六年級的作文

[合集]六年級的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　時間如流水般，六年的小學生活一下子就過去了，我馬上就要離開母校，成為一名初中生了。在我的小學生涯中，最難忘的就是同學們的口頭禪

　　同學們的口頭禪都別具一格，各不相同。

　　“你怎么了？”這是我們班的副班長小芯的口頭禪。她是一個熱愛學習、團結集體的人，平時也很少說話，但當她看到誰身體不舒服了，便會關心地走過去，溫和地問一聲：“你怎么了？”

　　我們班的班長小玉是一個整天都有事干的'人，她的口頭禪便是：“等一下。”因為她是班長，所以老師經常都會讓她幫忙干一些小事，其余時間都是坐在座位上溫書，如果有人這時有人過來找她，她便會匆匆忙忙地拋下一句：“等一下。”就盡快把事情辦完，回來找那個同學。

　　“哦，我終于想到了！”這是我們班的數學科代表小永的口頭禪，他熱愛數學的事是眾所周知的。這不，剛下課他就又從課桌里拿出了奧數題來做，每做出一題，他就歡呼一聲：“哦，我終于想到了！”令大家都由衷地對他豎起大拇指。

　　啊，這口頭禪處處顯示著同學們不同的性格，表達著同學們之間團結互助、熱愛學習的精神啊！

六年級的作文 篇2

　　每個人都有自己的理想，有人想當發明家，有人想當老師，有人想當舞者，還有人想宇航員。我當然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一樣，我的理想是當一名作家。

　　認識我的人可能知道了我的理想都會說‘不可能’，我當初也是那么認為的。當我的腦海里突然蹦出這個想法時，我自己也嚇了一跳，‘我怎么可能會當作家呢？’我默默的問著自己。不是我不自信，而是我的寫作水平真的是不咋的，我怎么可能當個作家呢？當我看完一本書時，我會在想‘如果我也寫一本書就好了’‘這個情節也可以這樣改一下，這樣結局可能會好一點’‘下次我也寫一本這種類型的書就好了，正好可以這樣，這樣再……’我會想很多，久而久之我的'作家夢就這樣冒出來了。

　　我很愛看書，我看的書的范圍很廣，從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著名的。當我看一本書時，是很入迷的，誰叫我，我都沒聽見，可能在上課前我看著書，打上課鈴了，我依依不舍的放下我的書。但自己的心思卻還在上面，當老師講課時，我要很費勁才把想偷偷看書的這種念頭壓下去，專心聽老師講課。

　　記得有一次，當一天早上我起床時，我清清楚楚的記得我昨晚做夢的情節。‘這可是一個好素材啊！’我夢見了一個不尋常的故事，我當時就想著把它寫下來。可是我要上學了，不得不先忘記這個決定，這一天我興奮了一天。一放學我立馬奔回家，打開了電腦，把自己做的夢的內容打上去。我做的夢只有前面的部分，但這對我來說已經可以

　　了，我在腦子里幻想著這個故事的一切。

　　現在我依然有空時在這個故事上繼續寫著下一段，雖然我寫的可能不怎么好，但這畢竟是我的第一次。以后我會慢慢的改，為了提高自己的寫作水平我上了一個作文班，為了以后的基礎，能寫出更優美的作文。

　　雖然我的理想很多人都不看好，但是我自己卻不會放棄，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花點亮我人生的道路。

六年級的作文 篇3

　　大家好，我是一盞人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小臺燈，下面就是我自己的介紹，大家快看看吧！

　　我家住在書桌上，我每天都陪著小主人。小主人把我當成她的心肝寶貝呢，我的底座是綠白相間的橢圓形，外面被翠綠色包圍，一面是白色。底座上還有一個陪伴我多年、也是我最忠實的的`朋友――一個可愛的小鬧鐘，它會每天叫小主人起床和睡覺。我的脖子非常長，而且又靈活，可以低頭、抬頭，也可以左扭扭、右扭扭。我的頭，也就是燈罩，像葉子，又像吸塵器，還像一只小帆船。我的燈管是一個U字形，白色的。我的光線一點也不刺眼。在晚上，跟白天的自然光一樣，所以叫“護眼臺燈

　　雖然用了那么多年，我還像新的一樣，那是因為小主人十分愛護我，每天都把我擦的一塵不染。

　　我實話告訴你，我還有兩個結拜兄弟呢！這就是板凳和桌子。它們陪伴著我走過了無數個春秋冬夏。它們雖然蒼老，沒了我這樣的青春年華，但它們也依然堅守著一個信念：不論再苦，再累，也要為小主人服務。

　　其實，我們三兄弟都有一個共同的好朋友，這就是我們的主人。一說起我的主人，我就滔滔不絕。主人學習別提有多刻苦啦！每天在我們三兄弟的陪伴下，認真完成老師布置的作業，還利用課余時間把我和兄弟們擦得干干凈凈，對我們百般寵愛

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經陪伴主人走過無數個春秋冬夏，主人依然是那樣疼我，我也依然是那樣不辭勞苦，我的生活起居，全靠主人來支付，我的光線雖然逐漸暗淡。但是，我的心從未暗過。

　　我——臺燈，外表平凡，不善言談，有人說，我像一個羞答答的大姑娘。也有的人說，我像一個正值青壯年的小伙子，永不知疲倦。

　　隨著小主人年齡的不斷增長，我的工作量也會越來越大，但我一定會終身勤勤懇懇為小主人工作，像紅蠟一樣燃燒自己，照亮別人。

六年級的作文 篇4

　　白色的雪花，飄飄悠悠從雪白色的天空緩緩落下，六邊形的雪花，輕輕敲打我房間的窗戶，仿佛在說：“我是小雪花，我來告訴你，冬天來了！”雪，是冬天的象征，因為雪，冬天變得更有詩意，令人如癡如醉……

　　——題記

　　大年三十夜，剛剛敲響新年的鐘聲，我們一家人就準備出去放鞭炮。一打開門，地上濕漉漉的，一開始還以為是下雨了，可是看到白色的`物體從空中飄落下來，才知道是下雪了。大年初一那天，我撩開窗簾的一看著家里的后花園，哇，那里的美景嚇了我一大跳！綠瑩瑩的草坪上，覆蓋著一層銀白色的，松松軟軟的雪花兒。草叢中間的石板路，竟一點兒雪也沒有，這幅景象真是美妙絕倫。白花花草地，令你的身心完全融入其中。天空中，還飄著雪，朝人間慢慢飄落下來。一朵雪花落在我的羽絨服上，是六邊型的，晶瑩剔透。我把臉貼過去，讓它融化在我的臉上。涼絲絲的，舒服極了！

　　再一看，屋頂上、車頂上、葡萄藤上、木板平臺上、藤椅上、玻璃桌上、吊椅上，全部都有小雪花頑皮、可愛的身影，使我們眼前一亮！

　　吃完早餐，我們就準備出去堆雪人。我們先滾一個小雪球，然后放在雪層上，滾來滾去，就滾成了一個大雪球。之后，費了九牛二虎之力把雪球滾到木板上。一個一個雪球被我們滾好后，做了一個大雪人。

　　雪，無論是看，還是玩，都讓我們的心理、視覺，得到了無限的滿足與放松。雪的美，令人無法用任何詞語形容；雪得樂，讓我們的心靈得到了無限的放松與快樂。雪花飄落的情景，令我不經又閉上雙眼，傾聽雪花落地的聲音……

六年級的作文 篇5

　　每當我經過川流不息的十字路口時，腦海中總浮現那令我難忘的一幕。

　　那是兩年前一個風和日麗的日子，我和表哥、表弟一同回家。走到半路，我想出了一個點子，說：“我們來比賽跑步，看誰先到達表弟家，誰就贏。”表哥和表弟都同意了。于是，我們在馬路上飛奔，似三支離弦的箭。

　　到了十字路口，我聽到了摩托車的喇叭聲，我想：我這時沖過去會不會被摩托車撞到？正猶豫時，我回頭一看，表哥和表弟已經步步逼近了。我又想：如果我不沖過去，表哥或表弟就會贏的。不！我絕對不能讓他們贏，勝利是屬于我的`！想取勝的欲望促使我沖了過去。

　　我沖了過去，只聽“怦”的一聲，我被摩托車撞飛了，重重地摔在地上。我用雙手支撐著身體，站了起來。我感到頭部隱隱作痛，我擦了一下頭，發現手指上沾滿了鮮血。我大驚失色，驚呼：“血……血……”那位撞到我的叔叔趕緊跑過來扶著我，著急地問：“小朋友，你沒事吧？你的父母在哪？”我對表弟喊道：“快去你家叫我爸！”表弟嚇呆了，一動不動。表哥推了他一下，說：“快去呀！”表弟才醒悟過來，趔趔趄趄地跑去叫我爸。爸爸聽聞了這件事，十萬火急地趕過來，連同撞到我的叔叔，把我送到了醫院。

　　在醫院，我經過六天的治療，方能勉強出院。在這六天里，我總是不由自主地回想起那驚心的場面，望著爸媽那憔悴的面容，我的心中不止一次地告誡自己：以后再也不能在馬路上橫沖直撞了。

　　唉！這可真是一個令人難忘的教訓。

六年級的作文 篇6

　　人人都有理想，當然也包括我。從小時候開始讀書時，我就立志要當一名人民教師，因為小的時候我讀一年級時，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以后，總要問問聽沒聽懂啊？有什么不懂的`可以來問啊！等等……

　　記得有一次，我在玩耍的時候絆倒了，腿被磕了一個道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎么辦。這時，唐老師焦急的跑過來，擔心的問我：“藍文琳，怎么樣。有沒有事啊？”我疼得簡直說不出話來，唐老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來就直奔醫院去了，到達醫院以后，我模模糊糊得看到了唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼！我留下了感動的淚水，之后唐老師總會抽出時間來看我給我補習住院這些天沒學到的知識。我永遠都會記得這件事！

　　所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當了老師，我會關心每一個同學，給他們細心的講解這些題和課文，我還會跟他們談談心，這樣能更加的了解每個同學，也能更好地幫助他們。我還會用我所學的全部知識全部傳授給他們。

　　我一定會努力的為我的這個理想而奮斗，將來才能成為像唐老師那樣的好老師！

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