精選小學生小貓作文匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學生小貓作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學生小貓作文 篇1
它一身的白毛白得像雪似的，中間夾著許多棕黃色的毛，如果它鉆進花叢里玩耍，猛地一看，還會以為它是一團會跳舞的花呢；它的眼睛晚上就像兩個晶瑩剔透的小燈泡，一閃一閃地亮著光；它常咪咪地叫著，把嘴巴張得老大，可以看見幾顆嫩白的小齒；它的細尾巴悠然自得地擺來擺去，那可愛的'小腦袋有節奏地搖動著。。。。
它總是喜歡上串下跳，摸摸這兒，撓撓那兒，好像不把家里搞亂不罷休似的，更讓人生氣的是： 它如果不高興，它就會弓腰，見人就抓，還以"高分貝"的嗓音叫著。就是聽力有360分貝的人也會被吵得受不了。
可是，有時我又覺得這只小咪咪是那么淘氣，那么可愛。它常常一躍而起，跳到我的腿上，很舒服、很享受地趴在我的腿上，就好像是躺在一張舒適的床上似的。有時，我如果給它一根雞毛，一個線團，它就會玩個沒完沒了。當然，雞毛肯定是無影無蹤了，線團呢，滾著滾著，就變成了一堆毛線。
它在我眼中永遠是那么生氣勃勃，天真可愛呀！你們覺得呢？
小學生小貓作文 篇2
我家有只小貓，它長著圓圓的身體，尖尖的耳朵，大眼睛，長長的尾巴，圓球般的頭，全身都是白色的毛，鋒利的爪子下還有肉墊，走起路來靜悄悄的，顯得非常可愛.它喜歡"喵，喵，喵"地叫. 有一次，我吃飯的時候，它在我的.腳旁邊轉來轉去，嘴里"喵，喵，喵"地叫，好像在說:"我肚子餓了，我也要吃東西!快給點我吃吧."我喂了它一條小魚，它就含著小魚跑到一邊去吃，慢慢地享受.
還有一次，我要到樓下去踢球，它也"喵，喵，喵"地叫，要我帶它下樓去玩.沒辦法，我只好帶它一起去踢球.我準備射門，它也幫我踢一腳，沒想到，球居然進了.大家都說，我家的小貓真厲害.
我上學去的時候，它"喵，喵，喵"叫幾聲，好像在說:"再見，再見，在學校要好好學習."我放學回家的時候，它又"喵，喵，喵"地叫，好像在說:"歡迎你回來." 但在我做作業時，它卻不叫了，安安靜靜地看著我做，等我做完作業后，小貓又在"喵，喵，喵"地叫，好像在說:"作業做完了，我們一起來玩吧!" 當我睡覺時，它會爬到床上和我一起睡.我家的小貓真可愛!
小學生小貓作文 篇3
我背著書包，走在回家的路上。
突然，從我腳邊的車子底下探出了一個小腦袋，之后，一個小爪子也伸了出來。
哦！是一只小貓！
小貓睜著大眼睛，四處張望了一下，第二只爪子伸了出來，緩緩落地。咦？我看著我腳邊的小貓，一個問題從我心底萌發：小貓不是很怕人的嗎？現在怎么爬到我腳邊來了？小貓繼續前進著，它只比巴掌大那么一點，十分可愛。
我抬手看了看手表，已經四點半了，該回家了。正要抬腿往家走，就感覺腳上重了幾分，好像有什么東西落在了我的腳上，我低頭一望，不禁嚇了一大跳。
不是別的，而是——這只小貓在我腳上趴下了！伸了個懶腰，整理著毛發。這貓——是吃了熊心豹子膽了呢，還是忽視了比他大許多倍的我呢，居然這么，這么……
之后，不知怎么的，我將它抱了回家。
“媽——我回來了！”我一進門就高聲喊著。媽媽坐在客廳里，吃著香芋，不經意地向我看了一眼：“啊！貓！”媽媽驚得跳了起來，來到我的身邊，與我懷中的小貓咪大眼瞪小眼。客廳一下子殺氣彌漫。
就在這時，爸爸破門而入，先是被這氣氛驚到，愣了一下，隨后就看到了我懷中殺氣騰騰的小貓：“呀！小貓咪！好可愛哦！”
“臟死了！快趕出去！”媽媽見爸爸也十分歡迎小貓的來到，不禁大怒。爸爸將小貓護得緊緊地，小貓高傲地抬著頭，斜視媽媽，似乎在說：“哼哼，你不能把我怎么樣！你不能把我怎么樣……”由于我，爸爸和小貓都喜歡小貓住這里，媽媽寡不敵眾，只好讓小貓住這了。
第二天，我聽見從媽媽的房間里傳出了一聲：“啊……”便帶著濃濃的睡意趕向媽媽的房間。爸爸若無其事的坐著。媽媽一臉驚慌，手里拿著掃帚，對著一個地方打去。那地方——被子上，一只小貓正躺在被窩里睡得香甜……
中午，小貓跳上飯桌，將菜搞得七零八落；下午，小貓十分活躍，打碎了三個玻璃杯；晚上，小貓拼命往爸爸媽媽的被窩里鉆；早上；小貓“變”到了我的'被子里……
小貓每一次犯錯，總是往我們的懷里鉆，用頭拱拱我們，大大地位眼睛里總是閃著淚花，樣子十分的無辜。
我們么，看著它那一副無害的樣子，總是放過它，放過它……
“啪！”廚房傳來了清脆的響聲，小貓咪眨著大眼睛從廚房里跑出來……
小學生小貓作文 篇4
我家有一只小貓，它叫“”，它是一只小雄貓，是我奶奶曾經給我從院子里捉來的小貓。
他的毛色很稀有，也很漂亮，他的毛色是淡黃色和奶白色相間的，外面的毛較硬，里面卻是毛茸茸的.。它的鼻子尖是粉紅色的，眼睛是琥珀色的，非常可愛。
別看它很可愛，實際上它很兇猛的！有時候我想摸一下它，它一猛回頭，爪子一抓，我的手就出血了。有時別的貓想讓它走，但反被它趕走了，更狠的是，有一次，它捉到了一只小老鼠，小老鼠剛跑出去，就又被捉住了，就這樣一次又一次，它不想玩了，就一下子撲過去，小老鼠被命中要害，就升天了。
有時它睡著了，怎么整都整不醒，但它一調皮，就比孫大圣還牛了。有一次，它看我在干別的事，就扒了一個小東西玩，那玩得叫個痛快，左扒扒，右打打，玩得好開心呢！我要拿回去，它就像護寶貝似的，一雙前爪緊抱著，瞪圓雙眼，好像在說：這是我的，我還要玩，不許搶。
我覺得我家“”很可愛，你覺得呢？
小學生小貓作文 篇5
去年，媽媽買了一只可愛的小貓，它的'尾巴長長的。可愛極了，于是，我就叫它小可愛。
有一天晚上，我看見小貓在偷偷地躲在床下面，我以為小貓在睡覺，就不管它。1個小時，小貓一會兒上前一會兒退后，不知道在干啥？我看見了床下有一只超大的老鼠，嚇我一跳。原來是這樣呀！小貓真是捉老鼠的好能手。
這是我家的小貓。
小學生小貓作文 篇6
小貓小貓是白文生命中的精靈，可能真實存在在某個角落，也可能僅僅就是白文的精神，也是白文自己。小貓到底是不是真的存在，不重要。小貓的弱視特征更加隱喻了白文處在病態中，是無法看清生活的。
小貓出現在病態的白文的生命里，她重復著白文曾經的路，執著熱烈的要著自己的愛情，她完全是白文遺忘記憶中的自己的重現。小貓讓白文想起了痛苦，讓白文面對了痛苦，帶白文走出了痛苦。
最后的小貓也許再也看不到美麗的世界，但是可以堅強的.生活下去.她看到的滿眼絢爛，也是我們每時每刻所面對的生活，需要我們珍惜的生活。
小學生小貓作文 篇7
外婆家養了一只可愛的小貓.渾身毛絨絨,圓圓的,像個大棉花球,可愛極了.它的耳朵是三角形的',在眼睛下邊有一張似半圓的嘴巴旁邊有幾根胡子,你可別小看這幾根胡子,測量洞的長短或大小可少不了它呢!
它喜歡在家里玩耍,一會兒跳到天視機旁,一會兒跑到房間里,一會兒跑到花壇里.我非常的喜歡它.
有一次,我在寫作業時,它跳上我寫字的小桌,我以為它要把我的本子撕了,就趕緊收了起來,沒想到它不但沒有把我的本子撕掉,卻在屋里跑來跑去.我過去看了看,哇!是我失蹤多年的三角板呀!我樂開了花—開心.為了感謝它,我給它當了一天的“保姆”它累了,讓它休息,不能吵.它餓了,給它送飯,直到它吃飽才能走.
它…忙了一天,不可開交,累死我了!沒辦法,誰叫我欠它呢?我愛這只可愛的小貓!
小學生小貓作文 篇8
一天，我正在散步，看見老貓坐在陽臺上閉目養神，調皮的小貓蹦蹦跳跳地跑來跑去。它跑到老貓身旁，看見老貓的'尾巴拖在地上，就趴在尾巴上玩起來。老貓生氣地用尾巴把小貓甩開。過了一會兒，小貓又伸出爪子，抓住老貓的背。老貓不耐煩了，沖小貓大叫了一聲，這下小貓老實多了，坐在媽媽身旁一動不動。
可是過了一會兒，它又跑到媽媽面前做了個鬼臉，“喵嗚----喵嗚----”地叫了兩聲，然后馬上把頭鉆到老貓肚子底下，把嘴套在奶頭上，大口大口地吃起來。老貓身子抖了抖，腹部的毛遮住了奶頭，小貓吃不著了，但它不泄氣，又用爪子扒開毛，津津有味地吃著。老貓睜著眼，好像在說：孩子都這么大了還在吃奶，大家看見了多么難為情啊！
于是，老貓站起來，背一彎就進了屋，跳到窩里躺下來。那只頑皮的小貓也跟進了窩，它到里面做什么？它見老貓躺著，立刻撲過去吃起來。這次，老貓沒有趕它。哎，這里沒人看見，就讓它吃個痛快吧！
小學生小貓作文 篇9
有一天，媽媽帶我去趕集，我看到了一只活潑機靈有可愛的小貓，那只小貓眼睛小小的，耳朵也小小的，鼻子大大的，嘴巴還是小小的，唯獨身子胖胖的。真好看，我非常喜歡，于是，我就拉了拉媽媽的衣服，說：媽媽，我想買一只小貓。
那好吧！但要看看那只小貓的.價錢。媽媽說。
我說：好。
媽媽問了問價錢。最后，談定價錢是十四元。媽媽說：買了這只小貓。
耶！我高興地說。
買回家后，我天天回家，都要逗一逗它。
有一天，我放學回家，看到一個小男孩在打小貓，我感到很生氣，就把書包放下，說：你是誰？你竟然打我家的小貓。
他說：它偷吃了我家的飯。
那你也不能打它呀，它是畜牲難道你連一只小貓都不放過嗎？真不要臉！我氣呼呼地說。那個小男孩被我氣走了。我終于把小貓救回來了。
我真高興，媽媽夸我是女漢子。
我買了那只小貓真高興！
小學生小貓作文 篇10
動物總是給人一種和藹可親的親切感，尤其是它們那極具生命的表現，更是帶給人一種難忘的歡樂。我看過兩只螞蟻爭食的斗爭，也看過兩只公雞爭斗的場面，更是看過小狗爭搶著吃母狗的奶水，但讓我最覺得生動有趣的還是大貓與小貓的"對碰"。
就在一天，我在陽臺上晾衣服，當我晾完之后，正剛關門時，無意之間讓我發現了兩只貓咪。這讓我感到特別好奇，于是我就悄悄地看著它們，不敢驚動它們。我小心翼翼地盯著，真不明白它們在干什么。只見那一只大貓帶著堅定的眼神，揚起身子，猛地一下，便敏捷地從屋檐底下跳到了窗臺。那只大貓的動作可真快，要是你稍微不留意，便不能看清它敏銳的動作。蹲在屋檐底下的小貓看見了，只是呆呆地望著那只大貓，沒有打算跳躍的準備。這下我才知道了，原來這是一對貓母子，母貓正在教它的兒子跳躍。看著那一動不動的小貓，大貓可急了，便不停在嘴里含糊地叫著，好像在"說"著什么似的.，以此來鼓勵小貓。大貓又從窗臺上跳到了更高的地方，又為小貓做了一次示范。這次小貓看清楚了它媽媽的每一個動作，它終于勇敢地邁出了第一步，奮力一躍，從屋檐上跳了出去，可是窗臺太高了，小貓子夠著了一半。老貓見了，感到十分焦慮。我看見這一幕也感到十分焦急，想去幫小貓一把，沒想到，正當我要把小貓扶到窗臺上時，老貓變怒目圓睜，擺出一副猙獰的樣子，好像準備與我開戰似的，再提醒我不能來干擾它們，我見了，只好連忙倒退，離開了這里，回到了家。
回到家后，我才發現自己已經用了半小時的時間去看小貓練習跳躍。想到剛剛小貓奮起跳躍的一幕，我真的感到不可思議，原來動物也有他們的教育方法，而且還是那么特殊，那么別有生動，我又悄悄地來到了窗臺，繼續看看它們。
只見小貓還在拼命地跳躍著，而大貓在一邊指導一邊協助，我深深地凝視著小貓，在心里默默地為小貓打氣："小貓，加油！你一定會成功的。"
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