校園生活作文四篇
我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，而且讓我們班的凝聚力有所增強(qiáng)。你的校園生活是怎樣的?以下是小編整理的校園生活作文四篇，歡迎閱讀！
【校園生活作文篇一】
隨著老師逐漸的到來(lái)，同學(xué)們也越來(lái)越按耐不住興奮的心情，每個(gè)人的臉上洋溢著微笑，眼神里充滿(mǎn)期待，
“弘德節(jié)班會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始!”序幕拉開(kāi)，等候大家的又會(huì)是什么?
“還記得那句最為熟悉的話(huà)嗎：對(duì)的就是對(duì)的……”“哈哈哈”全班哄堂大笑，這時(shí)不時(shí)縈繞耳畔的話(huà)引起同學(xué)們心底的共鳴。
“最佳哲學(xué)大師——我們的班主任老師!”由于特殊原因，物理課代表代為領(lǐng)獎(jiǎng)，他那茫然又無(wú)奈的表情又是一大笑點(diǎn)。
“還記得上課那可愛(ài)的哎呀嗎……他就是我們心中最可愛(ài)的老師……數(shù)學(xué)于世章老師!”只見(jiàn)老師像老小孩一般“蹦”上講臺(tái)，欣喜地拿著證書(shū)不斷展示，班里的氣氛又上升了一個(gè)新的高度。
“How do you get from……” “最佳班歌貢獻(xiàn)獎(jiǎng)——Mrs Ginger英語(yǔ)老師!”
“還記得每節(jié)實(shí)驗(yàn)課大家圍上去的熱鬧”“最佳互動(dòng)獎(jiǎng)——化學(xué)李丹丹老師!”
“您總是用故事和實(shí)際生活向我們展示您對(duì)社會(huì)及生活的價(jià)值觀……最佳價(jià)值觀老是——政治曹淑霞老師!”
“還記得那首小蘋(píng)果嗎?還記得那句Don’t be shy嗎?最活潑獎(jiǎng)——?dú)v史陳麗老師!”
“您說(shuō)過(guò)每個(gè)孩子都是天使，我覺(jué)得您也是天使一般的男神，男神獎(jiǎng)——地理于常亮老師!”
“您可以背過(guò)很多英文單詞，知道超級(jí)多化學(xué)知識(shí)，女神獎(jiǎng)——生物于振興老師!”
每一位老師都發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言，或幽默風(fēng)趣，或發(fā)自肺腑，但都無(wú)一例外飽含了對(duì)我們的期待與祝福。愿我們師生在未來(lái)的.路上攜手同行，共創(chuàng)輝煌!
接下來(lái)是中秋節(jié)班會(huì)，主持同學(xué)將一個(gè)個(gè)有趣的燈謎投到屏幕上，大家都積極參與其中。“對(duì)了!月餅?zāi)阋裁次秲旱?”班里的氣氛非常歡樂(lè)，大家都從學(xué)習(xí)的壓力中走出來(lái)，與同學(xué)們一起慶祝中秋節(jié)。高一(15)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的大家庭，五十名同學(xué)心連著心，互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。此刻，大家在教室中團(tuán)圓，又有什么比這更幸福的呢?
【校園生活作文篇二】
回憶那年開(kāi)學(xué)，我與你相遇，你那長(zhǎng)辮子在我眼前晃過(guò)，如今還會(huì)勾起我的回憶。
你，那清泉般的眼睛忽閃忽閃的，閃耀著倔強(qiáng)的光芒，但也時(shí)時(shí)透露出你的聰明才智，那黝黑的皮膚在太陽(yáng)下好似有一些發(fā)光，古銅色的手可以寫(xiě)出一手好字，使我羨慕不已。在學(xué)習(xí)上，你是我的'對(duì)手，可關(guān)系卻不是那么僵化，使我在學(xué)習(xí)上有了上進(jìn)心，不再認(rèn)為我已經(jīng)夠好了，正是你這一點(diǎn)，使我們從冤家成了朋友。
曾有一次，我說(shuō)錯(cuò)過(guò)一句話(huà)，我心中十分后悔，也十分害怕，生怕你告訴老師。可一切風(fēng)波都無(wú)，你只是稍稍告誡我一下：下次注意。與有些女生不同，你雖也會(huì)告訴老師，卻不常挑起風(fēng)波。同學(xué)初犯錯(cuò)誤，你只是稍微提醒，卻不曾因身居重職而飛揚(yáng)跋扈，傲慢無(wú)禮，實(shí)在心地坦蕩蕩。
你雖雷厲風(fēng)行，卻很公平。有一次，陳灝與陳晶晶因?yàn)楸日l(shuí)畫(huà)畫(huà)好而吵架。陳晶晶先“拉引線(xiàn)”，陳灝再“引爆”，使得這一件小事越吵越大。我明知陳晶晶理虧，卻不想踏這趟渾水，惹是生非。這時(shí)你站了出來(lái)，我原以為因?yàn)殛惥Ь悄闩笥眩阅銜?huì)幫她說(shuō)話(huà)，一起去埋怨陳灝的不是。可他們兩個(gè)都遭到了你的批評(píng)，你解決了這一場(chǎng)風(fēng)波，使陳晶晶和陳灝遭到了教訓(xùn)，你這點(diǎn)精神，著實(shí)令平日自傲的我感到吃驚。
推開(kāi)那扇古老而陳舊的記憶大門(mén)，驚喜，恐懼，歡樂(lè)，悲傷，連成一片，這條記憶小河中，我捕捉到了那一段快要逝去了的記憶，使我羞愧的心態(tài)油然而生。
那一次，我們剛成為同桌才兩個(gè)月，由于我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，關(guān)系僵化，誰(shuí)也不想理誰(shuí)，于是我便在試卷中說(shuō)你的不是。試卷交上去后，我感覺(jué)很開(kāi)心，一個(gè)課間蹦啊跳啊，興奮地要命。
試卷改好，老師把我叫去談話(huà)，同時(shí)也交給我說(shuō)你不好的權(quán)利。可我臉卻羞紅了，我們大家都是同學(xué)，又何必為了一些雞毛蒜皮的小事而破壞大家的關(guān)系呢?這一天，我有一些不安和羞愧。
風(fēng)，依舊吹，鳥(niǎo)，依舊飛，時(shí)間也依舊奔跑，我與你同桌已久，很快就要分開(kāi)，雖然幾乎每天相遇，可我那平常的心態(tài)卻蕩然無(wú)存，心中總有一種離別的傷感，這還是我的第一次呢。
晚風(fēng)輕吹，吹走了時(shí)間，一切幾乎已成為記憶，以前每個(gè)同桌的片段都?xì)v歷在目，使我欣慰。
我的同桌——梁晨，一個(gè)活潑的女孩子，使我有了超越的上進(jìn)心，成了我進(jìn)步的催化劑，因?yàn)橛辛四悖业男@生活更加精彩!
【校園生活作文篇三】
我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，而且讓我們班的凝聚力有所增強(qiáng)。
記得有一次學(xué)校舉行籃球比賽，以班級(jí)為單位參加，我們班的比賽是第一場(chǎng)，我們班的三個(gè)隊(duì)員A、B、C上場(chǎng)準(zhǔn)備迎接5班的挑戰(zhàn)。隨著體育老師的一聲哨響，緊張激烈的籃球比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的隊(duì)員排開(kāi)架式，A隊(duì)員首先把球撩給了我方的B隊(duì)員，B隊(duì)員接到球就往對(duì)方的球藍(lán)進(jìn)攻，對(duì)方球員X、Y、Z也進(jìn)入了角色，X上前擋住B，我方C隊(duì)員馬上向B隊(duì)員的左側(cè)包去示意把球傳過(guò)來(lái)。可B隊(duì)員要單挑，B一個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)了X，可沒(méi)注意到右側(cè)的Y隊(duì)員一伸手把球斷了下來(lái)，哎!場(chǎng)下一片嘆息聲，Y隊(duì)員馬上發(fā)動(dòng)快功，XZ兩位隊(duì)員也配合往我方籃板下沖，我方隊(duì)員大叫不好，個(gè)個(gè)往回撤防，A隊(duì)員擋住了Y，Y把球傳給了右側(cè)籃板下的`X，X接球一跳上籃，球進(jìn)了!對(duì)方的同學(xué)們歡呼著，0—2，0—4，0—6，我放士氣有些低落。2—10，10—20。滴!一聲哨響上半場(chǎng)比賽結(jié)束了。
我們班三名隊(duì)員垂頭喪氣的走了過(guò)來(lái)，班主任說(shuō)：“你們這樣打下去是不行的，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，不要單獨(dú)行動(dòng)”。 滴!下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。B隊(duì)員不再單獨(dú)行動(dòng)，一受到阻攔就傳球，配合隊(duì)員進(jìn)行攻擊。現(xiàn)在A隊(duì)員拿球往球籃下攻去，X上前阻攔，他馬上把球傳給B，B一接到球就想辦法往里打可怎么也攻不進(jìn)，他又把球傳出給了A，A隊(duì)員果斷的一投，球進(jìn)了!13—20，15—22，17—24。。。。。。30—30。時(shí)間還剩下20秒，我方發(fā)球，A隊(duì)員把球傳給B，B運(yùn)球向?qū)Ψ角蚧@下功去，X隊(duì)員再次攔阻，B做了一個(gè)假動(dòng)作把球傳給了C，時(shí)間還剩下12秒，C加快步伐，Y隊(duì)員阻擋，C馬上把球傳出給A，時(shí)間還剩下7秒，A隊(duì)員在三分線(xiàn)外接球調(diào)整姿勢(shì)做好投籃準(zhǔn)備，時(shí)間還剩下6秒，他雙腳向下微彎向前一送，時(shí)間還剩下4秒，球一接觸籃筐就彈了起來(lái)，時(shí)間還剩下3秒，來(lái)沒(méi)進(jìn)掉了下來(lái)，B隊(duì)員悄悄的向籃板下跑去向上一跳時(shí)間還剩下1秒，B隊(duì)員不藍(lán)球進(jìn)了!我們班勝利了!
【校園生活作文篇四】
精彩的校園生活，記錄著一個(gè)孩子童年的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。那里面總是呈現(xiàn)出五彩繽紛的畫(huà)面。
星期五我們班舉行了“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)"，這次活動(dòng)為我多姿多彩的校園生活寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。
朗誦會(huì)開(kāi)始了!黑板上精心設(shè)計(jì)了“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”八個(gè)空心大字。錄音機(jī)里播放著理查德·克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動(dòng)聽(tīng)。首先上臺(tái)的是吳金宇，她朗誦的抑揚(yáng)頓挫，富有感情。接下來(lái)是操理民、金順婕、葉承榮……他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。其中，我印象最深刻的是金順婕、馮閏、張瀟然三人。
只見(jiàn)金順婕一陣風(fēng)似的旋上講臺(tái)。她請(qǐng)了清嗓子，自報(bào)主題：“我為大家朗誦的是《沁園春·雪》。“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”這音色淳厚雄壯，語(yǔ)調(diào)升騰跌宕、鏗鏘有力。像獅吼，似虎嘯，更如同從山澗中直瀉而來(lái)的一股清泉……她朗誦得慷慨激昂，令我們身臨其境。
馮閏上講臺(tái)時(shí)搖搖擺擺，活像一只企鵝，逗得我們發(fā)笑。馮閏有些忸怩地說(shuō)：“我為大家朗誦《清平樂(lè)·六盤(pán)山》。”他的嗓音剛勁有力，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。他時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而微笑，朗誦時(shí)眉飛色舞，深情并茂!當(dāng)他朗誦到最后的“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍?”馮閏的語(yǔ)調(diào)陡然升高，還握起小拳頭猛地向上舉起，徐老師滿(mǎn)意的頻頻點(diǎn)頭。
輪到張瀟然時(shí)，她步履輕盈地走上來(lái)說(shuō)：“我朗誦的`是《沁園春·長(zhǎng)沙》。”
這聲音像百靈鳥(niǎo)的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng)，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
這次“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”真是“八仙過(guò)海各顯神通”
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