我每看一頁特別高興。直到我翻到19頁，看見大海是那樣兇猛，它曾經(jīng)卷走了多少人的性命。雖然它是那樣無情，但我仍然喜歡它。20xx年8月10日天氣，晴我們的旅游期限到了，今天該走了，我們都依依不舍的離開青島。我們又走了兩天的路，12日晚上我們回到了溫暖的家。
夏令營(yíng)作文 篇2
這個(gè)暑假我參加了由”李伯伯總教官俱樂部”組織的7天6夜夏令營(yíng)活動(dòng)。
一大早，我和其他學(xué)校的許多小朋友集合后乘坐大巴車向目的地進(jìn)發(fā)——位于成都東軟學(xué)院。來到學(xué)院后，我們迫不及待地各自找到自己的宿舍，整理好自己的衣被和生活物品，順利通過教官的檢查。
第一天，我們參加了高空過斷橋活動(dòng)，這項(xiàng)訓(xùn)練主要鍛煉學(xué)員的心理素質(zhì)。最開始我爬上高高的鐵架，站在木板上，雖然身上綁有安全繩，但是心里仍然害怕極了。在教官和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，雙眼一閉，大跨步順利過了斷橋，下來后，我的心情久久不能平靜。
第二天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我們?nèi)匀徊桓男谐滔蚯喑呛笊竭M(jìn)發(fā)，在教官的帶領(lǐng)下我們一路前行，來回整整爬了30余公里，共用時(shí)八小時(shí)，中途有許多小朋友都哭喊著退出訓(xùn)練，但是在代號(hào)為“獵人“教官的細(xì)心開導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們?nèi)w學(xué)員順利完成任務(wù)。當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí)，我們透過白茫茫的薄霧，望著綿延不斷的群山，心曠神怡，感受到了大自然的雄偉。
第三天，我們參觀了華西昆蟲博物館。博物館里面有許多各種各樣的昆蟲，如：竹節(jié)蟲，屎殼郎，甲殼蟲，蜘蛛，蜈蚣，蝴蝶等等。在解說員阿姨的講解下，我知道了世界上還有比人手還長(zhǎng)的昆蟲，六只腳的`提昆蟲，有些蝴蝶有毒，有的蝴蝶是活化石。最后我們還學(xué)習(xí)了各種昆蟲的生活習(xí)性，制作了昆蟲標(biāo)本，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
接下來幾天，我們?nèi)チ诵茇垬穲@，看見了憨態(tài)可掬的大熊貓，了解到了大熊貓糞便的作用，我們還游覽了街子古鎮(zhèn)，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作掙錢給爸爸媽媽買了禮物。
這次夏令營(yíng)活動(dòng)可真有意義啊！它讓我理解了勇敢，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)助，知道了金錢的來之不易，感受到了爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
這個(gè)暑假我參加了由”李伯伯總教官俱樂部”組織的7天6夜夏令營(yíng)活動(dòng)。
這次夏令營(yíng)活動(dòng)很有意義，它讓我理解了勇敢，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)助，知道了金錢的來之不易，感受到了爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
夏令營(yíng)作文 篇3
今天，媽媽帶著我和哥哥去科技館參觀。科技館的人把我們帶到后面的二樓，那里有幾個(gè)大學(xué)生和工作人員，工作人員先把我們分組，我、哥哥和其他兩個(gè)人分在一組，剩下的人又分成了三組，叫幾個(gè)大學(xué)生做向?qū)覀冏摺９ぷ魅藛T給向?qū)б粡埣垼屛覀凕c(diǎn)菜，我點(diǎn)了一盒揚(yáng)州炒飯。
向?qū)儙е覀兿聵牵瑥那伴T走進(jìn)去。
我們走了許多地方，看了許多東西，如“魔燈”、“沒有源頭的水”等。但最吸引我的是“魔燈”和3D電影，還有“投籃”。我們?cè)谝粯强吹搅艘恍┎Ａ颍易哌M(jìn)去一看，里面只是一個(gè)小小的球和一些電絲，我把手指放上去，一根電絲就像粘上了你一樣，除非你的手指離開玻璃球。3D電影也很有趣。向?qū)О盐覀儙нM(jìn)一個(gè)黑黑的房間，里面有一個(gè)大屏幕。向?qū)墓褡永锬贸鰩赘毖坨R，我拿了一副戴上。它的框架和其它眼鏡沒什么兩樣，只是鏡片是黑色的.。屏幕上出現(xiàn)了電影的題目：龍卷風(fēng)、冰雹。電影開始了，屏幕上的東西一但向我飄來，就像真的飛過來一樣。我們繼續(xù)走，來到了二樓。
我走過去按一下旁邊的一個(gè)鍵，一個(gè)圓形的東西就出氣來，使氣球飛上天，我緩緩地移動(dòng)，那個(gè)圓形的東西將球扔進(jìn)了籃里。今天，我們玩得很高興。
夏令營(yíng)作文 篇4
“叮咚、叮咚┄┄”7月11日清晨，響起了期待已久的鈴聲;打好行李，我和爸爸、媽媽一同奔向了歡樂大巴，開始了為期5天的快樂旅行。
第一站，我們來到了首都北京，跟隨著導(dǎo)游叔叔，先來到了氣勢(shì)磅礴的故宮，一進(jìn)大門，首先映入眼簾的便是紅墻金瓦的城樓;這里，是我夢(mèng)寐以求的地方，來過北京就是沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)故宮，美好的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我既高興，又興奮。但是，這還沒有讓我興奮到極點(diǎn)，隨后我們來到了清華，走進(jìn)清華園，就不僅僅是看看風(fēng)景了，她的歷史吸引了我們，聽老師講，咱們國家有好多領(lǐng)導(dǎo)人和知名人士出自清華。站在校門前，老師給我們合影留念，此時(shí)此刻，我立志：長(zhǎng)大了，我要走進(jìn)清華，也要成為國家有用的.人!
接下來，我們驅(qū)車到了承德避暑山莊，津津有味得聽著導(dǎo)游阿姨講解，特別是劉墉和和珅的故事，讓我們聽得都入迷了。
最后一站，我們來到內(nèi)蒙古大草原，空氣非常新鮮，草嫩嫩的。跑啊、蹦啊、歡呼啊，我們就像脫韁的馬兒一樣奔跑在大草原上，快樂極了!我還騎在一匹棕色的大馬上，這可是真正的蒙古駿馬啊!感慨一番后，剛開始真有點(diǎn)兒害怕，不過在一位叔叔的保護(hù)下，我終于有勇氣騎在了馬背上，看看一望無際的大草原，再看看遠(yuǎn)處正在飲水的牛和羊，不禁讓我想起“風(fēng)吹草低見牛羊”的詩句，在一朵朵白云的襯托下，眼前的畫面更加生動(dòng)，難怪“讀萬卷書，行萬里路”，太爽啦!
回到家，和家人圍坐在一起，回想剛剛發(fā)生的一幕幕：藍(lán)天啊，白云啊，還有清華園，今年的暑期夏令營(yíng)讓我難以忘懷!
夏令營(yíng)作文 篇5
八月的驕陽像個(gè)火球，中午，天空亮得耀眼，好像一大張燒燙了得鐵板。路邊垂柳的細(xì)枝一動(dòng)不動(dòng)，樹影縮成一團(tuán)，蒙著塵土的葉子都蔫蔫地打卷了。柏油路面也被曬得軟軟的，向遠(yuǎn)方望去，寂靜無人的馬路上，似乎有一片透明的蒸汽在升騰。潑一盆水在地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈，地面仿佛被一個(gè)大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。
我們懷著一顆興奮又激動(dòng)的心情，乘坐大巴車，在車上歡聲笑語，不一會(huì)兒就到了杭州師范大學(xué)倉前校區(qū)。一陣微風(fēng)吹過，河邊的柳樹盡情地?fù)u擺著柔軟的身子，好像是一個(gè)美麗的姑娘在擺動(dòng)她那剛剛洗過的長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮。柳條伸入清清的水中，水中映照出它的身影，清風(fēng)將它們的身體微微托起，它們就開始婆娑起舞，多像個(gè)出色的舞蹈家呀！
迎來了柳樹的歡迎營(yíng)式，之后，我們飛速地把行李裝進(jìn)宿舍的柜子里，粗粗的理了一下，腳下就跟踩著風(fēng)火輪似的，飛快地跑到樓下，戴好帽子，如同士兵一樣整整齊齊地排好隊(duì)。跟隨者老師的步伐，來到了教室，教室里有來自南非的外國教師，名叫kimp，還有一位翻譯老師叫王心印。下午kimp老師讓我們寫純英文的演講稿，過幾天要舉行演講比賽。我一聽，心里一緊，像一團(tuán)亂麻，亂七八糟，心想：完了，如果演講時(shí)忘記了單詞怎么辦，好緊張啊！
兩天過去了，時(shí)間如同沙漏似的飛馳，又好似離弦的箭一樣。演講的時(shí)間到了，王老師的一聲開始仿佛使時(shí)間、空氣都凝固了，我的腦袋“嗡”的一聲，好像有許多小蜜蜂在悄悄說話。一號(hào)同學(xué)的演講頓時(shí)打破了這凝固的氣息，只見她面不改色，心情鎮(zhèn)定，說起英語來口若懸河。時(shí)間過去飛快，馬上就要輪到我演講了，我輕松地坐的端端正正的，用雙手用力地堵住耳朵，眼睛瞪得大大的，仔細(xì)地盯著演講稿，像個(gè)銅鈴似的，嘴里嘰里咕嚕的`默背著演講稿。我前面的同學(xué)演講已完畢，到我演講了。
我的手心直冒冷汗，好像在水里泡過似的。我望向窗外，柳樹茂密的葉子隨風(fēng)搖擺，好像在說：“加油！你行的！”我一個(gè)箭步走了上去，像離弦的箭一樣，同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲，我用雙手支撐著講臺(tái)，懷著一顆忐忑不安的心，環(huán)視一下教室周圍——下面都是一雙雙真誠的、友好的、期待的眼神。那目光仿佛是一股清泉，撲滅了我心中惴惴不安之火，演講前所估計(jì)的不良的情緒頓時(shí)煙消云散了。隨著：“Myself！”我開始演講了，我的臉微微的、泛紅，眼睛直視著kimp老師，腳直愣愣地站著，像兩塊冰似的，直打顫。我開始抑揚(yáng)頓挫的背起來，整個(gè)教室忽然變得異常安靜，只有我的聲音在會(huì)場(chǎng)里盤旋回蕩。我的腳頓時(shí)成了兩棵大樹，聲音大得好像全世界都能聽到的似的。演講結(jié)束了，我深吸一口氣，坐回到座位上。
一瞬間，英語夏令營(yíng)已過去了七天，快樂的時(shí)光總是那么短暫，期待下一次還能參與其中？
夏令營(yíng)作文 篇6
這周，我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營(yíng)。
第一天
第一天，有一位文質(zhì)彬彬的男老師給我們將講座——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋo我們講的主題是《漢字》。首先，他告訴我們：“漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了，其先后順序是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書這7個(gè)階段。”其次，便介紹這些書型的特點(diǎn)，比如：金文的特點(diǎn)就是“字形圓轉(zhuǎn)，大小均勻”；隸書的特點(diǎn)就是“蠶頭雁尾，一波三折”；楷書的特點(diǎn)就是“形體方正，筆畫平直”；行書的特點(diǎn)就是“行云流水，飄逸意識(shí)”……又舉了幾個(gè)字分別用甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書表示出來，看看符不符合這些特點(diǎn)我開始有些不服氣，但是經(jīng)過老師的分析，終于心服口服了。最后，老師告訴我們：“從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書的演變過程，我們可以發(fā)現(xiàn)：漢字字形的總體發(fā)展趨勢(shì)是由繁到簡(jiǎn)，每一種新字的出現(xiàn)，都改變著前一種字形的難寫、難記的特點(diǎn)……”聽到這里，我不由得松了一口氣，因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在用的字體是超容易寫、容易記的，但我更希望后人能夠?qū)懗龈?jiǎn)單的字體，把7大階段改為8大階段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我們?nèi)ヅ莉剑鞖夂芮逅苓m合爬山，我便興奮地跑了起來，不過不一會(huì)兒就累了，老師告訴我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的話，當(dāng)然會(huì)累了，我照老師說的方法走，果然比直接往上走輕便多了，走的也更快了，我想：原來爬山也有學(xué)問啊！突然，我的小心臟又開始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心臟的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼鏡蛇，但又轉(zhuǎn)眼一想，要是有蟒蛇，老師還會(huì)帶我們來嗎？突然，什么東西落到了我的頭上，我嚇得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“這孩子犯什么神經(jīng)？”旁邊的初中大哥哥說。我把腦袋上的東西拿下來，原來是一個(gè)蟲子，我交給老師，老師舉起那個(gè)蟲子對(duì)我們說：“這是蠶蟲，也就是蠶的幼蟲，在夏天的郊區(qū)里，處處都有蠶蟲，生長(zhǎng)周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾，大概活50到60天不等，蠶給人類貢獻(xiàn)的非常多：蠶繭里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等。”我又想到了品社課上品社老師給我們講“桑基魚塘”——桑基魚塘是種桑養(yǎng)蠶同養(yǎng)魚相結(jié)合的`一種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹，以桑葉養(yǎng)蠶，以蠶沙、蠶蛹等作魚餌料，以塘泥作為桑樹肥料，形成池埂種桑，桑葉養(yǎng)蠶，蠶蛹喂魚，塘泥肥桑的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)或生產(chǎn)鏈條，二者互相利用，互相促進(jìn)，達(dá)到魚蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
蠶那種默默奉獻(xiàn)、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩！
第三天
第三天，是夏令營(yíng)的最后一天，也是我最盼望的一天。因?yàn)榻裉煲龊芏嘤幸馑嫉捻?xiàng)目：猜?lián)淇恕⑼蹬芙恿悺⒋┰诫娋W(wǎng)和用榫卯拼車。
夏令營(yíng)一共有10個(gè)班，一個(gè)班一組，共有10組，在猜?lián)淇撕屯蹬芙恿愔校灿?次機(jī)會(huì)。猜?lián)淇酥校覀儼喾謩e獲得了第3名、第4名和第1名的好成績(jī)。往返跑接力賽中，我們班以優(yōu)異的成績(jī)奪得了年級(jí)組最佳獎(jiǎng)。
穿越電網(wǎng)是有很多紅色的光（射線），像蜘蛛網(wǎng)一樣，你不能碰到這些紅色的光，否則就得重新來，所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當(dāng)我開始時(shí)，同學(xué)們屏住氣，但過了一會(huì)兒，同學(xué)們大叫：“腿腿腿，收起來！”一會(huì)兒又說：“往下壓——！”“腳，都快碰到線了！”“喂，你的手！”“……”……我的腦袋都快爆炸了，我的汗從頭上流下來，我變成了“斑馬”。終于，功夫不負(fù)有心人，在我經(jīng)歷了重重困難之后，到達(dá)了“成功的彼岸”。
有些項(xiàng)目不需要身體敏捷、靈便，而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車。
老師給我們講：”榫卯結(jié)構(gòu)，中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構(gòu)件建造而成，各個(gè)構(gòu)件之間的結(jié)點(diǎn)以榫卯相吻合，構(gòu)成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發(fā)明，這種構(gòu)件連接方式，使得中國傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)成為超越了當(dāng)代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結(jié)構(gòu)體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產(chǎn)生一定的變形，在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量，減小結(jié)構(gòu)的地震響應(yīng)。”老師剛發(fā)下材料，我就迫不及待地撕開包裝，把里面的像Lego一樣的零碎的不規(guī)則的木塊倒了出來，“這怎么可能拼成小汽車？”我心里想。老師好像猜出了我的小心思，微微一笑，說：“一會(huì)兒你就知道了！”果然，我按照老師的方法終于拼成了小汽車，我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又穩(wěn)又牢固。榫卯體現(xiàn)了中國古老的文化和智慧，我對(duì)前人的敬佩之心油然而生。
參加了這次夏令營(yíng)，讓我懂得了中國文字的文化與藝術(shù)；
讓我懂得了蠶的生長(zhǎng)周期和蠶的默默奉獻(xiàn)、無私奉獻(xiàn)的精神；讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，要懂得互相配合，勁兒往一處使；讓我懂得了要身體敏捷，有時(shí)也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之，我參加的夏令營(yíng)非常有意義！
這真是一次別開生面、豐富多彩的夏令營(yíng)啊！
夏令營(yíng)作文 篇7
今天，是我在夏令營(yíng)的第三天，在這里，我們展開了一次十分特別的活動(dòng)。
老師在早上六點(diǎn)時(shí)就來我們宿舍里叫大家起床了。吃完早飯后，葉老師叫我們?nèi)?huì)議廳集合，原來今天我們要開展一次特別有趣的活動(dòng)啊。
活動(dòng)的最終目的.是找到我們今天要尋找的目標(biāo)肖老師。首先呢，我們先要去百花廣場(chǎng)里找到肖老師的學(xué)生小吳同志來獲取肖老師的地址，但給我們找到小吳的線索十分的少，少的可憐，不過沒關(guān)系，我們夏令營(yíng)的學(xué)員不僅人數(shù)多，還很聰明，不到十分鐘，幾個(gè)男生就已經(jīng)找到了小吳同志了。小吳同志并沒有直接給我們肖老師的地址，而是給了我們肖老師另一個(gè)學(xué)生小何同志的地址。
地址定位在大區(qū)公園，從我們這里過去大概要一個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。好不容易到達(dá)了，卻發(fā)現(xiàn)這里空無一人。正當(dāng)我們都很失望的時(shí)候，劉琪琪頓時(shí)大叫了起來：“看！那里有一間屋子，那里肯定是小何同志的家。”我們也都朝那邊望去，果然我們就在屋子前找到了小何同志。
但是，小何同志還是不愿意告訴我們肖老師的地址，又讓我們每個(gè)人給他表演一小段節(jié)目直到他滿意為止。我們只好大合唱了一首《五星紅旗》。小何同志估計(jì)也是看我們太累了，就直接把肖老師的地址告訴了我們。
我們接下來呢，為了尋找這個(gè)肖老師，爬了整整半個(gè)鐘的山，又穿越了幾條街道和十字路口，才找到了肖老師。
肖老師見到我們?yōu)榱苏业剿疾四敲淳镁徒o我們每個(gè)人買了汽水，喝完汽水之后，我們才開始聽肖老師的發(fā)言。肖老師講到我們可以來到這個(gè)夏令營(yíng)并且還愿意為了找他不顧一切的奔波了那么久為我們感到驕傲，我們聽完了肖老師的發(fā)言之后也都響起了掌聲。
晚上，當(dāng)我們回到了宿舍之后，我和藝琳一起向葉老師請(qǐng)了假出去營(yíng)外出去吃宵夜。
這真是有趣的一天啊。
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