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軍訓的作文

時間：2026-01-07 07:29:45 軍訓

軍訓的作文錦集（8篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的軍訓的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

軍訓的作文錦集（8篇）

軍訓的作文篇1

　　每年的軍訓我都有體會，今年的軍訓也不例外，這次學校組織了我們到園山開展“陽光少年”讓我有許多領悟。

　　比如說，站軍姿，這一站就是十幾分鐘，而且還不能動呢。雖然大家雙肩發痛可為了不被罰。大家只好硬堅持下來。所以我明白了做什么事情要堅持到底，只有堅持才能成功。

　　電影也讓我們印象非常深刻，它讓我讀懂了；風采的人其實也有艱辛的一面，比如，鏡頭中的閱兵戰士和英國皇家樂隊的戰士們，他們表演的'非常好，好像所有的都融為一體似的，從中我也明白了成才不是一兩天的事，而是把精力和努力都一一放在學習、工作上，而馬馬虎虎的做作業和不認真的上課根本不能做人見人愛的好學生，所以我們要堅信自己和認真學習。我不僅從閱兵戰士身上學到道理還從我們這次沒有拿到優秀集體做了小結；想要拿到榮譽必須要一條心，因為只有大家都一條心，才能做好這件事，而我們班這次就是因為這個原因所以沒有拿到榮譽。最后一天的《團隊扶助橋》也讓我有大大的啟發，它不僅記載了老一輩紅軍的事還有著一段現實故事，這座橋是紅軍過大冰河時，用的方法，因為當時沒有什么能過橋的東西，所以他們決定用木板過橋，他們一個個跳到冰河里，兩個人一組，肩上搭著一塊木板，讓同志們爬過去，就這樣紅軍戰士過了大冰河。等國民到時，他們看見河里的冰人大吃一驚，便摘帽紀念……

　　活動開始了，第一個同學爬了過去，他小心翼翼的爬過去。當他爬過時，教官說到，你們有沒有想過他心中的恐懼，他為了班級的榮譽只能犧牲自己，直到我們老師爬過去時，我們都留下了眼淚，因為面對幾米高的長度，老師不得不害怕，但面對困難她沒有害怕，而是一邊笑一邊說，沒事，我沒事。“這珍貴的情誼又怎能不讓人心動呢？我最后還明白友誼是一杯奶茶，很甜很甜，可有時因為你的一句‘神經病’他傷心了一整天。可有時因為你的一句‘牛逼’他心情好了一整天。所以我們要珍惜這剩下不多的時光。

　　這次的軍訓，讓我懂了很多很多……

軍訓的作文篇2

　　“立正，稍息，向前進……”我當我聽到這些口令，我總會想起軍訓生活的點點滴滴。

　　那是一個陽光明媚的上午，我們帶著行李箱，懷著激動的心情，踏上了前往“惡魔軍訓”的征程。

　　我們來到了歌樂山林園軍事基地。一下車，我們就看見了一排排“惡魔”，他們面容嚴肅，讓我們膽戰心驚。

　　教官的威武讓我們敬佩不已，雖然把他稱作“惡魔”，但他也有貼心的一面，而且還帶有幽默喲！

　　一次，我們班的一位好奇心很強的女同學常常在站軍姿的時候東看西看。教官并沒有一味的體罰，而是摸著她的臉蛋，帶有幽默的'語氣說：“你怎么老往那邊看？還把你的牙齒露出來，更何況你還是個齙牙。”大家都哈哈大笑起來，教官的一個眼神就讓我們收斂了笑容。從這以后，這位女同學再也不敢東張西望了。

　　這之后的四天，我每一天都聽著哨聲起床，在最短的時間內完成我該做的事情。吃完早飯自己洗碗筷，洗完碗筷開始訓練……每天都重復著這樣充實的生活，有教官的陪伴，有老師的陪伴，有同學的陪伴。盡管再苦再累，我也要堅持下去，因為我要把我軍訓這五天的收獲告訴我的家人，展示給我的家人看……

　　這五天的軍訓生活，讓我變得更勤快，更快活。我永遠也忘不了教官對我的關愛，忘不了老師對我的呵護，忘不了同學對我的關心，更忘不了軍訓生活的點點滴滴！

軍訓的作文篇3

　　古人曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是啊，劍如果沒有經過磨礪怎么能成為寶劍呢？梅花沒有經過寒冷怎么開花呢？人也是一樣，沒有經過磨練和考驗的人能成為有作為的人嗎？答案是：不能。——前題

　　三天辛苦的軍訓結束了。軍訓雖然辛苦，但很快樂，也懂得了許多道理。軍訓不僅可以增強體質還可以磨練我們的意志、考驗我們的'團結。

　　先說說站軍姿吧，站軍姿簡單的來說就是按照軍人的姿勢來站。站的時候要昂首挺胸，還要保持紋絲不動，汗流了，不能擦，任憑它流入眼睛；手麻了，不能動；口渴了，不能喝水……雖然很難受，但是這考驗了我們的毅力和耐力。

　　齊步走，要靠我們的團結，如果不團結那就會走得歪歪扭扭，不整齊。如果大家團結一致那就會走得整齊劃一。所以在軍訓中“團結”也是不能缺少的。

　　軍訓在磨練和考驗我們同時，也改變了我們。讓我們這些“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”、“小皇帝”明白了：雄鷹是怎樣才能在天空中飛翔的；大樹是怎樣才能抵抗狂風暴雨的；烏龜是怎樣才能贏過兔子的，明白了軍人是怎樣保護祖國的，也讓我們懂得了珍惜父母的付出。

　　軍訓，磨練了我們吃苦耐勞、堅持不懈、團結一致的精神。

　　這次的軍訓讓我長大了，也是我在初一時期的第一堂課。

軍訓的作文篇4

　　上次，我們去了園山訓練基地，進行了一次難忘的軍訓。三天來，我們舉行了許多有趣的活動，我記憶最深的是第三天舉行的“團隊浮橋”活動。

　　游戲規則是先找一個搭檔，面對面，在肩膀上放上木板，用雙手扶好。我聽了很奇怪，這樣是要做什么呢？后來，教官解釋后，我才明白，這木板是我們的責任，我們必須用力支撐著，讓全班每個人都通過。底下和兩旁都有保護隊隊員，終點也鋪著被子，拉拉隊隊長會拉著我們上去，危險性還是較小的。

　　游戲開始了，我盡力穩穩地抓住木板，眼睛向左邊望去，看著同學一直在堅持爬過去，我們大聲喊出她的'名字，為她加油。那個同學顫抖著腳，卻硬是繼續前進，想慢不敢慢，想快又怕給同學增加負擔。終于，她站在臺上，下一個同學又開始爬，她從臺上繞回班級了。隨著一聲聲吶喊，一個個同學安全地過了這段“橋”，馬上就到我了。我站在起點前，看著那些好像在動的木板，不覺有些害怕，但馬上又鎮定下來，想：“我一定要鎮定，要相信我的同學們，他們一定會扶好木板的。”我小心翼翼地爬上一塊木板，在踏上另一塊木板，一塊接一塊，不敢走太快。一聲聲加油的聲音傳進我的耳朵，眼淚涌了上來，我竭力忍住，到了臺上，快步走下臺，回到班級里，繼續抬著木板讓下一個同學通……

　　這件事印在我的腦海中，從那一聲聲“加油”聲中，從看著一個個同學從“橋”上過去，我發現我已經長大了，已經能擔當責任了。

軍訓的作文篇5

　　前幾天,我們來到了雨花營地，開始了我們那累而快樂的軍人生活，以下使我映像最深的三件事。

　　站軍姿我們剛到那兒，總教官就讓我們立正半個小時，并且不能動。我聽了，本以為肯輕松。可是，還沒有到20分鐘的時候，我頓時感到天旋地轉、雙腿發軟，眼前的一切一會近，一會遠。我那機械支撐的身體也開始左右搖擺。我緩緩地舉起手，教官看見了，把我送到了醫務室。醫生摸了摸我的頭，說是早上沒有吃飽，有些低血糖了。信號剛才報告得及時，不然就要暈倒了。說著，她倒了一杯糖鹽水給我喝，以補充體力。回到寢室，大家都很關心我，我非常感動。上廁所第一天晚上，教官對我們說：“晚上去上廁所一定要輕開門、輕走路、輕上床，明白？”“明白！”我們回答，半夜，我去上廁所。

　　突然，我一個黑影正在躡手躡腳地向前走。我以為是賊，生怕被他看見。可就在這個時候，口袋里的筆掉了下來，那人聽見了，我急忙躲到墻后，他回頭一看，沒有發現我，便繼續向前走。我探出頭來，見他像廁所方向走去，便開始跟蹤他，不想卻和他碰了個正著，我們兩個都嚇了一跳，可定神一看原來是隔壁班的`劉志凱，他也認出了我。我們不約而同地說：“嚇死我了，還以為有賊呢！”回學校第三天下午，我們要返校了。這時，幾位女同學哭了起來。慢慢地，越來越多的同學被感染了，也開始號啕大哭。

　　這一哭久久不能平息，直到我們回到學校了還能聽到“樂教官、李教官”之類的聲音。在軍營里我們不但學到了許多知識，還體會到了軍人鐵的紀律、和那流血、流汗不流淚的精神。

軍訓的作文篇6

　　懷著新奇又充滿敬意的心情，我們的高一軍訓生活拉開了帷幕。

　　學生軍訓動員會后，我們跟著教官來到操場開始基本的訓練。我們一共分成了四個小隊，但看上去仍然歪歪斜斜。在教官的耐心解說下，我們挺直腰板，雙手半握著靠在兩側，雙肩盡量向后張開，雙腳成60度的倒“八字”……反復幾次向后看齊后，我們竟有些真正的“兵人”的樣子了。但對于我們這些“小新兵”來說，難事還在后面。

　　隨著教官的“稍息”命令，我們紛紛邁出了左腳，教官搖了搖頭，說道：“在‘稍息’時不可以猶豫!要用力且果斷，干脆的地邁出左腳!明白嗎?”我們點了點頭，卻又聽到教官說：“大點聲!明白就是明白，不明白完全可以問的!”我們異口同聲大聲喊道：“明白了——”接著，在第二次“稍息”聲中，我們聽到的是齊刷刷的'踏步聲，比第一次好多了……

　　幾分鐘的休息在教官“停——”的命令下結束了，接下來我們要學習“踏步”。踏步，聽上去似乎很容易，但做起來卻考驗了我們的團結之心和認真程度。踏步時手要依規定的方法握住，且先抬左腳，還要保持整齊的隊形。然而前二，三次的練習中，我們不是注意手的握法與擺法，忽略了腳步;就是忘記了隊形。但“熟能生巧”，后幾次的聯系效果越來越好……正在我們面露得意之色踏步時，教官卻沒有喊“立正”，而是“原地踏步”結果許多人都停了下來……原來任何時候都要切記“認真”二字!

　　短短的幾十分鐘里，我們不僅學會了正確的稍息、踏步，還掌握了如何正確轉向，蹲下休息……

　　汗珠在我們臉上翻滾，教官對我們笑著說了今天的最后一句話：“回家要多加練習，不要到了明天就忘了!”

軍訓的作文篇7

　　星期五老師說下一個星期一有軍訓，我高興得一蹦三尺高，我心里暗想：這次的軍訓我一定要讓老師刮目相看的。星期一到了，我們開開心心地來到了操場上，看到了我們的教官。教官還給我們帶來了精彩的表演，只見教官戴著軍人的帽子，軍人的衣服和褲子，氣勢昂揚地站在隊伍的前方，老師講完了規則，教官就把我們帶到了足球場進行訓練。教官說：“第一個要訓練的是軍姿。”教官又說：“站軍姿的時候雙手要并攏夾緊褲縫，腳要站小八字，教官還教我們練了“稍息”，“立正”，教官反反復復地叫我們練了無數次。這時教官又要教我們第二個動作了，他說“第二個動作是前后左右轉，”教官叫道：“向后轉，向右轉……”我們就這樣一直直練習，練了很多遍。轉眼間就到了第四節課了，教官說：“今天早上的訓練就快要結束了，如果我們不加緊練習，下午的匯操比賽就拿不到獎狀了”。教官加緊教我們第三個動作是蹲下，我們一遍就學會了，忽然下課鈴聲響起來了，我們告別了教官，依依不舍的離開了。

　　下午到了，我們早早地就跟著劉老師來到了比賽現場。比賽開始了，我的心情特別緊張，很害怕自己出錯，影響班里的.成績，所以我每一個動作都很認真，聽教官的話。比賽很快就結束了。在最后的頒獎典禮上我們班得了得到了獎狀，我開心極了！

　　這一次的軍訓讓我感覺到了我們班51個同學一起為了榮譽而戰的集體精神。

軍訓的作文篇8

　　“軍訓”是一個讓人又喜又憂的詞，出發前的緊張，訓練時的苦累，“三場戰役”勝利后的喜悅，酸甜苦辣，味味俱全。付出的是汗水，收獲的是成長。

　　回到家后，腦海里蹦出了軍訓的時候的畫面，“立正，稍息，立正，跨立”教官的聲音也縈繞在耳畔。

　　記得軍訓的第一天老師就交代我們軍訓是要展示評比的，共有三場需要評比的比賽——拉歌比賽、內務比賽以及閱兵式。老師對這比賽很重視，我們每人都想奪冠，可是奪冠可不向大家想得那么簡單……

　　平時那些輕而易舉的動作與大家一起做卻成了鞭長莫及的事。無論是簡單的：稍息、立正、跨立還是復雜的'：齊步走、踏步走，都成了我們軍訓路上巨大的路障。每個同學的節奏都不樣，有的同學慢的像蝸牛，有的同學快的像超人。有的同學步伐邁得太大，有些同學胳膊擺動太小，但是唯一值得高興的是我們班沒有一個同學倒下。在辛苦隊列訓練告一段落后，大家進行了內務訓練以及軍歌訓練，我們學習了：《團結就是力量》、《打靶歸來》、《一二三四歌》……三天的訓練很快就結束了。評比隨之而來……戰役”打響了。隨著“下面有請初一八班做出壓軸表演《團結就是力量》”的聲音響起大家統一站起，齊唱，洪亮的聲音充滿整個階梯教室……雖然只獲得了二等獎但是同學們還是很興奮。拉歌比賽結束了隨之而來的是內務比賽——午睡結束了大家在30分鐘內疊好被子急急忙忙的趕下樓去……“一二一，一二一，立定，向后轉，立定，齊步走”的聲音在操場上響起時，閱兵式早已開始，我們的表演也隨之拉開帷幕。立正、跨立、稍息、四面轉法、敬禮……這是每個班級都需要表演的。一聲“齊步走”的聲音響起我們班的表演也結束了雖然這次閱兵式獲得了第三名，但是同學們還是格外興奮。軍訓，我們付出的是汗水收獲到了卻是成長。

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