把一個人的特點寫具體作文8篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的把一個人的特點寫具體作文，希望對大家有所幫助。
把一個人的特點寫具體作文1
我們班上有許多各種各樣多才多藝的“人才”，比如“小廚師”閆旭；“下筆如有神”的“小作家”潘子姍；“小小表演家”翟汝玥但我最敬佩的是咱們班有孝心的“飛毛腿”吉強宇。
他留著一個小平頭，1米35的身高。紐扣般的單眼皮小眼睛，還有一個大大的鼻子，再配上淡淡的眉毛，沒事總是用右手指撓著自己的頭，這就是一個長相滑稽的吉強宇。
吉強宇是一個“運動小健將”，在校運動會上蟬聯4年60米短跑冠軍。在三年級運動會男子60米的賽場上，隨著裁判手中槍的一聲，吉強宇腳下生風，領先在起跑線上。他用力揮擺雙臂，兩只腳用力蹬地，邁大兩條腿，快速地跑著。咦，與他并列同行的還有一位比他高多了又強壯的'一位同學。他們不相上下，那位同學領先1米，吉強宇又拼盡全力追上去；吉強宇領先1米，那位同學又追上來。他們就這樣一直僵持下去。突然，吉強宇爆發了他的小宇宙，加快了步伐，邁大了步子。猛的一下，在最后10米中領先一步到達終點，獲得冠軍。結束了比賽，其他人有的癱在了地上，大口大口地喘著粗氣；有的接過水，狼吞虎咽地“咕嘟咕嘟”地喝了起來。而吉強宇卻沒這么夸張，他悠然自得地跑過去，和同學們談笑風生，一副輕輕松松的樣子。
吉強宇不僅是個“運動小健將”，他還是個有孝心的孩子。
在雙休日里，他心疼媽媽在一星期勞累過度，經常早早地起床，靜悄悄地出門買菜。只見他拿著錢包，開始和賣菜阿姨討價還價：“阿姨，我也沒帶多少錢，我只帶了兩塊錢。阿姨，你就給我便宜一點吧！”接著，他睜大眼睛，嘴巴閉緊，眉毛變成彎曲的，露出一副可憐巴巴的樣子。阿姨也經不住這波“賣萌”成交了。給錢過后，他立即收回剛才一副可憐的樣子，眼睛瞇成了一條縫，張大嘴巴，露出兩行參差不齊的牙齒，兩個手擺成了“耶”的姿勢，放在兩邊一蹦一跳地走了。回家后，他先擼起袖子，系好圍裙，拿好鏟子，開始燒菜，不一會，廚房里就飄滿了陣陣香氣。然后他顧不上休息，又幫他媽洗衣服，泡咖啡
這就是一個有孝心的“飛毛腿”吉強宇，我要為他點贊！
把一個人的特點寫具體作文2
我的弟弟只要一做起事來，就會全神貫注。
你瞧，他又從玩具箱中拿出一盒橡皮泥，拎著它跑到小桌子前，坐在他的小凳子上，打開橡皮泥的盒子，取出橡皮泥，開始玩了。
他先取出一團綠色的橡皮泥，抿著嘴，皺著眉，用盡力氣按橡皮泥，將橡皮泥按軟，再取一小塊，放在手心，把它揉圓。忽然，門鈴響了，我去開門，再看看他，依然在揉他手中的橡皮泥，整個世界對他來說都是安靜的。我打開門一看，原來是樓下的'小男孩來找弟弟玩，我朝弟弟喊道：“張鈞寶！”弟弟，依然直著身子玩他手里的橡皮泥，還自言自語說道：“我要做一個巧虎。”我提高了嗓門再次叫道：“張鈞寶！”他依然盯著手中的橡皮泥，還是自言自語地說：“這一個做完，就有五個了。”
我見狀，只好讓小男孩自己先下樓玩。于是，我放起了弟弟平時最愛聽著跳舞的音樂，可弟弟依然默默無言，獨自在一邊聚精會神地玩橡皮泥。
這時，爸爸回來了，他買了弟弟最喝的酸奶。我立即去拿了一瓶，在弟弟面前晃來晃去，還故意喝得很陶醉的樣子，發出“咕嘰咕嘰”地響聲，可弟弟只顧自己一個一個地揉球。哎，沒辦法，誰叫弟弟一做起事情就心無旁騖呢！
每當睡前閱讀時間到，弟弟就會迅速跑到床上，蓋好被子，等著爸爸開始讀書。當他看到主人公吃了甜品，他就會癡癡地微笑，似乎他也吃了那些甜品；當他看到主人公被壞人抓走了，他會緊皺著眉頭，好像在跟主人公說：“陌生人讓你跟他去哪兒，你不能跟他啊。”當他看到主人公被媽媽罵時，他會把嘴扁下去，好似他也被媽媽罵了。
帶他出去爬山時，他也能想出點兒事情來全神貫注地做。快瞧，他爬一個臺階就數“1”，爬上第二個臺階就數“2”，就這樣，一直數到第十個臺階，又開始數“21”“22”，就這樣一直數下去。你要是想打斷他數數，不可能的事，不信，你看，我跟他說：“你數得都是錯的，怎么可能10后面就是21，是11。”他似乎沒聽見，繼續數“10，21，22”，我又說：“我去買包餅干啦！”可他仍然在數“28，29，1，2”，哎，他就是做啥事都全神貫注。
做事如此全神貫注的弟弟，怪不得總得到爸爸媽媽的表揚呢！
把一個人的特點寫具體作文3
她不屬牛，卻有股牛勁。不論是學習還是生活，她都會為自己的目標去努力，有一種不達目的誓不休的勁兒。她，就是我的妹妹。
比賽前——
“江南的春天，是個美麗的季節……”客廳里，傳來了陣陣朗誦聲。沒錯，那正是妹妹在精心準備比賽。為了能在比賽中勝出，妹妹可真是花盡了心思。她每天都會站在鏡子前練稿，一練就是兩三個小時。妹妹完全投入到作品之中，仿佛自己就是里面的角兒。每個角色慢慢琢磨，細細拿捏，并常常聲情并茂地品讀起來，只見她時而慷慨激昂，時而平緩低沉；時而深情陶醉，時而歡喜雀躍……當情感把握不準時，她總會停下來，思索著如何處理文章的情感色彩和語速語調。之后又合上配樂，一遍又一遍，不厭其煩地練習著，直到自己的朗誦和配樂伴合得天衣無縫才滿意。功夫不負有心人，妹妹在這次的比賽中脫穎而出，成為了最后的贏家——一等獎！得知后，我們一家歡呼雀躍，妹妹更是欣喜若狂，舉著勝利的手勢，得意洋洋地對我說：“看到沒？成功只會留給愛較勁的人，就像我！”
課堂上——
妹妹依舊發揚著她那股牛勁兒。老師的問題一下，基本上第一個舉手的，就是妹妹。每次，妹妹都會絞盡腦汁的想問題，爭著搶著把機會弄到手后，就完整地回答出來。記得又一次，又只有妹妹一個人舉手。當妹妹再一次完整地把問題回答出來后，老師便說：“詩涵回答得很好，但就是落了一點。有誰能補充一下？”妹妹聽聞，皺了皺眉，飛速地轉動她那聰明的小腦袋，突然想到了什么似的，大叫道：“老師我知道了！這篇文章還……”老師聽后，給妹妹豎起了大拇指，同學們也向妹妹投來了贊賞的眼光。妹妹像得到了皇上的獎賞似的，帶著滿滿的勝利感坐了下來。我見狀，打心底佩服妹妹的較勁。
為了讓自己長高，她會每天堅持鍛煉，保證充足的睡眠，不吃垃圾食品；為了取得好成績，她上課會十分認真聽講，考試的前夜，她會做到細致的復習，在爸爸媽媽極力催促下，才上床睡覺；為了畫畫能跟我達到一樣的水平，她會虛心向我請教，并且以最端正的'態度去完成作畫……
“沒有最好，只有更好。”是啊，人不可能做到十全十美，但卻可以通過自己的努力，和較勁的力，讓自己變得越來越完美。妹妹，又何嘗不是如此呢？
如果說，成功是座高山，那較勁，則是妹妹通往山頂的必經之路。在這條路上，我總能看見妹妹較勁的背影，和她那拼搏的的勁兒……
把一個人的特點寫具體作文4
七歲的弟弟小宇在同齡的小朋友中，個子算高的了。瘦瘦的小身板，細胳膊細腿顯得很單薄，不過，行動倒是很敏捷。因碰到不靠譜的理發師，頭發理成了茶壺蓋，顯得他腦門略長，好在瓜子臉上那一對黑白分明的大眼睛，像白瓷碗中浸著兩顆黑葡萄，黑多白少，分外有神，給臉上增彩不少。不大不小的鼻子，下面一張略大的嘴巴，嘴角向上彎曲，呈笑樣，時常露出潔白的糯米牙。因為他自己愛笑，也時常搞笑，我們都視他為開心果。
這不，他七歲生日到了，按我們當地的風俗，要做一桌酒菜做貢品，敬獻給送子娘娘，小壽星給娘娘磕頭，以求小壽星平安，心想事成。據說，磕頭時許愿會很靈驗。媽媽在準備貢品，可小宇一點也不開心，因為他的好朋友舅舅家的.小表哥小碩還沒趕來。媽媽剛把貢品擺放好，小宇迫不及待的跑到桌前，撲通一聲跪了下去，干脆利落磕了幾個頭后，閉著眼，雙手合十，像和尚念經似的，嘴里也念念有詞。我忍住笑，剛想湊近點聽他許啥愿呢，忽聽院門口傳來一陣腳步聲，我剛一轉臉去看，只見眼前一道人影嗖的一下竄了出來，緊接著啪的一聲，一物拍到了我腦門上，等我緩過神來，才看清拍腦門上的是小宇的一只棉拖鞋，而那廝此刻正光著一只腳拉著剛進門的小碩興奮不已。沒等我拿鞋去興師問罪，就見他拋下小碩一溜煙又跑了進來，直奔放貢品桌前，跪下，咣咣磕了兩個頭，動作麻利，一氣呵成，我們都驚呆了，這家伙干嘛呢！就見磕完了頭的小宇一骨碌爬了起來，興奮的兩眼放光，笑著說娘娘太靈驗了，我剛求她讓小碩快來，小碩真的到了，我得謝謝娘娘。這一番舉動，逗得大家哈哈大笑。
吃完了生日宴的小宇門牙掉了一顆，他很興奮，因為他一直很祈盼，覺得乳牙掉了是長大的標志。缺了顆牙的小宇攬鏡自照，發現說話漏氣，發sh時，特像動物世界里的蛇吐信子咝聲。于是，他又搞起了怪。貓著腰，伸著脖子，右手托著下巴，左手拖在腰后，模仿起了蛇的樣子，一步一伸頭，一步一縮頭，兩眼骨碌碌直轉，用漏風的嘴巴咝，咝個不停，從客廳咝到臥室，再到廚房，說是巡視他的地盤，看能否抓個老鼠當晚餐。
這個日常搞怪的弟弟呀，真是個開心果。
把一個人的特點寫具體作文5
學習鋼琴時，打開鋼琴書，看到的不光是書上的那一個個的小小的音符，還有關于音樂知識的小注釋，就是這些東西，勾起了我的興趣，把我引向了這一領域的大門。
一天，朋友來我家玩，“貴客”來了，真是蓬蓽生輝啊！我將家里所有好吃的好玩的都拿出來與他分享，可是總覺得還缺點什么，在這種場合里，怎么能少得了一段優美動人的音樂呢？這可是我最拿手的事情了。
隨后，我便將他拉到我房間里，迫不及待地要表演給他聽。在彈奏的過程中，這樂曲時而緩慢幽靜，時而快速高亢，我超常發揮將這首曲子發揮得淋漓盡致。
彈完后，朋友立刻起身鼓掌，隨后問道：“你……你彈的就是貝多芬的《月光曲》吧！”這句話突然勾起了我的興趣，談及到音樂知識，我就立馬興奮起來，身體上的每個細胞都活躍起來，得好好考一考他，“你知道鋼琴上有多少個黑鍵嗎？這總有些了解吧，你雖然不學習鋼琴，但音樂課上老師有說過的吧。”“呃……我來想一想……”朋友瞬間呆住了，眼珠咕溜溜地不停轉著，在努力想著，看著他那眉頭緊鎖計上心頭的樣子，讓我不由地笑出了聲。“哈哈，不曉得了吧！是36個。”“哈哈，不好意思，見笑了！”現在一聊到關于音樂的東西，我就像一輛剎不住的汽車，停不下來了，一直跟朋友聊著音樂知識。朋友十分專注地聽著，還時不時地點著頭，努力作出一副好像已經全部聽懂了的.樣子，看他這樣，覺得有點滑稽。
“剛才我彈的是貝多芬的《月光曲》，現在我就來跟講講關于貝多芬譜寫《月光曲》的傳說吧！”朋友立刻端正好坐姿，豎起耳朵仔細聆聽起來。“傳說，在1810年的夜晚，貝多芬在舉辦環球演出前，在一條小道上散步，偶然間路過一間小木屋，發現有一兄妹在談話，貝多芬聽到……”“錯了！錯了！沒想到連你這個‘萬事通’也會出錯啊！”朋友突然打斷了我，笑著喊道。“你說說，我哪里出錯了。”“貝多芬不是有耳疾嗎？他怎么可能會聽到有人在談話呢？”我也笑了，便向他解釋道：“這你就有所不知了，雖說貝多芬是患有耳疾，可這并不代表他已經完全聽不見了啊，再說了，貝多芬可是在1819年才雙耳失聰的，故事里講到的可是1801年的事哦！”
“哦！……原來如此！”朋友頓時羞紅了臉，不好意思地說道：“你居然了解這么多！你真是一個音樂知識‘萬事通’啊！”
把一個人的特點寫具體作文6
“happy”君
“我是一個快樂的小happy！人們稱我為朱happy”咦？是誰？那五音不全的調子，和那不成曲調的“樂曲”簡直就是“天籟之音”啊！想知道此人是誰，請聽我慢慢道來。
一、黑
那一天早讀課，班主任肖老師走進教室，說：“同學們先停一停，這是我們班上的新同學，希望大家能好好相處。”說完肖老師就讓他坐在我旁邊，然后就準備走出教室了，但老師又停住了，好像想起了什么。老師一轉頭，對我說：“陳諾遠，你是班上的班長，要帶好他，讓他盡快融入到我們的'班集體。”“嗯！”我點了點頭。一看，這小子已經和一群男生打成一片了。我再仔細一看，哎呀媽呀，真是不看不知道，一看嚇一跳。這小子怎么這么黑啊！后來，就有男生就開玩笑地說：“要是他晚上黑燈瞎火的，在外頭瞎轉悠，能把人嚇死。”其他男生問：“為什么？”“因為”那男生賣了個關子“人家還以為鬧鬼了，只有一件衣服、一條褲子和一雙鞋子在走。”我們聽了，都大笑起來。我們以為朱happy會生氣，沒想到他也樂呵呵地笑了。
二、逗
有一次下課，朱happy跑到講臺上，來了一段古文show：
“眾兵眾將好，吾姓朱，名振宇，字happy，吾乃新兵小卒也，還請眾將教導與吾。來日愿與眾將共戰沙場！吾較黑，還請諸位不要介意。”
還有一次，他轉過頭去，對他的好基友：王建程說：“你知道什么鼠是用兩只腳走路嗎？”王建程認真地想了一會兒，說：“袋鼠！”“不對！”朱happy得意地說，“是米老鼠。”朱happy眼睛骨碌一轉，又問，“什么鴨是用兩只腳走路？”“唐老鴨！”王建程脫口而出。“不！又錯啦！所有的鴨子都是用兩只腳走路！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”朱happy大笑起來，可危險已在慢慢逼近王建程火冒三丈地走過來，因此在教室里就上演了一場貓追老鼠的悲劇。
三、皮
朱happy自從看了一本《射雕英雄傳》以后，就天天在制作“暗器”（就是用廢紙、鋼絲、繃帶等做成的）：梅花鏢、生死符、暴雨梨花針他還拉攏了很多男生進入他的“中國創造”他還每天在“發射”像我如果被射到就不計較，可有些人哼哼，不說了，畫面太殘忍。
如果你想更加了解朱happy，就請等本人的下一步部作品吧！
把一個人的特點寫具體作文7
我的妹妹只有三歲，矮小，稚嫩。短短的自然卷發時時扎成一個沖天小辮，跑起來一甩一甩。那雙看似天真無邪的瞇瞇眼亂轉，亂看，根本不知她在思索些什么，每當得意和高興時，都會舉起右手，伸出食指，貼在臉旁，壞壞地揚起嘴，唱著五音不全的生日歌，從頭到尾無不看出兩個字“調皮”。
她調皮，極愛搶別人的東西。我手中拿著一本書，她見了飛奔而來，左右手一起，一下一下地扯過去，嘴中喊著：“拿過來！給我！爸爸媽媽……”
東西若搶到了，她必定照著我剛才的樣，看書，翻頁，絲毫不比我差，可見她照貓畫虎的功底一定極高。東西若沒搶到，那可不得了，一哭、二鬧、三滾地，只得叫爸爸媽媽前來看，將東西送至她手那才消停，隨后得意地望向我，嘴中鬧鬧的嘀咕：“這是我的不能給你！”
妹妹玩別的東西時，我便偷偷拿出要用的東西，悄悄地看。看她轉過來時，我便要側對著她，心提到了那道坎上。她瞧了，雖不搶，但嘟囔：“姐姐在干什么？干嘛呢？”我就背著她偷笑，幸災樂禍的。卻也要吊著心。就連爸爸媽媽這會兒也會長舒一口氣：“惡魔終于安靜點了！”
接著，便走遠，各干自己的事兒了。
有一次，她看上了我柜子上的一個小擺飾，便自顧自搬來一張小凳子，雙手一觸最底層的隔板，右腳率先踏上高凳，隨后一踩、一蹬、一踮，爬上了一層隔板，碰掉了許多玩具。她大扯著嘴巴，咬牙使勁。站在下面的'我，雖不動聲色，但心中又慌、又樂，一種報復調皮的她的快感，迎然而上。他一抬頭，雙腳并用，又一踮、一踏，上了二層隔板，這可了不得，雖如愿拿到了想要的擺飾，但望望下面卻是怎么也不敢爬下去。我緊緊盯他，卻不做幫助，內心一直有個聲音對我說：“別幫他，之前他那么頑皮！”
在半空站定了好一會兒，終于有所行動了，她轉過身來，蹲下、趴下，手腳并用，一縮、一伸、一上、一下，費了一番周折，終返回地面，此時她汗流滿面。
哎！是天使還是惡魔全在她的喜怒哀樂一瞬間，雖然她很調皮搗蛋，讓大家火冒三丈又無奈不已，但是總為我們帶來笑語的也是她，有時一個動作、一句話語，都能讓我們樂上一天，在這個家庭中我們缺她不可。這真是個又叫人喜愛又叫人鬧心的活寶呀！
把一個人的特點寫具體作文8
在我們家里，有一個開心果，她既不是我媽媽，也不是我爸爸，更不是我，而是我的親妹妹——小甜甜。
20xx年11月6日，我的親妹妹甜甜出生了，到現在，她已經一歲多了，我們全家都非常喜歡她。她既可愛又搞笑，我想，等她長大了，一定要讓她去表演相聲或者小品，一定能給大家都帶來歡樂。下面，就讓我來說一說我妹妹小甜甜的搞笑事跡吧。
有一次，阿姨和奶奶帶她出去玩，阿姨帶她去了來伊份，她拿了一個棒棒糖就開始咿咿呀呀地叫，意思是要讓阿姨帶她出去。阿姨對她說，把手上的糖放下來，阿姨才帶你出去，小甜甜似懂非懂地聽著，好像明白阿姨在說什么，但就是死活不放手，怎么都不肯放下手里的棒棒糖。無奈之下，奶奶只有把這個棒棒糖買下來，抓著棒棒糖走出來伊份時，甜甜緊緊捏著棒棒糖，一邊在手里揮舞，一邊得意又開心地哇哇地叫著。回去的時候，走到樓梯口，奶奶突然喊了一聲：“甜甜！”小甜甜以為奶奶要搶她的`棒棒糖，便臉一皺，死死抓著棒棒糖，哇的一聲就哭了，當看到奶奶走過來不是拿棒棒糖，小甜甜立即轉哭為笑，再仔細一看，一點眼淚都沒有，原來是裝著在哭。小甜甜還不會說話，卻會用表情和叫喊來表達，你們說，是不是又聰明又搞笑。
記得還有一次，奶奶準備抱著甜甜去客廳玩，奶奶習慣性地把腳往地上一伸，奶奶的腳卻沒有“搜索”到她的鞋子。奶奶讓我用我的小細手幫她在床底摸一摸，可我卻沒摸到鞋子，只摸到了幾個甜甜的小玩具。就在我們都在找奶奶的鞋子的時候，小甜甜伸出了“小小手”指著一個地方，我們順著她指的看了過去，拖鞋居然就在那！我對大家說，你們別看甜甜這么小，她能聽懂我們說話，也知道我們想干什么，大家也都紛紛稱贊小甜甜聰明。奶奶穿好鞋后，抱著甜甜走到客廳，獎勵了甜甜一塊蘋果味的小餅干，甜甜津津有味地吃了起來，一邊吃還一邊對著我們笑，似乎在跟我們說：“還是我厲害吧，謝謝奶奶，謝謝大家的鼓勵和表揚。”
這就是我的妹妹，乖巧、可愛、聰明、活潑的小甜甜。有時候，她也會有些小脾氣，但很善良，一會就又恢復天真的樣子，總之，我覺得我的妹妹是最棒的！
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