蝴蝶的作文集錦【5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的蝴蝶的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
小神花把彩色給了白云、湖水、小草......自己就變成了小白花，心里十分難過(guò)，它非常后悔把色彩給了別人，自己卻變得毫無(wú)光澤。它聽(tīng)說(shuō)昆侖山上有個(gè)蝴蝶仙女可以實(shí)現(xiàn)人的愿望，使人變美！于是它翻山越嶺、披荊斬棘終于登上了昆侖山，找到了蝴蝶仙女的住處。它請(qǐng)求蝴蝶仙女賜給它美麗。
蝴蝶仙女對(duì)小神花說(shuō)：“我可以給你美麗，不過(guò)以后你就只能像普通的小花一樣，不能有自由也不能有魔力！”小神花想了想還是答應(yīng)了。蝴蝶仙女無(wú)奈的搖了搖頭，只見(jiàn)她袖子一揮，小神花的身上便長(zhǎng)出了許多蝴蝶花紋。小神花看到自己變得如此美麗非常高興，拜謝過(guò)蝴蝶仙女后便回家去了。
過(guò)了沒(méi)幾天，小神花又來(lái)到了蝴蝶仙女的'住處，一臉的沮喪，它請(qǐng)求蝴蝶仙女再還回它自由。蝴蝶仙女生氣地說(shuō)：“你不能不遵守諾言啊！”但當(dāng)聽(tīng)完小神花借顏色的故事后，她非常為此感動(dòng)，她決定再次還給它自由。
有了自由小神花的周圍天天又有了美麗的蝴蝶圍繞，大家也因此叫它蝴蝶花！
蝴蝶的作文 篇2
剛聽(tīng)說(shuō)要去游覽蝴蝶泉的時(shí)候，我很驚訝，世界上有“蝴碟”泉吧？它是蝴蝶做成的嗎？蝴蝶是不是很喜歡卻那兒呢？它是不是我在花叢里看見(jiàn)到的一樣？我慢慢對(duì)蝴蝶泉里的蝴蝶有了幻想，總以為那兒的蝴蝶是橙黃色夾黑斑點(diǎn)的雙翅，色調(diào)素凈大方；當(dāng)它棲落在樹(shù)枝上，合攏兩翅時(shí)，會(huì)變成一片枯葉，因?yàn)樗岚蚍疵媸巧詈稚吘壜杂邪既保�有明顯的叉狀葉脈條紋，恰像一張稍有殘缺的的枯樹(shù)葉，蝴蝶泉作文。可到了那我才知道，那兒的蝴蝶都是不動(dòng)的，剛開(kāi)始，我還要自己把腳步放輕些再輕些，切莫打擾了它們。可現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)那個(gè)必要了，反正它們都被掛在一條條的樹(shù)枝上，掛得整整齊齊，但無(wú)法動(dòng)彈。
蝴蝶泉是圓形的，泉底堆放著千姿百態(tài)的石頭，中央還長(zhǎng)出一棵大樹(shù)。因?yàn)榇髽?shù)的樹(shù)枝日夜吮吸著蝴蝶泉的泉水，長(zhǎng)得特別快，鉆出一個(gè)又一個(gè)的芽?jī)海鲁鲆黄忠黄娜~兒，滋生出一個(gè)又一個(gè)的杈兒，長(zhǎng)成一條又一條的枝兒，枝兒越長(zhǎng)越長(zhǎng)，還沖出了蝴蝶泉之內(nèi)。
蝴蝶泉的泉水是硬的，仿佛那是一塊無(wú)瑕的'翡翠，閃爍著美麗的光澤；泉水是靜的，宛如明靜一般，清晰的映出，黃色的蝴蝶，綠色的樹(shù)，藍(lán)色的天，白色的云；泉水是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋條條，像一幅迎風(fēng)起舞的綢，泉水是活的，層層鱗浪，迎風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光顯得那么生機(jī)勃勃。走近看，泉底中有紅色的、黑色的魚(yú)兒，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在沉睡，有的吐著水泡。一陣風(fēng)刮過(guò)，水面蕩起波紋，不管魚(yú)兒在干什么，反正什么也不管了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。
順著蝴蝶泉朝前的方向望去，有一條如白緞飄舞的溪流，淙淙作響。它一直流到一個(gè)石壁里，再由石壁前的石獅子嘴里猛的“瀉”出來(lái)，有許多人都在那洗洗手，洗洗臉，我也抑制不住好奇心，去那洗了把手，希望以后作文能寫的更好。
不知不覺(jué)中，下起了雨，雨像娟絲一般，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感不到雨澆的淋漓，只覺(jué)得好像是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出響聲。它還輕柔的滋潤(rùn)著蝴蝶泉。
這會(huì)兒，蝴蝶泉里的水應(yīng)該又增添了不少吧！
蝴蝶的作文 篇3
今天下午，我正在田野里玩得正開(kāi)心，當(dāng)我爬到樹(shù)上時(shí)，一只受了傷的蝴蝶正在樹(shù)葉上喊著疼。我一看，連忙拿起蝴蝶往家里跑。
我用放大鏡一看，蝴蝶可漂亮啦，身上毛茸茸的，看不出有一點(diǎn)傷。我心想：是不是它身上長(zhǎng)了刺，但它也沒(méi)有啊！我仔細(xì)一看，蝴蝶身上有許多小蟲(chóng)蟲(chóng)在咬它，我跟同伴們說(shuō)：“我們來(lái)給蝴蝶捉小蟲(chóng)蟲(chóng)吧！”同伴們異口同聲的答應(yīng)了。
我和同伴們找來(lái)茄子，然后在它身上抹了點(diǎn)粉，然后再用茄子把它的身上擦，過(guò)了一會(huì)兒，我擁有水把它泡在在水里。接著我在用吹風(fēng)機(jī)把它吹干。
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“什么事這么開(kāi)心啊？”姐姐一看，就嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“把它放在樹(shù)上吧，聽(tīng)了姐姐的話，我一溜煙似的`跑向有樹(shù)的地方，小心翼翼地把蝴蝶放在樹(shù)上。過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶飛走了，直至無(wú)影無(wú)蹤……
蝴蝶的作文 篇4
春天，你去公園時(shí)，一定會(huì)看到幾只可愛(ài)的精靈--蝴蝶吧。五彩斑斕的小精靈們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁t的、綠的、藍(lán)的，各種顏色的.蝴蝶應(yīng)有盡有。可是，你對(duì)蝴蝶又有多少了解？
蝴蝶的家鄉(xiāng)有好幾個(gè)，比如云南的西雙版納、巴西、荷蘭等，唉，只可惜這些地方我一個(gè)也沒(méi)去過(guò)。
蝴蝶有很多品種，有燕尾蝶、菜蝶等品種，其中，一種叫尖翅藍(lán)葉蝶的蝴蝶還是巴西的國(guó)蝶呢!
蝴蝶，它一生經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)，最后產(chǎn)了卵，它的生命就結(jié)束了。
對(duì)了，蝴蝶的幼蟲(chóng)就是我們常見(jiàn)的毛毛蟲(chóng)，它很愛(ài)啃咬菜葉，是不折不扣的害蟲(chóng)，可蝴蝶卻是傳播花粉的益蟲(chóng)。
蝴蝶雖然生命短暫，只能活幾個(gè)月，可它卻為花傳播花粉了。我們也一樣，生命雖然有限，但勇敢去面對(duì)，就可以過(guò)得快樂(lè)，有意義。
蝴蝶的作文 篇5
藍(lán)色是小舟最喜歡的顏色，因?yàn)樾≈坌账{(lán)，命里注定與藍(lán)有緣。小舟的房間是以藍(lán)色為竹雕的，它藍(lán)得那么憂郁。
校園里，永遠(yuǎn)是小舟孤單而憂傷的身影，沒(méi)有人愿意和小舟做朋友，他們害怕被小舟的冷漠所傷。今天，校園的天應(yīng)該是很藍(lán)的，但隨著天越來(lái)越亮，陽(yáng)光把它照得白慘慘的，像死魚(yú)的肚子。小舟縮在角落里，皺皺眉，拉上窗簾關(guān)上門，教室就像深夜一樣深藍(lán)。小舟淺淺一笑，安詳?shù)匾兄鴫β?tīng)音樂(lè)。耳機(jī)里是SECRET GARDEN的音樂(lè)，像貓的歇斯底里。
突然，一道強(qiáng)烈的白光燒灼著小舟的手臂。小舟轉(zhuǎn)頭看門邊，眼睛在光里瞇成一條縫。門口的人走了進(jìn)來(lái)，靠著門縫，擋住陽(yáng)光。小舟留下眼淚來(lái)，是陽(yáng)光刺的。“藍(lán)，快樂(lè)起來(lái)不好么？像蝴蝶一樣起舞啊。”可是，沒(méi)有藍(lán)色的蝴蝶。小舟心想。又有淚水順著原來(lái)的軌跡滑到心口，這次，是心要小舟流淚。
游弋是很體貼的男孩子，只有他溫柔而輕聲地叫小舟為藍(lán)。別人呢，他們藍(lán)小舟藍(lán)小舟地大聲叫，叫得好響，把小舟心里的裂縫越扯越大，憂傷就毫不留情地往外涌，襲擊小舟。單靠游弋一人去縫補(bǔ)裂縫是不夠的，但他多么想把小舟從憂傷里解救出來(lái)。
小舟音樂(lè)很好，但她從來(lái)不在別人面前展示。夜里，夜里就沒(méi)有問(wèn)題了。小舟在她藍(lán)色的房間里用她白玉雕琢般的手臂輕撫琴弦。家里的箏和洞簫都是媽媽的摯愛(ài)，上面有媽媽殘留的體溫和香氣。小舟最喜歡了。
不知游弋從哪里知道的，他好幾次要求小舟參加學(xué)校的文藝演出，每次都是被小舟如瀑的長(zhǎng)發(fā)甩動(dòng)著宣告失敗。“藍(lán)，不要讓自己有遺憾啊，或者，只是我不想遺憾。真的是很想聽(tīng)你的琴。”游弋總是很深沉地說(shuō)話。然后的一年，游弋離開(kāi)得一點(diǎn)蹤跡都沒(méi)有。就好像一只背上有著幸福的圖騰的'蝴蝶，在小舟的生活里飛了一圈，又無(wú)聲無(wú)息地飛離了。蝴蝶是帶著遺憾走的吧。
當(dāng)小舟面臨畢業(yè)，她收到了各個(gè)學(xué)院發(fā)來(lái)的免試入學(xué)通知書(shū)。小舟開(kāi)始了淡淡的笑。
SECRET音樂(lè)學(xué)院，和SECRET GARDEN 一樣的名字。
畢業(yè)后的一個(gè)午后，小舟提著行李，拿著機(jī)票和SECRET音樂(lè)學(xué)院的通知書(shū)走進(jìn)了機(jī)場(chǎng)。她轉(zhuǎn)頭望望身后目送她的父親，他看上去好像老了。陽(yáng)光很淡，天很藍(lán)。今天是個(gè)好的開(kāi)始。小舟揮手告別，父親以及這個(gè)帶著她憂傷的城市。
SECRET 音樂(lè)學(xué)院有很大的樹(shù)林。林子的深處，有一間木屋，小舟把她的古琴放置在那里。這天，小舟又來(lái)到林子的深處，屋里忽然傳出一陣簫聲，待小舟走近了，簫聲又停了。“不要走進(jìn)來(lái)，以后每天我都會(huì)來(lái)的，為你吹簫。”小舟愣了好一會(huì)兒，她推開(kāi)門，如她所料的人去樓空。古琴旁，一支洞簫晶瑩剔透。
每天夜里，小舟都在林中聽(tīng)簫，夜空藍(lán)得發(fā)黑。
“小舟，學(xué)校附近的SECRET音樂(lè)廳你知道吧。廳長(zhǎng)邀請(qǐng)我們學(xué)院年輕的學(xué)生，老師們決定，由你去。”班主任的眸子很明亮，小舟微笑點(diǎn)頭。又是一個(gè)陽(yáng)光很好的下午。
燈光、音響。一切都準(zhǔn)備就緒了。“小舟~準(zhǔn)備好了嗎？”穿著正裝的班長(zhǎng)行了個(gè)可笑的紳士禮，燕尾服在身后晃蕩。小舟笑笑：“開(kāi)始吧。”
隨著報(bào)幕員的聲音，帷幕徐徐拉開(kāi)，小舟坐在舞臺(tái)正中，她微微揚(yáng)起白玉雕琢般的手臂，琴聲陰暗潮濕，在小舟指間懶懶地蕩漾開(kāi)來(lái)。
預(yù)定的九首曲目在預(yù)定的時(shí)間里完成了。最后一曲，小舟的即興演奏。
忽然，背后傳來(lái)了熟悉的簫聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。小舟想到了媽媽摯愛(ài)的琴，爸爸蒼老的樣子，SECRET GARDEN貓一般的歇斯底里，以及幾多時(shí)間前那雙干凈而游離的眼睛。“本院一位杰出的洞簫演奏家將為藍(lán)小舟小姐的即興演奏伴奏。”報(bào)幕員的聲音打斷了小舟的思緒，簫聲越來(lái)越輕盈，當(dāng)小舟琴聲響起，簫聲又弱下去，只在兩組音符間活躍而優(yōu)雅地飛舞。猶如，猶如一只瀟灑的蝴蝶。
直到最后一個(gè)音符塵埃落定，所有人都起立，為這天籟鼓掌，真誠(chéng)又欽佩。小舟淡淡笑了，謝幕。報(bào)幕員告訴她，那位年輕的洞簫演奏家現(xiàn)在正在后臺(tái)。
不知何時(shí)，后臺(tái)被打扮得像位公主，藍(lán)的燈光，藍(lán)的花瓣碎了滿地，藍(lán)得讓人心醉。小舟望著前面黑色禮服的背影，熟悉而叫人心痛。“游弋。”她輕聲喚。他轉(zhuǎn)過(guò)身，揚(yáng)起清秀的微笑。小舟看到了他蝴蝶般游離而淡漠的目光。
“藍(lán)，我的蝴蝶，你終于破繭而飛了。”
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