六年級(jí)作文精品(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的離去，沉淀著彩虹似的夢(mèng)……——題記
時(shí)光如梭，猶戀掛著那些云煙過往，而十一度光陰已從那一個(gè)個(gè)慶生會(huì)中逝去�；仡櫮切┒嗌倌昵霸�(jīng)去過的地方，似也有一份熟悉。
還念著星光大道上的某一處手印；還想著紹興烏篷船中的某一艘；還道著黃山勁松間的.某一枝。這，不是一切。揉碎在浮藻間，在時(shí)空洞內(nèi)永不消逝。
海，灘？似乎在大腦的記憶庫(kù)里，尚存著一份八、九歲間的事。
陽光正四處?kù)乓拈W亮，沙子軟軟的，被海浪沖刷，被陽光曬干，搔著腳板，暖暖的，卻在指縫間尋到幾分陰涼。
好像身旁還有把鏟子，現(xiàn)在仍存在汽車后備箱里。
那時(shí)，正試圖筑著一座城堡，努力挖著護(hù)城河，但沙子太細(xì)，總是不成形，只好從海里打一桶水，澆在“護(hù)城河道”里。
那里，仔細(xì)地將水澆進(jìn)去，坐在地上，專心致至，全然不知身后的海浪。一伸懶腰，倒在灘上，隨之，一串咕嚕聲……
一撥時(shí)光軸，回到五六勻，幼兒園午睡時(shí)。
與好友上下鋪，我睡上鋪，由于我倆都不怎么愛睡午覺，（此習(xí)慣保留至今）于是制定了一系列的暗號(hào)，比如拉一下頭發(fā)表示“你在干嗎？”。就這般，度過幼兒園三年時(shí)光。
從此，只要一談起頭發(fā)，總是兩兩相視接著一笑，這個(gè)笑點(diǎn)到現(xiàn)在還能勾起對(duì)往事的回憶。
這是，最早年的回憶了吧……
在床上睡得很香……突然，外婆進(jìn)來了，我那時(shí)很好奇，馬上抬起脖子，身旁的大人都笑了。
聽媽媽說，那段時(shí)間我睡覺很沉，而抬起脖子的那股好奇勁兒，十分有趣。
童年時(shí)光，沉醉于舊時(shí)的夢(mèng)般的畫境，悄悄的，我走了，告別了這場(chǎng)舊時(shí)夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
六年級(jí)作文 篇2
當(dāng)微風(fēng)吹過我們耳畔的時(shí)候，當(dāng)樹枝上站著歌唱的鳥兒的時(shí)候，當(dāng)粉嫩的花朵在風(fēng)中打卷的時(shí)候，我們?cè)陲柡瑴厍榈男@里成長(zhǎng)。
六年時(shí)光，也許是在一瞬間的一個(gè)眼神里，也許是在困難中伸出的手里，也許是在縈繞于心的聲音里，我握住的是一份份真誠(chéng)的友情，一次次引領(lǐng)著我前進(jìn)再前進(jìn)。
老師在講臺(tái)上說著一大堆深?yuàn)W的話語，我茫然的眼睛不知定在何方，只覺得沉沉的快要倒下的時(shí)候，老師出現(xiàn)在我身旁，她親切的問道:“怎么了？”我吃痛的好不容易憋出了一句:“肚子疼�！彼捕ê冒嗌系耐瑢W(xué)，便二話不說的背起我上醫(yī)院，看著滿頭大汗的老師，在一個(gè)眼神里，我似乎感受到溫暖的光芒撒向了我。
“加油！加油！”在校運(yùn)會(huì)上，我抓住那根繩子，全力以赴往后拉，但發(fā)現(xiàn)卻無濟(jì)于事的時(shí)候，轉(zhuǎn)身回頭，看見的是一雙明亮的眼睛，從她嘴里輕輕地說出那幾個(gè)字:“再來一次！”仿佛世界此刻一切安靜，我只聽得見那幾個(gè)字“再來一次”，我再次奮力往后傾倒，努力拉到那條白線，可還是失敗。她像我眼前揮動(dòng)翅膀的天使，她走向了我:“沒事�！彼笭栆恍�，伸出手遞給我一瓶水的時(shí)候，我望見了一份美好的友誼與我碰面。
六年時(shí)光，我看見了溫情，六年時(shí)光，我握住了友誼。不再害怕自己在空閑時(shí)發(fā)呆，因?yàn)榭倳?huì)有那么一位嚴(yán)師走來，他手里拿著戒尺，背后散發(fā)著魔鬼的氣概，總是讓我們毛發(fā)驚悚。
“你過來�！彼种噶酥肝�，把我?guī)У搅宿k公室。盯了盯他桌子上的作業(yè)，上面赫然畫著一個(gè)個(gè)紅叉叉。他用他慣有的嚴(yán)厲的聲音訓(xùn)斥著我:“你看你怎么那么多的錯(cuò)誤？這種那么基礎(chǔ)的題目，你居然還錯(cuò)，這我不是講過嗎？”我低著頭，像個(gè)受欺負(fù)的小孩，一聲不吭。但讓我意外的`，他還是一遍遍的教我，直到我學(xué)會(huì)為止。看著他那認(rèn)真的臉，我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是刀子嘴豆腐心，她再嚴(yán)厲，也總會(huì)有溫柔的一面。
我坐在椅子上，望著窗外流過的光，我伸出手在鋪紙上寫下夢(mèng)的希望，花開了又落像一扇窗，窗打開了有關(guān)相愛的模樣�？傆行╇S風(fēng)入夢(mèng)，有些長(zhǎng)留心中，于是有時(shí)迷茫，有時(shí)瘋狂，有時(shí)唱。或許這也是屬于我自己的青愫時(shí)光，很快，又或許與等待六年的校園說再見，跨進(jìn)的是另一所學(xué)校，也會(huì)有下一次溫情的點(diǎn)滴，但永遠(yuǎn)保存心中回憶。
何必將就，現(xiàn)在是現(xiàn)在，在我飽含著溫情的校園闖蕩�；蛟S這才叫做不可惜，這才是屬于我的放蕩不羈的青春校園。不管怎樣，陽光校園，總是陪伴著我一步步前進(jìn)，加油，加油！
六年級(jí)作文 篇3
酷暑炎炎，似乎上天都催促著我們?cè)谖拿鞯膸p峰與蝙蝠一樣住回洞穴，打著空調(diào)，看著電視，偶爾看看娛樂圈的直播，也感覺自己與這個(gè)世界交流了。但終歸總是缺少了點(diǎn)什么，一整天除了做作業(yè)便是發(fā)呆。
終于鼻炎發(fā)作，紙巾一打打地被用盡，無奈地走向空調(diào)房外，帶著惶恐的眼神，仿佛眼前通向花園的門便通向了死亡，那漫無邊際的火海……小心翼翼地推開門，迎面而來的倒也并不是想象中的.熱浪，倒是幾縷微風(fēng)讓人的心情感到稍稍的舒暢，忘記了此時(shí)鼻子上的煩惱，享受了一陣�；▓@中綠色植物網(wǎng)羅，也許是蒸騰作用讓整個(gè)花園的溫度，在這個(gè)本應(yīng)炎炎的夏日變得怡人。那株桂圓樹扶持著瓦墻，也為我在天底下營(yíng)造了一把無比巨大溫柔的傘，將我籠罩在朦朦朧朧的對(duì)這種熟悉而陌生的熱的思考中去。
若非熱得這般，或許沒有冰淇淋吃，這是來源于小時(shí)候長(zhǎng)此以往的想法。但也唯有在這種時(shí)候，或許才是理解《樹讀》這首帶有思想性的歌曲的最佳時(shí)機(jī)。歌詞中總是在強(qiáng)調(diào)，它曾扶持過瓦墻，也為孩子們遮陽，讓這個(gè)世界不再渾濁。但令人遺憾的是最終它的宿命卻唯有倒在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，這也深深地讓我不知覺間與花園中的花木似乎有了一種微妙的聯(lián)系，透明而單純，卻又極其細(xì)膩。這是我暑假里第一次在正午站在這個(gè)花園，盡管在夏天的午后，這個(gè)花園中有著《天黑黑》歌詞中的美好情景，但我何曾想過這些樹木的偉大。一個(gè)人直立著，卻不過幾分鐘，汗水便從臉頰滴落，但我并沒有讓我的身軀動(dòng)搖，至少是在意識(shí)上。我感覺我自己仿佛就成為了一棵樹，在歷經(jīng)這風(fēng)雨滄桑，在夏天的磨難中，痛苦頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。這每一份的痛苦，都奠定這它們明日的茁壯。
感謝這惱人的熱，端上一杯清茶，摸摸數(shù)學(xué)老師送我的迷迭香。感受著在指尖縈繞的香氣，倒也終于找到了個(gè)理由放下了平日里不斷的游戲與自我放縱。感謝夏天，這個(gè)剩下的盛夏，我定當(dāng)讓它在回憶里永駐。
六年級(jí)作文 篇4
春天來了，風(fēng)像春天的辮子，春天所到的地方，風(fēng)都尾隨著。但是春風(fēng)也像春天一樣輕柔，它不像冬天的風(fēng)那樣咆哮著，卷著無助向你撲來，它沒有寒冷的恐懼，只讓人感到了一些涼爽，一些愜意。
早晨去上學(xué)，走在春天的路上，捕捉著春的信息，我激動(dòng)不已。
風(fēng)吹過我的面頰，略略感到一點(diǎn)涼意。前額的頭發(fā)微微在眼前飄動(dòng)，感覺身上充滿了力量，又覺得信心十足，迎著春風(fēng)，冬天的倦態(tài)和慵懶一掃而光，全身感到無比的輕松。
光禿禿的樹枝上掛著零星的樹葉，樹葉干枯的好像一碰就會(huì)支離破碎，那是殘冬的遺物。微微的'春風(fēng)不緊不慢地敲打著掛在樹上這幾片枯黃的葉子，突然樹冠輕輕的搖曳了幾下，樹葉晃了兩下，便很快在半空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，然后晃晃悠悠的向地面降落下來。沒了干枯的樹葉，樹要準(zhǔn)備發(fā)芽了，他要長(zhǎng)出新的葉子，不要多久，樹又會(huì)變得郁郁蔥蔥。
其實(shí)我們也都一樣��！只有舍棄，才能更新，只有不斷地舍棄原來的不良習(xí)慣，才會(huì)不斷地進(jìn)步，才會(huì)取得更大的成就。我感慨萬分。
春天里，萬物復(fù)蘇，人們經(jīng)歷了一個(gè)冬天的壓抑，都被春天萬物復(fù)蘇的景象所感染。你看，街上的行人匆匆，他們的內(nèi)心好像都澎湃著青春的激情。
春風(fēng)，召喚起新的生機(jī)和新的活力，新的愿景像樹一樣發(fā)芽。
春風(fēng)吹，不僅吹綠了植物，也吹綠了我們的心靈。
六年級(jí)作文 篇5
星期三，我和劉名同學(xué)發(fā)生了沖突，事情是這樣的……
那天下午放學(xué)，我和曾凌果一起回家，在回家的路上，我聽見有人在罵我：“張金石是死肥婆，張金石是死肥婆……”我回頭一看，原來是劉名在那里又說又跳，曾凌果聽了后笑了起來，我便對(duì)他說：“別聽他胡*說八道，理都別理他，把他當(dāng)瘋子！
后來，他又說了一些嘲笑我的話，我實(shí)在是咽不下這口氣，就破口大罵：“你的爹媽真不是什么好東西，教個(gè)兒子只會(huì)說臟話，這真是‘上梁不正下梁歪’。”這下子，我把他鼻子都?xì)馔?了，嘴里直喘著粗氣，說：“你欠揍！
”一下子我和劉名抱打在一起�！澳銈z別打了，你門倆別打了了……”曾凌果在一旁無奈地說。過了一會(huì)兒，我和劉名從抱打中分開了。
“呵呵，我才不怕你呢！
”我勉強(qiáng)笑著說。
“誰相信你不怕我��！
”劉名*說道。
“你這四眼田雞，怕你我不姓張�！蔽衣曇籼岣吡税硕�。
說著說著我走到了樓下，我罵他一句立刻沖進(jìn)樓道。回到家，我把這見事告訴了媽媽，媽媽說：“你前一陣都忍過來了，要到家了為什么忍不��？給我一個(gè)回答�！薄耙粋�(gè)人的忍耐*是有限的�！蔽艺f道，“您不要去告訴老師，我會(huì)解決的`！
”“我相信你會(huì)解決的！
”媽媽說道。
第二天，我來到學(xué)校，剛一走進(jìn)教室劉名走到我的跟前，對(duì)我說：“對(duì)不*起，昨天我不該罵你‘死肥婆’，更不應(yīng)該和你打架，”“我也有不對(duì)的地方，這樣吧，我們成為好朋友，從此再也不打架吵架了！
”我說道�！昂�！
”劉名豪爽地回答道。
通過這次沖突，*我學(xué)會(huì)了理解與寬容，再也不會(huì)和同學(xué)發(fā)生沖突了.
六年級(jí)作文 篇6
我的媽媽叫肖xx，是湖南省高速公路管理局的一名職工，我愛媽媽作文。她很勤勞、善良，也非常非常愛我。
昨天晚上，我和媽媽去湘江邊看風(fēng)景，忽然，我看見了兩位小姐姐在賣茶葉蛋。兩個(gè)小姐姐看上去只有15歲的樣子，身穿著一件藍(lán)色的校服，她們賣茶葉蛋很奇怪，因?yàn)樗齻儾缓百u茶葉蛋，只是靜靜地在一輛推車旁等著有人來買，看樣子很害羞，這時(shí)，媽媽叫我過去，并給了我3元錢，讓我買小姐姐的'蛋，媽媽對(duì)我說：“我認(rèn)識(shí)他們，他們是中學(xué)生，家里經(jīng)濟(jì)不富裕，她們白天上學(xué)，晚上靠賣茶葉蛋賺學(xué)費(fèi)”。我聽從了媽媽，就用3元錢買了小姐姐的四個(gè)茶葉蛋。盡管我買了茶葉蛋不吃，但是我很高興，因?yàn)椴宦兑稽c(diǎn)痕跡地幫助了別人，回頭一看，小姐姐在大聲地喊賣茶葉蛋。
媽媽很善良，她用這些小事讓我明白了給予別人幫助，自己也很快樂，給別人自信心很重要。給予別人快樂就等于給了自己快樂，媽媽愛我，我也愛媽媽。
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