實用的想象的作文【通用5篇】
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的想象的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1
隨著年齡的增大,我們的學習用具越來越多,文具袋每天都挺著大肚子。這還不算什么,每天的筆問題還多得很,不是掉在地上壞……了,就是沒墨了.……哎,要是一只筆能解決所有問題,多好啊!我開始幻想起這樣一只筆了。
它酷斃了,告訴你它就叫阿酷,它穿著棕色的衣服,有一個彎彎的黑嘴巴,一頂五彩帽子,它很修長,是圓柱形。它最特別的是有一只銀白色,一只金黃色眼睛圖案,用寶石組成,為了讓它低調,它全身用木頭制成。木頭帶有輕微的香味,筆管是天空船藍色的,筆尖是小草船的綠色,這樣看上去就一個字“帥”。
它的功能多得很,你做作業時心煩氣躁,它會散發出香味讓你神清氣爽,不要擔心筆會掉在地上壞掉。它的筆尖是超硬的.……現在告訴你它的神奇,按一下它銀色眼睛,鋼筆尖立刻縮了回去,出來的就是彩鉛,按一下金色眼睛彩鉛馬上縮回去,出來的就是像皮,幫你擦去不要的字跡。
希望這種筆能在20xx年問世。它是一件工藝品,一般專賣店才能買到。
擁有這只筆——阿酷是我的幻想,我想信它一定會誕生的。
想象的作文 篇2
“滴噠滴噠……”咦!這是誰在唱歌?往窗外一瞧,原來是小雨點在撒歡兒呀!幾片調皮的云朵遮住了太陽公公,天隨即暗了下來,這里成了小雨點的天地。
葉子是它們的滑滑梯,小雨點輕輕一壓,便“咕嚕咕嚕”滾到土壤里了。風兒不知怎的,也摻和進來。“呼呼……”風兒吹呀吹,竟把小雨點吹到我臉上了。但我并沒有把它“趕”走,而是任憑它從我的額頭、鼻梁、嘴邊、下巴流過,才依依不舍地將它放回大自然。
可能小雨點玩膩了,覺得滴噠聲有些煩躁,就換了種玩法——演奏。沒有樂器怎么辦呢?它們可聰明了,一會兒落到鐵皮屋頂上,一會兒落到木橋上,一會兒又落到兒童游樂設施上……
由此就構成了“雨點進行曲”!快聽——“嗵”“咚”“嗵”“噠”……多么歡快輕盈的樂曲呀!
小雨點們讓一切都活了過來!灑青了小草,抹綠了樹木,染紅了花朵,滋潤了我的心田!
正當它們玩得高興,云朵被媽媽拉回家了,太陽公公又威風起來。這可怎么辦?小雨點會被蒸發的!但出乎我意料的是,雨反而更大了,仿佛要跟太陽生死一搏!要知道,它們在太陽面前是渺小的',可積少成多卻是強大的!
最后,雙方“打”平了。小雨點回家了,太陽公公露出了半個頭。從似遠非遠的那邊,出現了彩虹的身影……
做什么事兒也都一樣,即使你只是茫茫人海中一顆棋子,也不能氣餒!或許你只需奮力一搏,成功的彩虹將不期而至!
想象的作文 篇3
在一個秋高氣爽的早晨,小明的媽媽給小明準備了一杯牛奶饅頭做早餐,他剛開始吃得津津有味,可是當他吃了兩個之后他就差不多飽了,他拿起第三個饅頭,剛咬了幾口就吃不下了,就把饅頭小心翼翼地扔到窗外,生怕媽媽發現自己把饅頭扔掉。
“不好!”小明發現自己的`同學小紅在自己家的窗外,饅頭不偏不倚剛好砸到了他小明連忙道歉,“對不起。”小紅眼睛一轉,猜出小明不節約糧食。心想:小明太浪費了,我一定要教訓教訓他!于是,小紅想了一個招,故意說:“不要緊,我有個問題想要問問你。”’“是什么問題呀?”小明說。“我忘記古詩《鋤禾》是怎么背的了,你能背給我聽嗎?”’小明想:這么簡單的古詩都不會背,你可真笨!我被給你聽,讓你看看我的智慧!小明驕傲地說:“我可是班里的百事通。”’于是,小明就得意洋洋地背了起來:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”’就在這個時候,小紅笑著,心想:哈哈,你中了我的計了!他從背后像變魔術般的拿出那個被扔掉的饅頭,說:“你會背這首詩,那這個饅頭呢?你為什么把這個饅頭扔出窗外呢?這個饅頭你怎么說呢?“
小明聽了,臉頓時就紅了起來,他抓著頭說:“真是不好意思,虧我還會背這首詩呢,下次我再也不浪費糧食了!”
想象的作文 篇4
母校近了,近了。二十年后的我已經實現我的夢想——作家。我懷著對母校的想念抬起步子緩緩地走進母校。
二十年過去了,現在的母校經過裝修變得更加美麗。不變的是花壇旁的那棵合歡樹,它喚起了我塵封多年的記憶。我依稀記得在那棵合歡樹下有我們歡快的笑聲,有我們打鬧的背影,有我們對未來的憧憬……“耶嘿,WL!”一個悅耳的聲音打破了我的回憶,我轉過身去看她。看到她,我的眼眶充滿淚水但卻遲遲不肯掉落下來。沒錯,她就是我分離了八年的朋友——ZWL。她的身邊還站著我夜思夢想的人。我悄悄的抹去淚珠,笑著對她們說:“我說過,每一次分離都是為了更好的相聚。”她們沒有說話,只是微笑的看著我。時間讓我們蛻變,轉眼間我們已經都不是當年那些年少輕狂的小女孩,而是變得安靜,不變的是我們之間的友誼。自此一面,不知如何再見,我們寒暄了幾句,她們就因為工作而匆匆離開。她們走后,我一直圍著操場散步。看著寬闊的操場,一些零零碎碎的記憶浮現在眼前。“畢業了,要來找我玩。”“嘿嘿,舍不得你。”“畢業了,以后不在一個學校要想我”……這些畢業后同學們說過的話我仍然記得。天氣晴朗,記得拍畢業照那天卻是陰天,天空上烏云滿布,想必上帝也在為我們的畢業而感到難過吧,畢業照上青澀的.我們定格在母校的曾經,不曾回來。慢慢的,我走累了,向著那個曾經屬于我的班級走去——六年二班,多么熟悉的字眼,但卻不再屬于我。看著空蕩蕩的教室,我想起了下課時的我們,熱熱鬧鬧:想起了,我們的往事美好又快樂。記憶真是殘忍,想忘卻忘不掉,想回到從前卻有心無力。我放眼望去,太陽已經落山,我起身走出教室,走到母校的門外。回頭望了望母校,喃喃道:“我的青蔥歲月再見。”
想象的作文 篇5
今天在“小蜜蜂作文樂園”玩了一個N好玩的游戲——“紅線變變變”。
游戲很簡單,不說不知道,一說嚇一跳!當時,老師拿出一串長長的紅線,看起來硬硬的,心里想,老師不會讓我們一起編中國結吧……后來,才知道是用紅線做出一些漂亮的“藝術品”。嗨,這么簡單,小菜一蝶嘛!
可,當我和佳佳(郭育卿)在“掙服”一根紅線時,和我心里想的完全不一樣。先要拉直,我和佳佳每人拉住這條彎彎曲曲像蛇一樣的長線的一頭,兩人往不 同的方向使勁拉,拉了N次了,那線還是彎彎曲曲的,不像樣。唉,還是別管了,誰叫那線是“百拉不直”呢?不管那紅線了,接下來該盤算一下子設計的事了。由 于一時當了“魔鬼”(那句話是“沖動是魔鬼”),把紅線左弄右弄,做這個做到一半,又拆了,做那個做到了一半,還是拆了……最后,左拆右拆之后,把紅線整 理了一下,又串上了一黃一綠的彩繩打成了一個雙色的蝴蝶結,像是代表著兩個季節——綠色的像春天,到處都是嫩綠一片;而黃色的則是秋天,它和春天不同,雖 然遍地都是金燦燦的.落葉,但也會有不一樣的著。看著這個作品,我絞盡腦汁在想著這件“藝術品”有什么功能,仔細想了一下,多做了一個像麻龍一樣的把手,又 做了一層層的圓圈圈。我告訴老師,這是用來做裝杯子的“藝術品”。
玩了這次游戲,我知道了想象是無限的,只要你敢于去想,沒有什么是做不到的。
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