走進科技館作文
科技創新教育是促使整個教育過程被賦予人類科技創新活動的特征，并以此為教育基礎，達到培養科技創新人才和實現以人的全面發展為目的的教育。下面就是小編整理的走進科技館作文，一起來看一下吧。
篇一：科技館作文
今天天氣格外好我和呂益相約來到科技館。 走進科技館的大門，首先映入我的眼簾的是一個迎賓機器人，它仿佛看見了我們說道：“歡迎來到科技館”。我們走到“兒童科技樂園”里，看見各種游戲和科技小活動，可是我們直奔七彩泡泡。我拿起吹泡泡的大圈子，沾了一下肥皂水，輕輕一吹，一個大泡泡就出現在我們的眼前，這時我心想魔術師不就把泡泡套人身上于是我拿走吹泡泡的圈子準備套呂益的`手可是因為我人技術太低所以泡泡一碰呂益就消失了。
這時，我看見遠處有好多同學在玩哦原來那是攀巖我脫鞋又開始玩攀巖，我看見別的同學剛爬上去就掉下來我想哈哈真沒用瞧我的，我選了個位置就使勁爬我已經爬很高了就差一點就到頂了呂益也為我加油，我踩魚尾巴終于到了頂端。我們來到了魔屋，我們倆都猜想著，我大步流星的走近了魔屋，剛進去就讓人感到頭暈你想往南邊走必須要費吃奶的力氣才勉強上去上去了你一定要抓緊欄桿如果松開后果就是撞墻。
另外夠刺激吧！ 不光這些游戲還有四驅小子、恐龍王國、籠中鳥、龜兔賽跑等各種好玩刺激的游戲還等著你去玩呢！
篇二：科技館作文
今天我們來到了中國科技館，我非常激動。
中國科技館分為三個區，A區是“實驗展覽區”，B區是“穹幕電影區”，C區是“兒童趣味玩耍區”。B區的房子最奇特，是一個半圓型，里面放的電影就映在上面，看起來非常真實。我們進的是A區。大廳中央是一個巨大的'麥比烏斯圈，上面還裝有許多霓虹燈。
我們來到“磁懸浮列車”前。列車開動了，我們邊看邊聽解說員的解說：“磁懸浮列車靠電磁力來運行。磁懸浮鐵路的鐵軌上和列車車廂底部都裝有電磁鐵，可使列車懸浮在車軌上。同樣在列車的側面和鐵路的側面也裝有電磁鐵，可驅動列車前進。磁懸浮列車速度很快，每小時可達500千米以上。
接著我們又看了機器人樂團，有單簧管、小提琴、小號等樂器，演奏的聲音很美妙。
我們還看到了會回答問題的機器人，可愛的機器狗。我們也親手體驗了運輸線的工作和各種運輸器械。
由于時間不夠，還有許多東西我們沒看到，但是我今天依然十分快樂。
篇三：科技館作文
去年暑假我和爸爸一起到上海科技館參觀，上海科技館設備先進，技術領先，是我早就向往的地方。
我和爸爸坐動車來到上海，坐公交車到了上海科技館，那里人山人海，熱鬧非凡。我們先從一樓開始，一樓有個時光隧道，就是你從一個井口出去，走到一座橋上，結果發生了地震，橋在搖，周圍聲音很大很可怕，我的心劇烈的跳起來，那一會好像真的天崩地裂，真嚇人呀。
我們走上二樓，有個機器人在表演，還不錯，不過最吸引我的還是三樓的試驗廳，我先做了賽車的`試驗，就是把車的動力加大或減小，讓車子平安的跑完整個賽道，接著我們又做了試驗，就是你要在完成任務的地方打好裝的孔，然后選擇不同的安裝上然后引爆，還有探測石油的，可以測試放什么氣體最好燃燒，還有的設備可以測自己的智力和震波呢！
這回去科技館不但讓我長了許多知識，開擴了眼界，還讓我知道了怎么應付個別突發的自然現象，真是不枉此行、受益匪淺啊！
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