“漫畫”老師人物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的“漫畫”老師人物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“漫畫”老師人物作文1
五年級(jí)開學(xué)第一次上英語課，我的心情多么激動(dòng)呀，我心想，馬上就要見到一個(gè)暑假?zèng)]有見到的馬老師了，真是太好了。可是，接下來發(fā)生的事情卻讓我大跌眼鏡，雖然還是和以前一樣，走進(jìn)教室的還是一位女老師，可是樣子去和我以前見到的馬老師有著天壤之別。第一，她并沒有戴眼鏡，而原來的老師是戴眼鏡的，第二，原來的馬老師也沒有這么瘦呀！
只見這個(gè)老師熟練地走上講臺(tái)，說道：”大家好，我是你們的馬老師。”它說話是用那種俏皮的聲音說的.，跟我們?cè)瓉淼睦蠋熌呛吞@的聲音完全不相同，經(jīng)過這個(gè)老師簡(jiǎn)短的的自我介紹，我知道了我們又換了一個(gè)新的老師，有趣的是，這位老師也姓“馬”。
開始上英語課了，我發(fā)現(xiàn)這位新馬老師講課十分有個(gè)性，每次講到一些重點(diǎn)，說話聲音就會(huì)變得低低的，而且一字一頓的。我們今天學(xué)的是人的特點(diǎn)，課堂上，老師曾問這樣一個(gè)問題，這個(gè)老師很什么，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答這個(gè)簡(jiǎn)單極了的問題，我聽到許許多多的聲音回答，其中有一個(gè)人說道：“這個(gè)老師很滑稽。”馬老師聽到后笑著回答道：“我認(rèn)為滑稽是一個(gè)非常好的詞。”一個(gè)離我很近的同學(xué)立馬調(diào)皮的對(duì)馬老師說道：“馬老師很滑稽。”馬老師笑了笑隨后夸張地說道：“什么？你們覺得我很滑稽。”頓時(shí)，同學(xué)們笑成一片。
這位新馬老師雖然很滑稽，但也有嚴(yán)厲的一面，有一次中午睡覺，大家都睡不著，嘰嘰喳喳地小聲說話，而今天中午正好是馬老師值班。只見馬老師面帶慍色的在教室里巡查，當(dāng)看見說話的同學(xué)時(shí)并不驚動(dòng)他，而是默默地注視著她，等到她發(fā)現(xiàn)跟他說話的同學(xué)已經(jīng)閉上了眼睛才有所察覺，當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭時(shí)更是被瞪著他的馬老師嚇了一跳，趕緊轉(zhuǎn)過頭去閉上眼睛再也不敢說話了。
這就是我們的新英語老師。
“漫畫”老師人物作文2
我的乒乓球老師是一位姓吳的女老師，她不但教會(huì)我打球還帶給我很多歡樂。
吳老師皮膚白皙，一頭及肩的秀發(fā)配上靈動(dòng)的眼睛，看上去清秀端莊，像文氣的語文老師。如果不說，你一定想不到她其實(shí)是“強(qiáng)壯”的體育老師。吳老師的聲音也很溫柔，教起球來娓娓動(dòng)聽，語言流暢。吳老師身材修長(zhǎng)，總喜歡穿一件紫色速干衣，搭配一條黑色短裙褲，顯得活力四射。
吳老師十分幽默，詼諧有趣。她經(jīng)常金句頻發(fā)，像一個(gè)相聲演員。在我們反應(yīng)不及被急馳而來的球砸中時(shí)，她會(huì)說：“球是死的，人是活的，躲呀!難道挺胸而上，‘向我開炮’嗎!”在我們對(duì)攻擊球成功一百個(gè)以后，她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)放給我們幾個(gè)高球，一邊念念有詞：“你扣死我呀!”我們扣得越猛，她就越開心地說：“再來呀!扣到我的鼻子上得12分。”到最后一個(gè)球猛扣到她身上時(shí)，她會(huì)假裝中彈四仰八叉地倒在墻上，逗得我們哈哈大笑。她有時(shí)還會(huì)用英語夾雜著中文上課，號(hào)稱自己是“雙語”教學(xué)的國(guó)際化教練。
吳老師有“姓名綜合迷糊癥”，上課的時(shí)候，她經(jīng)常搞混我們的名字。所以她每次都根據(jù)我們衣服的顏色或花紋來叫我們和分組。有一次，我和另一個(gè)小伙伴都穿了條紋衫，我們就“幸運(yùn)”地變成了“條條組”的一員，我也變成了“條條一號(hào)”。還有的時(shí)候，球桌兩邊被叫成紅方和藍(lán)方，感覺像有兩支大軍在交手。
吳老師身手矯健，“球”無虛發(fā)，無論我們打的是哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)的球，無論我們打在球臺(tái)的'哪個(gè)點(diǎn)上，她都能準(zhǔn)確無誤地把球回過來，還能保持節(jié)奏、從不手忙腳亂。有一次上課間隙，我們發(fā)現(xiàn)窗簾頂端趴著一只大蜘蛛，大家圍著七嘴八舌，有的搬凳子，有的拿拖把，準(zhǔn)備爬上去打蜘蛛。這時(shí)，吳老師大喊一聲：“讓我來。”她左手拋球、右手持拍，一個(gè)充滿“威力”的上旋把大蜘蛛擊暈倒地，讓我們佩服不已。
這就是我的乒乓球老師，一位集清秀、幽默與高超的球技于一身的女老師。
“漫畫”老師人物作文3
在我心中，印象最深的老師就是我的數(shù)學(xué)老師郭老師了，她是一位一絲不茍的人，她上課經(jīng)常扎著馬尾辮，棕黑色的辮子到脖子，個(gè)個(gè)子高高的瘦瘦的，笑起來可愛極了!她每節(jié)課都會(huì)換一件好看的衣服，上課時(shí)總要背個(gè)包，還以蓋章的方式鼓勵(lì)我們積極發(fā)言。
每到講課時(shí)，如有同學(xué)不會(huì)做，抓耳撓腮、眉頭緊鎖，她會(huì)用溫柔的.聲音為我們講解，“這道題要這樣寫，我們先看……”只見老師的手劃過屏幕，頭看向題目。要是實(shí)在是不會(huì)，她變著方法不厭其煩地一而再再而三的為我們講這道題，“我們可以用雞兔同籠的方法來做，或者用……”同學(xué)們齊刷刷點(diǎn)頭，她為了確保所有同學(xué)會(huì)，說：“某某同學(xué)，你來講一下這道題。”“這道題先算……”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“你旁邊這位來說一下他講了什么。”“他說……”直到同學(xué)們都理解了，她才肯善罷甘休。
我們的數(shù)學(xué)老師既有千里眼，也有順風(fēng)耳。即使在安靜的教室也可以聽見有人說話的聲音，有一次一位同學(xué)上課不專心聽講，與同桌玩耍、講話，她用嚴(yán)厲的目光注視著他，像是用眼睛來告訴他“好好聽課!”可是他還在竊竊私語，老師直接把書人扔在桌子“啪!”，把那位同學(xué)嚇了一機(jī)靈，老師怒目圓睜說道：“好好聽講!”，現(xiàn)在沒人敢竊竊私語了。當(dāng)她看到同學(xué)又改不掉壞毛病，她就皺皺眉頭，瞅了瞅那位同學(xué)，搖搖頭、嘆了口氣直接讓他坐到了前面。
老師經(jīng)常課間時(shí)間來到班里批作業(yè)、收作業(yè)，我感嘆道：“老師呀!您寧可放棄坐在辦公室里喝茶的時(shí)間，來班里催促我們抓緊時(shí)間完成數(shù)學(xué)作業(yè)!”老師對(duì)我們正是嘔心瀝血。老師，您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了!
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