夏天的動物作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的夏天的動物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏天的動物作文 篇1
夏季，草木繁盛，聲音也比春時豐富了。
不清楚布谷鳥本該在什么季節唱歌，總之我這里能聽到它的聲音啦。一年四季都有的嘰嘰喳喳的尖細鳥語中配上淳厚的布谷布布布谷的聲音，特別動聽。我常會望向窗外，希望能一睹它的芳容，不過總是未見其鳥，只聞其聲。也好。如果我見著它了，也許我也會被它見著，可能它叫得就不自然了呢。
還在春末就聽著蛐蛐的大合唱，那時天一擦黑合唱就開始�，F在已不分白晝黑夜，所不同的是白天更似獨唱，聲音沒那么大。七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。可見人與蛐蛐的關系N年前就很親密了。如果這個季節沒了蛐蛐聲，將是一件多么可怕的事情！唯一的`困繞就是給我錄歌的時候帶來很大的噪音，要我在后期制作時費力更多。
由于陽臺周圍的樹木又高大又茂密，要我看七八個星天并不容易，不過也讓我聽取了蛙聲。我窗前不到五十米的地方有個小池塘，一到夏天就會開滿緊貼水面紅色和黃色的小荷花。呱！呱！一聲一聲、不急不慢的蛙聲便在入夜后從池塘里傳來。曾經到池塘去尋過，無果，又一個未見只聞云云。
葉落的聲音。一般言這種聲音應該在秋天，可現在也有哇。那些極少數枯落的葉子，從高處墜下，卻因樹木的枝繁葉貌而掉落不到地面。它們掉在了正生機勃勃的其他綠葉上。輕輕的啪的一聲，新葉與舊葉相碰撞，新葉把舊葉夾在了自己中間。如果經得住往后的狂風暴雨，它們將在秋天一起落下。
啾啾啾我正在寫著這篇文字，窗外來了幾只不知名的小鳥，在我陽臺外的那幾棵大樹上跳來跳去的歡叫。我看到它們了，真可愛。
夏天的動物作文 篇2
有許多人聽到“蟬”這個詞，便會不由自主的想起那煩人的叫聲，當然，我也不例外。
記得那年夏天，外面蟬叫的十分煩人，便想和表姑將它抓起來，好讓那煩人的聲音減少一些。
我學著表姑的樣子，用手將他摁住，再慢慢的`移到手心將它捏住。我感到了這個小家伙在我手心亂動，似乎在尋找出口，我的手心不敢張開，生怕它跑掉了，表姑說“那樣會把它捂死的”我的手放到地下，慢慢張開，為了防止它飛走，殘忍的將它的翅膀拔掉，在地上逗它玩，可那蟬仍試圖逃走，我的心靈被狠狠得揪，那么小的一個東西，竟有那么大的求生欲，那種求生的渴望震撼了我的心靈。是啊，不管是什么東西，它的生命是最寶貴的東西。
我曾在一本書上了解到，蟬是經過17年才等到一個夏天，秋風一吹，它的生命就完結了，所以，它要在這短短一個夏天好好活著，不管你還能活多久，正如蟬一樣雖然它的翅膀斷了，但還要好好活著，比起他們來，我們的生命是不是更長一些呢？我們應該更加珍惜自己的生命啊!
夏天的動物作文 篇3
這幾天，天氣炎熱，曬得地面冒出一陣陣熱氣。小朋友們都躲在空調間里吃棒冰，看電視，玩電腦等等。但媽媽卻帶我去看夏天的動物園。
到了動物園，我和媽媽直奔水池邊。放眼望去，就能看見黑天鵝在鏡子般的湖面上照鏡子。鴛鴦成群結隊地在小中嬉水。在水池的旁邊有許多鶴。國家一級保護的鶴有：白鶴、丹頂鶴、黑勁鶴、白頭鶴、赤勁鶴。國家二級保護的鶴有：沙丘鶴、白枕鶴、蓑羽鶴、灰鶴。其中我最喜歡的是丹頂鶴。丹頂鶴棲息于沼澤、海灘近水之處，越冬時結成幾十只到上百只群體，繁期成對，主食種子、芽、根莖及昆蟲、魚等小動物，地面營巢。每窩產卵2枚，孵化期32天，兩性大繁殖，壽命50—60年。丹頂鶴的旁邊是火烈鳥�；鹆银B棲息于鹽水湖泊，沼澤碧湖的戲水地帶，火烈鳥大群活動，性惰溫和，膽怯而成警，能游泳，擅飛翔，以水的`藻類生存，及小蠕蟲、原蟲的幼蟲為食，也吃小的軟體動物和甲殼類，4—7月進入繁殖期，每窩產卵1-2枚，孵化期30天，列入“涉危行生動植物種屬國際貿易公約”。我和媽媽又去乍老虎，老虎在洞里走來走去，煩躁不安。小狗趴在地上直吐舌頭，大象熱得躲在房子里不想走出來。
太陽仍然炙烤著大地，但動物們去怡然自得地生活在他們的樂園里——杭州動物園。
夏天的動物作文 篇4
我一向討厭蟬。每到夏天，它就在枝頭叫個沒完沒了，真是煩人。更可惡的是，它居然在人們午睡時叫得更響了，討厭!
蟬也是個“破壞分子”，它總愛把卵產在樹皮上。孵化出的幼蟲，就會鉆入土中，吸食樹根的汁液。等五次蛻皮變成蟬后，它還要靠吸食樹枝里的汁來維持生命。世界上有上億只蟬，每只都吸食樹的營養一輩子，那對樹的傷害得多大啊!
可是，當我看到林清玄的《知了》，我改變了看法。雖說蟬在幼年時一直在地下吸食樹的汁液，可它要經過一兩年的漫長時間，才能飛上枝頭高歌，卻只有一兩星期的生命�？梢哉f，蟬的一生就像我們人生，我們用大部分時間來學習，不斷地進步，追求成功。蟬也一樣：它在地下呆那么長時間，就是在儲蓄能量，為了能自在地在枝頭歡唱一兩星期，為了能得到別人的贊賞。孟浩然有一首寫蟬的詩，其中有這樣幾句：“黃金然桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風至，聞蟬但益悲。”現在，每當我聽到蟬鳴時，想起這首詩，便覺得蟬真不一般，在它的`歌聲中，在它那小小的身體中，還蘊涵著更深的意義。
蟬的一生給了我很大的啟示，我不再討厭蟬了。
夏天的動物作文 篇5
知了，知了……”榕樹下，我盡情享受著這大自然交響曲。
它把我帶到兩年前的夏日，那時我還在讀六年級，一個即將上初中的女孩�，F在回憶起暑假里的一切一切，好像這些都沒什么。
兩年前的夏日，我來到表姐家，這里雖然人多，卻安靜，沒有蟬聲，沒有鳥鳴。這兒多靜呀!來到一座小山上，我和表姐一起繞著山跑一圈。一開始就有一個坡，當然我們征服了它。因為我們精力旺盛著。我一邊跑一邊看風景，樹一棵棵筆直地挺立著，樹葉一層履蓋著一層。真涼快!可是我心里總覺得少了些什么。
一路跑著，靜悄悄的。只聽見腳步聲和急促的呼吸聲。為什么沒有蟬聲和鳥叫聲呢？難道在這里不能有蟬，不能有蟬聲嗎？我們心里一直咕嚕著。就快終點了，我覺得郁悶極了，從來沒有這么難受過�！斑诉诉恕蔽蚁铝藰翘�，結束了繞山一周。陪伴我十年的蟬聲在這個夏天沒有了。我太失望了，山很美，我卻沒有舍不得離開的意思。沒有蟬聲，沒有鳥聲，沒有夏日的`特征，我還留戀些什么？
此后，回家成了我最希望的事!家鄉的夏天是炎熱的，多彩的。這個暑假我天天要面對這座小山，面對這個沒有溫度的夏天，可心早已飛回家。
蟬呀，蟬，這夏日你躲在哪呀？
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