抒情的作文優秀(7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文7篇，歡迎大家分享。
抒情的作文 篇1
秋天的到來，已經讓我很快適應了。它為天涂上了灰褐色的顏料，為地也涂上了偏冷色調地顏料。而我的心中也微微地感受到颯颯的瀟瀟的秋風。 天，時常是灰蒙蒙的，分不清哪里有翡翠般的藍色和云朵的輪廓，倒像是蓋在空中的一塊帷布。
天，有時也是"秋高氣爽"的那種，萬里無云，碧藍碧藍，當你仰望天空不免有些刺眼。秋天給人的印象多在于風和葉。雖然這兒沒有冬季的刺骨寒風，但心中也涼了半截，不免讓人感到蒼郁。葉讓人聯想起鋪天蓋地的干癟癟的落葉，風一吹，四處散揚。 談及秋，人們常常會把它和憂郁、蕭索聯系起來，似乎缺少了活力，缺少了本該存在的五彩繽紛。于是，我關上窗戶，因為秋風吹得我有些冷了。
這時，一股清淡得花香飄入鼻中，有種優雅得氣息，是桂花想，只有在秋天才能感受到的。我不禁覺得秋天并不是我所認為的那么蕭索。它何曾不擁有迷人的風景？何曾不擁有多姿的色彩？ 校園里種著一排排梧桐，早晨起來，葉子會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，倒感到一點點柔軟。當同學在樹影下一陣掃后，灰土上留下來得條條掃帚得絲紋，挺細膩，挺清閑的。古人所說得"梧桐一葉而天下知秋"，不正在這深沉得地方。
秋天，菊花展露出鮮艷奪目的花苞，桂花傲立在枝頭。楓葉葉紅了，果子也熟了，大地好像一幅五彩斑斕的錦屏。秋天的夜是那么的寧靜。天上的'繁星依舊守護著夜空，皎潔的月亮流淌著舒意的月光，靜靜的，清清的。草叢里奏響了昆蟲交響曲，回蕩在整個夜空。 秋天并不是低調的，但要人們仔細去觀察它，品賞它。縱觀歷史的長河，有多少絕代名篇，佳詞妙句是以秋為題，借秋抒懷。從"風急天高猿嘯哀，渚清殺白鳥飛回"到"多情自古離別，更那甚，冷落清秋節"。秋以它獨特的氣質，喚起人們對家的懷念，對親人的思念。
秋并不是悲的象征，它也是雄勁的，可愛的。"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"是那么的美麗。"秋風蕭瑟，洪波涌起"，站在碣石上眺望滄海，心魄如海一樣瀟灑廣闊。靜下心，用心體會秋的韻味，會有額外的收獲。
抒情的作文 篇2
中國有許多傳統節日，端午節、春節等，而我最喜歡的就是一家團圓的節日——中秋節。
還沒到中秋節，我和媽媽便來到超市選購月餅，只見琳瑯滿目的月餅擺滿了櫥柜，使人們看得眼花繚亂，無從選擇。
到了中秋節的夜晚，我早早地來到陽臺上，等待著滿月的出現，等待著皓月高掛，等待著皎潔月色籠罩萬物的那一刻！我拿著美味的月餅，輕輕地咬著，心里想著：這么美味的月餅，它是怎樣來的呢？
據說古代人們在中秋拜月神的時候，把月餅當作供品，不過那時的月餅叫小餅、宮餅、團圓餅，就是不叫月餅。
到了漢朝，皇帝派了一個叫張騫的使節出使西域，他帶回了芝麻和胡桃，于是就有了用胡桃仁作餡的圓形餅，叫做“胡餅”。有一年中秋的夜晚，唐太宗和楊貴妃在皎潔的月光下一起賞月吃胡餅。吃著吃著，唐太宗突然：“這胡餅的'名字怎么這么難聽呀？”在一旁的楊貴妃為了討皇上歡心，望了望天上的明月，隨口答道： “那就把它叫做月餅吧。”從此，“月餅”的名稱便在民間流傳開來。
看看天上的月亮，我不禁為嫦娥悲傷：她一個人在月亮上，不會孤單嗎？她只是因為想要保住不死之藥而已，但為什么要和自己的愛人永遠分離呢？……
“但愿人長久，千里共嬋娟。”
抒情的作文 篇3
親情是人世間最美好的感情，親情是任何東西都不能代替的，親情是任何人都不能忘記的?
今天黃老師給我們開展了一次殘酷的活動。首先她讓我們在一張純潔白亮 的紙張上寫下你 最愛的5個人。我飛快的寫下了前4個，最后一個就是第5個，令我猶豫不決。因為這是最后一個了， 必須要嚴肅對待，最后用我堅定的筆寫了“黃老師”三個字，我輕輕地放下筆，坐好了。后來 黃老師讓我們在這5個里面選擇一個劃掉，我張大了嘴，這太難了吧，這可怎么辦呀!可是沒辦法 這是黃老師的要求。我的'手指把筆握的緊緊的，然后顫抖著在“黃老師”的后面打了一把小叉， 我頓時緊皺眉頭，嘆了一口氣，內心覺得對不起黃老師。并不是我不愛黃老師，是因為我的爸爸 媽媽，外公外婆，都是從小養育我，跟我有血緣關系的人。真摯的淚水六年級抒情作文黃老師僅僅帶了我們一年多。。。
之后黃老師讓很多同學說了自己的感受其中最令我印象深刻的是小張，他的感受讓我默默 地流下了眼淚。黃老師讓我們說完以后，讓我們又劃掉一個名字，我的眼睛張的大大的，眼睛里 已經布滿了血絲。望著紙上還剩下的名字:爸爸、媽媽、外公、外婆，我的心是雜亂的。我低下 頭在爸爸的后面劃了一把大叉，我頓時后悔不已，腦袋里不停的浮現曾經我和爸爸相處的美好時 光，很多同學已經在啜泣了。
你以為這就結束了嗎?不，殘酷的事實還在繼續，從這3個人中還要選擇。我咬著牙在外公 后面劃了一道，之后淚水就嘩嘩的流下來，親人們一個個離我而去，我感覺自己仿佛從美麗的花 園摔到了黑色沙漠。紙上還剩兩個人了，媽媽和外婆。黃老師堅定的說:“還要劃”。我的眼淚 如流水般流了下來，淚水滴到了作業本上。我睜開眼在媽媽的后面又劃上了一筆，此時我的內心 是崩潰的。但這還不夠，黃老師要我們把最后一個親人也劃掉，我頓時陷入了孤獨。
直到黃老師說:“這不是真的 ”我才結束。但通過體驗，我也明白了，好好珍惜眼前的 一切吧!
抒情的作文 篇4
我行過許多地方的橋，看過許多次數的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。——題記
紅塵如泥，而我在最深的紅塵里與你相見，又在風輕云淡的光陰下匆匆別離。
人在旋轉木馬上不斷的旋轉，眼前的景物交會而過，一幕一幕的消逝而去，又一再重現，流動也沒有離別的痛苦。那些青蔥年少的日子美妙如刀，凌遲起來也就格外鮮血淋漓。
初戀是刺青，洗得去顏色，卻抹不去痕跡。青春里所有過往，即使疼痛，即使心碎，再見依然美到心驚。十年青春貴美易碎，一寸年華一寸灰。
成長冰冷刺骨，愛恨彼肩成長，是你燦爛了腐朽歲月，如果青春非痛不可，如果成長非傷不可，那就與命運誓死相爭，直到傷痕累累……
曾經少年教會你成長，曾經女孩教會你愛，光陰退卻，愛恨泯滅，我們卻無處告別。我徒手信歌，你彈奏的肖邦，卻盲了我的眼。
起初的`：
待我長發及腰，少年娶我可好？
待我青絲綰正，鋪十里紅妝可愿？
卻應了后來的：
卻怕長發及腰，少年傾心她人。
待你青絲綰正，笑看君懷她笑顏。
結局注定如此……
然而，我始終認為遇見你是我一世的春暖花開
然而，我始終認為遇見你是我一世的春暖花開。
不過，我喜歡現在的自己，我懷戀過去的我們。
抒情的作文 篇5
在這美麗的世界上，我愿做一只飛鳥，飛過湖泊，飛過原野，飛過高山，飛過彩云，飛到美麗的地方，會看見美麗的心靈，為人們唱著美麗的歌曲，傳達美麗的見聞。
飛鳥載著清亮的雨滴，如同載著一個輕盈的夢，煙雨形成的光環籠罩著綠色倒映在心田上，生命的光輝迸發到極致。綠蘿花開生機勃勃，青翠的綠蘿傲然挺立，鮮活的色彩在萬花叢中格外耀眼奪目，花兒開了，固然經不起風雨的洗禮，紛紛揚揚飄灑一地，在細雨的沖刷下化作煙霧，縹緲地縈繞在我的心田．一群熟悉的人兒在那寬廣．開闊的心田上盡情呼吸新鮮空氣，盡情歡呼，盡情跳躍，我是世界上最幸福的生命，只因為那敞開的心扉，只因為心田上的綠蘿花開讓你我陶醉．
我要放飛心靈，讓心田上的綠蘿花開更美．洋溢志趣，在世界各地汲取營養．我要讓它飛向蘇格拉底的房子，探求哲學先驅的步伐；讓它飛抵貝多芬的家鄉，感覺一下音樂藝術的魅力；要讓它掠過達芬奇的畫室，感受蒙娜麗莎的第一絲微笑．
我要放飛心靈，讓心田上的綠蘿花開更美．洋溢抱負，在世界各地收獲知識．要隨從盲詩人荷馬追尋歷史的痕跡；要追隨亞歷山大，在戰場上激情沖鋒；要隨從孫中山先生的足跡，寧愿做他手中高擎著的一把火炬，燃燒自我，釋放光明．
放飛心靈，讓心田上的綠蘿花開更美．洋溢靈魂，在世界各地尋求激昂．我不會去見果戈里的死靈魂，玷污我的身體．也決不隨趙構．秦會之流難逃異地．更不會為西特勒這種惡人出一分力，不會為邪惡之火助一把柴．即使便地罪惡，我無處棲身也不會違背自己的心愿．哪怕凍死在高貴．威嚴的'珠穆拉馬峰上．我寧可讓它飛進火爐讓烈火考驗，讓它被鐵匠錘打，使之愈加堅韌，不為別的，只為那敞開的心扉，為心田上的綠蘿花開更豁達，更完美，讓熟識的人群更陶醉．
蒙蒙細雨依然滴滴嗒嗒灑落在我的心田上，那種獨特的味道，清新中蘊涵一份清香，純凈里夾雜一絲天真．我穿梭在快樂的人群，時而與他們一同歡呼．嬉戲．狂奔．跳躍，一起感受這生命難得的勁暴與激情；時而又安靜的聚集在一起，傾聽我講述那美麗的見聞，彼此交換心得，一起分享人生獨有的酸甜和苦樂．我們是世界上最幸福的生命，只因為那敞開的心扉，只因為心田上的綠蘿花開讓熟識的人群更陶醉。
抒情的作文 篇6
我的朋友，你可否還好？沒有我的生活里，有沒有那么一絲的黯淡？我們都是那樣的嬌羞，如同迫不及待想要怒放的花苞！我們分擔寒潮霹靂，共享流嵐風彩！啊！你可曾還記得那把友誼的折疊傘？
不知不覺多少時光，不確定某個夜晚小巷。那夜大雨看似流淌，事實下濕我的眼旁。你的出現讓我張慌，原來你一直都在遠方。我的狼狽模樣讓你迷茫，你的'關心流入我的心房。靜靜看著你的眼睛心想：我的朋友你讓我不再彷徨。
那把傘折疊在我心里，沒有人間滄桑，沒有世態微涼，全部的感觸留在這個世界上！
感謝我的朋友，你給了我那些美好。舊曾往事，提起卻還是那般感傷。相片的色彩，讓我忍不住一遍遍回想。回憶般的曾經，那是我們散下的天堂。張開你的羽翼，讓我帶你一起飛翔。別再擔心猶豫，我們一起去向往。
破碎凄慘，沉淀美麗。
你曾剝開我的胸膛，看那心室心房熱血流淌。你曾抱緊我給我溫暖，讓我不再孤單迷茫。你曾與我瘋狂每個商場，拿下所有商品與我分享。我的朋友，我想同流星撒下你我共同心愿：讓我們守望成長一直到天荒！
陌上桑友，襲人沁香。
涉江而過，芙蓉千朵
雨過天晴，傘銘記心
抒情的作文 篇7
歲月幾經惆悵，褪去幾分稚嫩，斜目亂紅飛過千秋去的蕭索；
青春幾許哀愁，抹去幾陣拘孰，耐聞淚墜黑暗風中雨的寂寞；
華誕幾絲愉悅，浮動幾波感動，笑看花開花落馨芬芳的彌留；
歲月磨砂著這方沃土，時間見證著這群驕子高飛。只是指縫太寬時間太瘦，重理工就靜靜的走了七十年的旅程，一個也許普通的名字，去閃耀著耀眼的光芒。
七十年的航程，我們曾一起經過困難與曲折；七十年的航程我們曾一起高歌與歡愉；七十年的航程我們一起鼓勵，一起進步，一起奮斗，一起拼搏…然而這一切的一切不僅因為我們學校有一群精明而又果斷的校領導；有一群可愛又可敬的老師；同時也因為有一群朝氣蓬勃，洋溢著青春夢想的同學。
曾看見大四的.學姐學長們在實習的崗位上堅苦的磚研，辛勤的工作，同時也在日夜挑燈準備著考研。而在今年的大四同學們為了學校的華誕更加的賣力，因為他們想送給學校一份特殊的賀禮，一份滿意的答卷，讓青春多彩讓人生激揚。
曾看見大三的學長學姐們在奮斗拼搏，望向大四，他們更有激情和目標，看往大三，他們更有成熟魅力，也許他們曾徘徊也許痛苦，但是他們從未放棄，因為他們要在學校七十年華誕之際，在舞臺上綻放屬于他們的精彩。
熟悉的大二的學姐學長們，伴隨我們走過這段陌生而又熟悉的大學初生活。褪去稚嫩的軀殼，在挑選適合他們協會學生會的人才，在耐心的教導著各位干事，在討論著如何組織如何舉辦各種迎接學校的七十華誕。
而作為可愛的九零后的我們，滿懷希望和憧憬，充滿著好奇和希望，踏進學校大門，最惹人注目的就是校慶倒計時，那一刻一顆激動的心在加速的跳動，興奮流淌在血液中，我們是幸運的，在邁入大學的不久就能為學校送去一份真誠的祝福，一曲繞梁的靈歌，用愛與希望融入一段精彩的生活。
七十華誕，我們一起回望過去，總結過去的錯過與失誤；七十年的華誕，我們一起約定今天，定下我們的夢想和目標；七十年的華誕，我們一起憧憬明天，奪取明朝的輝煌與成就。
青春如歌，每一個音符都傳來震撼，學校如家，每一處寸土都傳來馨香，七十年一段歡笑與淚水共存的歲月。如果沒有明智與惠智的學校領導做前鋒，如果沒有兢業和慈祥的老師做中鋒，如果沒有團結與合作的同學做后衛，那么我們學校又怎會未曾彎曲過挺立的脊梁。
揮灑汗水我們收獲成功，擦去淚水我們贏取經驗。
七十年輝煌攜刻雕石，拼搏奮斗鉆精研，同苦同樂陪伴走，昨天今天齊飛翔，今朝有樂齊分享，明朝有夢共奔前。實踐積累全發展，求實創新創未來。校如母愛溫心暖，報恩守情重理工。
送一句祝福，愿重理工回首過去更能創建未來；
送一首情詩，愿重理工溫馨有愛更能祥和含情；
送一絲期盼，愿重理工團結友愛更能蓬勃發展；
我的青春我的校，我的快樂我的夢，真摯的祝福滿心的期盼，夢想的飛翔。
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