抒情作文600字

抒情作文600字[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的抒情作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情作文600字 篇1

　　高中時(shí)學(xué)校離家較遠(yuǎn)，常常一兩個(gè)月才能回家，那時(shí)候，已經(jīng)會(huì)望著回家的方向發(fā)呆半天。也曾想過動(dòng)筆寫一寫我的家，當(dāng)時(shí)還草擬了一個(gè)題目，“有一個(gè)地方我們都知道”。但正當(dāng)我躊躇滿志寫了個(gè)開頭時(shí)，學(xué)校放假了，可以回家了。于是，動(dòng)筆的念頭又暫時(shí)被擱置，而回到家之后，許久未見的想念也終會(huì)被生活的冗長所消磨殆盡，到最后，想念總會(huì)被吵鬧聲謾罵聲所掩蓋。

　　然后，再次離家，再次想念。想來，許多人都是如此吧！在外面的時(shí)候會(huì)想念家里的溫暖，回家之后又無限懷念外面的自由。如此這般，循環(huán)往復(fù)。

　　高中轉(zhuǎn)瞬即逝，在不斷的歸家返校之后，我迎來了高考。他們都說，高考是一場(chǎng)關(guān)乎命運(yùn)的.鏖戰(zhàn)，億萬考生踩著鋼索，義無反顧地向這座獨(dú)木橋擠去，但有的人折戟沉沙，敗得慘烈; 有的人破釜沉舟，

　　贏得光榮。我想，我應(yīng)該第一種人吧，還記得高二時(shí)，我信誓旦旦的說，高考我一定可以考上一本，小意思。但是，高考前夕，我清楚的知道，自己不可能考的很好。高考之后，天色已晚。有些同學(xué)讓父母來接自己，幾個(gè)室友急著收拾鋪蓋回家，我離家較遠(yuǎn)，只是拿著借來的手機(jī)打電話給媽媽，告訴她，媽媽，這次，我可能考不到你要的成績了。然后，我不想多做解釋，便掛掉了電話，我真的害怕，下一秒我就會(huì)聲音哽咽說不出話。

　　那個(gè)漫長的夜晚，室友相約出去玩，我一個(gè)人在宿舍，巨大的空洞，龐大的寂靜，無法填滿的失落悵然，一點(diǎn)一點(diǎn)將我侵襲。我一個(gè)人抱著一本書，呆坐了很久，直到不回家的室友回來。

　　那個(gè)夜晚的失落和彷徨，我這輩子都不會(huì)忘記。

　　那是我第一次真真正正感受到了來自現(xiàn)實(shí)的挑釁，理解到父母當(dāng)年的碎碎念是多有道理。

　　只是，時(shí)光荏苒，流光容易把人拋，一眨眼，便是再也回不去的高中和再也無法挽回的從前。

抒情作文600字 篇2

　　清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童——遙指杏花村。——題記

　　清明節(jié)對(duì)逝者的無比思念，思念撮成線，牽著淚到了空中；清明雨對(duì)逝者的無比思念，思念變成淚，伴著雷聲落到了地面；清明夜對(duì)逝者的無比思念，思念化成了星，伴著彎月灑在蒼穹。夜，已深了，天空中幾顆疏疏朗朗的星透著幾許思念，清涼的月光翻開我記憶的思緒。

　　看窗外雨淅淅瀝瀝的下，滋潤了萬物。雨不停地下，但也是蒙蒙的，霧一樣的，再伴著風(fēng)，密密的斜織著。伸出手去接，細(xì)密的雨點(diǎn)飄在手掌心，我還沒來得及握，它就順著手上的紋路滑下去了，剛一落地，便被泥土和嫩草吸吮了。雨紛紛，心沉沉，忽然有個(gè)問號(hào)涌上心頭，媽媽明天還會(huì)去嗎？

　　紛紛路上行人

　　媽媽還是去了，一條小路，綿延在清晨的雨霧里。田邊小路上一道車輪印清晰可見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路上一位mm正帶著她的女兒去給已逝的mm上墳。雨漸密了，自行車不勉有些吃不消了。媽媽下了車，脫下了自己的雨衣，罩在了給逝去的mm的燒紙上。雨中本該匆匆的我變得心事重重……

　　欲斷魂

　　終于到了我的姥姥w的墳前。媽媽把燒紙散開。雨霧罩著潮濕的土，燒紙好不容易才點(diǎn)燃。我和媽媽一張張續(xù)著燒紙，不禁回想起我的姥姥w。一件黑紅料子的`上衣，一條黑色的褲子，一雙黑色的布鞋——幾乎常年不變的固定打扮，利落干凈。那時(shí)，我的姥姥w的身體還硬朗，頭發(fā)全白倒是更顯精神，臉色也紅潤，總帶著和藹的笑容。她搖著我拍我入睡，抱著我看過年的扭秧歌，領(lǐng)著我串東家溜西家，直到后來追著跑著也攆不上我的自行車……我大了，我的姥姥w老了；我來看我的姥姥w了，我的姥姥w走了……

　　“來，給我的姥姥w念叨念叨近來的狀況……”收回了無盡的思緒，我不禁泛起了淚花，幾分愁哀不知是為了眼前的失去還是曾經(jīng)的擁有。

　　逝者帶去了無盡的思念，不知還有什么。逝者留下了無窮的愛，不知如何計(jì)數(shù)。——后記

抒情作文600字 篇3

　　我愛小草，愛小草平凡無華的綠。每當(dāng)春姑娘的腳步才踏上了大地，小草就似一個(gè)個(gè)迫不及待的綠色小精靈，從大地媽媽的懷中爭先恐后探出了小腦袋，好奇的張望著這個(gè)美麗的世界，它們努力地伸展著嫩嫩的，綠綠的手臂，用小小的，柔軟的身體，悄悄地、靜靜地染綠了整個(gè)大地。小草沒有花朵的嬌艷，沒有大樹的魁梧，但是試問誰可以似小草一樣在大地的每一個(gè)角落都有它們的芳蹤呢？

　　我愛小草，愛它的堅(jiān)韌不拔、不屈不撓。春天悄悄地走了夏天來了。清晨，小草被一顆顆晶瑩的露珠壓彎了腰，露珠落下后，小草迅速地反彈了回來，就好似在跟露珠玩游戲。太陽越升越高，盛夏驕陽似火一樣地炙烤著大地。花朵垂下嬌嫩而高傲的頭，可小草迎著驕陽毫不退縮。忽然間，烏云密布，在狂風(fēng)中，在暴雨里，嬌嫩的花朵被折彎了腰，可小草一點(diǎn)兒都不畏懼，似一群勇敢的士兵，手拉著手、心連著心，緊緊地挨在一起，好似在嘲笑狂風(fēng)暴雨：“別看我小，別以為我孬，風(fēng)吹雨打后，我還是那棵小草。”狂風(fēng)暴雨慚愧地退了下去，小草勝利了！它們歡快地唱起了歌，跳起了舞。

　　我愛小草，愛它那旺盛的生命力。秋天來了，小草最先唱起豐收的歌謠。蕭瑟的秋風(fēng)吹來，可吹不彎小草那挺直的脊梁，它舞動(dòng)著那修長的'手臂，遠(yuǎn)看就似一片金色的波濤。冬爺爺來了。厚重的大雪壓著小草的身體，小草早已枯竭，當(dāng)人們認(rèn)為小草的生命結(jié)束時(shí)，其實(shí)小草正回到了大地媽媽的懷抱里，孕育著新一輪的生命。

　　我愛小草，小小的草志氣不小；小小的草心在燃燒，夢(mèng)想比海更遠(yuǎn)，比天還高。狂風(fēng)暴雨中挺直了腰，風(fēng)吹雨打后依然不倒；動(dòng)蕩中落地生根，苦難中不屈不撓，我愛你，小草！

抒情作文600字 篇4

　　人生在世，總要接觸到許許多多的事情，見過形形色色的人構(gòu)成我們生命的畫卷，而有時(shí)候就突然間某個(gè)瞬間某個(gè)表情或某個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都會(huì)使我們帶來不一樣的感覺。記憶里的那張笑臉，總是不愿意忘卻的。

　　因?yàn)橹锌嫉男枰�，所以每天拿著毽子下樓踢已�?jīng)提到我的日程表上來了，踢的日子久了，有些事情好像都有些固定，比如幾乎每天都會(huì)碰到那位老奶奶笑嘻嘻的對(duì)我說：“小姑娘又來提了喲。”每每這時(shí)這一天的疲憊和煩惱都會(huì)被笑容，感染，可我要說的依舊是他的笑臉。

　　那天陽光正好，微風(fēng)不燥，我依舊拎著毽子噠噠下樓，拐彎走到木板鋪的地面后面有一座路燈。“一個(gè)兩個(gè)三個(gè)。”“啪”“一個(gè)兩個(gè)……”重復(fù)到汗流浹背。“小姑娘，又來啦！”依舊不出所料，我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后她從背后拿出一個(gè)長毛紫色的大毽子。“哇！”這絕不是語氣，是驚訝，然后只見他把鍵子往上一拋，小腳往上一勾，再用腳點(diǎn)地，后腳跟一蹬……超美麗的弧線映入眼簾紫色的影子掠過她的臉，臉頰嘴角向上翹起，眼睛好似發(fā)著光。我分明看見了她的笑容，那里面包含了自信和青春，銀色的.發(fā)絲掠過彎彎的眉毛，酒窩子承載了多少歲月的痕跡，怎么看著笑，還有點(diǎn)想哭呢，好啦，趕緊轉(zhuǎn)過來，自己踢吧吧，粉色和紫影交織不經(jīng)意間我仿佛看到一顆晶瑩的水珠流過那酒窩。

　　奶奶也曾是喜歡在陽光下踢欠兒的少女啊，也曾是回眸一笑百媚生的。青春的活力，青春的笑容，請(qǐng)帶我回到60多年前石子路上，后靠大樹看見一位身著紅裝，雙手纖細(xì)，正在用輕盈的腳步擺弄那紫色的身影，烏黑的頭發(fā)下滿面含春。

抒情作文600字 篇5

　　蘇說我像一個(gè)小孩一樣，我雖然竟不能開心起來，可是也不至于太過悲傷，仔細(xì)想象，又覺得仿佛聽了許多笑話一樣。

　　或許我從來都不愿失去一個(gè)追求快樂的自己，小時(shí)候很多東西總是容易玩膩了，尤其是和別人要說太多話的時(shí)候，我一點(diǎn)都不在意別人是否夸獎(jiǎng)我，雖然還是很高興，可是在我心里總是有著比這個(gè)更大的快樂在等著我，直到許多年后我才意識(shí)到那是我自己。

　　男孩子總喜歡玩游戲，當(dāng)他們?cè)谟螒蚶铽@勝的時(shí)候，仿佛希望的到這個(gè)世界的贊揚(yáng)，他們會(huì)向別人各種炫耀。可是我總覺得這種炫耀里面有好多的無力感，我到現(xiàn)在都不明白，那種炫耀有什么好高興的，難道比游戲本身很有意思？在游戲里我更喜歡自己有新的發(fā)現(xiàn)，這時(shí)我非常想和別人分享下，當(dāng)別人因?yàn)槲业陌l(fā)現(xiàn)而高興的時(shí)候，我也會(huì)很快樂的。到如今游戲也會(huì)進(jìn)入我的生活，因?yàn)橛螒蚶镂易约涸谝徊讲降闹\劃自己的行動(dòng)，那是一種自由的感覺，競爭里的自由。當(dāng)我在大學(xué)玩了四年游戲之后，才明白了自己的這種感覺。

　　我們生命里充滿了許多感覺，做題時(shí)，讀文學(xué)作品，最真摯的`感情，往往會(huì)讓我哭到崩潰，雖然悲傷那么大，可是總是無法拒絕。

　　長大了或許我們學(xué)會(huì)了思考，每一個(gè)人可能都在慢慢失去那些感覺，失去一份感情了。我們想著各種未來，各種方式來讓自己高興，是啊！在這個(gè)時(shí)代快樂是被自己規(guī)劃出來的，你出去玩你就必須表現(xiàn)得高興點(diǎn)。或許時(shí)成長的一份悲哀吧！

　　當(dāng)我在大學(xué)的痛苦里開始思索，也開始尋找的時(shí)候，我選擇拒絕了那種規(guī)劃式的快樂，我明白快樂屬于一種體會(huì)，我們需要不斷的去激發(fā)才能得到，快樂應(yīng)該屬于最自然的流露的。

　　這一切都讓我變得越來越不合群了，我有時(shí)會(huì)在應(yīng)該高興的場(chǎng)合配合別人演出，可是我很想直接離開，造成了越來越多的矛盾，仿佛我就是一個(gè)無理取鬧的人一樣，或許小孩子錯(cuò)了，可是那是他愿意的。

抒情作文600字 篇6

　　提到她，似乎活了幾個(gè)世紀(jì)。對(duì)于她，我覺得很遙遠(yuǎn)。

　　當(dāng)時(shí)，她是新轉(zhuǎn)來的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就能夠跟同學(xué)們?nèi)谌氲揭黄穑瑓s唯獨(dú)我。

　　我是一個(gè)自閉的人，我不會(huì)像同學(xué)們那樣熱情的交朋友，也不會(huì)嗨皮的一起和她們逛商場(chǎng)，更不會(huì)和她們說上一句話。

　　那天，天空灰蒙蒙的，下著毛毛細(xì)雨，我拽著她的衣角：我們，還是朋友嗎?

　　我想，不是了吧她微抬著臉，抿著嘴，眉頭皺的很緊。

　　為什么，不會(huì)的，我求你，我們還是朋友對(duì)嗎，我不會(huì)再錯(cuò)下去了，拜托，不要離開我。我用哀嘆的口氣求她。

　　她用力甩開我的手，就是這樣，我摔在地上。

　　別開玩笑了，我們本來就不是朋友，呵，實(shí)話告訴你吧，以前的一切都是我做的，我和她們打賭，只要你一天以內(nèi)和我說上三句話，我們就不是朋友。此刻，你可不至和我說了三句吧。她瞥了一眼我，但眉間的擔(dān)憂還是清晰可見。

　　我徹底癱瘓?jiān)诘兀�呆呆的看著逐漸遠(yuǎn)去的背影，那個(gè)以前多么善良的人，什么時(shí)候變成這么狠心了?

　　淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心里一向自我安慰著：沒關(guān)系，或許她是為了保護(hù)我也說不定呢。

　　第二天，雖然淋了點(diǎn)兒雨，但還是有一絲的感冒。

　　走進(jìn)班，一陣陣的'竊竊私語使我感到無奈，我冷淡的走到座位上，習(xí)慣性的向她的方向看去空位子。

　　沒關(guān)系，或許起床晚了吧。我有些不安的想著高跟鞋觸底的聲音傳進(jìn)耳朵里，同學(xué)們，安靜一下。，待大家都安靜下來后，班主任繼續(xù)說道夢(mèng)藝同學(xué)在這天已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。

　　轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了。

　　我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關(guān)于我的一切。

　　我心里竟有些慶幸，不然我也不明白該怎樣應(yīng)對(duì)她。

　　生活進(jìn)入了軌道，平靜的行駛著，似乎那一點(diǎn)點(diǎn)的山坡從未經(jīng)過一樣，火車就這么走啊走轟隆轟隆

　　那件事至今還留在我的心里，不可撫平的痛，但也是最完美的痛。

抒情作文600字 篇7

　　在我的書柜中，有許多書陪伴著我成長，其中我最喜歡的就是《寓言故事》這本書了。在這本書中有許多的故事，而龜兔賽跑這個(gè)故事對(duì)我的影響最深。

　　故事里講了一只烏龜和一只兔子比賽跑步，開始兔子一馬當(dāng)先，烏龜跑在其后。可是誰知兔子卻因?yàn)轵湴镣局兴�了覺，最后讓烏龜贏了比賽。在一開始讀這個(gè)故事的時(shí)候，我想：“烏龜跑得這么慢，怎么可能贏得了兔子呢？”可是世界之大，無奇不有，最后烏龜竟然勝利了，兔子輸了。

　　讀完了故事之后，我想，這兔子太驕傲了吧!連烏龜都輸了，在比賽中可不能睡覺唉！剎那間，我想到學(xué)習(xí)、生活以及成長不就像龜兔賽跑一樣嘛？學(xué)習(xí)，只要像烏龜那樣不怕困難、堅(jiān)持不懈，比別人多付出一點(diǎn)努力就會(huì)更好。小孩就像一張白紙，一開始什么都沒有，要多學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，才能把白紙慢慢填滿，這樣知識(shí)就會(huì)更多了。生活，不要像兔子一樣驕傲，感覺自己已經(jīng)很好、很厲害了，應(yīng)該做的就不做了，這樣，就算別人一開始比你差，但是如果你因?yàn)轵湴痢八�了一覺”，別人就有可能超過你，就“后來者居上”了。成長的過程就像跑馬拉松，只要在賽跑過程中不怕困難、堅(jiān)持不懈，最后勝利的`都是堅(jiān)持在跑的你我，而不是因?yàn)轵湴炼�停下來休息的人�?/p>

　　因?yàn)辇斖觅惻苓@個(gè)故事，我完成了這次的作文。今年寒假我本想不寫作文的，因?yàn)槲矣X得寫不出來，所以一直沒寫，但是爸爸媽媽一直勸我寫，在快要開學(xué)的最后幾天里，我突然想到了龜兔賽跑這個(gè)故事，我想：“烏龜遇到這么強(qiáng)大的對(duì)手都不害怕、不放棄，難道我會(huì)被一篇作文難倒嗎？不可能！我一定可以的！我相信我自己！”最后我寫完了，我覺得是龜兔賽跑給我這么大的勇氣，我才能寫出來的。

　　龜兔賽跑這個(gè)故事對(duì)我的生活和成長上有著非常深刻的影響，我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)故事。

抒情作文600字 篇8

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了許久，也不見語文老師進(jìn)來。正當(dāng)大家議論紛紛時(shí)，臨班的馬老師來到我們教室門口。大家一看就明白了：這節(jié)課，將由馬老師給我們上。

　　馬老師走進(jìn)教室時(shí)，對(duì)我們笑了一下，我們趕緊回敬了老師一個(gè)笑臉；走上講臺(tái)后，老師又沖我們笑了一下，我們同樣回了一個(gè)笑容；開始上課了，馬老師又笑了一下……終于，有個(gè)同學(xué)忍不住了，大聲問：“老師你怎么這么愛笑呀？”哎呀，怎么好這么直接對(duì)老師說話呢？我們?cè)�以為馬老師會(huì)生氣的，沒想到他卻笑著回答道：“不笑就不是我。”哇！好經(jīng)典的句子呀！快，快記在美文本上，出處就是《馬老師之口語錄》也。

　　上課了，馬老師讓我們把課本上的五首古詩“有感情”地朗讀一遍。我們也摩拳擦掌，準(zhǔn)備在新老師面前好好展示一下我們的才華。誰知讀完后馬老師卻說：“不行不行，沒有一點(diǎn)兒感情。”接著他給我們示范，“使至塞上，王維，單車欲問邊，屬國過居沿……”啊，真是百聞不如一見啊！以前只聽我們的`語文老師說過，說馬老師是學(xué)校大名鼎鼎的“抒情王子”，極有情感，很會(huì)寫詩；還有他的書法也是一流的好、超級(jí)的棒。若不是今天親眼看到，我還真有點(diǎn)不敢相信呢！果然是名不虛傳。

　　馬老師給我們上《春望》這首詩時(shí)，還寫了一首安慰杜甫的詩。詩中寫道：“楊柳枯了又綠了，花兒謝了又開了，白發(fā)的詩人啊，你寂寞的心何日充盈，你眼中的淚花能變成瑩瑩的露珠嗎？但愿那布谷的叫聲，化作柔柔的催眠曲唱給你。你沒有理由再嘆息，那令你夢(mèng)里心悸的煙火，如今只是一道風(fēng)景，你渴盼的家書，正飄在三月三的桃花里。你也不用為那不勝簪的白發(fā)而傷感，它是從唐朝飄來的一縷詩香。”

　　這首詩的名字就叫《又見春天》。我們讀了好幾遍，都覺得棒極了。同學(xué)們沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為馬老師的才華而贊嘆不已。

　　真的，雖然只有這一節(jié)課，但是我們?nèi)�班同學(xué)都對(duì)馬老師崇拜得快要五體投地了。你要是不信，就來我們學(xué)校聽一聽馬老師的課吧！歡迎你喲。

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