記錄初一開學的作文
對初中的好奇與興奮，很多東西都不像以前一樣，學業一年比一年重，，小編給大家提供記錄初一開學的作文，歡迎參考！
記錄初一開學的作文【一】
開學將近一周了，正如臺灣作家林清玄在書中所寫：挫折，學習智慧；離散，學習成長；忍苦耐艱，人生才能顯現真實的價值。到初中學習，我才真正明白這句話的哲理。開學短短幾天，我就有了許多感受，主要有以下幾點收獲
一、迥異的初中生活
第一天來到新的學校，不禁有些害怕。新同學新老師新環境，諸多新事物更增添了我恐懼緊張的心理。我墊起腳尖，環顧四周，希望從無數新面孔中找到一張熟悉的面孔，可惜沒有。不知不覺，我就踏過新班級的大門。還好，迎來的是新同學們的笑臉，和老師關切的問候不久，我就交到了一位熱情的好朋友。初中一上課就知道和小學有什么不同，大量的新內容在極短的時間涌進大腦，講課的速度比小學教師快許多。有時晚上作業很多，本來充足的睡眠，也頓時縮短了幾小時，許多同學連連叫苦。
二、嚴謹的日常規范
初中的常規十分嚴謹，一不小心，你的下個動作就有可能扣分。不像小學，可以盡情地放松、玩耍，初中生就是要兩個字：規范。我才到初中一兩天，便受到了教訓，老師說放學時打掃，我們班因為衛生不到位扣了5分，其中有幾分是因為桌凳不整齊和黑板粉筆槽不干凈。聽到這兒，我忍不住說一句：“天哪這一點小事也要扣分。”可之后又轉念一想，我們連這一點小事都做不好，何以做成大事。此外，還有一次扣分是因為飯菜剩太多了。我想，這是初來人乍道，很容易犯錯。其實犯錯并不要緊，重要的'是要牢記教訓，不再犯第二次，每一個言行，動作都要多加注意，爭取不再被扣分。
三、充實的課堂學習
剛進初中，頭幾課內容看著挺簡單，回家預習就會，班上的幾位同學更是因為會了而上課不聽講，舉手也不積極。一開始，我也不太在這課堂上舉手發言，有可能是小學習慣沒養成，沒想到，回去那看似簡單的作業埋藏了許多坑，第二天，作業本上的紅叉便展現出它的威力。正如教師課堂上所講，不要認為內容簡單而不聽課，有些細知識點你就沒有聽進去，這樣每天持續不聽，你身上的包袱會越積越大，最后你就會被這些包袱壓垮。初中的課，特別是數學，是一環套著一環的，你積極舉手發言，才能讓注意力集中在課堂教學，否則就會很容易走神，我開學后幾天試著上課多舉手，發現真的管用，錯誤量也逐漸地減少了。
四、理性的學習計劃
經過這幾天，我明白的東西有很多，原來初中的生活并非想象中那樣地恐怖、可怕，只要上課時積極舉手，思想跟著老師走，順便把老師的重點板書記錄在書中，并及時完成課堂老師布置的作業，便可保證整個課堂的質量。課間多放松，多休息，不隨便追逐打鬧，以保證自身的安全。晚上寫作業的時候要加快動筆速度，不想其他任何無關作業的心思，還要保證質量，留出半小時看書復習，早點睡覺，讓自己的睡眠充足，第二天上課時要精神飽滿。在學校，要注意生活中的每一件小事，每件事都要盡心盡力做到最好，爭取讓班級不扣分，遵守學校的日常規范。
讓我們用快樂去迎接新的初中生活吧！
記錄初一開學的作文【二】
就要開學了，我已經成為一名七年級的學生。
七年級，也許有的人不會那么緊張，“不就是個初中嗎？上課好好聽不就行了嘛。有必要那么緊張？”
但是我們等到真正緊張的那天，就遲了。到那時候你就是喊破了喉嚨，哭破了天，也晚了。從那以后你就再也沒有機會了，再也無人問津了。
趁現在，還來得及。開學之后，好好學習吧。
學習本來就是學生的義務，就像狼吃羊天經地義！是永遠都不會變的事實。也許有的人會說，我學的不出色，所以還是放棄吧。不！兩分天注定，三分靠打拼。還是因為自己沒有努力。
如果我們能像在這些人，這些事學習，例如：懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁借光李時珍嘗百草、水滴石穿……
我們學習不僅是為了自己，還要為了自己身邊的人。
就舉一個例子，司馬遷，本是一個朝廷命官，有一天，橫禍攔身，他替一個快要被打入天牢的大將軍說了一些公道話，本以為可以保住將軍的命，但事與愿違，不但沒保住，自己卻自身難保了。卻被打入監牢里。司馬遷本想撞墻自殘，但又想起當年家父說過，要幫他完成他的遺愿——撰寫《史記》。自此以后他，日日夜夜的寫。最后，史記完成了。而且他還留下了一句流芳百世的話“有人死的輕于鴻毛，有人死的重于泰山！
這個例子就充分說明了，人在這個世界上不是孤立存在的，我們人與人之間存在著許許許多多復雜的關系。
所以呢，我們要好好學習，報答社會，報答父母，報答全世界！
開學了！我們加油吧！
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